學會謙讓的作文（精選41篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的學會謙讓的作文，希望能夠幫助到大家。
學會謙讓的作文 1
放暑假了，朵朵一家準備去野外度假。在度假前一天晚上，她們一家都在忙着準備生活用品。文具們就從書包裏探出頭來，爬上書桌聊起天來。
“朵朵最喜歡那個穿着粉色婚紗、梳着兩個馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶着她，她們兩個真是形影不離呀！”橡皮説。
“朵朵最喜歡的應該是戴在她脖子上的那條項鍊，那是在她七歲生日時，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會把它摘下來。”鉛筆不甘示弱地説。
練習本搶着説道：“朵朵最珍惜我們了，比如説我，當她每次寫作業時，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂塗亂畫。”
聽練習本這麼一説，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場一般。
聽着這番吵聲，練習本大聲喊道：“你們先別吵，先別吵！現在你們排成一隊，我點到誰，你們就依次上來説一説朵朵最珍惜誰。”
聽了練習本這番話，文具們頓時安靜下來。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊，等待練習本報到自己的名字。
“刨筆捲你先上來吧。”
“我覺得朵朵應該最珍惜我，每次把筆刨尖之後，都會把我肚子裏的‘垃圾’清理得乾乾淨淨。”刨筆捲是個大嗓門，一説話就把身旁的練習本吵得不耐煩。
“自動鉛筆你上來説。”
“我覺得朵朵最珍惜我，每次用我寫完作業之後，都會把裏面的短筆芯取出來，使我的`身體從不會堵塞。”
……
突然，朵朵推開房門走進來説：“剛才的一切，我都聽到了。你們中的每一位我都非常珍惜，你們應該學會謙讓。”
學會謙讓的作文 2
梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的讚歎，是因為它對於冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因為它對於污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬擊還堅勁”的美譽，是因為對於陡崖的謙讓。
要學會謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學會謙讓狂風驟雨，才能使它展翅高空。我們學會謙讓，胸襟會變得更加寬廣。
要學會謙讓，謙讓是一種修養。縱觀三國，一個英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪傑倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因為心胸狹窄，不能容人，導致自己吐血而死，時年三十六歲。公瑾死前還仰聲長歎：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當時周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國的歷史將要重寫。
要學會謙讓，謙讓是一種品質。我們在學會謙讓別人的同時，更要學會謙讓自己，謙讓人生。面對於生命的挫折，我們要學會謙讓，必要時，我們更要感激它。不經歷風雨怎能見彩虹。不要因為挫折而失去了對生命的熱情，不要因為挫折而失去了活下來的`勇氣。學會謙讓，它將成為我們走向成功的風帆。太史公對於生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，貝多芬對於生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運交響曲”，奧斯特洛夫斯基對於生命的謙讓，完成了着作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
謙讓生命，謙讓自然。正是因為有了它，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的讚歎；才有“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗。
我們要學會謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉瞬即逝。謙讓是永恆的，正是因為這樣，世間才充滿着和諧。
學會謙讓的作文 3
説到“謙讓”一詞，我便不由得想起偉大的無產階級革命導師列寧説過的一句話：“謙讓也是一種美。”是啊，在我國優秀的傳統文化中素來就以謙讓為美，以謙讓為君子風度，以謙讓為品德標準。
在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經不復存在，他們忘掉自己身處在一個素有禮儀之邦的國家。整天的爾虞我詐、鈎心鬥角早已將謙讓棄之門外。
正因為謙讓之禮在一些人的心目中不復存在，所以我現在要在此大力呼籲：“謙讓也是一種美。”想想看，在我國五千年的歷史上出現了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話；當今我國著名數學家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤，讓陳景潤奪得了數學界的最高桂冠……記得有位名人説過：“謙讓即是對自己人格的詮釋，更是對他人的.尊重和理解。”在我們的人生中可能會擁有許多成就，佔據許多風光，但不管在什麼時候，我們都應該不要忘掉一種好的品質——謙讓。
謙讓是一種美，它是我們走向成功的台階，它是我們在為人處事方面的潤滑油，它是我們遭遇挫折時的推進器。謙讓他人，會讓你的人生多姿多彩，更會讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰，手有餘香”這成語嗎？謙讓他人，自己也能收穫很多的。
面對複雜多變的社會，你是否動搖過自己的謙讓之心。無論有沒有，你都要記住謙讓並不等於懦弱，它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人，他人也會謙讓於你。
上帝是公平的，他沒有賦予你金錢、智慧，但他給予了你走向它們的台階，那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功，用你的謙讓之心去創造未來，去改變自己，去獲得上帝所沒有給予你的東西，去找回以前丟失的東西。
人若謙讓，得到的是友情，是財富，更是逆境中伸出的援手。所以朋友，請你找回你那謙讓之心，永遠不要拋棄它，不要懷疑它……
朋友，請記住，謙讓也是一種美。
學會謙讓的作文 4
謙讓彷彿就是我心中最難過的坎，我怎麼過也過不了，但我必須學會它。
之前，每當有一個同學不小心把我的東西弄壞或摔到地上後，我不管他有沒有道歉，都會跟他爭個你死我活——他把我的`東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反覆覆地重複這件事，最後還是被叫到老師辦公室裏解決。可每次受傷害的人卻是我！我心裏又不甘心又很生氣，這到底是為什麼？後來夥伴們也漸漸地疏遠了我，我就更想不通了！
放學後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悦色地對我説：“你太不懂得謙讓了！”“什麼是謙讓？”我問道。“就是不要斤斤計較。”媽媽説道，“你只需要讓夥伴説聲對不起，學會原諒就好了。”“原來是這樣啊！”我恍然大悟道。
第二天，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來，對我説了聲對不起，我原諒了他，沒有和他爭，全班同學用詭異的眼神看着我。我説，我以後不會和大家斤斤計較了。大家聽了之後很開心。可過了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師批評之後，才想起來，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎麼又成這樣了？我十分自責。
到了家，我想到了一個辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個詞，總應該不會再斤斤計較了吧？想着，我就去試了。第三天，我成功了。在後來我也忍住了沒生氣，我的小夥伴也都回來了。
現在的我不會為雞毛蒜皮的小事而生氣了，也不會為沒有夥伴而傷心難過了，現在的我已經改過自新了，“斤斤計較的怪物”不會再來我身邊了！
學會謙讓的作文 5
有一隻小熊叫慧慧。她有一個姐姐，她們的媽媽每次給她們買新的東西凡是漂亮的總是被慧慧毫不客氣的搶過去，但姐姐一點兒也不會生氣，別的小孩都不願意跟她玩。
有一天晚上，她做了一個夢，夢見了：她來到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：夢幻仙境。城堡非常的`漂亮，有三層。喜歡漂亮的東西的慧慧肯定要去看一看了呀！於是她就大步的踏入了城堡，剛邁進第一步，就被一股強大的力量退了出來。突然，有一位貌美如仙的姑娘從裏面走出來，她滿臉疑惑的問慧慧：“你是什麼人？為什麼要進來？”慧慧不知所措，便説：“我只是覺得這座城堡很漂亮，想進來看一看。”那位姑娘又問：“好，你想進來可以，但必須經過我的考驗才行。”“好！”慧慧爽快的答應了。“題目是這樣的：去張家村一位養牛的老婦人家裏，取一箱牛奶回來。而且要是貨正價實的，不能是別人家的！”姑娘説。慧慧心想：那還不簡單！
