實用的聽雨作文600字九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的聽雨作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽雨作文600字 篇1
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
雨，人以幸福，給人以力量，是享受，是陶醉年少的輕狂在細雨中閒散，慢慢有了倜儻瀟灑的風範。翩翩少年隱在簾後，羅帳飄揚，昏紅的燭光，影綽地灑在夢的紗簾。
聽雨，滴滴答答，敲響夢的鼓號，吹起夢的交響。半露臉頰，聆聽雨的悸動，少年的心，開始忐忑，享受聽雨的安靜，陶醉在煙雨的洋洋灑灑之中。
少年聽雨，聆聽豪邁的聲音，是沉醉。
壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。
雨，是漂泊在外的遊子，聆聽雨，聆聽孤苦的聲音。孤雁飛過，悽悽的雨更添一抹鄉愁，誰在天涯？夕陽西下，惆悵壯年坐在舟前，聽雨綿綿，黯淡的蓑笠，輕輕地捧住揚颯的雨，苦思的船客，嗟歎鬱郁。
聽雨，淅淅瀝瀝，驚碎流浪的玻璃，喚醒漂泊的心。漫卷秋霜，聆聽雨的思念，壯年的心，開始焦苦，默思聽雨的愁緒，飄蕩在苦雨的孤苦伶仃之中。
壯年聽雨，聆聽思鄉的聲音，是漂泊。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。
雨，從月的瞳孔旁瀉下，孤獨的淚，飄曳。聆聽雨，就是聆聽索寞的聲音。點滴到天明，空洞的殘缺，是老人孤苦的懷念。無法釋懷的寂寞，落寞老人寄僧廬下，聽雨悽清，寥寥寞寞，沉淪到寂寞的泥淖。
聽雨，慼慼歷歷，敲擊冰冷的心，驚動苦痛的情。孤單侵襲，聆聽雨的落寞，白髮人的心，開始哭泣，忍受聽雨的孤寂，索寞在泣雨的孤獨寂寞之中。
白髮聽雨，聆聽冷寞的聲音，是冷寂。
國之將來民之夢，愁剎白髮人。一蓑煙雨任平生，一任雨聲淋霪。聆聽雨，落墨在卷軸。國殤，國亡，醉翁意嚎喪國，苦楚萬千，聆聽雨，放棄的聲音。
一生聽雨，聆聽生命的聲音，是國殤。
聆聽雨，撇出一抹生命的悸動
聽雨作文600字 篇2
秋天，陰雨綿綿，這雨帶給人們的只有無限的惆悵和傷感。它那麼憂愁，在樹枝之間輕攏慢捻出一串思念。
夜晚，我躺着，雨淅淅瀝瀝地輕敲着窗户。雨是如此頻繁，傍晚時分，風捲着雨滴，毫無徵兆地在空中旋起一陣涼氣，簌簌的雨聲，便在窗上響起。這，莫不是想勾起異鄉客的綿綿鄉情？
雨聲似乎沾染了人的感情，綿綿的，婉轉悠揚，濛濛的雨幕給世界遮上了一層面紗，雨聲透過雨幕，有了一絲神祕感。無數雨絲在樹葉上彈起輕靈的倩影，自然的音樂，給了年輕的心多少幻想！
你聽：水向泥土深處前進，樹葉的每一個毛孔正悠閒地呼吸着水氣，就連那在迷濛中浸沒的房舍、水田，彷彿也在演奏着遊子的鄉情只要你用心去聽。
雨聲，無論是何時的雨聲，總是那樣引人遐想。
秋天，陰雨綿綿，這雨帶給人們的只有無限的惆悵和傷感。它那麼憂愁，在樹枝之間輕攏慢捻出一串思念。
