拓展訓練激勵挑戰遊戲《學習風格測試》
為了使大家在拓展訓練中玩得開心，下面，小編為大家提供拓展訓練激勵挑戰遊戲《學習風格測試》，希望對大家有所幫助!
活動目的
1.使聽眾瞭解學習方法是多種多樣的，學習風格是不同的。
2.通過測驗，使聽眾瞭解自己的學習風格及學習行為偏好。
提示
如果讀者想了解更多，有關不同性格的人所具有的需求、信念、價值觀、行為習慣、溝通模式以及學習風格，可以與筆者進一步保持聯絡，獲取更多相關信息!
遊戲類型：學習風格/行為習慣/溝通/團隊建設
活動形式：以個人答題的方式進行
所需時間：15分鐘到25分鐘
場地要求：會議室
所需材料：“學習風格測試表”，每人一份
操作步驟
1.發給每人一份“學習風格測試表”，請大家在仔細閲讀説明後，進行回答。
2.請大家對自己的答題結果，按照説明進行評分，找到自己所屬的學習風格。
3.向大家解釋四種學習風格的人，所具有的不同的接受知識的習慣。
4.以舉手的方式，對全體成員中各個學習風格類型所佔有的比率做個調查。
5.告訴大家，在本次培訓課程中，將運用不同的方式，使不同學習風格的聽眾都能很好地獲得知識與技能。
相關討論
1.在四種學習風格中，你的強項和弱項各是哪種類型?
2.測試是否符合你的行為習慣及偏愛的學習風格?
3.假如培訓師只運用一種風格教學，你認為會怎樣?
4.當培訓師以你不常用的學習風格教學時，你的感覺如何?
5.你從這個測試中，還獲得哪些啟發與收穫?
學習風格測試表
請先將“學習風格測試表”通讀一遍，然後就表中所描述的，來確定自己主導的學習風格是哪一類型;假如你認為有兩種類型都符合自己，那也很正常，通常這兩者中，一種是你主導的學習風格，另外一種是輔助的學習風格。
體驗型的人
1.他們決不拒絕任何一次新的體驗，相反，他們喜歡隨時有新的體驗，並且陶醉於這種體驗之中;
2.他們思想開放、不多疑，對任何新的事物都有很高的熱情;
3.他們是天生的樂天派，內在的信條是“生活就應該充滿新奇的體驗與嘗試”;
4.他們的行動力超強，常常是先做了然後再考慮後果;
5.他們的生活總是充滿了各種各樣的活動，別人喜歡的靜思與獨處對他們來説是最痛苦的懲罰;
6.他們不喜歡循規蹈矩，遇到難題總會有各種各樣的方法去解決;
7.他們的耐性比較差，對一件事情的新鮮勁兒一過，就會馬上去尋找下一個活動目標;
8.他們樂於迎接新的挑戰，但很少考慮實現其長遠的效果;
9.他們樂於交際，喜歡和人打成一片，這樣做的目的是希望不斷有新的刺激出現。
