關於榜樣的作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的關於榜樣的作文，希望能夠幫助到大家。
關於榜樣的作文1
小時候，我的榜樣是與我朝夕相處的媽媽，覺得媽媽太偉大了;幼兒園時我的榜樣是我敬愛的老師，她們能歌善舞吸引我。而今，我的榜樣是我興趣班的同學------徐維晨。
徐維晨今年十二歲，圓圓的臉，濃眉大眼，櫻桃小嘴，梳着一條馬尾辮，顯得挺精神。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又奏起了美妙的樂曲聲，同學們紛紛走出教室“解放”了，盡情地遊戲去了。然而她，獨自去書的花園遊玩，享受清風拂面，芳香撲鼻。她一邊閲讀，一邊在書上做着筆記，把好詞、好句摘抄在採蜜本上，並且寫下自己的感受。徐維晨常常説：“積累知識，勝過積累金銀。”數度寒來暑往，功夫不負有心人，現在她已成為一個小小作家了，每星期都會寫好多篇美文呢!她還是個小小書法家，她寫的字個個栩栩如生，好像在跟你打招呼。鑽研奧數那股勁簡直無人能比，只見她緊皺眉頭，汗珠像黃豆似的一滴一滴往下落，時間一分一秒過去了，她依然寫呀算呀，得不到正確答案，她是決不“鳴金收兵”的。
徐維成還是環保小衞士。有一次，我和她上街，有一位行人隨手把香蕉皮扔在地上，她看見了，柔聲説道：“阿姨，請不要扔香蕉皮，假如有人不小心踩上去會滑倒的。”説完連忙撿起來，放到垃圾桶裏。她看不慣地上有垃圾，是有名的撿垃圾大王。有時連風姑娘也會跟她開玩笑，瞧，風姑娘吹起一張紙，她就像捉蝴蝶似的跟着跑，直到抓住後放進垃圾箱裏，才拍拍手上的土回家。
這就是我的榜樣，她像一座燈塔，照亮了我前進的道路;她像一支勝利的號角，一直催我上進。怎麼樣，她是否也可以成為你的榜樣呢?
關於榜樣的作文2
他長着一頭烏黑的頭髮，一張國字臉加上一雙黑寶石般的眼睛，再架上一副小眼鏡，顯得文質彬彬，這就是我的同學劉超。提起他老師和同學們都得豎起大拇指，他身上有許多優點，比如説多才多藝，酷愛讀書，還有刻苦勤奮。
他多才多藝。畫了一手漂亮的水墨畫，他畫的老鷹、松鼠……栩栩如生，神氣活現，彷彿是活的一樣！有一次，他的作品被拿到缽池山公園去展覽呢！我真為他感到無比的驕傲啊！
他酷愛讀書。在學校時經常看見他手捧書卷，津津有味讀書的身影。他下課看書，睡覺看書，就是放學路上也看書。記得有一次下課後，同學們都出去玩了，我和劉超等幾個同學一起玩“摸人”的遊戲，剛玩一會兒，發現劉超不見了，東瞧瞧，西望望，終於在我們班的圖書角找到了他。只見他雙手捧着書，雙眼盯着書，時兒哈哈大笑，時兒淚流滿面，時兒抬頭品味，時兒低頭沉思，他與書中的人物一起經歷風吹雨打，與書中的人物一起享受成功的喜悦。上課鈴響了，劉超搖了搖頭説：“時間這麼快，我還沒看完呢。”然後將書角整平，輕輕地將那本書插進書堆裏。
他多才多藝，酷愛讀書，但最值得我學習的是刻苦勤奮。有一次老師佈置了一道思考題在黑板上，同學們都異口同聲地説：“太難了，這題目太難了！”老師説：“慢慢思考，認真驗算，就不難了。”於是，我們埋頭開始做了，可做了一會兒，我們就坐不住了，東張張，西望望，因為我們怎麼做也不對頭。劉超卻安慰我們：“再認真點，心平靜下來，多動動腦筋。”只見他眉頭緊鎖，豆大般的汗珠從額頭上滲出，用筆在草稿紙上算一算，寫一寫，畫一畫……最後他喜上眉梢，高喊：“我會了，我會了！”然後他耐心地給我們講解，直到弄懂為止，又對我們説：“下次遇到難題，只要認真做就一定能做出來，‘世是無難事。只怕有心人’嘛！”