夜晚，我躺着，雨淅淅瀝瀝地輕敲着窗户。雨是如此頻繁，傍晚時分，風捲着雨滴，毫無徵兆地在空中旋起一陣涼氣，簌簌的雨聲，便在窗上響起。這，莫不是想勾起異鄉客的綿綿鄉情？
雨聲似乎沾染了人的感情，綿綿的，婉轉悠揚，濛濛的雨幕給世界遮上了一層面紗，雨聲透過雨幕，有了一絲神祕感。無數雨絲在樹葉上彈起輕靈的倩影，自然的音樂，給了年輕的心多少幻想！
你聽：水向泥土深處前進，樹葉的每一個毛孔正悠閒地呼吸着水氣，就連那在迷濛中浸沒的房舍、水田，彷彿也在演奏着遊子的鄉情只要你用心去聽。
雨聲，無論是何時的雨聲，總是那樣引人遐想。
聽雨作文600字 篇3
黎明，淅淅瀝瀝的雨聲傳入耳畔，不由得欣喜、欣然：終於下雨了！
幾個月來，大地一直處於飢渴萬分的狀態，很多植物在太陽的炙烤下已經枯死，萬物都期盼着一場救命的甘霖的降臨，但一次次的卻是失望而無奈，有時雲彩們只是象徵性得集合一下，給人們帶來希望，然後又沒有任何作為地散開了，只是讓人們空歡喜一場。很多植物都處於生死的邊緣，滿臉愁容的農民們在烈日下儘自己最大的努力抗旱，在路上隨處可見拉水車奔波的憔悴而勞累的身影，但對於奄奄一息的果樹，只是杯水車薪。所有水源幾乎枯竭了，雨！雨！萬物在心中都在深情地呼喚着你，但你卻“千呼萬喚不出來”！
萬物的心中只能發出陣陣深沉無奈的歎息！
來到窗前，看到雨像一個個懂事的精靈，自高空有序的降落，不緊不慢，他們可能知道大地已經飢渴了幾個月，所以就特意這樣温柔細膩？我彷彿看到那些生命垂危的花兒草兒的都張着小嘴，咕嘟咕嘟的喝着這久違的珍貴的雨水，於是，枯黃佈滿灰塵的的葉兒慢慢又恢復了綠意和生機，這是救命的雨，及時的雨！
聽着窗外淅淅瀝瀝，叮叮咚咚的雨聲，覺得是那樣的舒緩、優美，此刻我覺得它是世間最動聽的輕音樂。雨啊，下吧，下吧，就這樣下個幾天幾夜，大地都已經乾透了，把飢渴的大地滋潤透徹了再走好嗎？
相信此時有千萬人與我的心願是一樣的，雨好像理解了人們的心願，伴隨着7月12號“燦鴻”颱風，來到了我們煙台，在鄭重的履行着自己的使命。
在這最優美動聽的雨聲中，我又睡着了，夢見了大地一片勃勃生機，夢見了農民臉上花兒一樣燦爛的笑顏……
聽雨作文600字 篇4
“唉，這鬼天氣，怎麼又下雨了啊！”每當雨滴滴答答地降臨到大地的時候，人們都不約而同的厭煩起來。從古至今，人們總是把雨與鬱悶、煩躁、離愁等負面心情聯繫在一起。因此就有了温庭筠的“梧桐樹，三更雨，不道離愁正苦”，有了柳永的“遠岸收殘雨，雨殘稍覺江天寒”，更有了秋瑾的“秋風秋雨愁煞人”。可是……
可是又有多少人真正懂雨？又有多少人聽懂了雨聲？又有多少人想過雨的感受？