第二天慧慧出發了，他四處打聽張家村的地址，可惜沒有人知道。終於一個大森林裏打聽到了下落，那是一位農夫，他知道張家村在那兒。於是慧慧便不停地在他的身邊，求他告訴慧慧。農夫非常聰明，當他知道慧慧不懂謙讓時，他就給慧慧出了一道難題：每天做一件謙讓別人的事，什麼時候自覺了，就什麼時候告訴她。這可把慧慧給難倒了，但她毫不氣餒一直堅持了下去，一直到一天，農夫讓慧慧吃蘋果，可她就是不願意，直堅持要給農夫吃。就在那一天，農夫告訴了她張家村的地址。慧慧吃完一頓飯之後，就上路了。輕而易舉地拿到了牛奶，觀賞到了城堡的風景。
就在這時，“叮鈴鈴”鬧鐘的聲音吵醒了慧慧。從今以後她也變得謙讓了，小朋友們也都願意跟她玩了。
學會謙讓的作文 6
我是家裏的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。
在家裏，每個人都讓着我。吃飯時，把最好吃的讓給我；看電視時，把黃金時段讓給我；上網時，把最好聽的歌讓給我。每一次，我都會欣然接受。但那一次，我拒絕了。
奶奶在我很小的時候得了糖尿病。過年時，許多親戚朋友來看望她總會給她帶大包小包的水果、補品等。待客人都走了後，她就向我招招手：來，來，泱泱給你吃！邊説，她邊拿起身旁的某樣東西塞到我手裏。不懂事的`我每次都拿了後便噌地跑開了。
有一次，我照常捧着奶奶讓給我的一袋餅乾往廚房走去。那天媽媽十分反常，居然一把奪過了我的餅乾，數落我説：奶奶近來身體不好，她生病都不想打點滴，你怎麼能跟他搶食吃，太不孝順了！媽媽的一頓數落把我徹底清醒了。過了年我已經十一歲了，一家人圍着我團團轉，就連奶奶也一直關注着我，盼望我更加聰明懂事。我搶過餅乾就往奶奶房跑，我要把它讓給奶奶。
奶奶，奶奶！我大聲呼道。奶奶見我捧着剛才的餅乾來到房裏，疑雲頓起：孩子，你怎麼了？這餅乾不好嗎？奶奶，這餅乾很好吃，但我要讓你吃。為什麼？你是長輩，晚輩要孝順長輩！我的眼淚奪眶而出。孩子，奶奶不愛吃才給你的。奶奶笑道。胡説！我大喝一聲，你愛吃的，你一定要吃。説完，我跑出了門外。關門時，我聽到奶奶小聲説了一句：泱泱長大了！我站在門外，破涕為笑：奶奶，我要學會讓。
車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛……在家庭中，讓出滾滾親情；在校園裏，讓出深深友誼；在社會上，讓出和諧天地。
讓是一種美德，其實讓也能使人感到快樂。哦，我學會了謙讓。
學會謙讓的作文 7
我學會了謙讓謙讓是我們中華民族的傳統美德。但在表弟來之前，我是不懂得謙讓的。以前，家裏就我一個孩子，所以我只會接受別人的謙讓，處處受到愛護。我以為永遠都是這樣，可誰知事情突然發生了轉折。由於舅舅工作忙，五歲的表弟無人看管，便在我們家住了下來。一開始我們的.相處還可以，可不久就出現了“戰亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數量屈指可數，當盤子裏只剩下一個時，我們犯難了。這一個到底給誰吃呢？“要不就猜拳吧！
”弟弟提議。好啊！
他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當我準備伸手去拿時，弟弟開始耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個！
”説着就上來搶。他哪能搶過我，我把楊梅高高地舉過頭頂，弟弟怎麼也夠不着。正在我們相持不下時，媽媽來了。她見到這個情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊説道：“弟弟小，不懂事，你小地時候別人不也是處處讓着你嗎？再説了，他父母不在身邊，應該給予他更多地關愛才是呀。”
我聽了這句話，覺得很有道理，但是事先説好地規則，我還是左右為難。媽媽見我這樣，就和顏悦色地説道：“小孩子應該學會謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當。弟弟小，他現在不懂，以後就會漸漸明白的。”我那高高舉起的手終於垂了下來。從這以後，我便什麼事都讓着他，一些事也開始尊重他的意見。漸漸地，弟弟也學會了謙讓。當我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個時，我們就會推來推去。當然，他還不是那麼懂事，有時也會耍耍賴皮。我學會了謙讓，我感覺我離我長大又近了一步。
學會謙讓的作文 8
謙讓自古就是我國的一個優良的品得，孔融讓梨的故事，想必大家都有聽過，學會謙讓，我們首先就得擺正自己的位置。
我作為家裏最大的孩子，在生活中，父母也常常教導我要學會謙讓，作為姐姐，要懂得謙讓自己的弟弟。雖説現在的我已經學會了謙讓，但是現在的我一想起從前那個不懂謙讓的自己來還是自覺羞愧的。
一天，爸爸從水果超市裏買來了一盒草莓，我與弟弟兩人一人一個交錯着拿着吃，等到盒子裏只剩下最後一顆草莓的時候，我與弟弟兩人對視着，顯然誰也不想讓。我們都喜歡吃草莓，於是我們兩人爭着這一顆草莓囔囔起來，在爭執中不相上下。
甚至於，還出手打了起來。我與弟弟的這番動靜頓時就將爸爸引了過來，爸爸將我們兩人扯開，當爸爸問清緣由後，接着就將我叫去了一側。
那天，爸爸説了很多關於謙讓的話題，甚至舉了很多生活中有關謙讓的例子。在經過爸爸的開導之下，我才明白剛才的自己做得有多麼的不好，完全就沒有一個作為姐姐的樣子。當我向爸爸承認了錯誤後，爸爸又叫來了弟弟。
總之，這一次事件過後，我就沒有再在生活中的這些小事上與弟弟發生過爭執。因為我明白，作為姐姐的我要有表率，更要懂得謙讓。學會謙讓，是我們成長路上必不可少的一個課程。當我們學會謙讓之後，我們就會發現，生活中更多美好的事情都藏在這些謙讓之下。
若是當初我依舊沒有學會謙讓，那麼我與弟弟之間，亦或與其他人之間的相處常會有不愉快的'事情發生。我的生活也會因此失去很多美好的回憶，學會謙讓，讓我們的周邊迎來更明亮的陽光。
學會謙讓的作文 9
今天，我想和大家談一談“謙讓”的話題。
我們任何人生活在這個世界中，都會遇到形形色色的人、事。那麼，總會有一些事情，令一些人都堅持不下，誰也不肯讓誰。最後，原本芝麻丁點大的事情就會越鬧越大，一發不可收拾，令雙方都很難堪。碰到這種事情，我們就應該學會謙讓。
然而，謙讓並不是説，無論什麼事情都需要謙讓。而是要在需要謙讓的情況下才要謙讓。那麼我們又該在什麼情況下謙讓呢？
有時，當你到了一個地方，只有一個停車位，你想倒車進入停車位時。就可能會有一輛比你更先到達那個車位的汽車，馬上就要進入到這個車位裏。這個時候，我們就應該要謙讓，而不是要和那輛汽車爭奪車位。最後，往往都會兩敗俱傷，但是就算你贏了，也贏得不光彩。
接下來，我就舉幾個例子吧！
在一些自動扶梯上，本來中間是有一條線，讓沒有急事的人站在右側，以方便有急事的人先走過去。可是我卻看到的是雜亂無序的.，怎樣站的都有。那麼後面有急事的人就別想先過去。但是，有些地方只設有自動扶梯，要是老人和孩子們或其他人有急事怎麼辦，是要讓他們爬那麼高的樓梯嗎？這根本就沒有謙讓的表現。
還有，在公共汽車上，還沒等車上的人先下來，外面的人就不顧一切地往裏擠，不就是為了可以搶到一個好位置嗎？這樣至於嗎？然而往往先擠進去的總是些身強力壯的人。但是你可能沒有想到，後面會有一些老人和孩子。這個時候，我們難道不應該學會謙讓嗎？而那些先擠進去的人根本就不懂得什麼叫尊老愛幼，不懂得什麼叫謙讓。
如果你們想做一個具有高素質的人，那麼就先學會謙讓吧！
學會謙讓的作文 10
總以為自己是一個文明人，看到電視中，那些不講文明的人，會很氣憤；總認為自己很懂得謙讓，在學校裏，有什麼東西，總先讓給同學。然而，直到那一天，我才發現，自己並不像自己認為的那樣，那樣完美……
那天，因為剛考過試，心情並不怎麼好，天空也好像正有同感，也哭了。我漫步在小溪邊，看着萬物，彷彿它們也在抽抽搭搭地哭泣。
回到家，我悶聲不吭地回到自己的房間，盯看書桌上的那盞枱燈，那些書籤。這時，妹妹走了進來，我連忙把書籤藏在背後，可是，我越是這樣做，妹妹就越好奇，越希望得到。我不肯，堅決不同意，因為心情不好，我比往常都要兇。妹妹沒辦法，邊哭邊走了。
這是我的東西，幹嘛要讓給她。我心裏這樣想着。很安心地做起了作業。
聽！誰來了？我心裏忐忑不安，外表卻顯出若無其事的樣子。原來是媽媽和妹妹，我一想，糟了！妹妹肯定到媽媽那兒告狀去了。管它呢，又不是我的錯。她越要，我越是不給，看她能拿我怎麼着。
媽媽走近我的身邊，拿起桌上的書籤，一看，説：“讓給她吧，畢竟你是姐姐，我們不也一樣要讓你嗎？”“可是……這不一樣？”“有什麼不一樣呢？人長大了，總要學會付出，學會謙讓。妹妹還小，你就讓讓她吧。”
我的眼角濕潤了，想到了媽媽爸爸對我種種的好，為我付出的種種。我長大了，我是該讓讓妹妹，人是要學會付出的。對於同學，我都能謙讓，而對於自己的親人……我真是不應該！
於是，我把書籤遞給了妹妹，妹妹説：“你真好！”我笑了，抹掉臉上的`淚水，笑了。這時陽光格外燦爛，彷彿是天空在為我歡呼。
是的，做一個文明人，謙讓是最基本的，學會了謙讓，它就成為了一個文明人。
我笑了，因為我學會了謙讓，無論對誰。
學會謙讓的作文 11
以前的我是一個十分小氣的人，如果別人和我想要同一個東西，我必定會跟他爭起來，當兩方吵得十分激烈時，必定要靠大人解圍。
直到那一次，我和表姐都想要一個可愛的蛋糕，可蛋糕只有一個。然而，爸爸媽媽卻把它分給了表姐，我十分不屑地説：“憑什麼給她呀！我比她小！”爸爸媽媽説：“你表姐可是客人，你要學會謙讓。”我十分不滿意地衝到電視機前打開電視，不開心地看了起來。我原本以為表姐會吃掉那個蛋糕，可沒想到表姐竟拿着蛋糕刀把蛋糕切成了四份，她先拿了兩塊分別送給爸爸媽媽，然後小心翼翼地把蛋糕端到我面前，大方地給了我。我用眼睛瞟了一下，發現表姐留給自己卻是最小的.，我心裏慚愧極了，走到表姐的面前，真誠地説了一句：“表姐，對不起！”爸爸媽媽欣慰地説：“我們家的寶貝長大了！”