這説是我們班的劉超，他既是我的好同學又是我的好榜樣。
關於榜樣的作文3
天氣逐漸轉涼了。整個一天風都呼呼的颳着。可能是因為入冬了，人也變得懶了起來。覺得沒有了以往對學習的興趣，失去了對學習的熱情。
午自習時，老師叫我與四名同學一起去四班上了一節自習。我待的時間不久，但看老師與同學的表情，就可以明白些什麼。我待了就幾分鐘吧，感受到得卻是無盡的煩躁、憤怒以及對值班老師的同情……
回到教室後，老師手裏拿着一本日記本，不停的翻來翻去，眼神放着光。這是寧雨章的日記本。寧雨章，我們都有目共睹的是他的勤奮、努力，幾乎每一次的表揚都有他。但對於他的這些精神，我還了解得不夠多。但聽完了他的日記，我算是體會到了，什麼才叫勤奮，什麼才叫榜樣。
日記的語言不算很優美，但就是那份樸實，讓大家心中都為之顫抖。文章記敍了他上次放假三天的經過。學習，學習，還是學習。文章的字裏行間，不論是記事，還是寫自己的心情，都可以獨處他對學習的熱愛與熱情。學到如痴如醉，學到廢寢忘食。這到了一種學習的境界。讀到這兒，不免讓人心中有深深的敬意及自責。
再回到四班的午自習。即使在那麼吵鬧的環境下，還能堅持學習。四班的某些同學也是值得我們敬佩的。就像沈老師説的那樣，他們也同樣值得我們學習，值得做我們的榜樣！
再想的自己。他們這些榜樣的精神我有沒有？應該作為榜樣的我，有沒有做到榜樣應該做到的事呢？對於寧雨章，我一直是羨慕的，羨慕他有那麼一顆平靜的心來對待學習。而我呢？卻越來越浮躁……
面對榜樣的力量，我對自己的要求也不高。每天進步一點點，這就是的進步。
關於榜樣的作文4
今年的春節毫無往常過年的喜慶，因為新型冠狀病毒正肆虐着我們的神州大地，街道上冷冷清清，大家都宅在家裏，可爸爸卻很少在家裏。
我的爸爸是人民警察。大年七年級的下午，放假休息的爸爸正在沙發上悠閒地看書，只見他突然接到了一個電話，之後便迅速換好衣服，出門了。望着他匆匆忙忙離去的背影，我想：他去幹什麼了呢？現在大過年，小偷也休息，難道他去抓他們不成？吃晚飯的時候，爸爸沒回家，晚上，我們都上牀睡覺了，可他還是沒有回來。夜晚睡夢中，我發現一個人在給我蓋被子，我猛地睜開眼睛，發現是爸爸，我問爸爸：“幾點了？”爸爸説：“凌晨4點”，“你怎麼這麼晚才回呀？”爸爸沒回答，直接躺下睡了。第二天一早醒來，我發現爸爸早已去加班了。就這樣，連續數十天，爸爸總是凌晨回來，早上又很早的去加班，後來我才明白，“疫情就是命令，防控就是責任”，爸爸是與同事們去參加抗疫了。
宅在家裏，我從電視上了解到許多抗擊疫情的感人事例：曾經“打敗”非典84歲高齡的鐘南山院士又重新披掛上陣，購無座動車站票赴武漢抗疫，和死神搶人。金銀潭醫院的院長張定宇身患漸凍症、妻子被新冠感染、但他仍然堅持奮戰在抗擊疫情一線……正因為他們無私奉獻，新冠病魔才得以被控制。後來，爸爸跟我説，他所做的工作就是通過大數據分析，及時發現嘉興市的確診病人，分析和他密切接觸的人，第一時間把這些人隔離起來，防止病毒人傳人，把病毒控制在最小的範圍之內。
我發現，榜樣不止在電視上，新聞裏，榜樣其實就在我們每一個人的身邊。面對疫情，面對困難，每個人都要參與，做自己力所能及的事情，舍小家，多奉獻，才能克服困難，戰勝災難，讓我們一起行動起來吧。
關於榜樣的作文5
當我們在為上網課的艱苦而叫苦連天時，當我們因無他人監督而肆意妄為時，一位一年級的小姑娘，打破我心中的認知。