一個偶然的機會，我遇到了一個女孩。記得那是一個傾盆大雨的下午，路上的行人都打着雨傘，穿着雨衣，行色匆匆地趕往他們將要去的地方，而我由於出門匆忙，忘記帶任何雨具，只好不停地在沒雨的屋檐下狂奔嘴裏還不停地咒罵老天爺，若不是它下雨，我指不定在哪玩的開心呢，哪至於這等狼狽。“咦，我眼花了嗎？”我竟看到一個七歲左右的女孩在雨中又唱又跳，其手舞足蹈的樣子着實像南極的企鵝。我跑過去問道：“小朋友，你在幹什麼呀？下這麼大的雨你怎麼不回家啊？”“大姐姐，你看着雨多美麗啊，聽，它還在唱歌呢！你也一起來呀。”她絲毫不理會我的疑惑，笨拙地拉着我的手跳了起來。“美麗？唱歌？”我腦海中浮現出許多的問號，疑惑地將手伸了出去，好像
……真的好美麗，滴在手上的那一剎那就像一朵盛開的花，還有點冰涼冰涼的感覺，慢慢地閉上眼睛“滴滴答答……”我彷彿聽見了樂隊敲擊樂器的聲音，不！那是頂級樂隊也演奏不出的音樂，那是雨的專屬旋律！漸漸的，我也隨小女孩跳了起來，任憑行人投來異樣的目光。那是我第一次懂雨。
朋友，請放下手中的工作，關掉眼前的電視，離開發燙的電腦，到雨中走走吧！或者打開緊閉的窗户，讓雨絲飄進我們的房門，洗滌我們的心靈。
雨，從來都不是悲傷的代言人，它是人類的angel，它帶給我們喜悦、幸福，它用生命滋潤着大地上的萬物。因為有了雨，我們從不孤單。朋友們，請認真聽聽雨的聲音吧！
聽雨作文600字 篇5
夏天，是一年中太陽最熱情的時候，它炙烤着大地，大地就像個“桑拿房”。蟬在樹上不停地叫着“知了—知了——”。魚在水裏透不過氣來，趕緊到水面上來吹個泡泡。小河旁，柳葉打着卷兒，小草無精打采，花兒也蔫了。也許，這個時候一場甘露是大家所期盼的吧！
老天好像聽到了大家的心聲，“轟隆隆”，天上漸漸暗了下來。不一會兒，烏雲密佈，雷公公開始敲起它那聲音低沉的架子鼓，電婆婆也來湊熱鬧，在天空中劃過一道道優美的弧線。一場令人期待的雨就要來臨了。
“啪，啪，啪”不一會兒，天空中就下起了雨。雨滴就像一顆顆斷了線的珍珠落到盤子裏，聲音清脆又悦耳，有“大珠小珠落玉盤”之勢。瞧：小雨滴落在房檐上，“咚咚”，明亮的鋼琴聲落入耳中；那顆小水珠還是沒有經得住小花的誘惑，“嗒”，乖乖地落入了它的懷中；這顆水珠還沒來得及和它的同伴招手，“嘀”，落入了土地的懷抱。
“嘩啦啦”，雨下大了！交響樂慢慢進入高潮，聲音時而高亢，時而低沉。高亢時，雨聲如同一個歌唱家嘹亮的歌聲，低沉時，又如同圓號那低沉又響亮的聲音。
我聽着這動人的聲音，想去感受一下雨水的清涼。我跑到了樓下，只見街道上被雨沖洗得乾乾淨淨，樹葉、小草、小花……貪婪地吸吮着甘露。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨下得更大了，把夏天的悶熱與煩躁洗涮得無影無蹤！
我彷彿成了雨滴家族的一員，跟着大家庭來到了陸地上，讓乾涸的小河漲起來，河水清澈見底；讓蔫了的植物們享受沐浴，茁壯成長；讓悶熱煩躁的夏天變得清涼……
漸漸地，漸漸地，雨聲小了，雷聲也停了。太陽出來了，天空中架起了一座彩虹橋，蟬又叫起來了，小河裏的水也滿了。
聽雨作文600字 篇6
