成長的我作文(合集15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成長的我作文，希望能夠幫助到大家。

今天，老師佈置一篇作文，作文的名字叫做“成長我左思右想，我腦子裏突如其來浮現一件小事。這件小事也是很符合這個標題。

我還不好意思説呢！這件事是12歲吧？以前是跟爺爺奶奶睡在一起的，那天爸爸打電話過來説：“要鍛鍊我的獨立性，又説我那麼大了，該分房睡了”！然後我被分到我爸媽的房間，“我爸媽從5歲時就到上海去了，所以不在家”。

那天晚上，我躺在牀上，看着電視，10點多了，我也該睡覺了，“我想”可是一關電視就害怕起來！我感覺有什麼東西看着我一樣！一點響聲音都能把我嚇醒，在響一聲！就把我嚇得全身是汗！偏偏這個時候衣櫃響了一聲：“咚”就嚇得我縮在被子裏！然後，“我鼓起勇氣、裹着被子，跑到房間裏！這一年來在也沒有一個人睡過

一年又過去了！新的一年，在鞭炮聲的歡迎下，熱熱鬧鬧的來臨，緊接着開學了，又要迎接我喜歡的課程，我好興奮！你也像我一樣興奮嗎？

在新的一年，剛開學時，因為還陶醉在寒假的歡樂裏，不太習慣一大早趕着上課，所以常常在不知不覺中的打瞌睡；可是太陽公公一直叫我起牀，等到老師大聲的叫着我的名字，我才從睡夢中驚醒，害我連椅子都跌得四腳朝天，我的頭還撞到地上呢！同學笑得人仰馬翻，真讓我怒氣沖天。可是過了一年了，我長大了，做事不該手忙腳亂，也不該動不動就生氣。

回想過去的一年，我做事時經常手忙腳亂、丟三落四的，而且還很不乖，真是糟糕。所以我希望今年的開始我要改掉我的壞習慣。

新的一年，我長大了一歲，想法也跟着改變了，我決定要發奮圖強，發揮潛力，好好的用功讀書，讓自己的生活經驗及知識更加的豐富，也讓大家對我另眼相看，贏得別人的讚賞。所以新的一年裏，我對自己期望很高，我也會進全力去把每件事做好，讓自己能夠更上一層樓！

每個人的成長都很有趣，比如説我的吧，我的成長既有趣又奇怪。因為我小時候不怕螞蟻、蟲子之類的，現在卻非常害怕，小時候打針我不哭，長大了，有一次打針我卻哭了，你説奇怪不奇怪？

在每個人的成長中，媽媽的照顧是必不可少的，因為在你生病的時候媽媽總會在一旁照顧你。我就是這樣的，每當我生病時，媽媽總是在一旁照顧我，給我量表、餵我吃藥，甚至整夜不睡，一直陪在我的身邊，直到我退燒為止。所以媽媽的呵護對我的成長來説是至關重要的。

在我們的成長中，幫媽媽做家務是少不了的，像洗碗、掃地、擦地、擦桌子、洗自己的衣服，這些活，每個人應該都會幹，乾的越多，離長大越近，乾的越少，離長大越遠，所以大家一定要多幫媽媽幹活哦！

在我們的成長中一定有很多的樂趣，如果沒有樂趣，成長還有什麼意思。所以每個人都要有自己喜歡做的事，比如説畫畫、寫字、看書。我就非常喜歡看書和畫畫，在空餘時間我總會找幾本好書看看，或者拿畫筆畫出我心目中的理想王國。成長的樂趣就是這樣。

我有一個三年之久的校園，它不算美麗，也不算漂亮，七年級的我們總是會在這校園中追打、嘻戲。八年級的時候我們總是會在教室中和老師對罵，而九年級的我們才真正懂得學習的重要性。校園對於我來説是美好的回憶的紀念冊，是知識發展的書海，是哺育我們成長健壯的健身房。