在湖北疫區，一組一位一年級小姑娘在案板下學習的照片感動了無數網友。在紛囂吵鬧的集市上，在一個低矮的案板下，一位小女孩正在專心致志的上網課。她的樣子竟讓人無比感動，又令人心酸。
她的眼中散發着光，那挺直的腰，認真學習的態度，是她給予我的第一印象。顧客如織，阻擋不了她學習的熱情，低矮案板下，擋不住她對生活的熱愛。
和眼前的這位小女孩相比，我們的網課生活算得上是豐富多彩的了，更不要説苦了。我從她的眼中，從未看到過對生活困苦的埋怨，對學習艱苦的煩惱，而只有活潑、樂觀、對學習的嚮往。
我們還有什麼藉口推脱不好好學習呢？她在如此艱苦的環境下學習，仍能做到一心一意，是她所經歷的環境給了她如此的感受。
在她天真的笑臉上，在她堅強的內心中，我看到了榜樣的模樣。一位一年級的小女孩，竟讓我感到了羞愧。她那滿滿的正能量，值得我們去學習。學習是我們自己的事，這是我們應有的追求。今天，一位一年級的小女孩給我上了人生中一節重要的課。
我們的強大，不是拳頭的強大，不是力量的強大，而是內心的強大。在網課中，自律是督促使人進步的重要法寶。在噪雜環境中保持清醒的頭腦，亦是我們學習的必要前提。
一個積極樂觀的身影，一個好學向上的內心無，無不鼓勵着我們前行。
她眼中有光，必然未來無期。一位弱小的身影，是我們什最好的榜樣。
關於榜樣的作文6
我有許許多多的榜樣，比如：林浩、劉翔、郭晶晶……但我這天介紹的這位我的榜樣但是我們班的"熱心腸"。想明白她是誰嗎？那就跟我走一趟吧！
先告訴大家，我介紹的這位"熱心腸"是我們班的中隊長-高穎菲。高穎菲身高大約1。4米，身材十分苗條。她長着一頭烏黑的長髮，總是梳成一條馬尾辮。她的臉上嵌着一對鑽石般的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴紅得像櫻桃。高穎菲總愛穿粉紅色的上衣和一條牛仔褲，還很愛穿一雙白色的旅遊鞋。讓人一看，就明白這是一個漂亮、利索的小姑娘。
高穎菲不僅僅外表美，心裏也很美。她有很多優點，但最突出的還要數"熱心腸"了！記得前幾天，班裏的水盆突然裂了一個口子，沒法裝水了。班主任楊老師也沒説什麼，可能打算過兩天去總物辦公室再領一個吧。但這一切被高穎菲看在了眼裏，記在了心裏。第二天早上，她就帶了一個嶄新的水盆，默默地接了一盆水，悄悄地放在了講台旁邊。當楊老師明白了這件事，並當着大家的面表揚她時，她只是微微地笑了笑，好像在説：這都是我就應做的！此刻，我百分佩服她，心想：她就是我的榜樣，我要向她一樣，熱愛羣眾，也做個"熱心腸！"
高穎菲不僅僅關心班羣眾，而且還愛幫忙同學。記得前幾天，楊老師讓我們寫作文，突然，我寫作文的藍筆沒水了。下課之後，我向其他同學借筆，但同學都説只有一隻。正在我發愁生氣時，高穎菲剛好從我身邊走過，她問清狀況後，毫不猶豫地借了我兩支藍筆，並告訴我寫完作文再還她，如果一支不好用就換另一隻用。當時，我的心裏有説不盡的感動，也又一次對她佩服得五體投地，心想：我也要做個愛幫忙人的"熱心腸"。
怎樣樣，我的榜樣不錯吧。我正在努力地向她呢！
關於榜樣的作文7
“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻户曉的民歌時常在我耳邊響起。雷鋒已經永遠離開了我們，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨着我們，激勵着我們……
一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”“我叫解放軍，家就在中國。”
