我的體驗作文600字10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的體驗作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
我的體驗作文600字 篇1
人的一生是漫長的，在成長的過程中會有許多的成功，同樣也會有無數的失敗。成功能催人奮進，失敗會使人心灰意冷。這就是成長的體驗。
有一次，老師組織我們大家以“中國夢，我的夢”這個話題為內容寫作文，我準備參加全國國小生作文競賽。這篇作文可以從多方面來寫。正在我猶豫不決的時候，老師給了我一些啟發，讓我想到了要寫的內容。經過多次的修改，參賽的稿子終於發出去了。老師在班上表揚了我的作文，讓我對自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎，就給我獎勵。之後的每一節作文課，我都充滿了期待。期待得到獎狀，期待老師的表揚，期待得到爸媽的獎勵。終於，在一個月後，老師收到了獲獎同學的獎狀。老師念着獲獎同學的名字。我從心底裏為這些同學的獲獎而感到高興，同時，我也在為沒有唸到自己的名字而擔心。獲一等獎的名單唸完了，二等獎的名單也念完了，連三等獎的'名單也念完了，可我還是沒有聽到自己的名字。瞬間，我的心情由滿心的期待，轉化為滿臉的失望。這時，老師從優秀獎的名單中唸到了我的名字。這個突然到來的驚喜雖然並不大，但卻讓此時的我得到了莫大的安慰。課間休息的時候，老師安慰我：“這次沒有得一、二等獎沒有關係，要加倍努力。”聽了老師的話，我意識到了自己的不足之處，並決定下次參賽時，不要再犯同樣的錯誤了。當媽媽來接我時，聽説我沒有得一、二等獎，並沒有責怪我，而是鼓勵我，讓我不要灰心。
這次獲得優秀獎，雖然不算什麼，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長；我還是要感謝父母，鼓勵我重拾信心；我還要感謝同學們與我一起度過的快樂時光。我要感謝所有鼓勵我，誇獎我，安慰我的人。
參賽是接受考驗的時刻，是鍛鍊自己的機會，學到知識才是最終的目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長的體驗。
我的體驗作文600字 篇2
輕巧的步伐，優美的身姿，帶給人視覺上的衝擊和享受，這別是舞蹈的美吧。
我從五歲開始學習舞蹈，雖然算不上精通，但也頗有經驗了。舞蹈基本功不但苦、痛、枯燥，而且千篇一律。剛開始時，只練一些簡單的動作：下叉、下腰，這些動作看起來簡單，但做起來可就不那麼容易了。下叉時，兩腿被扯得生痛，火辣辣的，只要腿中間凸起的地方透過一點光亮，就達不到老師的要求。下腰就更難了，下去，撐不住就倒下去了。一天下來，常常累得滿頭大汗，全身痠疼，剛開始時，經常會哭鼻子。我也曾幾度猶豫，鬧過、吵過，不想去學舞蹈，可在媽媽的一直堅持下，每日、每週、每月，天天堅持，天天練習，我忍着疼痛，咬住牙根，自己也默默鼓勵着自己。終於，功夫不負有心人，這些簡單的動作及其技巧已不在話下了。
我學舞蹈已有8年了。這期間，班裏的聯歡會，學校的藝術節，大大小小的演出，舞台上都少不了我的身影。每當跳完一曲，我都會有一種小小的`成就感。