我愛我的校園，我愛我的老師，我愛我的同學們。校園教會了我浩瀚的知識，教會了我做人的道理，教會了我如何善待他人。我美麗的校園，長着壯壯的參天大樹，新新綠葉正在逐壯成長，就像正在成長的我們，而大樹正像我們的校園，滋潤着我們，渲染着我們；讓我們生活在安全的地方。

我愛校園，我成長的校園帶給了我無限的美好，帶給了我無限嚮往的世界。沒有任何一個地方比得上我成長的校園，小鳥也許在歡樂，也許在哺育自己的孩子，也許在做愛巢。正像我的母校一樣對我無微不至……

我愛校園，不是短短的時間長流造成的，而是被它的無私所感動的。我愛我校，沒有原因。

一年級馬上就要結束了，在這一年來的學習當中，我學到了許多知識，懂得了許多道理。

剛上學時，我很愛做小動作，幾分鐘都坐不下來，寫作業不認真，自由散漫，覺得自己還是幼兒園的孩子。班主任魏老師針對這些情況，耐心施教，正確引導，還根據我識字多、寫字好的優點，推薦我加入焦作日報社校園記者，以提高我的學習興趣，讓我愛上讀書。魏老師又讓我當班委，使我從中懂得了做什麼事情都要做好，要團結每一位同學，協助老師做好一切事情，當同學的表率。

日復一日，月復一月。不知不覺，我已經不是幼兒園的我了，我長大了！在這一年裏，我當上了班長，當上了少年隊員，寫的作文也被髮表了。在焦作朝陽實驗學校一年級二班這個大家庭中，我不斷進步，茁壯成長。

下個學期，我想，在校長、老師的關懷下，我必定會更出色！

要説成長的煩惱，就屬現在的煩惱最“煩”了。

帶着雜亂的心情踏着猶豫的腳步，走進了國中的大門。我終於從一名國小生變為了一名國中生……

雖然到現在我進入國中一進有半個學期了，但是我可以感覺到我還不太適應緊張的國中生活，因為這裏有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物，他們都在等着我去適應。正如我雜亂的心情一樣，這些事情我也不知道該怎麼去適應，該從哪裏開始，該從哪裏適應。

每當我走進公園，看見自由自在玩耍的孩童，便會低下頭沉思；每當我走進咖啡館，看到閒暇的成年人，便會陷入沉思，我常在想，成長是什麼呢？

成長是將我們變成咖啡館裏閒暇的人們？還是將無憂無慮的孩童變成現在的我們？成長是不是就代表有青山一般的壓力和無盡的煩惱？又有誰可以給我一個答案呢？

今年的我早已不是那個國小生，而是剛剛踏入中學的一名肩負會考重任的中學生，那石頭一般的書包，重重地壓在我瘦弱的肩膀上，讓我欲罷不能，煩惱也想跟屁蟲一樣，揮之不去。

每個人成長的過程都有一個故事，每個人的成長的故事都是五彩繽紛的，都是與眾不同的，我也不例外。

那年我才上幼兒園，距離今天快有十年的距離了吧！我不知道我為什麼還能記得，可能是那件事給我帶來了非常大的人生道理吧！

放學了，我站在學校門口等着媽媽來接我回家。可是眼看着別的小朋友一個個的都被自己的媽媽接走了，唯有我一個人傻傻的站在那等着媽媽，我急切地從人羣裏尋找着那個我熟悉的身影。我找啊找，找了好久都沒有找到。我急得哭了出來，我撕心裂肺的呼喊着：“媽媽，媽媽，瑩瑩找不到你了，你到底在哪裏了。”可能是老天覺得我哭的太難聽了吧！他把我媽媽放到了離我不遠的十米處。我趕快爬起來，跑過去。但是我卻沒看我腳底小的小石頭。“咚”我跌倒了。因為疼痛加上媽媽也不過來安慰我的委屈，我放縱我的眼淚亂飛。媽媽張了張嘴，我哭得更厲害了。