國中的時候，因受《愛蓮説》的影響，十分的喜歡盛開於夏日之下的蓮花，認為它是純潔而美麗。每到了蓮花盛開的時節，便約一羣朋友一起去賞蓮，那亭亭玉立的蓮花如一位位仙女屹立於湖面，那一瓣瓣如玉般晶瑩的花瓣如同我們的青春一般散發着一股清香，湖面上鋪着一片片如同翠玉般的蓮葉，裝點了荷花的世界。偶爾有頑皮的蜻蜓在蓮中玩抓迷藏。那時候的我認為青春就應該如此，生如夏花，開在最炙熱的陽光下依舊昂首挺胸，獨立於世。
過了幾天，當我們再次到達這裏時，這裏已經是一派衰敗的景象，蓮葉已變得如同老人般的手一樣的枯黃乾瘦，而孤零的幾瓣花瓣留戀的沾在蓮蓬上，忽然，天下起了大雨，打濕了我們的心情。那時，我們都太年輕，不懂得，如何去欣賞雨打殘荷的音律。
這一幕的場景逐漸在我的記憶中被歲月的泥沙覆蓋，模糊了樣子。
在各種條規的輪番轟炸中，所有的稜角叛逆都如困獸，被困的太久，而漸漸逆來順受，漸漸變得温柔沉寂。
偶然在一次整理我的書籍的過程中，一片夾在書中的蓮花的花瓣悄然掉落，我將它拾起，置於手心，似乎還能感受到它傳來的年少的温度，以及當年的芬香。
我停住手頭的工作，撐起一把傘，在細雨朦朧之中，沿着足跡，一步一步走近回憶。
已不是蓮盛開的季節，繁華過後，空留滿湖的餘香。一大片的枯萎的殘荷依舊佇立在湖中，似乎在等着歸人。雨輕輕的把蓮打濕，卻將我心底的集聚已久的塵埃沖走，我閉上眼，靜靜的聆聽着雨打殘荷的音律，想起了李義山的“留得殘荷聽雨聲”，恍惚之間，似乎有什麼在我的心中破土而出。我聽到雨滴打在蓮上發出的聲響，走出人生的另一番韻味。
並非每時每刻都能遇上最美的時節，但是即使破敗的時令，也有它自身的韻律。
聽雨作文600字 篇7
一道閃電劃破天空，積滿水的天空快被撐破了。終於，一聲悶雷，釋放了雨水。
雨“滴答滴答”地落到地面，那聲音錯落有致，它們調皮地在地面上蹦跳着，歡呼着。漸漸地，雨聲大了許多，聲音中夾雜些許剛強，些許渾厚。雨滴肆無忌憚地衝擊着地面，震撼着心靈，是多麼響亮呀，像是在彈奏着貝多芬的交響曲。沉溺在這狂熱的音樂中，心中湧起莫名的興奮，莫名的暢快……
雨勢毫無減退之意，反是更加兇猛。雨滴漸漸回程瀑布傾瀉而下，聲音高昂起伏，天地間無形中產生了一架揚聲器，擴大了聲音，使聲波不斷地向外擴張，壯大。那聲音直擊你的耳鼓，心都被震撼了，這是何等的壯闊!心情再也無法平靜，跟着音樂此起此伏。雨水不斷敲打着地面，地面上時不時地濺起反抗的水花，然後水花又“唰”地一聲落回地面，這不就是地面與雨水共同譜寫的樂譜嗎?雨聲又提高了分貝，聲音中多了些尖鋭，多了些魄力，就像是在宣誓它必勝的決心。音樂仍持續着，時而高亢，時而低沉，時而渾厚，時而清脆，不斷地交替着，奏出了雨季四重樂。
當你還沉浸在美妙演奏時，耳畔忽然安靜下來，雨停了!雨後的世界是如此的乾淨，空氣竟是如此的'清新。雨滴的堅持不懈為我們開闢了一片安閒的天地，打造出新的天空。
那麼人呢?是否也會有雨兒不懼困難，為達目的堅持不懈的信心呢?我們無法預料下一秒會發生什麼，就像這場突如其來的雷雨，我們能否也能如此盡情地釋放自己，勇敢拼搏呢?
生活需要這一次次的突然，需要這一次次的釋放，需要這一次次的拼搏，不是嗎?讓我們在這乏味的生活中來點激情，讓這一層不變的生活有點波動吧!