帶着這樣的執着，我加入了學校的舞蹈團。新學期的開學典禮，舞蹈團有了新任務，只有兩天時間，我們要完成兩支舞蹈的排練。這次舞蹈的難度很大，強調團隊的配合，其中有機組動作需要兩人一起配合完成，我們聯繫了幾十遍才達到了滿意的效果，同學們的膝蓋已經跪青了卻還繼續若無其事地跳舞，着實讓人心疼。在這期間，我們有着高達五小時的超強度訓練，基本上是不吃不喝，但我們當中沒有一個人説要放棄。任汗水在臉上肆虐，努力地跳出標準由優雅的舞蹈。雖然訓練後，我們都累趴了，卻沒有後悔和叫苦，最終我們登上了開學店裏的舞台。隨着一個個高難度的技巧，觀眾們的鼓掌和歡呼聲傳進了我的耳朵，我十分歡喜，跳的以更加賣力了……我們那麼努力地準備，不就是為了得到大家的認可和讚美嗎！熱烈的掌聲就是我們得到的最好的回報了！遮掩，就不負我們的努力。
人生就是這樣，有苦有樂，苦盡甘來。通過學習舞蹈，我體驗到了人生的苦與樂，喜歡就要堅持。
我的體驗作文600字 篇3
春天還未來得及用花環打個句號，夏天就用滾滾雷聲另起一行了。
炎炎夏日之下，空氣在劇烈地顫動着，遠遠望去，又看見了柏油馬路上有一層水花這一奇異景象。一腳踩下去，滾燙，軟綿綿的，像一個火柴劃上去就能點着了似的。太陽想要把世間萬物的水分統統吸取乾淨。
“天這麼熱，去游泳吧。”爸爸總想着帶我去運動。可我還不會遊呢！“我着急地説。”“去做你害怕做的事，害怕自然會消失。游泳是早晚要學會的，沒有嘗試你怎麼就知道自己不行呢？”爸爸語重心長地對我説
懷着無奈的感覺來到了泳池旁，用手微微觸碰了一下池水，冰冷冰冷，一股陰森之氣湧入心底。身體微地一顫。下水，四肢早已失去知覺，只聽見牙齒卡卡作響。
憋氣是學會游泳最基本的一步，這還是挺簡單的，使我增加了一些自信心。可一聽到要潛水游泳，我心中僅存的希望頓時消失得無影無蹤了。我緊張地張開了嘴，呆呆地立在那裏，自己的心彷彿要跳出來一般，雙腿像灌了鉛似的.寸步難行。
“別白費力氣了，還是為自己的健康找想吧，這樣冒險的事情值得去做嗎？否則你就會承受無盡的痛苦的……”早已等得不耐煩的魔鬼對我説。“要冒一次險，一個人的生命就是一場冒險，在冒險的背後就會體驗到人生的幸福！”一段悠長而深邃的話語不斷地在我心底盪漾，是天使嗎?
看着緞帶似的水在燈光底下閃耀，真是太光輝燦爛了，光溜溜的池面上洋溢着歡樂和青春，似乎它在訴説人們的歡樂。這是銀色的魚鱗上的光輝，整個池彷彿是一條活躍的魚。一隻無形的手柔軟地將我拉入水面，指引着我，帶着我自由地穿梭，我終於成功了。
青春是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個正在成長。
我的體驗作文600字 篇4
人生在世，不亦樂乎？對於我們來説，快樂是最重要的。有了快樂，我們才有了前進的動力；有了快樂，我們才有了堅定的信心。而生活中酸甜苦辣鹹，樣樣都是必不可少的，快樂並不是憑空説出來的，而是需要我們去體驗、去實踐、去感受的……
我最喜歡的季節是春天，春日踏青，便是我最大的快樂。
麗春的四月，草長鶯飛，花紅柳綠，淡淡的春風，帶着花香和青草的氣息四處飛揚，給人帶來了前所未有的舒暢。天朗氣清，惠風和暢，在這歡樂的季節裏，人們紛紛脱下笨重的.棉襖，換上春裝，慶祝春天的來臨；孩子們早已耐不住寂寞，躍躍欲試。廣場上，人們的喧鬧聲四處洋溢；天空中，一隻又一隻美麗的風箏飄來飄去。帶着孩子們的夢想飛向天空。
園子裏，桃花、杏花、梨花早已開得不亦樂乎，辛勤的蜜蜂們早早開始努力地勞作，正是這樣花兒才開得更加美麗嬌豔，春天才能越發生機盎然。人們也因此心情舒暢、快樂無限。