從小到大，我讀過的書也有許多了，在我讀這些書的時候，會被那優美生動的字句，滿含哲理的語言而深深的打動，常常被帶進書中的世界。

記得上國小時，我曾讀了一本讓我非常着迷的書——《海蒂》。它沒有跌宕起伏、扣人心絃的情節，而它卻以另一種獨特的魅力深深吸引了我。該書描寫了一個八歲的女孩海蒂，以其天真活潑的性格，融化了爺爺冰冷的心，給一個身患殘疾的女孩帶來勇氣，給一個孤獨的發現奶奶帶去温暖，還使一個貪玩的男孩愛上了讀書學習。內容就是如此簡單。當時，我吃飯想着、走路想着、睡覺也想着，甚至上課也想偷偷看。它給我帶來了無窮的快樂。受其影響，我也養成了樂觀開朗的性格，學會了去幫助別人，並充分領略到了幫助人的樂趣。以後，我又讀了許多同種類型的書，有《綠屋的安妮》《祕密花園》等，我的生活變得更加充實。

在成長之路上有書的陪伴，我不再無知、不再寂寞，更不會空虛，我的生活充滿歡樂。我知道，我讀的書還我算多，以後的日子裏，我會始終以書為伴，讓我的生命因讀書而更加精彩。

成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師、同學、父母一直滋潤着正在成長中的小樹——我。

成長中我被周圍的人呵護着疼愛着是父母的心頭之寶。成長中我的變化也隨着年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經張老師教育後，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的教育。父母對我的關愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝。

在老師，父母。同學的關心下，我的收穫也日益增多，比如：有一次，家庭作業中有一道數學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數學老師，我以為數學老師會很生氣，見到數學老那温和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發了我，我將老師啟發我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發了我的`潛能，那次的事深深的刻在我的心裏。

總之，我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。

可以看到南園國小正在培養我們這一代成為國家的棟樑之樹。

6月22日，在焦作日報社會議室聆聽了温書臣老師《考試，我們成長的階梯》的講座，我非常開心。因為在與温老師的交流互動中，我明白了每一次考試都是自己成長的階梯。

温老師首先以《功夫熊貓》的精彩視頻片段吸引我們的興趣，之後引導大家做了一個名叫潛力鼓掌的小遊戲。新穎的形式一下子吸引了所有聽講座的學生和家長，在拍手中，大家意識到人的潛能真是無限！

講座正式開始後，温老師通過兩組問題分別與家長、學生互動交流，引導我們正確面對考試。講座中，温老師始終在台下圍繞問題和家長、學生交流，讓我們感覺與他沒有距離。

温老師還和我們共同分析了一個案例，引導家長面對考試，應該更多地關注孩子，如何能更好地促進孩子的身心成長、引導學生明白只要平時盡力，把考試當平常的作業認真去寫就行了。

聽了講座，我感覺考試變得不再那麼可怕了，它好像已經變成了我成長的階梯。

我所喜愛的東西很多，但我最愛的還是聯想電腦。

有一天，我獨自在家預習課文，“孜孜不倦”我不知道是什麼意思，我想去問爸爸媽媽，可是他們都不在家，我想查書，可是翻遍了書櫃也找不到，我一轉身碰到了聯想電腦，我想：何不打開它試試呢？我趕緊打開了它。不一會兒，我就找到了“孜孜不倦”原來就是“勤勉、不懈怠”。我開心地對它説：“謝謝你啦，我的小助手！”

打這以後，我就經常上網查資料、看文章、玩一些開發智力的遊戲，我慢慢地溶入到了這個網絡世界當中。也開始漸漸瞭解了這個“小助手”。它不僅幫助我學習，也能讓我知道課堂上學不到的知識，還可以和遠方的親戚聊天通話呢！因此我十分喜愛它！

這就是我的成長夥伴-----聯想電腦。

人們常説：“每個人成功的背後，都有一個不簡單的故事。”每個人的成長故事都不同，所以，我們的世界才會更加美麗，我們的人生才會更加精彩！而我的成長故事就好像一次次的旅行，每一次都有一點收穫。