記得還有一次，那是一個萬里無雲的下午，我得意洋洋地拿着媽媽新給我買的鋼筆，它穿着黑色的鎧甲，戴着銀色的帽子，我對它愛不釋手，可不好的事發生了。我的好朋友小美大叫了一聲，我嚇得一蹦三尺，突然聽到“哐當”一聲，鋼筆摔成了兩半，我那不爭氣的眼淚從我的眼裏冒了出來，小美連忙過來給我道歉，我怒氣衝衝地説：“我不管，你賠。”小美十分委屈地坐在了位子上。我們倆沉默了很久後，我想到媽媽説過：“做人一定不要小氣，要學會謙讓。想到這，我走到小美前面説：“對不起，是我自己沒拿穩，鋼筆才掉的。”説完我們就和好如初了。
從那以後，我也變得十分大方了。同時也懂得了一個道理：做什麼事一定要向孔融一樣學會謙讓，只有你真誠，大方，你就一定得到別人的認可！
學會謙讓的作文 12
“啦啦啦……”小兔貝貝哼着小調一蹦一跳地回到家。她從來沒有這麼開心過，回想起那件事，小兔貝貝嘴角就揚起欣慰的笑……
放學後，小兔貝貝要回家了，她要經過一個獨木橋。這個獨木橋很窄。怎樣窄的獨木橋呢？只能一個人過，而這個人必須像小兔貝貝這樣的大小才行，再沒法容第二個人。小兔貝貝的同學都是和她一個方向行走，從來沒有碰到過迎面而來的人。可這次，小兔貝貝遇上了麻煩了！
老樣子，小兔貝貝毫無想法地踏上了獨木橋，前腳剛上去，後腳便退了回來。她看見了一對猴母子。小猴子看見了河對面的桃樹，那桃子又大又紅，難以抗拒，小猴口水直流三千尺，二話不説，趕緊向媽媽撒嬌：“媽媽，你瞧，桃子！”媽媽明白了他的意思，也準備踏橋摘桃。這時，媽媽看見了對面的小兔貝貝，也愣住了！小兔貝貝有選擇恐懼症，白精靈和黑精靈又冒了出來，“貝貝你要懂事，先讓他們過！”猴媽媽突然先開口：“孩子，沒事你先過！”黑精靈冷笑一聲，把白精靈一清踢，説：“瞧瞧，人家都説了！別錯失良機！”白精靈忙來反抗，“這怎麼行，小兔貝貝，你別忘了今天學的'課文……”頓時，小兔貝貝腦子的幻想全部煙消雲散，她猛然醒悟，十分有禮貌地對猴媽媽説：“猴阿姨，我不着急，還是您先過吧。”“這……”猴媽媽猶豫不決，一旁的小猴急了，對媽媽説：“媽媽，快去摘桃！”“那好吧，對不住了！”小兔子微笑着退讓，看着母子倆臉上洋溢着笑容，小兔貝貝也跟着笑了！
是啊，人與人之間是需要謙讓的，面對某些事，我們要謹慎選擇，謙讓別人！
學會謙讓的作文 13
謙讓，是一種美德，是我們在生活中需要做的，也是必須做得事情。
樹木不僅給我們了香甜可口的果實，在夏天，大樹還給我們擋住了毒辣辣的陽光，讓人們在下面乘涼。太陽無私地給予我們陽光，如果沒有了太陽，我們所面對的就是一片黑暗。地球媽媽無私地給予人類一切資源，給予人們生存的條件：有水、有礦物質等。
需要對語言進行潤色，對要描寫的基本要素或者對象，進行刻畫。如，大樹，你可以把它描寫成為它是一顆什麼樣的.大樹？是參天的？是鬱鬱葱葱的？同理，太陽呢？不要只説太陽，它給了我們什麼樣的陽光？是温暖的？是金色的？可以進行一下修飾的。如果把這些要素找出來，進行修飾，文章的色彩本身就要濃一些了。
注意對一些要説的話，可以換一種方式，使它變得具體化。如，文中的“一切資源”，可以具體化，煤炭、石油、天然氣……活着是對它們進行修飾，或者是就它們發揮的作用進行説明，沒有它們就沒有翱翔藍天的飛機，就沒有千家萬户的温暖……順着這個思路寫，地球的無私就表現的更加淋漓盡致，比我們喊一個口號要好的多，也更可以表現出“讓”的價值。同理，水可以怎麼樣表達？讓人們在下面乘涼可以怎麼樣換一種方式？試一下。
寫完大樹、太陽、地球之後，應該加一個總結句，形成總分結構。如，是“讓”使世界變得精彩。
我們也要學會謙讓。
謙讓，是一種美德。在坐公交車時，我們應該懂得給老年人讓座，因為老年人的身體比較虛弱，能讓就儘量讓；如果你在學校和同學吵架，千萬不能對他人的話斤斤計較。你不讓對方的話，這樣只有一個結果，兩敗俱傷。所以我們在生活中應該學會謙讓。
謙讓，是一種美德。我們在開車時要學會謙讓，現在的很多車禍，都是因為這個原因。只為了幾十秒鐘，真的值得嗎？我們應該相互謙讓，這樣才不會出現相撞事故。
謙讓，是我們一生最寶貴的財富。
學會謙讓的作文 14
在生活中常會看到，有些“血氣方剛”的人因為一些雞毛蒜皮的瑣碎小事、一點微不足道的蠅頭小利而互不相讓、惡語攻擊，甚至大打出手，使事情發展到不歡而散直至無法挽回的地步。這樣做不僅使雙方怒火中燒，破壞了各自的心情，而且損害了雙方的形象，還可能會付出搭錢又搭命的慘重代價。試問，這樣做有意義嗎？這樣做值得嗎？不相謙讓、斤斤計較的結果既害人又害己，那為什麼不能學着控制自己的情緒，展示自己的涵養，表現自己的大度，謙讓一下呢？
遇到紛爭時，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。謙讓會使“大事化小”“小事化了”，同時，別人也會感激、欣賞、佩服你的.謙讓和大度。謙讓，意味着不要“無理奪三分”，意味着不要“得理不饒人”，如果無理者主動向有理者道歉，有理者向無理者説聲沒關係，雙方以和平的方式解決，那種場面不知會讓多少人的心中暖意融融呢。
謙讓是一種風度和境界，如果人人都能謙讓，那人人都能受益。舉一個很淺顯的例子：比如走在山間小路上，兩個人不能同時通過時，如果爭先恐後就有墮入深谷的危險，最終會導致同歸於盡，但如果自己先停住腳步，讓他人先過去，那麼每一個人都能安全地走過這條小路。
所以在生活中，只有相互謙讓友愛，才能避免糾紛，得到開心。
俗話説得好：“與人方便，與己方便。”謙讓不但能讓你得到別人的尊重和感激，而且會使你擁有很多知心朋友，當你遇到困難時，他們會伸出無私的援助之手，這是對你謙讓別人的最大回報。而一個自私自利的人是永遠品嚐不到幫助別人的樂趣的，他也只能是孤家寡人，沒有知心的朋友和他同舟共濟，這樣的人不是很可悲也很可憐？
“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法。”為了把我們的社會變得美好而又和諧，讓我們用謙讓來對待別人，用微笑來面對別人，用雙手來幫助別人，用心靈來關愛別人吧！
學會謙讓的作文 15
小時候學孔融讓梨那一課的時候，或許我睡着了，以至於我直到現在上國中了，我才慢慢學會了謙讓。學會了之後，我才知道謙讓讓自己變得更加美好了。
學會謙讓是因為一件極不起眼的事兒，要不是因為那件事兒，我還不知道自己啥時候能夠學會謙讓呢！那是我去爺爺家吃飯的一天，那一天在爺爺家的不只有我這一個小孩，還有我的小堂弟，他也在那裏。小堂弟跟我關係一般般，他好像不怎麼喜歡我這個哥哥，我呢也不怎麼喜歡他這個弟弟，我倆每次見面都不是像其他兄弟一樣打鬧在一起，我倆各玩各的，好像不怎麼認識似的。那天爺爺家沒有什麼好吃的了，這可把爺爺給嚇壞了，不知道怎麼樣才能哄住我們倆兄弟。正在我們馬上就要哭起來的時候，爺爺讓我們都不要哭了，他給我們做一種我們絕對沒有吃到過的零食！
爺爺從一包奇奇怪怪的種子樣的東西里舀出一大碗“種子”，他把那些“種子”包在一塊乾淨的.白布裏，拿一個超級大的碗接着，兩手搓起來那塊包有“種子”的白布。搓了差不多二十分鐘，我和弟弟湊過去看見爺爺那隻超大碗裏有一大碗濃稠的像是果凍一樣的東西存在，我倆都好奇爺爺那是什麼，爺爺先是賣了一個關子，讓我倆跟着他把那些果凍狀的東西分別盛在兩隻小碗裏後，才告訴我們那是“涼粉”。我倆都不知道那是什麼，只知道爺爺給我們加了糖之後吃起來特別好！爺爺那隻大碗裏還剩下最後一點點，分兩個人是不可能了，於是我就主動讓爺爺都分給弟弟，我説我吃飽了。其實我沒有吃飽，我覺得非常好吃，只是我第一次有了好吃的東西更要留給比我小的弟弟吃的想法。
弟弟吃完爺爺那最後一點點涼粉後，他開始像換了一個人一樣的跟我玩起來。後來我們倆在一起，我走哪，他也走哪。他還總是跟大人們説要跟我去玩。我想這就是我學會謙讓之後的收穫吧！謙讓是一重收穫，友誼是謙讓之後的又一重收穫了。
學會謙讓的作文 16
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，七年級過去了，在這整整的一年中，我學會了許多。
剛進班級時，大家都互不認識，雖然都很陌生，但是彼此之間的友誼小船都在默默的靠近，但對於我來説，這並不真實。
記得有一次，我在寫作業，翹着個二郎腿，前面的同學再教我同桌做題目，但是他不小心碰到我一下，害我的作業上劃過一條大勾，我非常氣憤。他連忙和我説對不起，我理都不理，上去就是把他作業給撕破。這時，他也生氣了，在我手上抓上一條痕跡，血液流了下來，我馬上給他一個巴掌，然後我們兩個就打了起來，旁邊的'學生都急忙來阻止我們。這時，老師剛好經過，問問我們怎麼回事。明白了事實的老師當着全班同學的面説我不適合在這讀書，還説我控制不了自己，我放眼望望四周，同學們都用異樣的眼光看着我，我感到很尷尬，眼眶中擠出幾大滴熱淚。後來老師把我桌子搬到最後，告訴我再給我一次機會，看看能不能行，我默默地點點頭。
就是因為這件事，在以後，要好的同學們都漸漸離我疏遠了：原來經常無話不談的知心朋友，現在叫他都不理我，假裝沒聽見。我叫同學去打籃球，他們就説不去，説有事。其實我知道是因為我的習慣讓他們離我越來越遠。
所以我就開始慢慢了改變：有時同學不小心踩到我的腳，我只是説沒事，然後就走了過去，同學也感到一絲温暖，有時同學不小心畫到了我的作業，我就説用東西粘掉就沒事了。就這樣，同學們越來越發現我改變了，不在像以前那樣蠻不講理，老師也發現我變了許多，就叫我把桌子搬回原處，讓我繼續保持下去這種狀態。
沒錯，生活就是如此，“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空”，我們不應該因為一些小事而吵架，應該互相包容，何必要搞的心中不愉快呢，這一謙讓，這一改變，讓我成長了。
學會謙讓的作文 17
每當我看到“讓”時，腦海裏都會浮現出種種畫面。每一種，都會讓你感到無比温暖，無比心動；每一句“我讓你吧！”“你還小，就讓讓你吧！”都會時常回蕩在耳邊。但有時，那種温暖不一定是直接表達的，也可以是默默暖於心間