突然間，稀里嘩啦下起了雨，雨越下越大，似夏日的雷雨，來得快去得也快，人們都趕緊跑回家避雨，街道上，人們忙得不亦樂乎，該收攤的收攤，該跑的使勁跑，這場“春天的夏雨”可真厲害啊。
天晴了，雨停了，人們又紛紛開始忙碌，開始工作，在快樂的伴隨下，開始了一天的新生活。
心情隨天變，快樂無極限。並不是人生沒有快樂，而是你沒有去尋找快樂，讓自己開心，把握好機會，不要讓快樂逃走，尋找快樂的真諦。人人快樂，世界將會沒有煩惱，沒有傷心的哭泣，快樂之聲滿世傳，不亦樂乎？
我的體驗作文600字 篇5
九年級，對我而言，是忙碌辛苦的，它味着你沒有多餘的時間來玩耍，意味着比七年級八年級要付出雙倍的努力與汗水。
作業多，忙！幾乎每天都有各科的作業——語數外物化。作業雖然多，但也得一門一門地去做；雖然累，但也得堅持堅持再堅持。我每週做的作業量幾乎是以前的兩倍。尤其有些做不到的題目，絞盡腦汁都想不出。每天都在忙碌中度過。作業多，真心累。
考試多，忙！在九年級，桌子裏的試卷會隨着時間的增長而增長，月考週考隨堂考等等…。試卷都可以和語文書的高度攀比了。我懼怕考試，儘管每次考的都不盡人意，但這使我意識到上好每一節課的重要性，試卷上錯題證明了我的'種種不足，也證明了我還要繼續努力。考試如同戰場，筆墨如同子彈，手中筆如槍炮，在失敗中不斷進步，不斷超越，每次考試就是一種自我挑戰。考試多，試卷多，真是手中筆，眼中淚。
主課多，忙！對九年級的學生來説，主課變多，有時連美術和音樂也給擠佔了。現在每節課都重要，當我的注意力集中在課堂上，我彷彿在知識的海洋裏遨遊，節節都使我受益。課堂上，老師的筆如游龍般在白板上飛舞，我們學生則勤奮的邊聽邊記。一天下來，整個人就虛脱了，正是如此，我們抓緊時間學，擠出時間學，跟着老師的步伐，跟着大部隊的步伐前進。在錯誤中不斷學習，在失敗中不斷成長。
作為一名邁入九年級的學生，意味着要比其他人多付出雙倍的努力來學習。幾乎每天都在忙碌中度過，雖然很累，但也要堅持到最後，等到那一刻，綜將證明自己努力沒白費。
我的體驗作文600字 篇6
盼望着，盼望着?終於迎來了我們自己的節日—“六一”兒童節！
清晨，我們像小鳥一樣，迎着絢麗的朝陽，來到美麗的校園。今天的草兒特別綠，今天的花兒特別豔，今天的我們特別開心。
在活潑歡快的音樂聲中，我們全體同學翩翩起舞，手中的氣球也跟着我們歡樂地舞蹈，我們置身於氣球的海洋，沉浸在>幸福的世界！校長、老師給我們的節日賀詞更是充滿着激情和無比關愛，我們從中感受到了一種特別的>温暖，學校是我們幸福的家，老師是我們親愛的家長。
主持人宣佈；“我體驗我快樂”慶祝活動開始，霎那間，歡樂再次瀰漫整個校園。於是我們來到綠綠的草坪上，開始盡情享用我們的藝術“套餐”。
“成語接龍”遊戲馬上要開始了，抑制不住內心的激動，我的`心居然“砰砰”直跳，我想：但願自己能有好的表現。“一夫當關”，“萬夫莫開！”我第一個接上了，毫不猶豫。“恭喜你，答對了！”我高興得一蹦三尺高。“開門見山”、“山外有山”、“山青水秀”、??就這樣，由一個個成語組成的“龍兒”越來越長。好多同學獲得了獎品——一本>記事本。雖然獎品並不貴重，但我們喜歡這個遊戲，遊戲中我們增長了知識，更重要的是我們從中體驗了成功和快樂！
小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學表演的，他們演得還真不錯，我們一個個笑得前仰後合，歡笑中也使我們懂得了一個道理：我們應愛護樹木、保護環境，這樣地球媽媽才不會生氣。