他對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
因此，毛澤東為了紀念雷鋒而設立了這個三月五日——學雷鋒日。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衞爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了;許多同學亂扔垃圾;有的把零食帶到班裏來吃;課間追逐打鬧;水龍頭被搞壞等等。
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室裏損壞的公物，懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”.。雷鋒精神是代表着社會主義時代先進的民族精神，儘管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
關於榜樣的作文8
在大千世界裏，能夠成為榜樣的人有很多。他們許是因為幹成了什麼大事，名垂千古，也便成了榜樣。他們又許是平凡的人因為將平凡的事變的不平凡也變不再平凡。我的榜樣是後者，它很簡單，也很不平凡。
她大概165cm的身高，瘦瘦的。一頭假小子一般的短髮，看着有點放蕩不羈。最漂亮的是她的眼睛，忽閃忽閃的，頗有神韻。
她很特別，她是藝術班中亂入的體特，每週一三五校內訓練，二四校外訓練，這令我只能歎為觀止(用詞不當)的訓練頻率，她卻完全樂在其中。
記得一次她生病剛返校，一臉不開心，問她怎麼了，她説：“我爸媽不讓我去訓練，為什麼啊？”臉上一臉委屈，我不由得覺得她對田徑執着的熱愛，不正是我所沒有的嗎？能夠擁有一件可以熱愛的事情，回首我13年的人生，沒有。但這也是我一直在尋找的，那這麼看她又如何不是我的榜樣呢？她對一件事情的熱忱，從平凡變得不再平凡，這是榜樣。
她很特別，作為體特卻同我一起在少年宮的合唱團裏。用她自己的話説：“我也是1/4個合唱特長生。”
在國慶期間合唱團有一次演出，我們都管這叫過年。從年頭就開始着手準備的我們心中都激動不已。但就在第一天集訓完之後她病了，又發燒又咳嗽，臉上沒有了光彩，我很擔心她也一樣，要是一直病到演出怎麼辦？
演出那天早上我聽見我媽説：“你知道嗎？昨晚他吊了一晚上的吊瓶。”“為什麼還要打，不是快好了嗎？”“她怕上台的時候又咳。”心中充滿敬佩，換我，我會和他一樣，為了大局，選擇自己遭罪嗎？我不知道我或許做不到。他明白他有責任維護演出的成功，所以她選擇自己難受點兒。這份責任感，這份可以犧牲一下自己的責任感，是我的榜樣。
她是我的同班同學，她很平凡。但作為榜樣，她很特別。她對事情的熱忱，對事情的責任感，都不愧對於榜樣二字。
關於榜樣的作文9
科.達勒維耶曾説過："榜樣的力量是無窮的。"的確。所謂榜樣，就是值得學習的人或事物。但在現實生活中，不少同學盲目崇拜一些對自己現在無用的榜樣，如：一些有錢人，著名的娛樂圈明星等……這些我並不反對，但在我們學習、崇拜榜樣的同時，要取其精華，去其糟粕，才能更加完善自己。
我也有我的榜樣——
生物、地理會考前期，乘着週末，我回了趟老家。一進門，與久違的爺爺奶奶來了個"温暖的擁抱"後，我急切地問道："我哥呢？他在哪？"
"哦，他在二樓認真讀書學習呢。"爺爺一説罷，我便速速抱着書直奔二樓去。