下午，放學的鈴聲響了起來，同學們都紛紛收拾書包，好像特別急切，可能因為實在是太着急：不一會兒，聽到了筆盒掉落在地的聲音；不一會兒，聽到了書本滑落到地上的響聲；不一會兒，甚至有的人連椅子都踢倒了在經過一番“戰爭”後，所有人都擠出了教室，發瘋似的跑到校外。因為放學了，大家把所有的心思都放到了娛樂和打鬧上，而現在的教室裏，只有我和閨蜜還在值日。
我們很認真把每個角落都打掃着。掃着掃着，突然感覺自己似乎並不是在值日，而是在把今天一整天的.快樂整理一遍。就在我沉浸於此的時候，意想不到的事發生了。
班級裏那幾名調皮搗蛋的同學，一個拿着拖把，一個拿着掃把，竟故意來找茬。他們拿着“武器”亂掃着我和閨蜜的座位。這樣還不過癮，一邊搗亂，一邊還做着鬼臉説着氣人的話
當時，我們很憤怒，於是開始了反擊。有人弄髒了我的書包，我就用拖把戳向他的鞋；有人作勢舉起掃把，閨蜜就站到桌子上阻止他就這樣，你一下，我一下，互不相讓。
這時，閨蜜卻説：“你快走，我去找老師！”我當時非常不理解她，一心就想分出勝負。閨蜜發怒地喊道：“你快點走！”我才悻悻地跑開了，心裏還不免有些委屈。
最後，她也並沒有去告訴老師，而是搗蛋的同學害怕我跑去找老師，而結束了這場“戰爭”。
這一刻，我突然明白了閨蜜的用意，她是要我做“讓”的那個人。
這一刻，我才知道，“讓”就在生活中，就在我們身邊，學會謙讓才能得到真正的朋友；學會謙讓才能讓温暖常流於心間。
學會謙讓的作文 18
今天是個好日子，為什麼這樣説呢？因為今天，我的表姐帶着我可愛的小外甥女來了，你説，這能不高興嗎？
我早早的起了牀，興致勃勃地等我那四歲的外甥女。“咚咚”一陣敲門聲，我肯定是她們來了，我像一支脱了弦的箭似的疾速奔向門口。“小姨”小贏贏歪着頭，眼睛眯成一條縫，笑盈盈地問候我。“幾天不見，嘴變甜了，知道進門喊小姨了。”小贏贏故作小聲的趴在我耳邊説：“小姨，你不是説，有牛奶糖吃的嗎？”我伸出手輕輕敲了她一下頭：“吃！吃！你就知道吃！糖！糖！就知道糖，你看你牙都有蛀牙了，你還説那是巧克力粘上去的。我是不會給你糖的，”聽我説完，贏贏生氣的便扭頭走人了。
我在一邊忙自己的。不一會兒，小贏贏左手拿着畫書，右手拿着旺仔牛奶，一蹦一跳的走到我跟前，喝奶聲超大，分明是故意的嘛。我心想：怎麼這麼不聽話。便大聲笑道：“哈！小孩就是小孩，書都能拿反。”贏贏看到我得意的樣子，頓了一下，“噗”的一聲，我的'臉上頓時粘滿了帶口水的瓜子皮，“呀！你怎麼這樣啊！”我憤怒地站起來，朝她的屁股上狠狠地打了幾下。“哇——哇——”我們倆唱起了二人轉，她坐在地上哭，我站起來哭。媽媽和表姐同時趕到“怎麼了？”我急忙説：“奚梓贏她吐我一臉瓜子。”“小姨她打我。”我們倆一唱一和，一句接一着句，表姐和媽媽聽的迷迷糊糊。
媽媽把我拉到卧室，語重心長的地説：“你知道世界上最美麗的品德是什麼？”“是愛心。”“不對，最美麗的品德是謙讓，這也是愛心的一種。你都上六年級，怎麼能跟四歲的小孩兒斤斤計較呢？“哦”我看了一眼媽媽，説：“你是想讓我道歉，讓一讓那個小屁孩？”“你説呢？”
我來到客廳，笑了笑，蹲下來説：“糖可別多吃，不過吃一兩顆沒關係的。”我拿出兩顆糖給她，贏贏親了我一口：“謝謝小姨！”聽了小姑娘的話，我的心裏立即湧出一股暖流。
就在這一天，我學會了世上最美麗的品德——謙讓。
學會謙讓的作文 19
出門走好路，出口説好話，出手做好事。在生活中，卻有很多人不懂包容，常常因一些雞毛蒜皮的
在31—38這排座位中，有一個短髮中年人，佔到一個長椅，悠然自得地唱着小曲，看着報刊。這時，一個小夥子上了車，可能是站票，當他發現中年男子旁邊有個空位時，便彬彬有禮地説：“先生，我坐下啊！”説完便“唰”地坐下了。他正準備放好行李時，那個中年男子怒氣衝衝地説“嘿！這位置是我的！滾一邊去！”年輕男子性子好，客氣地説“先生，下站我就到了，做一下行嗎？”“這是我先佔的，沒聽説先來後到嗎？哪兒涼快哪兒呆着去吧！”“你這人怎麼不講理啊？我坐下怎麼了？位置這麼大！”這下誰也不讓誰，説不過怎麼辦？打唄！
本來寧靜的.車廂頓時一片喧譁聲。年輕男人扯着中年男子的頭髮，像拔蘿蔔一樣，血一滴滴溢出，但他們毫不在乎，你扯我，我咬你，你打我，我踢你，打的頭破血流，地上鮮血淋漓，真是慘不溶度啊！我看到，心想：讓一下子怎麼了，列車又不是他家開的，還大人呢！我小孩都知道謙讓、包容。那兩個人可能是打的沒知覺了，一點都不知道痛，照打不誤，互不相讓。這時，工作人員來了，説：“你們呀！就不懂得謙讓嗎？現在好了，打得遍體鱗傷，舒服嗎？”那個中年男子似乎想通了什麼，緊握的手垂下來，人們見縫插針，把兩人分開帶走了。
事後，在列車辦公室裏兩人深表懺悔，為自己的行為自責，紛紛道歉，互賠醫藥費 ……
通過這件小事，我明白了“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”的道理。有時候，只要你學會謙讓，就可能避免一場血案的發生；有時候，只要你學會包容，就會讓平安圍繞着你。謙讓不難學，只要在公共汽車上讓一個位就可以了，只要在別人罵你時淡然一笑，就可以了，只要 ……
學會謙讓的作文 20
今年的夏天特別熱，太陽像個大火爐一樣呼啦啦地噴着火，誰也不願意出門。我呀，真恨不得住進冰箱裏去。
傍晚，媽媽買回來一大串水靈靈的葡萄，她手腳麻利地清洗乾淨並裝上盤，隨手放在了客廳的桌上。紫瑩瑩的葡萄就像晶瑩剔透的`瑪瑙一樣閃爍着誘人的光芒，我瞧在眼裏，饞在心裏，趴在桌邊直咽口水。趁着媽媽不注意，我偷偷地拿了一顆塞進嘴裏，三嚼兩嚼連皮都吞了下去。嗯，都沒吃出啥滋味呢，再嘗一下吧。我又伸出五指山拿了兩顆，細細品味了一番，真甜呀！反正葡萄這麼多，我再吃幾顆媽媽也看不出來。我迅速抓了一把，飛似地溜回自己的房間。葡萄酸酸甜甜的，好吃極了！我越吃越愛吃，越吃越想吃。於是，我在房間與客廳之間來來回回走了幾遭，盤子上的葡萄便所剩無幾了。哎，反正也不多了，乾脆吃光光吧。這樣想着，我索性把盤子端到房裏，放開肚皮吃了個暢快淋漓。而媽媽一直待在廚房間忙着做飯，一點兒也沒發現。
門“吱呀”一聲開了，是爸爸回來了。媽媽趕緊從廚房間跑出來招呼：“回來啦，快洗洗手先吃點兒水果吧。”她又高聲喊我：“小寶，出來吃葡萄啦。”“咦，葡萄呢？我明明放這兒的呀！”媽媽奇怪的在客廳裏轉來轉去。我慢吞吞地走出房間，站在邊上一聲不吭，臉紅得就像煮熟了的龍蝦。爸爸一看，便明白了。他把我拉到一邊，撫摸着我的頭，語重心長地説：“媽媽買來的水果、零食不是‘你’的，而是‘我們大家’的，爸爸媽媽也有分享這些東西的權利。孔融四歲就知道讓梨，你都這麼大了，以後做任何事情都要想到別人，考慮到別人的感受。記住，只有懂得謙讓，才能品嚐到分享的快樂哦！”
我慚愧地點點頭。這件事已經過去一段時間了，可我還會經常想起。現在，每次吃東西我都會招呼大家一起享用，爸爸媽媽都誇我長大了。
學會謙讓的作文 21
有光陰似箭，日月如梭。眨眼間，一個學期就在我們的歡聲笑語中結束了。七年級已經與我們漸行漸遠，而八年級的大門也在向我們緩緩敞開，一切彷彿又是新的。
在七年級的集體生活中，我結交了許多朋友。有的性格潑辣，但又爽朗大方；有的一聲不響，獨自坐在座位上，可看似對事情不聞不問的他們，卻總能考出令大家出乎意料的.成績，一鳴驚人。也正是有了這個大家庭，不僅讓我的生活充滿了快樂和豐富的色彩，更讓我一天天成長，潛移默化地改變。
在步入國中後不久，我便感覺我浮躁了許多，上課有老師鎮守還好，可下課總按捺不住性子，想着多玩一會兒。學習放鬆了很多。
而且，自那之後，我在班中似乎也霸道了很多。有幾次還因為一些微不足道的小事和同學鬧矛盾，令大家都不高興，有時還要接受老師的批評教育，但我還是虛心認錯，總歸改不了。直到有一次，我突然發現一部分平時和比較融洽的同學在一點點疏遠我，開始我沒怎麼在意，可後來，本與我無話不談的好友也幾乎與我不交流了。那時我感覺身邊似乎少了什麼，以為只是時間的問題，便沒有太在意。
“華哥，這題怎麼做？”平時一呼百應的他此刻卻彷彿沒有聽見，這難免使我心中有些空落落的。
“嘿！一起去打球吧。”原先激昂地答應，如今卻是各種理由推託。也正是那日，我深切感受到了孤獨的滋味，同時我冷靜地思考了原因，而且下定決心，要做個全新的自己。
第二天，我就有了天翻地覆的變化。同學有時不小心打到了我，我也只是一笑而過，讓同學感覺到了親切；有時我看到同學在苦思冥想一道難題依舊百思不得其解，只要我會，就會去主動教他。也就在不知不覺中，我的朋友彷彿全回來了，而且關係越來越好。
“退一步，海闊天空。”同學間就該懂謙讓。大家生活在一起，何必針鋒相對呢？是他們，使我改變，比之前好了。他們雖然沒説什麼高深的大道理，卻給了我莫大的幫助。因為夥伴，我懂得了謙讓；正是他們，幫助了我成長。
學會謙讓的作文 22
謙讓，是清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈。
寬容，是温暖的壁爐，温暖了冰冷麻木的心。
最美麗的行為，是謙讓；最高貴的復仇，是寬容。
——題記
好友·謙讓
從前的我，總是斤斤計較，小肚雞腸，因此總有不少同學説我小氣。
一天，小劉約我去超市買文具，我欣然同意了。在超市裏，那麼多的筆，琳琅滿目。小劉已挑了幾根，而我卻一直沒找到心儀的。我的目光仍掃在一排排的筆上。這時，我的目光定格在一支圓珠筆上——一支藍色的圓珠筆，上面好像有一隻小狗吧，這是獨一無二的了，因為只剩下一根這種。我喜歡這一類的筆。於是，我把手伸出去，握住了那根筆，幾乎同時，另一隻手也握住了我的手。空氣彷彿在這一瞬間凝固了。我慢慢抬起頭，是小劉。她立刻不好意思地放開手，説：“原來你也喜歡這支啊，那這支你拿去吧。”我呆呆地望着她，她正對着我微笑。一會兒，我才硬生生地擠出幾個字：“啊，不要了，給你吧。”我紅着臉，把筆拔出來，遞給她。她沒有接，由笑道：“沒事。你看，我手裏已經有幾根筆了，少一根也沒關係，但你只挑了這一根啊。再説，是你先握住這筆的。我到別的地方再看看吧。”説完她就走開了。我呆呆地，垂着頭，站在原地……