藝術“套餐”還有對歌、對對子等內容。真是豐富多彩，讓我們美美地飽餐了一頓，“我體驗我快樂”慶祝活動在我們美妙的歌聲——“快樂的節日”中落下了帷幕，真讓我回味無窮！
今天我體驗了，我好快樂！
我的體驗作文600字 篇7
在這生命旅程裏，無論時間長短，每個人都會有被孤立的時候。而我可能就是一隻小小鳥、在孤獨的環境下努力掙脱荊棘、終於得以在空中翱翔的鳥。
國中三年是我最不願回憶起的三年：沒有朋友、沒有夢想、沒有自信。可當每天早早來到學校，坐在冰冷無生氣的教室裏時，我反而會更安心地想着：起碼我的孤獨是實在的，而不是身邊人們不管不顧的冰冷眼光所造成的。
我的'固執和個性在那種環境下格格不入，唯一能被利用的只有我的愛好。身邊的人在我有利用價值時，把我捧得很高；無用時，又把我拋棄“翻臉比翻書還快。”對我的微笑和刺刀都是直接衝着我來的，絲毫沒有掩飾。但令我最受打擊的，其實是老師們的不管不顧：他們有着一張關心的嘴和無數個不負責不關心的舉動。這些悲慘和淒涼，可以把一個愛笑的女孩打造成不愛講話的木乃伊。
我記得當時為數不多的欣慰，就是每天和家人在餐桌上分享生活趣事的時刻，和每星期只能見一次的朋友所給的擁抱。它們讓我有了存在的理由。
抱着硬着頭皮也要畢業的心態，我到了期待已久的高中。那時的我已經淪落到連講話都成了邁出一大步的地步，就連有同學和我講話都成了一件令我感動的事。在學校裏沒有老師覺得我不行這其實對於被孤立過的我來説是個非常大的安慰。而當我驗證了他們的看法時，彷彿我折斷的翅膀又張開了。
現在的我，已經是可以自己克服困難的人。不僅是我自己的努力，而且更是那些看似無意義的擁抱和那些隨口説出的鼓勵的話，成就了現在的我。這就是我體驗到的扶持，在到達頂峯前的鼓勵。
我的體驗作文600字 篇8
星期五的時候，老師説要舉行一個活動。
這個活動就是把你不想要的玩具拿出來賣點兒，然後你賣掉玩具的錢是你的，還可以少拿一些錢去買別人的玩具。
到了下午的時候，我們大家都拿着自己的東西來到了學校，老師跑到班裏面説是第三節開始舉行這個活動。
到了第二節，老師説讓我們先把品德的第一單元給同桌背一下，如果背好了之後就坐下，等到全體同學都坐下的時候我們就開始。過了一會兒我們全體同學都坐下的時候，老師説活動要開始了。首先是把兩排桌子併到一起，對完之後我們老師説：“現在可以把自己的`東西擺到桌子上賣。”
我們大家就開始拿着自己的東西吆喝起來，有的是站在自己的攤位上吆喝，有的是走着吆喝着。不一會兒，老師就在黑板上寫了“廣告牆”三個字。有人上去寫廣告了，寫完之後就有人去他那裏買東西。看來廣告牆作用不小，大家都爭着去打廣告，廣告牆前擠滿了人，有的擠不進去，就搬個凳子站上去寫廣告。
我們大家為了賣出自己的東西都大聲吆喝，叫賣聲此起彼伏。雖然大家吆喝的嗓子疼，可是大家還是在一直吆喝，直到最後還是沒有人來買。我們堅持着堅持着，到了最後有人來買我的東西了；我給他介紹了我的東西，我介紹完之後他説好，並問了我價格，我告訴他七元。他給了我錢之後高興得走了。賣着賣着老師也來買我們的玩具和書了，老師買着買着就買了很多書和玩具。大家都爭着向老師推銷自己的“商品”，把老師都弄破產了。
雖然我的嗓子都喊啞了，但是收穫還是挺大的，掙到了一些“外快”，看樣子只要付出總有回報的。