路在遠方，心在腳下，人生在自己。
聽雨作文600字 篇8
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。——題記
深夜，起身。
扭亮杏黃的枱燈，拉開蛛灰的絲幔，捧一杯濃香的茗茶，微閉雙眼，等待雨的光臨。
雨來了!
耳畔響起珠落玉盤之聲，忽大忽小，或清脆或沉重，各不相同。
雨，你這調皮的小精靈。
我用三分橫笛的悠揚，三分木琴的清亮，四分古箏的曼妙，湊足十分的愜意，來聽你的傾訴。
雨落在樹葉間，樹葉淌出大提琴婉轉的旋律。
雨落在瓦片上，瓦片彈奏出編鐘美妙的音符。
雨落在池塘中，池塘跳躍出揚琴般清脆的樂章。
夜間聽雨，在耳邊縈繞着的是美妙的絲竹之音，一絲一縷，淡淡，細細，輕輕。
推開小小的玻璃窗，一股香味迎面撲來，混雜着泥土的清香、葉子的淡香、花兒的馨香和雨的素香，花茶一般。
只有大自然，才能散發出如此奇特的香味啊!
伸出手，接住一滴雨，清清涼涼，掃去了燥熱，撫平了煩躁的心緒。
杯中，茗香漸漸地淡去，口中留香。卻不願意再續香茗。因為妙玉説過：“一杯為品，兩杯便成了解渴的蠢物。”
雨聲，也漸漸淡去，但耳中留韻。
春雨，活潑而不失其温柔;夏雨，熱烈而不失其剛勁;秋雨，綿綿而不失其明快。
“天街小雨潤如酥”，雨是細膩的;“沾衣欲濕杏花雨”，雨是飄逸的;“夜來風雨聲”，雨是堅強的。
猛然，發現思緒飄遠，再回頭，看雨、聽雨、聞雨、摸雨，雨已過去。
在深夜，傾聽雨聲，捧一杯香茗。
在深夜，傾聽雨聲，洗一分清涼。
在深夜，傾聽雨聲，得一分淡泊。
夜間聽雨，確是一種享受。
聽雨作文600字 篇9
雨，是蒼天的眼淚，是雲霧的姐妹。細細聽雨，聆聽大自然的聲音。
雨有時候像一位披着薄薄面紗的少女，含着笑飄飄灑灑地落在地上，滋潤了小草；雨有時候好似一位調皮的小男孩，活蹦亂跳、斷斷續續地滴在人們身上；雨有時候像一位生氣的婦女抓着一大把黃豆般大的雨點，扔向人們，以發泄她的不滿；雨有時候還像一位暴力使者，伴着狂風，狠狠地拍向大地。聽着窗外的雨聲，別有一番風味：時而是絲絲綿綿的哼唱，時而是大發雷霆的怒吼。如果你聽着這樣的雨聲，一定會不知不覺地陶醉其中……傾聽窗外雨的低吟，同樣讓人愉悦。坐在窗邊看一本書，在優雅的雨聲中品味書中的精華，猶如身臨其境。伴隨着雨聲，可以感受到李白“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸自然；伴隨着雨聲，可以感受到歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的超凡脱俗；伴隨着雨聲，也可以感受到杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；伴隨着雨聲，可以體會到蘇軾“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的悠然閒適……聽雨讀書使人人境，叫人淡泊。夜守書齋，一盞枱燈灑下靜謐的黃色的柔光安然怡情。屏神展卷，沙沙的雨聲伴着淡淡書香襲來，讓你的心浸入深深的寧靜之中。這種心中的愉悦是難以名狀的。
有人把雨比作人生的四季：春雨温柔而悄然無聲像幼年；夏雨滂沱而豪放像現在我們的少年；秋雨憂傷而詠歎像中年；到了冬天，雨的形體變為片片雪花，與老人的頭髮一樣花白。細細聽雨感受時間的悄然流逝，我們不能在時間流逝後才來感歎，應趁着少年的大好年華努力學習，鑄就輝煌的人生。
“隨風潛人夜，潤物細無聲。”聽雨，聆聽大自然，聆聽整個世界。