其實我知道，小劉她先挑的那些筆是給她弟弟妹妹的，並不是給自己；別的地方她也早看過了，也沒有滿意的，除了我那根。但是，她寧願把自己喜歡的'東西讓給朋友，這使我羞愧，更使我感動。
生者·寬容
自從上次以後，我的脾氣稍好了些。一天，我正去辦公室，打算把同學補好的作業交給老師，一邊走一邊檢查着有沒有錯誤。我走着走着，忽然撞上了什麼，把腦袋裝疼了。一看，是一位陌生的同學，他後退了幾步，一個趔趄摔倒在地。“對不起，對不起……”我忙緊張地説，扶他起來。本以為他會罵我，結果卻沒有。“沒關係，我也撞了你啊。對不起，撞疼了嗎？”這寬容像一股暖流，使我忘記了疼痛。“不疼！”我答道。
從此，我也懂得了寬容別人。
寬容和謙讓就是一對孿生兄弟。
我學會了謙讓與寬容。讓我們把這種美好的精神傳承下去，讓寬容與謙讓無處不在，讓良好的社會風氣傳遍天涯海角！
學會謙讓的作文 23
外婆是我們家的大廚，我最愛吃她做的餃子了。這不，冬至快到了，外婆答應那天給我包餃子。
可冬至前一天，獨自在鄉下的外公打來電話，説家裏的菜快吃完了，讓外婆回家燒飯。一聽這個消息，我不樂意了。
我的第一反應是堅決不讓外婆回家。於是，我大聲宣佈了我的想法。媽媽偏偏和我對着幹：“外公一個人在家多可憐，讓外婆回去吧。”我不聽，仍然不肯讓外婆回去。爸爸看不下去了，抽出皮帶就要打。我只好“臨陣逃跑”，躲在房間，鎖了門，大哭起來。外婆特別寵我，她連忙打電話告訴外公事情的原委。疼愛我的外公讓外婆留下陪我。
一聽外婆不回家，我長舒一口氣，開心地跑出房間抱住外婆，之前的悲傷早已拋到了九霄雲外。可看到媽媽緊皺的眉頭，我知道一場“暴風雨”即將來臨。可外婆是我的“雨衣”，我才不怕呢！
果不其然，媽媽一臉嚴肅地説：“我想和你談談外婆的事。”我沒回答，心想：隨便你怎麼説，我就要外婆陪着我。“你應該考慮外公的感受，你這樣霸佔着外婆，很不好。”“是外公心甘情願讓外婆留下來陪我的。”我反駁道。媽媽生氣地説：“外婆為了照顧我們，讓外公自己燒飯、洗衣，一個人孤零零地住在利港。為了你一個人的私心，外公連頓好菜都吃不上。”聽了媽媽的話，我有點難過，可我還是不願讓外婆回家。媽媽失望地歎了口氣。
第二天，我如願以償地吃着外婆親手包的餃子。閒下來的外婆給外公打電話，擔心外公沒飯吃。聽着外婆關切的詢問，我忽然覺得美味的餃子怎麼也咽不下去了。六十多歲的外公既要工作又要照顧自己的飲食起居，而我已經十歲了，還那麼依賴外婆。我有點後悔自私地把外婆留在身邊。
元旦放假，我迫不及待地回利港看外公。一進門，笑盈盈的外公立刻迎了上來，獻寶似的拿出許多零食。我仔細一看，都是我的最愛。再看餐桌上，是外公吃的.剩飯剩菜。我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出。外公愣住了，忙問怎麼了。我羞愧地説：“我不該不讓外婆回家。”外公一個勁地説：“傻孩子，只要你開心就行了。”
我想着外公外婆對我的愛，再想想自己的自私，心裏難受極了。我長大了，應該自己照顧自己，在外婆的照顧這件事上要學會謙讓，懂得體諒，給予外公外婆更多的關愛。
學會謙讓的作文 24
近年來，我們的生活中出現了一個新的名詞——共享單車。馬路邊隨處可見各式各樣的共享單車排着隊，等待着人們對它們的召喚。街上的男女老少，有站在車邊掃碼等待的，也有三五成羣來一場“單車旅行”的，都是這“共享時代”獨具特色的風景線。作為他們中的一員的我也享受着專屬於這個時代的便捷，卻也遇到過因它而生的麻煩事。
那天放學，我揹着沉重的書包匆匆趕往我每週五必有的課外學習，卻因值日值晚了而受着“要遲到了”心理的煎熬。出校門不遠，我便看到了幾輛“摩拜單車”似乎在向我招手。“可以騎車去啊！路不是很遠，但走過去定是來不及了，如今有了共享單車，我就可以輕鬆解決這個問題了！”我為自己的想法點贊，拿着手機向它們走去。
“抱歉，您找的車輛已被預訂，換一輛試試吧。”“抱歉，我是故障車，換一輛試試吧。”相同的字眼一次又一次出現在我的屏幕上，我的耐心漸漸消失，看着時間一分一秒地流逝，我剛下去不久的急躁又一次爬上來，爬滿我的心。
最後一輛了，我又一次舉起手機……“小妹妹，這輛好像是我預訂的。”一道聲音傳進我的耳朵，在我的心上澆了一盆冬天的河水。我轉頭看向那人，那個同樣揹着大包、喘着氣的阿姨，內心滿是失落與無奈。“不好意思，我弄錯了，您掃吧。”我努力揚起微笑向那阿姨説道，隨即就欲轉身跑去課外班。
“你等等，是我弄錯了。小妹妹，我看你好像有急事，你騎車去吧！”又是這道耳熟的聲音，讓我心中的希望重新燃起，我謝過那位阿姨，匆匆掃碼。怎麼是被預訂過的？我看向阿姨，看見她正在手機上按着什麼。“掃不開嗎？你再試試！”我又一次嘗試……
“滴滴——”自動鎖打開了，我立即坐上了單車，和阿姨道了別，餘光裏看見了她臉上欣慰的笑容。紅燈時，我回頭望，她低頭嘗試着別的.車，又在手機上搜索着什麼的身影印在了我的腦海中……那是我見過最美的阿姨。
從那之後，“共享時代”對我有了新的意義——學會謙讓的時代。在生活中的每件事，我都學着那位阿姨，學着謙讓。圖書館的同一本書、體育館的同一個球、餐廳的同一個座位，雖是小事，卻也讓我在小事中練習了謙讓，讓謙讓融入到了我的生活。
學會謙讓的作文 25
"面對激烈的招聘競爭，一位名叫張媛媛的女大學生卻數次讓座，不過就是這份謙讓，卻被認為不適合激烈的市場競爭。這讓我深思。
中華民族優秀傳統美德流傳千年，指導着千萬代的炎黃子孫找到人生中的航標，成就大業。其中，謙讓一詞，佔據的重量猶如泰山之重。謙讓是一種美德，是具有良好的人所必備的。因此，無論何時，謙讓不可棄。
謙讓不可棄，它是一種人格美。孔融讓梨的故事流傳至今，成為了小孩啟蒙時期的必讀名篇。孔融在吃梨子時，將大的好的讓給兄長和父母，把最小的留給自己。孔融的謙讓，也許有人認為他吃虧了，不過這只是人格低下的人才這麼認為的。從中看到的，是一種孝道，尊敬之道，是一種的人格美。
謙讓不可棄，它是一種寬廣和崇高。在中國古代的帝制中，世襲制之前禪讓制。堯帝作為時，如子，待民至親至善，天下事如同自己的事，國家治理得一片祥平。但是歲月不饒人，人終會老去。堯帝也到了有心無力的時候，用有人要繼承他的.。有人認為堯的兒子可以擔當，但堯地知道自己的兒子為力，於是把目光瞄準了有才能的舜，於是把禪讓給舜。舜也不負眾望，用心之國，更加安居樂業。堯帝是謙讓的，他沒有從家人的利益出發，讓位給兒子，而是以天下人為念，讓位於舜。堯帝的謙讓，是一種寬廣和崇高。
謙讓不可棄，它是人生中不可缺少的重要航標。劉備臨終託孤，手握諸葛亮的手，希望諸葛亮能代替自己，征戰天下，自立稱王。的確，以諸葛亮的才能，帝位大可取而代之。也許是謙讓，也許是自己心中的航標，他了，他要以臣子的力量終生為幼主效力。到了諸葛亮死的那一刻，仍然為國家貢獻着力量。
謙讓不可棄，它是安定與和諧的。來到韓國的街頭，車水馬龍，卻絲毫沒有混亂。車道有人，車主會謙讓，讓人先走。車與車相見，也會互相謙讓，秩序井然。韓國的交通為什麼可以這麼和諧與安定呢？答案就是謙讓。
在競爭日益激烈的今天，有人認為一個人或國家必須鋭意進取，謙讓已經不合時宜，但我不以為然。謙讓之所以能成為美好的，當前營造和諧，謙讓更有它不可估量的作用。它不會因時代的發展而變異，無論時代怎麼發展美德就是“美德”，不會被時代所棄，只會散發出更新的魅力。"
學會謙讓的作文 26
樂於助人是一種品質，做事堅持不懈，是一種習慣。我懂得了寬容謙讓。
在三年級的一天，在學校，我和一個同學打起了架，回家後，又和奶奶吵了一頓，這是為什麼呢？
這是因為在放學時，我每下一個樓層，有個調皮的同學就打我幾下子，當下完所有的樓層時，那個同學差不多打我30下了。我生氣極了，把書包放在了地上，把那個同學摔倒，這個同學的臉被摔爛了。
回到家，我被奶奶吵了一頓，説：“誰讓你和同學打架的？這一次就放過你，下不為例！”我低着頭回到了房間。
當這個同學的臉好了以後，又逞能了。上美術課時，老師讓我們分小組討論畫畫的過程，畫完後，把作品都交給我，我再交給老師。當這個同學畫好時，故意把圖畫本扔在了我的頭上，當我回頭的時候，他竟然還在衝着我笑。我心裏想：做了壞事，還敢再笑！我越想越生氣，把圖畫本又摔在了他的頭上，砸到了他的'額頭，額頭上頓時起了一個包，他哭了。我心裏又想：活該，還好意思哭呢！
放學時，他快速地走下了樓，搶在我之前到了樓下，把這件事告訴了我奶奶，我奶奶的臉都被氣紅了。回家的路上，奶奶吵了我幾句，我實在憋不住了，就説：“是他先弄我的，你們不吵他，還非吵我，憑什麼？”奶奶説：“他先打你的，你別還手，把事情告訴他媽媽，不就好了？”我心裏不服氣地想：明明是他先惹的我，他倒還有理了！
回到家，我就上樓了，我好好地反省反省，終於明白了奶奶説的對，我這樣以牙還牙，會把矛盾激化的。
還有一次，我爸爸喝醉酒了，讓我給他買煙，剩下的一塊錢留給我花。我買了一包煙，剩下的一塊錢買了兩袋小米鍋巴。回到家，就津津有味地吃起來。我妹妹看見了，一直纏着我給她一塊，我勉為其難地給了她一塊。妹妹一嘗，感到非常好吃，就還繼續要。我就跑，我妹妹一直追着我，她沒追上，不小心摔倒了，哭了起來。我媽媽看見了，説：“她要吃，你就給她一點，馬上再買。”我只好把剩下的小米鍋巴給了妹妹。
我心裏想：妹妹畢竟是妹妹，我這個當哥哥的應該關愛她，謙讓她。
我從這些事中明白了這樣一個道理：要與人為善、寬容，不要和別人吵架，也不要和弟弟妹妹搶東西，要懂得謙讓。
學會謙讓的作文 27
樂於助人是一種品質、毅力和習慣。我學會了寬容和謙遜。
三年級的一天，在學校，我和一個同學吵架了，當我回到家，我又和奶奶吵了一架。為什麼？
這是因為當我放學的時候，一個淘氣的同學在每層樓都打了我幾次。當我完成所有的樓層時，那個同學打了我將近30次。我非常生氣，我把書包放在地上，把同學扔了下去。那位同學的臉被打碎了。
當我回到家，我的祖母和我吵架了，她説：“誰讓你和你的同學打架的？這一次我會讓你走，不會再來了！”我低着頭回到房間。