一進門，他《我哥哥》向我打了聲招呼後，就步入房內，他的冷漠使我有些不解。我滿懷好奇心往房間瞧了瞧，只見那裏除了牀和書桌，剩下的就只有堆堆書山了，而他，就在這書桌上孜孜不倦的讀書。
我湊上去，問："哥，你知道我為什麼千里迢迢來這兒嗎？""不知道。""再過幾天我就要去參加生物和地理的會考了，可我對這些一竅不通，請你幫幫我吧。""沒時間""哎呀別這樣，你就幫幫我吧"我使勁搖哥哥的手。"好吧，別鬧了""謝啦"。
於是，他便拿起書認真的給我講解，講的有滋有味；給我測試，直到我全"過關"才罷休；他還告訴我一些新的、有趣的知識，並教我一些有效的學習方法……雖然我有時候似懂非懂，但我明白他的用心，因此，他這個榜樣的形象便樹立在我的腦海裏。
"好了，幫你過了一便，祝你能考雙A啊""謝謝，等着我考上A把！"
他就是我的哥哥，也是我的榜樣。
關於榜樣的作文10
一個孩童，他將來會變成什麼樣子完全取決於自己的父母會如何教導他、如何傳授他關於人生的道理。身為父母，要做的就是成為孩子的榜樣。
文文才三年級，正處於孩子需要家人帶頭做榜樣的時期。因為他年紀小，他不懂得什麼是對的'，什麼是錯的。什麼是他應該做的，什麼是他不應該做的。他更不知道他做錯了事情會怎麼樣、會付出什麼代價。對於孩子來説。價值觀和三觀是他們完全不知道的東西。這樣就非常需要父母用心、負責的教導他們。
文文被一個矮小的孩子欺負了。媽媽詢問他他才告之真相。他帶媽媽去找那個小同學。媽媽看到反而非常生氣，身為一個媽媽她居然質疑孩子“這麼矮你打不過？”這是非常不對的行為！身為一個母親，就要負責孩子的言行、思想。要帶頭做一個好榜樣。如果她帶頭去和別的人爭吵、打架。那麼文文也會潛意識裏認為這是對的。從而和別的小孩爭吵、打架。這就是一個惡性循環。將來文文長大了，有了小孩，又會影響小孩。就這樣一直循環下去。所以，做一個榜樣是很重要的。
文文沒有錯。錯的是她的母親。既然文文母親之前已經告訴了文文打架是不對的，現在就不應該再來説與這種話相反的話。這樣會使文文潛意識裏的正確做法變成錯誤做法。教育孩子。應該認真，寬容。教導孩子人生的道理時也應該有理有據。而不是一句興頭上的話。如果人生的道理因為她的心情而改變的話，這就是一件很悲哀的事了。
身為榜樣，就要負責。帶個好頭，不隨意影響他人三觀、行為方式。這是身為長輩該做到的。
關於榜樣的作文11
榜樣的力量是無窮的。這句話想必我們早已耳熟能詳。那麼何謂榜樣呢?依我拙見“榜樣”是一羣具有高貴靈魂的生命力，他們或堅強、或勇敢、或智慧、或善良、或集萬千美好品質於一身，將自己存在的價值張顯無餘，或多或少的能為社會增添一點光亮。
我身邊也有一羣“榜樣” ：有在美國深造的表姐，還有在上海闖出一片小天地的表哥。爺爺奶奶、爸爸媽媽總讓我以他們為榜樣，殊不知我心中已把他們當作了學習的對象、前進的動向了。然而我渴求的並非榜樣的光芒，而是榜樣的態度。我欣賞榜樣的態度，就譬如表姐吧，她的家庭原本無力支付她出國所用的錢，然而表姐努力把握一切機會，最終憑自身的力量踏上了遠征大洋彼岸的航帆。表哥也是一樣，在旁人的不解中，一次由一次地跳槽，最終找到了最適合自身潛力開發的行業，事業蒸蒸日上。我突然醒悟，原來“榜樣”就是冰心筆端綻放的那朵成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