成長中的煩惱，是喜是憂？

每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗，成長，就是告別過去，告別我留戀，不捨的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動，洋娃娃，冰淇淋，旋木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們身後。突然從夢中醒來，哭着要媽媽。媽媽説，我長大了，要獨立，不能在依靠別人了。身邊的夥伴和我一起長大，我發現他們越來越不瞭解我，還經常説我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解我經歷了許多害怕，我討厭的事，我不明白為什麼有這麼多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我知識：堅強，理解，寬容它就像一杯茶，剛品是苦澀，可回味無窮。

時光飛逝，轉眼間，我已經十歲了，回想起成長道路上的每件事：有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的，在這些事中，令我最難忘的就是學習“二輪滑板”。

一個月前，爺爺給我買了一個滑板，那個滑板是我最喜愛的顏色----黃色，我高興的手舞足蹈，迫不及待地拉着爺爺的手馬上下樓試滑。我模仿同學：左腳先上去，做好預備的動作，向前慢滑，在滑的過程中右腳迅速上去，左右登板，雙手自然擺動。説起來容易可做起來難，我顫顫巍巍地站在滑板上，雙腿瑟瑟發抖，我感覺自己像半空中失去重心的飛人，無法保持平衡，滑板根本不能前進。我抓住爺爺的手小心翼翼的向前滑動，我邊滑爺爺邊向我講述動作要領，慢慢的，滑板能移動了，可剛鬆開爺爺的手，我就摔倒了。就這樣，在爺爺的幫助下，經過一遍又一遍的練習，功夫不負有心人，我不僅克服了害怕的心理，還終於學會了滑板，可是速度提高不了。我又經過一次次的失敗，一次次的練習，摔倒了再爬起來，落板了再上板，我終於成功了！現在我已經可以非常輕鬆的玩滑板了，速度也增快了許多。

學習滑板的事情，讓我懂得了只有付出努力才有收穫，在成長的道路上，我發現：成功是靠辛勤的勞動及不怕苦，不怕累的精神換來的。

時間過得可真快，一眨眼，我在國小的幸福時光，已經過去三年。看看鏡子，雖然還是那個活動、可愛的小女孩，但在不知不覺中，我心中那顆成長的種子已經萌發了。

有些變化，你只有努力了，才會發現它。跳繩就是這樣。回想起來，一年級那會兒，我的最高紀錄才是兩位數。現在，正如我説的那樣，我努力地去練習，細心地去總結，才有了今天突破一百八十個的成功。

有些變化，是在不知不覺中發生的。就好比性格一樣。以前，如果你問一個人認不認識我的話。那個人就會毫不猶豫地告訴你：“認識。她是一個文靜得有些過頭的人，也很害羞。”但是現在你向同一個人提出同樣的問題，那他會説：“當然認識。她很有趣，挺幽默，很容易交朋友的一個人。大家都很喜歡她！”

還有些變化，是慢慢地、一格格地變化的。就像我的成績。像數學這種動腦筋的科目，是我最討厭的。可今年的期末考試，我數學居然考得最好！

在三年級裏我成長了多少呀！

我左想右想不知該炒什麼菜

，我先把菜放在了水裏，準備炒菜，我左忙右忙也沒有忙好，打了一個雞蛋在鍋裏，結果雞蛋殼也在裏面沒辦法了只好這樣了。也沒有倒油，忙裏糊塗的。真煩人，找知道就不做了。我連忙炒了起來，我聞了聞有一股怪味，特別的刺鼻，天哪，我把菜給炒糊了，這該怎麼辦？如果我媽回來了話我就完了，説着，就把菜倒進了垃圾桶裏、刷刷鍋、把他刷乾淨了，就去看看我媽回來了沒有，然後裝做當什麼都沒有發生，好的，現在放平心態去面對一切，呀！媽回來了，我就給媽倒了一杯水喝，媽説：＂你今天錯了了什麼，盡然對我那麼好，説吧？＂什麼事。我説沒有事，媽説?＂真的＂我説?＂當然，你女兒還能騙你？她説我去看看到底有什麼事瞞着我，媽一進廚房説?＂你到底在廚房裏搞什麼呀？＂我説?＂沒搞什麼呀，只是做了一頓飯。＂天哪，你那麼的小會做飯，媽媽又嘮叨的説你才多大就會做飯，簡直就是做夢，……