當這位同學的臉色好轉時，他又勇敢起來。在美術課上，老師讓我們分組討論繪畫的過程。畫完後，我把作品交給我，然後交給老師。當這位同學畫完畫後，他故意把圖畫書扔在我頭上。當我回頭時，他仍在對我微笑。我心想：做了壞事之後，我還敢笑！我越想越生氣。我又把圖畫書扔在他頭上，打了他的額頭。一個包立即出現在他的額頭上。他哭了。我心裏想：活該，還好意思哭！
放學後，他快速走下樓梯，比我先到樓下。他把這件事告訴了我奶奶。我祖母氣得臉都紅了。在回家的路上，奶奶和我吵了幾句。我忍不住。我説，“他先做的。如果你不和他吵架，為什麼不和我吵架？”奶奶説，“他先打了你，你不還擊，就告訴他媽媽？”我心裏不服氣，心想：明明是他先惹我的，但他還是有理由的！
當我到家時，我上樓了。我做了一些自我反省，最終意識到奶奶是對的'。如果我這樣報復，矛盾就會加劇。
另一次，我父親喝醉了，讓我給他買煙，剩下的一美元留給我花。我買了一包煙，剩下的一美元買了兩袋小米薯片。當我到家時，我津津有味地吃了起來。我姐姐看見了，一直纏着我給她一個。我不情願地給了她一個。當我妹妹品嚐它時，她發現它非常美味，並繼續要它。我逃走了。我姐姐一直在追我。她沒趕上。她不小心摔倒了，哭了起來。我媽媽看到後説：“如果她想吃，你可以給她一些，然後馬上買下來。”我不得不把剩下的小米鍋巴給我妹妹。
我心想：畢竟，我妹妹就是我妹妹。我，哥哥，應該關心她，謙卑她。
我從這些事情中明白了這個道理：善待他人，寬容他人，不與他人爭吵，不與兄弟姐妹搶東西，保持謙遜。
學會謙讓的作文 28
謙讓是一種美德，是一個人素質高低的體現。退一步海闊天空。它可以使我們的心胸變得開闊，讓我們更具包容性，同時也讓我們的社會生活更美好。
謙讓，可以贏得他人的喜愛。我們只有具有謙讓的良好品質，才能夠更好地與他人相處，進而贏得他人的喜愛。東漢時的孔融，在他四歲時，一天，母親讓他把梨分了，於是他按長幼，使每人分得一個，而自己的卻是最小的。父親問為什麼，他説：“我年紀小應吃小梨，而弟弟比我小，更應讓着他。”使父母更喜愛他，在當時廣為流傳。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。假如他小時沒有謙讓的品德，長大之後怎麼會這麼受重用？我們應有謙讓的品德，才能贏得他人的喜愛。
謙讓，可以走得正確的道路。只有肯謙讓，才會正確得向前探索。我們敬愛的周總理，曾經三次謙讓於主席，讓主席三次東山再起，把他推到黨的`重要領導崗位乃至最高領導崗位，從而化解了軍內的次次危機，保存了革命力量，最終取得了勝利。周恩來的謙讓，讓革命的道路正確地進行下去，是一種積極的協助與扶持，是一種對革命道路持續下去的重要的謙讓。他使主席又站了起來，走了正確的探索道路，最終取得勝利。只有具有謙讓的品德，我們才能做出正確的決定。
謙讓，可以建設和諧的社會。只有我們做到謙讓，我們的社會才會更和諧。鄭州公交上，老人因讓座問題與一小夥爭吵，老人打了小夥四耳光，小夥沒還手，下車後老人猝死。另一公交行至真如西村站時，上來一位八十多歲老太太，坐在專座上的女青年不但不讓座，反而説自己是領導不好讓座。這些不謙讓的行為就在我們身邊，讓座是一個很簡單的事，為什麼鬧得這麼沸沸揚揚呢？這些現象暴露了社會的弊端，使我們的社會不和諧發展。這些人沒有傳承中華民族的優良傳統，實在是悲哀！社會上人人謙讓一點，我們的社會就會變得和諧與温暖。
無論在什麼時候，我們都不能丟失我們的優良傳統，或許我們一個謙讓的行為就會避免許多事情的發生，讓我們的社會更和諧得發展與進步。謙讓是一種美德，我們應從自身做起，將這種美德發揚和傳承下去！
學會謙讓的作文 29
樂於助人是一種品質，堅持不懈是一種習慣。我學會了寬容和謙遜。
九年級的一天，在學校，我和一個同學打架了。回到家，我又和奶奶吵架了。為什麼？
這是因為放學後，每隔一層樓，就有一個調皮的同學打我幾下。當我做完所有的樓層，那個同學把我打了差不多30下。我氣得把書包放在地上，把同學摔了下去。同學臉被砸了。
回到家，被奶奶吵了一架，説，誰讓你和同學打架的？這次我放你走，就這一次！我低着頭回到房間。
同學臉色好轉，又勇敢了。美術課上，老師讓我們分組討論畫畫的過程。畫完後把作品都給我，然後我給老師。這位同學畫完畫，故意把繪本扔在我頭上。我回頭一看，他還在衝我笑。我心想：如果我做了什麼壞事，我還敢再笑！越想越生氣。我把繪本掉在他頭上，打了他額頭。一個包突然出現在他的額頭上，他哭了。我心裏想：這是我應得的，但是對不起哭了！
放學後，他快步下樓，比我先到樓下，把這件事告訴了我奶奶。我祖母寫。的時候氣得臉都紅了。在回家的路上，我祖母和我吵架了，我忍不住。我説：“他先得到我的。你不跟他吵，還得跟我吵。為什麼？”奶奶説：他先打你的，你別還手，直接跟他媽説怎麼回事。我很不服氣，心想：明明是他先惹我的，可是他有理由啊！
回到家，我就上樓了。我做了很好的自省，終於意識到奶奶是對的。我會以針鋒相對的`方式加劇矛盾。
還有一次，父親喝醉了，讓我給他買煙，剩下的一塊錢讓我花。買了一包煙，剩下的一塊錢買了兩袋小米鍋巴。回到家，我津津有味地吃了起來。姐姐看到了，一直纏着我要給她一塊。我勉強給了她一塊。姐姐嚐了嚐，覺得很好吃，就繼續要。我跑了，姐姐一直追我。她沒追上來，不小心摔倒了，哭了。我媽看到了就説，想吃就給她一點，馬上買。我不得不把剩下的小米麪皮給我妹妹。
我心想：姐姐畢竟是姐姐。我作為哥哥，應該關心她，謙虛一點。
我從這些事情裏明白這個道理：對別人要善良寬容，不要和別人吵架，不要偷兄弟姐妹的東西，懂得謙虛。
學會謙讓的作文 30
今天我閲讀了《三字經》這本書，當我讀到“融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知”時一股欽佩之情油然而生：孔融小小年紀就懂得謙讓，而隨着人們生活水平不斷提高，謙讓這種美德也在社會上逐漸消失。現在多數是獨生子女，自然就成了小皇帝，我就是其中一個。和孔融相對比，我感到無比愧疚：道德，古人行，難道我不行？
一個週末下午，我們全家約大伯吃飯，因為很久沒見面的緣故，我和大伯圍繞着我小時候發生的逸聞趣事聊個不停：
一次，我準備把最愛吃的盤中唯一的菜頭夾入碗中慢慢享受時，誰知半路殺出個“程咬金”，被大伯搶先一步，惹得我嚎啕大哭……
我們談的正起勁，服務員把小菜端上了，正好擺我的面前。“哇噻！我的最愛——炸花生！”我大聲尖叫起來。紅豔豔的'表皮包裹着飽滿的果實。如果嚼在嘴裏，嘎嘣嘎嘣的，真是美味啊！我迫不及待舉起筷子，當筷子就要落到花生身上時，幾乎同時，大伯也把手按轉盤，舉起筷子。我心想：四歲的孔融就懂得互相謙讓，難道我連四歲的小孩都不如嗎？筷子在我的使喚下定格在半空了。大伯見我在發呆，似乎看出了我的心思：“你喜歡吃炸花生，你多吃點吧！”“不不不，”我禮貌地打了個手勢：“請，請你們先吃。”大伯頓時笑不攏嘴：“好，好，既然你這麼客氣，我怎麼能不領情呢？”這時，大伯的眼眯成一條縫——炸花生被他夾起來細細地端詳着，然後放到嘴裏慢慢地嚼着，大伯忽然問我：“你以前看到自己喜歡的東西不是搶着吃的嗎？可現在……”我立刻會意地答道：“這歸功於《三字經》這本書裏的《孔融讓梨》，使我受益匪淺，讓我懂得謙讓是一種美德，我也要加入謙讓的行列中，怎麼樣？”此時，大家都笑了，異口同聲地説：“喲！這孩子真是變懂事了。”這時，我心裏洋溢着一種從未有過的感覺。
其實，我想這只是個小小的開始，跟孔融比起，我是多麼的微不足道，正如大海的一葉扁舟，草原的一棵小草，天空的一顆星星，是多麼不起眼。謙讓是中華千年來的傳統美德，我們是中華的少年，我們是祖國的希望，祖國的歷史和未來將由我們焊接，我們應為社會保存着這不可磨滅的靈魂，並將它一代一代傳遞下去。
學會謙讓的作文 31
千萬個人有千萬個夢，但大家心中都有個共同的夢，都希望家庭和睦、社會和諧、世界和平。
這個國慶節，我和爸爸媽媽去鄉下的爺爺家玩。爺爺因為我瘦了，就狠狠地批評了爸爸。那是因為我高年級，學業增加了，還 報了幾個輔導班，這幾天又剛剛參加學校體育周活動，所以看上去我有些累。但是爸爸沒有解釋，也不讓我解釋，只是一個勁地向爺爺賠不是。
事後我一臉疑惑地問爸爸：“爸爸，你沒有做錯呀，剛才為什麼不讓我解釋呀？”爸爸説：“寶貝，俗話説：‘家有一老，如有一寶’，家裏有爺爺奶奶，不是一件很幸福的事嗎？我們有空就可以回來看看他們。況且，爺爺生氣也是為我們好，如果你去解釋了，爺爺知道你的學習任務增加了那麼多，就得更擔心了。小時候爺爺寵着爸爸，現在爺爺老了，爸爸也要孝順爺爺是不是？爺爺都80歲了，我們多順着他，讓他少生氣，爺爺奶奶才會更健康長壽對不對？”
是呀，爸爸的孝順，使老人少了擔憂之心，多了一份寬慰。哦，我懂得了爸爸的孝順。
同學們，家庭中多一份孝順就多一份和睦。社會上，人與人之間又該如何相處呢？讓我先給大家講個故事。有兩隻小羊要過橋，它們在橋的兩端，一隻想過去，另一隻要過來，這座橋只能容得下一隻小羊行走。可兩隻小羊都要往前走，不肯讓，結果它們撞到了一起，都掉進了河裏，沒有一隻小羊能夠走到河對岸去。如果人們都像這兩隻小羊，互不相讓，這個世界就會充滿爭鬥，這個世界也不會和平。在這兩隻小羊當中，如果有一隻小羊能夠退一步，讓一讓，每隻羊就都能過了河。同樣，如果家庭裏有矛盾時，有個人能退一步，讓一讓，那個家庭安寧了。從家庭到社會，從社會到國家，從國家到整個世界，大家能相互讓一讓，我們的社會不就和諧了嗎？我們的世界不就和平了嗎？
這就是我的`夢，我的一箇中國夢。這不僅是我們中國的夢，也是整個世界的夢。要實現這個夢，説難也難，説不難也不難，只要大家能對長輩孝順一點，對別人謙讓一點。同學們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們一起為實現這個夢想，加油吧。
學會謙讓的作文 32
依稀記得，你——我的朋友，曾與我爭吵過，但是你的寬容，你的禮讓卻在我的心裏偷偷地灑下了種子，並默默地生根發芽。於是，“讓”這個字，成了我心中的橋樑，打開記憶的大門，你正緩步從“橋”上走來……