人人心中都應該要有一個“榜樣”， 將榜樣的精神移植於心，這樣把榜樣的力量才能真正投放在社會的每個角落。倘若每個士兵都拿岳飛作榜樣，拿他的“精忠報國”為信念，那麼戰場上就不會在出現“五十步笑百步“的逃兵了;倘若每個君王都拿“越王勾踐”作榜樣，將行動付諸於“卧薪嚐膽”，那麼歷史上就不會出現“幽王烽火戲諸侯”的荒唐了。其實何需舉這些古人的榜樣，就看今朝吧。倘若拿徐虎作榜樣，那麼社會上就會出現“行行出狀元”的美好景象;倘若我們拿張海迪作榜樣，那麼我們的社會會變得無比堅強，茁壯非凡;倘若……
千萬個“倘若”也道不盡我們對“榜樣”的無比崇敬與無限想象，其實生命中有時只需實現一個“倘若”，也許我們就可以在別人心中與“榜樣”畫上等號了。
關於榜樣的作文12
我有一個學習好榜樣，他就是我的爸爸。
爸爸很節儉。記得有一次吃晚飯，我急着想看動畫片《貓和老鼠》，就草草地扒拉完碗裏的飯，將碗一推，準備坐到沙發上去看電視。剛走過爸爸身邊，就被爸爸一把拽了回來。爸爸指着我的飯碗嚴肅地説：“把飯吃乾淨了！”我看了看碗裏星星點點的飯粒，不屑地説：“不就是幾粒飯嗎？不吃。”爸爸沒有訓斥我，而是端過我飯碗，用筷子將裏面的飯粒一粒不剩地撥到自己碗裏，然後語重心長地對我説：“兒子，你可要記住?鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這詩句的道理啊。農民伯伯種糧食太不容易了，我們要珍惜糧食，不浪費才是！”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。
爸爸不但節儉，而且還尊敬老人。有一次，爸爸帶我乘公共汽車去淮陰玩，車內座無虛席，還有許多乘客只好站着。車行至中途，上來一位老大爺。爸爸看見了，連忙起身扶過老大爺坐到自己的座位上。老大爺可感激爸爸了，連聲對爸爸説：“謝謝，謝謝！”一車的乘客也都對爸爸投來了讚賞的目光。
爸爸很孝順。有陣日子，外公生病住進了醫院，爸爸怕外公寂寞，就一步不離地陪在外公身邊，不是端茶，就是喂藥，還陪外公説着開心的話。有一天，我跟着媽媽一道去看望外公。一到那裏，我就和外公説好玩的事情，説着説着，外公突然喊起腰疼來。正當我手足無措，不知該怎麼辦好時，爸爸已從醫院走廊三步並作兩步來到了外公牀邊，幫外公按摩起來了。不一會兒，只聽外公説：“唉，舒服多了。再幫我揉一會吧！”“好嘞！”爸爸一邊爽快地應着，一邊繼續輕柔地按摩着……
我要向爸爸學習。
關於榜樣的作文13
炎熱的太陽炙烤着大地，整齊的正步、高昂的鬥志、嘹亮的口號迴盪在操場。
國防教育進入了第三天。在前兩天的訓練中我們站了軍姿，練習齊步走。這天，我們迎來了對於我們最難的項目踢正步。
夏日午後兩點，正是一天太陽最毒最熱的時候，站在這日頭下不動都會覺得渾身上下被一股熱氣包圍着，教官帶着我們走正步，開始我們總有些掌握不到要領，越走越快，教官決定讓我們一個個地過。
眼看馬上就要輪到我了，我真想往後閃，下一個，快！教官洪亮的一聲命令，我只好拖着步子向前走去。向右看！一！我把左腿伸了出去，但教官卻叫我把腿放下，站好看他做示範。我把頭撇過去看着教官，他黝黑的臉上，一滴晶瑩的汗水從他的臉頰上滑落，他只是皺了一下眉頭，希望把汗水擠下。教官將腿猛然踢起，定在了半空中，一個完美的正步就產生了。我也試着，將腿踢起，可以定住後，可腿老是在搖晃，心中着急極了：為什麼老是停不住呀。臉也憋得通紅，教官好似也看出了我的着急，便對我説：同學，不要着急，你在踢腿時將腿伸直就行了。我按着教官的方法踢出去時腳使勁繃直，果然腿沒有剛剛那樣搖晃了，經過多次反覆練習，終於可以踢好了，我看向教官，謝謝您教我的方法。教官説：沒事，別放棄，你們好好踢就是對我最好的感謝。説着，又一滴大大的汗珠從教官那方正的臉上滑下。