這一節課，我們大家玩得真是開心呀！通過這個活動，我體驗到了掙錢的艱辛，體會到了爸爸媽媽的不容易，以後一定不亂花錢。
我的體驗作文600字 篇9
“軍訓”這一次聽起來就特別嚴肅，沒想到訓練起來更加嚴肅。
第一天早上大家滿懷期待的坐在教室裏等待教官的到來。這時，一位皮膚黝黑，年輕健壯的教官走進了我們班，啊！軍人就是軍人，就連走路的神情和氣質都與眾不同。
“大家好！我姓王，這幾天就擔任你們的教官了！好！下樓！”
他剛把我們帶進了操場，大家就坐吼右叫，抱怨連天，我望着頭上刺眼的太陽，不禁感到很不就開心，心想：這麼大的太陽，怎麼熬的下去！
之後，痛苦的魔鬼軍訓才幹開始，王教官就給了我們一個下馬威，他説站軍姿一動也不能動，我們就像一隻只待宰的小羊，不能輕舉妄動，我們都仔仔細細的盯着王教官，只要他一轉身，一扭頭，一沒看我們，我們就馬上趁危而動可王教官十分靈敏，一下子就知道誰在動。這時王教官走了過來，用手為我們擦去了汗，頓時，我感到一陣涼爽，那不是風，而是教官對我們的關心。不知不覺，我站的手腳痠痛，渾身乏力，心裏也曾想過放棄，可望着王教官堅定的'目光、同學們的執着、和頭上滿額的汗水，頓時，堅定了心中的目標，我可以！我要堅持下去。
經過一天又一天漫長而又艱辛的日子，到了最後一天彙報表演。
人上人海的操場，人聲鼎沸，在一陣整齊的踏步聲中拉開了序幕。
馬上就到我們了，我們不禁緊張起來，臉脹得通紅，急促的呼吸着，心“怦怦”直跳，這時，細心的教官發現了，用温和的語氣説：“別緊張！放鬆！”心中頓時倍感輕鬆。
這時，一陣整齊的口號聲傳來，那聲勢浩浩蕩蕩，大家整齊的動作，大家都以我們為榜樣。這是大家齊聲喊出口號，那聲音如同雷聲，震耳欲聾，把天上的雲都嚇跑了，只剩下太陽掛在光禿禿的天上。
不知不覺，到了要分別的時候了，就連空氣都變沉重了，我在心裏説：王教官！我敬佩你，我敬佩你們時刻保衞國家，為國家默默付出的精神。
我的體驗作文600字 篇10
星期日到了，爸爸媽媽都出去幹活了，我寫完作業，肚子早已咕咕直叫，我心想，為什麼不做好飯，讓爸爸媽媽樂呵樂呵？
説幹就幹，我拿起媽媽的圍裙，系在腰上。我盛來一些米，淘洗乾淨，放進電飯鍋，倒入水，通上電源，蓋上鍋蓋，做了起來。不大一會兒，飯做好了，可還要有菜。做什麼呢？對，做荷包蛋吧！既好吃又簡單。打開煤氣，架上馬勺，倒入花生油，藍色的火焰不停地烤着鍋底，不大一會，油開了，發出了“滋啦——滋啦——”的響聲。我拿起準備好的雞蛋，可是由於我非常緊張，一下子把雞蛋握破了，蛋液流了一手。我吸取了上次的教訓，告誡自己不要慌。拿起雞蛋往鍋沿上碰了碰，雞蛋碰出了一個口子，用力一掰，蛋液一下子“流”到了鍋裏，發出了“吱——吱——”的響聲，我用鏟子不停地翻着，生怕做糊，就這樣我做了一個又一個，不大一會兒，一盤子荷包蛋做好了。由於我不知道爸爸媽媽喜歡哪一種口味，我就一半撒鹽一半撒糖。放上桌子，端上我的勞動成果，望着雪白的玉米飯，金黃的荷包蛋，我的心裏有一種説不出來的`滋味。
兩手託着下巴，做在桌旁等爸爸媽媽，“啊！好香呀！”原來是爸爸媽媽回來了，看到這些飯菜後他們緊緊地抱住我，説：“孩子你真的長大了，燙沒燙着，是誰教你做的，做的這麼好。”我聽了十分高興。爸爸媽媽吃着我做的香噴噴的飯菜，邊吃邊説：“色，香，味俱全”，誇的我心裏美滋滋的。爸爸媽媽臉上也露出了笑容，好像三月盛開的桃花美麗極了。看着他們那高興的樣子，我就想：我以後一定要幫爸爸媽媽多幹一些家務，因為它能讓你得到快樂。