風呼呼地吹着樹葉，葉兒被秋風打了一個旋兒又轉着彎兒飄上天空，落下來時已是千瘡百孔。體育課玩過之後，你興沖沖地跑進教室來找我，而我卻收起了平時近似瘋狂的狀態，正趴在桌上文文靜靜地寫字，墨水瓶像一個小兵，似乎望着我出神。然而你的闖進差點把我和桌子撞了個“人仰馬翻”，墨水瓶當時就“壯烈犧牲”了，墨水似乎獲得了自由，向四面延展而來，地面頓時出現了許許多多的“小黑溝”，我們兩人都驚呆了。雖已同窗多年，但我仍不能原諒你的魯莽，心裏一股火氣直向嗓子處竄。
突然，“火山爆發”，我拿起你桌上的鋼筆就往地下摔，還狠狠地踩了幾腳。你不明白我為什麼會這樣，難道幾年的友誼就此而蕩然無存？淚水頓時就像噴泉似的從你的眼眶裏湧出。我自以為很解氣，想揚長而去。就在擦肩而過時，你突然轉身向我喊道：“對不起……”
“對不起？“就是這一句簡單得不能再簡單的話，它讓我堅冰似的心一點一點地在融化。我不經意地回頭望了一眼，你像雕塑般地站着，愧疚好像填滿了雙眼……
我心裏不禁發虛起來，不想如此殘酷的報復還能讓你的.忍讓和寬容所遮掩。朋友，其實我知道你不是有意的，是我傷害了你，為什麼你還要説一聲對不起呢？
走着走着，腳就像鉛一樣地沉重而抬不起來。我想我們兩個的友誼肯定是要結束了。踩在泥裏的落葉飽受秋傷，還能再飛得起來嗎？
出乎意料的是，故事發生了戲劇性的變化。第二天當我們在走廊中相遇時，雙方都不由自主地停住了腳步。
“看，給你。”我倆幾乎同時説出口。
你的手中拿着瓶嶄新的墨水，而我的手中握着支嶄新的鋼筆，於是，我們倆不約而同地笑了。是的，我和你有共同的默契，那就是謙讓。
此時此刻，鳥兒唱起來了，校歌響起來了，為這份讓之友誼添畫着色彩。其實，你我都明白，是謙讓這座橋，讓我們的友誼又連在一起。
學會謙讓的作文 33
傍晚，巨人拿起一根外白裏黑的冰棍，開心的吃了起來。白色一點點消失，沒過一會，天空中就只剩下一滴可憐的、不小心滴入墨中的牛奶。天黑了，路燈漸漸被點亮，好像無數位姑娘，帶領着人們走向回家的那條路。
我站在學校門口焦急的等待着一個人的出現，過了一會兒，一個身材矮小的男人出現了，我欣喜若狂，跑出校門對他説：“爸爸，你答應我今天帶我去買蛋糕的，可不能反悔！”他無奈地回答道：“對對對，爸爸今天發工資，快走吧！早點買完早點回家吃飯。”我愣了一下，回過神時爸爸已經走到九霄雲外去了，我急忙大步向前，追上爸爸。
走了一會兒，我們來到了“南洋大師傅”。店門口排了一條長隊，這條長隊足足有十萬八千里，現在我的表面平靜，實際上心裏翻江倒海：完了，完了，這麼長的隊，恐怕我的原味蛋糕會賣完。我走到店門口一看，只剩兩個原味蛋糕了，我已經落入了一個叫絕望的山谷裏，忽然一陣無比奇特的香氣抓住了我，誘惑着我爬出了山谷。我定睛一看，一盤新鮮出爐的原味蛋糕出現在了貨架上，我心中的希望之火又重新燃燒了起來。
過了許久，我的.前面只有一個人了，但也只有一個蛋糕了，我默默地向上天祈禱：上天保佑，不要買原味的蛋糕，不要買原味的蛋糕。可一般最不想發生的事情往往都會發生，我前面的阿姨説了一句話：“要一個原味蛋糕。”這句話就是一把刀，把我的心一刀一刀的切碎；這句話是一支穿心箭，把我的心帶離身體，餵給老虎；這句話就是一隻腳，在我即將倒下懸崖的一刻給我一腳。不知何時，我已淚流滿面。正當我準備失望的回家的時候，一句温暖的話把我從無底洞里拉了回來。“小朋友，如果你要吃的話，你買走吧。”
這一句話，這一幕，深深的印在了我的心中。
第二天，我來到包子鋪買包子，發現只有一個肉包了，而我後面那個小男孩又很想要，於是，我像昨天的那個阿姨一樣，把包子讓給他。他很感激我，對我説了一句：“謝謝！”還給我一顆糖。今天我很開心，不是因為那一顆糖，而是因為那一句“謝謝”。
謙讓，讓世界更美好。
學會謙讓的作文 34
俗話説：讓一步風平浪靜，退一步海闊天空。是的，生活中需要謙讓。
我還清楚地記得今年暑假髮生的一件事，那天我和媽媽去商場購物，我們來到了商場，商場的人好多，一個個貨櫃前都站滿了顧客，售貨員忙得不亦樂乎，貨櫃上的商品經常是剛擺上就賣完了。我環視着商場四周，這時，一陣喧鬧聲打斷了我的思緒，我扭頭一看，原來是前面一個貨櫃發生爭吵，我對媽媽説去買冰棒，趁機溜去看熱鬧了。我憑着我瘦小的身材，左扭右轉一下子就鑽了進去。我看見一位男青年正與一位中年婦女爭吵，他們都帶着小孩，看起來只有五六歲吧，都蠻可愛。經一番打聽，我知道事情原來是這樣：事情發生在不久前，正當那位中年婦女的小女孩要拿櫃枱裏的一個可愛的洋娃娃的`時候，那個男青年家的小女孩也要那個洋娃娃，而櫃枱裏洋娃娃目前就只有這一個，就這樣，兩個人就爭了起來，爭得面紅耳赤。先是小孩爭，後來就發展到大人幫着孩子爭，真是你不讓我，我不讓你，好激烈的，弄得兩個小女孩都哇哇哭了起來。我見狀，急忙走到兩個小女孩中間，因為我深信自己是解勸的專家。我一邊安慰着她們，一邊講笑話給她們聽。可是這慣用的兩招都不靈，不管我怎麼逗，她們也笑不起來。就當我束手無策時，只見那個男青年的女兒説：爸爸，算了，這次沒得洋娃娃不要緊，這洋娃娃就讓給她吧。我聽了大吃一驚，真不知道這小女孩覺悟怎麼一下就提高了這麼多。但暫且不管什麼原因，還是接着説結果吧。那個中年婦女的女兒見對方把洋娃娃禮讓給自己，就有點不好意思了，也高姿態地説：媽，我這次也不要這洋娃娃了，就讓她拿去吧。我們下次再來買。結果又互相推讓得面紅耳赤。然而這次卻是充滿喜慶的，是在友好的氣氛中進行的。那兩個小孩笑了，那兩個家長也開心地笑了。……
我目睹這一切確實很有感觸，剛才我用特招也不能化解的矛盾，現在竟在一方僅説了一句謙讓的話就發生了逆轉，就這樣順利地解決了，可見謙讓的力量真神奇啊。這件小事使我更深刻地認識到讓一步風平浪靜，退一步海闊天空這俗語藴含的哲理。
學會謙讓的作文 35
謙讓就是互相退一步，互相諒解，互相體諒。
在中國千百年來流傳的一個道德教育故事《孔融讓梨》，寫出了年僅4歲的弟弟把大梨讓給了哥哥，把小的留給了自己，這個故事教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。在藺相如這一文中，以體諒的胸懷諒解了廉頗廉大將軍，廉頗將軍也已負荊請罪的方式來到了藺相如的家門口，後來，便和好了。在《論語》中，曹操説過“寧可人負我，不可我負人。”是啊！年僅4歲的弟弟讓給了哥哥，不是謙讓嗎？
記得在我讀國小三年級的時候，我在回家的途中，看見了有兩個男士騎着自行車，一個逆行，一個直行，但那條小路只能通過一輛自行車。但他們兩個誰都不讓，他吵一句，他説一句，聽得令人頭疼。過了一會兒，兩個人吵得更加激烈了，你踢一下，我打一拳，兩個人始終不肯退一步。我走上前去，對他們説：“叔叔們，別吵了，退一步海闊天空嘛！別吵了！”過了一會兒，他們聊了一下，決定逆行者退步，就這樣，這個問題解決了。
時光流去，我們也長大了不少。轉眼間，我就讀六年級了，多快啊！在這些年裏，有許許多多謙讓的事兒，其中有一件事兒令我記憶猶新。那是個晴朗的天氣，我們小區舉行了一個比賽，每棟派一個代表來比賽，我和五樓的圓圓是好朋友，她的手工與我不分上下，所以很難選。這次比賽也一樣，但只能派一個代表去參賽，我們沒辦法，只好自己先比賽。我準備了一張紙，剪了一個栩栩如生的'馬，寓意馬年吉祥。“觀眾們”看後，連連叫好。圓圓也不甘落後，剪了個蛇，那蛇簡直令人難以忘懷。後來，“評委們”左思右想，抓耳撓腮，最終還是得不到一個結果。後來，我對他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生，看後令人難以忘懷，我的呢，平凡乏味。我選擇退出。”圓圓聽後大吃一驚。我走下舞台，這時的我早已把眼淚打濕了眼眶。這時一位年過花甲的老人已經把“組長”叫來了，組長了解了一切後，説：“嚴詩穎同學具有謙讓之心，令我感動不已，所以這回我把名額提升為兩個，你們兩個加油哦！好好努力哦！別讓我失望了！”我們倆點了點頭，我已經把眼淚擦乾了。我們倆互看了一下，緊緊地擁抱在了一起。
是啊，謙讓是團結友愛的表現。我們要時時牢記謙讓，處處發揚謙讓，讓社會和諧之花常開。
學會謙讓的作文 36
在一趟列車上，一個女大學生因拒絕讓座，而遭到當事人的諷刺，這樣的問題引發了我們的深思……
謙讓猶如遠古黑暗的明燈照亮了古人的肩頭，也照在了我們的身上，孔融讓梨的故事婦孺皆知，當孔融的家中來了很多客人，他的父親讓他將梨子分給客人的小孩，他將所有的大的梨子分完後，自己只給自己留了一個最小的梨，當客人問他為什麼這麼做時，他只是説了一句，他們都比我大，我應該尊重長輩。當時孔融迎來了很多長輩的稱讚，孔融的做法很好，體現了古人口中所説的：老吾老以及人之老的道理。尊重長輩，一直以來都是我們中華民族的傳統美德，我們應該去發揚它。
謙讓，猶如心底裏的一泓甘泉，悠長而清冽。當一家應聘公司應聘員工時，對員工提出了這樣一個問題：如果現在只剩一個名額，而你們的競爭對手是一位非常貧窮的人，你們會把這個機會讓給他嗎？當所有人的回答幾乎一致時，她卻説出了一個驚人的答案，當然不會，這裏是競爭的市場，難道因為窮就應該讓給他嗎？公司沒有徵用他原因就是沒有愛心，認為，員工之間應該和睦友好的相處，而不是為了爭奪，不擇手段和心狠手辣，他因為謙讓而失去了一個參與參加工作的機會。
曾國藩曾言：餘覺誠，人未必皆信，己獨信也，餘覺欺，人未必皆詐，己獨詐也。
於是我又看到了這樣一幕。
在校女中學生因為謙讓而被同學們認為是好欺負的對象，於是變本加厲的欺壓。
在兩個合作經營的老闆之間，一方認為在合作時應該多讓利給對方，不料對方野心太大，其實早想將他的公司受聘作為自己的資產，於是自己一貧如洗。
謙讓的美德是我們中華民族幾千年來傳下來的精華，於西方，大相庭徑，不是西方毫不掩飾地接受讚賞，不是西方毫不誇張的，接受語言，可是到了今天，我們的美德怎麼變成了這樣？他不應該是，奸詐的'白布應該是，憂鬱的藍不，應該是，惡毒的黑一暗，不應該用道德綁架規則啊！
如果説地基是摩天大樓拔地而起的關鍵，那麼真正的謙讓就是我們人生的發展的地基。如果説水是生命的源泉，那麼真正的謙讓就是我們人生髮展的支點。
學會謙讓的作文 37
謙讓是一粒種子，在美好的心田慢慢發芽；謙讓是一潭甘甜的靈泉，滋潤着人們乾枯的心靈；謙讓是一縷暖風，吹走人們心中的陰霾。很多時候，讓一步是心，退一步是情，謙讓是一種心胸，一種美德。