感謝有這樣認真、堅持不懈、吃苦耐勞的教官，他就是我的榜樣。相信他的精神會指引我在人生的道路上做到不輕言放棄，越走越遠，越走越高。
關於榜樣的作文14
俗話説：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發亮發光的東西——那就是我們應該取長補短的。
我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能説會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優秀的，但她身上的品質與精神，像磁石一般“吸引”着我，讓我不得不為之讚歎。
NO.1：刻苦努力的她·我學習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發下，她焦急地望着老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時，沒有喊分數，只是小聲地説着。老師望着她，班裏的同學迷惑地望着她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了.當她回到座位時，看到那鮮紅的79.5分時，握緊了拳頭，她在心裏默默地喊着：“沒關係的，你要繼續努力，沒有最好，只有更好！前面的路還遠着呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的讚揚！這次，她又笑了，笑得很甜。她每天積極發言，認真完成每一項作業，她樂於助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣！
關於榜樣的作文15
在這人山人海中，有讓我們值得學習的人很多，他們無處不在，讓我們感受到他們的機智勇敢，善良真誠，助人為樂，無私奉獻。也讓我們再一次深思，如何去做一個對社會有用的人。
大概是在我八九歲的一個夏天吧。我和媽媽到公園裏散步。天氣晴朗，陽光明媚，到處是一片花的海洋。“啊！天氣真好！”我仰頭大叫着。不一會。烏雲密佈，電閃雷鳴，頓時下起了傾盆大雨。“呀，夏天可一點都不好，天氣説變就變。”我又在心裏暗暗説着。我和媽媽已經跑到路邊的公告牌下躲雨了，只見旁邊圍了一羣人，我和媽媽也湊過去。原來，下雨地滑一位年邁的老人摔倒在地上起不來了。我和媽媽剛要去扶，這時不知誰喊了一聲：“別扶啊，小心她賴上你！”“對啊。”“就是，現在的老人最能賴了！”人羣中議論了起來，我和媽媽伸出去的手，也慢慢地縮了回來。我的心裏不知是什麼滋味。看着老人那無助的眼神向我們望去，嘴巴張合着，我難受極了，但又不敢去扶。這時，一位身穿藍色制服，頭戴安全帽的工人闖入了我的視線。他身材不高，體型稍胖。油黑的臉上佈滿了皺紋，看樣子四十歲左右。只見他微笑着向老人伸出手，老人便起來了。起來後老人緊緊握着那位工人的手連連道謝。那位工人也不好意思的笑着。後來，那位老人被兒子扶起來帶走了。那位心裏善良的工人消失在雨中，我們這些圍觀的人你看看我，我看看你，頭也慢慢的低了下來。
回到家後，我的心情很沉。那位工人什麼也不想，什麼也不顧，只管着去幫助老人，而我卻顧慮着顧慮那，顧慮到底是去了人最基本的道德品質，也讓我睹下決心要向那位工人學習，以他為榜樣做一個對社會有用的人。