謙讓説起來容易做起來卻難，那是週六的.上午，作文課堂上，張老師神神祕祕地説：“同學們，你們今天表現得這麼好，我準備請你們吃……”“西北風！”調皮的楊同學接嘴到。張老師笑吟吟地白了他一眼，便撕開了一袋大波浪薯片，十分大方地把手向前一伸，我們被張老師的“大發慈悲”弄得我們丈二和尚莫不着頭腦。“太陽從西邊出來了！”“肯定有陷阱。”同學們七嘴八舌地議論着，張老師看看我們，一臉真誠地説：“真心請你們吃！”這句話就像一道口令一樣，前排的同學一窩蜂似的撲了過去，後面的同學也從四面八方像洪水一樣湧了過去，最貪吃的賈二胖一個健步躥了上去，她雖是個女孩子，但是遇到這樣的好事，也不管三七二十一了。頓時，教室裏變得熱鬧非凡，呼喊聲一浪高過一浪，把張老師圍在旋渦之中，她身子直往後退，一個趔趄，差點摔倒在地，最可憐的是那一袋薯片已經被一個個魔爪抓成了碎片，有的已經被吃進了肚子裏，有的散落一地，甚至被踐踏成灰。
看着這場景，我不禁感歎道：“禮儀何在？謙讓何在？文明何在？”去搶的人我管不了，我拉住了躍躍欲試的小王。悄悄告訴他：“你不知道張老師多狡猾嗎？”小王若有所思地愣了一下，回到了座位上。
薯片被一掃而光，張老師故作開心地説：“看來大家吃得還可以哈﹗”她的臉色瞬間變得陰沉起來：“你看看你們，為了薯片都成什麼樣兒了？”她又突然轉怒為喜：“不過，李柯衡小組表現得很好，懂得謙讓，謙讓可是我們國家的美德啊！所以，我決定獎勵給他們一人一袋薯片。”大家的羨慕眼神齊刷刷地投向我們，我們興高采烈地接過薯片，夕陽的餘暉柔柔地灑在我們身上，感覺是那麼美好！那一刻，我深深體會到謙讓可以讓人熠熠生輝！
這件事已經過去很久了，但我卻永銘於心，老師送給我們的不僅僅是一袋薯片，更是一種美好的品質—懂得謙讓。
學會謙讓的作文 38
都説付出是快樂的，但我覺得快樂很重要。三個月後，我改變了主意。
今天我們三樓來了個新住户，第一天我就和他吵架了。三樓有個老頭，我就叫他三老頭。事情是這樣的。
今天我們家一般打掃衞生的時候，我把沒用過的筆記本和筆放在一個包裏，隨便放在門口。當我打包完的時候，已經是晚上了。我去找，發現門口的包不見了。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮地環顧四周，嘴裏不停地咒罵着。
這時，三個老人從樓下走了過來，笑着説：“小姑娘，這麼着急找什麼呢？一個口袋？”我點頭如蒜，説：“對！可以！”他説：“我給你扔了。”這時我注意到他的太陽穴微微發白，眼睛很小，是個小偷。我心想：他能這麼善良嗎？大部分是因為他想賣錢，但重要的是裏面有一支紀念筆。想到這，我很生氣。我説：“你有病。”第三個老人不温不火地説：“這是怎麼説的。”我大聲喊道：“你是小偷！”
“咣噹”一聲關上門，我就進屋了。第二天，我無聊，從樓上往下看。我剛剛看到三個戴着帽子，拖着一大包東子的老頭，鬼鬼祟祟地向前走着，心想：我一定要抓住他，讓所有人都知道他是誰。於是我小心翼翼地跟着他，穿過幾條街，來到郵局門口，心想偷郵局。
回過神來，三個老頭都出來了，手上的東西都沒了。出於好奇，我進去問。據工作人員介紹，他姓秦。我經常來這裏給山區的`孩子捐錢。我從來不説名字，只説姓秦。
回家的路上想了很多，發現自己做錯了什麼，於是決定去三樓跟秦爺爺道歉。我敲門，沒人開門。我想，中午，我為什麼要這麼熱？可能是去買米了。正想着，秦爺爺來了。他佈滿皺紋的臉上滿是汗水。他看到我，哭喪着臉突然散去，笑着説：“小姑娘，你找我幹嘛？”我支支吾吾的説：“我不該……”説到一半，秦爺爺把我拖進屋裏説：“秦爺爺道歉了，明白我的意思了，沒説什麼，我就問他剛才去哪兒了，他説去撿垃圾了，最近路太髒了。後來他給我講了很多山的事，也明白了他為什麼要捐款。突然意識到付出就是快樂。
我漸漸明白了“春天的蠶會織到死，蠟燭變成灰燼和眼淚時開始變幹”的意思。
學會謙讓的作文 39
家，好比是一顆青葱的大樹。深埋於地底的樹根就像爸爸，是家庭的支柱；連接樹葉的樹幹就好比媽媽，為家庭操勞；翠綠的樹葉好似我與妹妹，在家的關懷下，充滿生機。而我就好像雨露，滋潤着妹妹……
從小，媽媽就教育我們要謙讓，把好的東西留給他人。特別是把好的東西讓給妹妹，我始終心裏有些不服氣，但隨着年齡的增長，也便形成了自然，但我無論如何也忘不了那次小提琴的分配。
我和妹妹從小就開始學習小提琴，隨着個子的漸漸長高，小提琴也需要不時更換。哎！
又要換琴了。家裏還有一把舊提琴，琴盒彷彿張着大嘴，琴身彷彿是一出生就沒洗過澡的孩子，琴聲更如同野鴨般的低鳴。真是一把老掉牙的琴啊！
活活像18世紀的文物！
而新琴，有棗紅色的'琴身，泛着燦燦的光芒，聲音如同百靈鳥般婉轉動聽。兩者的反差的確是太大了，連我都要可憐那把“老牙貨”的主人了。“哎！
這次看來我又是要犧牲了”，我苦悶地嘀咕着。
“滴答，滴答”時鐘發出的聲響，彷彿也在暗示我們不要拖拖拉拉，分完就算了。我和妹妹誰都不發一語，氣氛彷彿凝固了，除了“滴答滴答”的時鐘聲，聽不見任何聲響。我望了望妹妹，只見妹妹緊鎖眉頭，左手託着腮，右手下意識地打着小節拍，好似在考慮，又好似在等待。
“老妹”我喚回了妹妹不知遊走到哪裏的神智。“這把新琴能不能給我呢？”我怯怯地問道。沒等她回話，緊接着又傷氣地説道：“如果你也非常想要，那就算了吧！
” “老姐，我考慮了很久，決定這把新琴給你！
”妹妹堅定地説道。
“給我？”我疑慮地問道，不敢相信有這等的好事。
“對，給你。芭比娃娃是我先挑的、上下鋪是我先挑的，筆、本子也是我先挑的，這次該你先挑了，新琴屬於你了！
”妹妹依舊堅定地説，眼睛專注地盯着我。
“這樣不是太難為你了嗎？畢竟那琴也太……”我不放心，對妹妹提醒着。
“髒了，沒關係，你看”，我抬眼望去，妹妹正拿着一塊抹布，蘸上牙膏一點一點地擦拭着。沒多久，舊琴已被擦拭乾淨，雖沒有新琴熠熠的光輝，但它卻流淌出一首優美的樂章。
謙讓，讓我們彼此體味親情；謙讓是一首優美的歌……
學會謙讓的作文 40
驚異和歡喜在我們臉上縱橫。我呆住了！望了望窗外，一切還是那樣陰暗，模糊不清。但這種謙讓的光瞬間刺入我的內心，讓我訝然，讓我温暖。
“快點，快點！”隨着帶隊老師急切的催促，我們嬉皮笑臉地走進了長沙市第二福利院的陽光中心。頓時，一種腥臭味迎面撲來，讓我有些反胃。隨着扇扇鐵門的關閉，一個個神志不清的小孩兒連滾帶爬地闖了出來。我們竟然有些害怕，隨即閃入了一個遊樂園，才舒了一口氣。
這裏無疑變成了我們的樂園。我們立刻與五彩球池內翻滾的相對正常的小孩兒打成了一片。我靜靜地坐在橡皮圈上，看着這些孩子毫無顧忌地撕扯着自己的毛巾，拍打着對方的頭部。那些毛巾上，沾滿了白白的米飯。我凝視着他們，誤認為他們和自建有巨大隔閡，臉上苦澀的淚珠像斷了線的珠子滾落到地上，突然明白了自己的幸福所在，便拿起包裏的一個蘋果，悄悄地遞給了其中的一個小朋友，並隨着他興奮的.尖叫和拍手一起蹦跳。一個蘋果，這時僅是一種食慾的滿足。我對自己感到滿足，更為他而快樂。
但小朋友忽然停了下來，安靜地撫摸着那個蘋果，不斷地旋轉、查看。他幾次想要咬一口，但一到了脣邊，又猛然放下。最後用發抖的手指向另一個小男孩。福利院的阿姨牽着他灰灰的小手，拿着毛巾不停地擦拭着他即擦即流的口水，他的眼裏露出歡喜和激動。經歷了深思的幾秒，孩子忽然吃力地舉起蘋果，搖搖晃晃地走到了另一個小男孩面前。我這才注意到這個有些發胖的小男孩。可憐的他沒有玩伴，只能靜靜地撕扯着腳下的地毯。發黑的面部，加上不停流淚的雙眼，使得他的面容完全成了一個智障的大人。而這個蘋果，竟被原先那個孩子硬生生地塞進了他又小又髒的口袋裏！這是一種何等地謙讓！他們之間幾乎沒有語言，但從那兩對變形的雙眼裏，我看到了友愛和人性的善良。他們可能因先天殘疾而辭別父母，但在這裏每天非常枯燥的集體恢復訓練中，他們的心靈也隨着時間的打磨而越發充滿愛的力量。
我愕然！如果我有一個蘋果，是否能贈予他人？
學會謙讓的作文 41
生活中並不是沒有美，只是缺少發現美的眼睛。談美，我不由得想到了《培根隨筆》裏的一句話：“德因美而益彰，惡見美而愈愧”。我們不必過多在乎世物的美與醜，雅與俗，它帶給我們僅僅是一種情懷，縱使表面滿覆繁華，也掩不下本有的謙讓，無須過多華麗的修飾，這本最平常卻又最美，懷着一份謙讓，秉一份真誠，世物之美皆因德而生，皆以謙讓為美。
謙讓，是中華民族的傳統美德，自然少不了人前人後熙熙攘攘的身影。或仰視其人，或望之生歎，而或一掃而過，能隨之實踐的人也可屈指一數。走在繁華的街上，路邊的店輔門口人影錯雜，橫七豎八的立在地上，也很少會有人主動站出來維持秩序，或言語一聲“您先請”，這也只是生活中一個小細節，自然也代替不了那些仍然持一份謙讓態度的人。公車上，經常有人會“讓座”，這本就是一種謙讓，即使沒有回報，但人們的一句“謝謝”足可以讓我們尋求到人生的價值。我們不在乎結果怎樣，只享受其過程，比起那些既浪費金錢又浪費時間追尋美麗的人，他們要可悲的多。
謙讓，是正視生活的一種態度。每當我們排着隊做些什麼時，總是會不由生出“插隊”的念頭，並安慰着自己説：“沒關係，反正別人也那樣，也不多我一個”。相信這樣的念頭每個人心中都出現過吧！正是如此，才形成了一種欺騙自己的方式，不能真實的'面對生活，還談什麼謙讓，自己不好好做，又怎能想別人謙讓於你呢？
謙讓讓人美麗，就在於它是一種美德，一種是非善惡的體現。不因外表的好壞而肆意判斷，謙讓，之所以讓人美麗，是因為它集中的體現了德的含義，我們謙讓與人，並不是為了獲取什麼物質回報，更不是為了乞求別人的感激之言，而是為了實現人生的價值，全面使個人與精神得以昇華。
謙讓，實則是人與人之間架起一座友好的橋樑。秉持着一份謙讓，收穫着一份美麗。“清水出芙蓉，天然去雕飾”，謙讓讓人美麗，美麗因謙讓而動人。只願將這謙讓藏在樹下，用美麗的落英將它覆蓋，不要求它“化作春泥更護花”，僅僅希望它永遠蔓延在這土地之上，為人們帶去一份謙讓，望所有活得更好，活得更有希望。願人們一直謙讓着……美麗着……用活力的話筆書寫美好的明天！
