盤點找工作最落魄的十大大學聯考專業
社會學
“我學社會我賢惠，終身貢獻居委會。”在2010年走紅網絡的日誌《一條狀態引發的專業爆炸》中，學生們如是吐糟社會學。與大多數研究上層建築的人文類學科相似，當下的社會學專業已成為社會的“雞肋”。
因為其百家爭鳴的理論學派和深入生活的田野調查，更因為它以解決社會問題為己任的普世情懷和現實意義，社會學曾一度受到年輕學子的青睞。然而因為種種緣故，直到1979年，中國的社會學才真正發展起來，至今在社會上的影響度和認知度也不高。更讓人灰心喪氣的是，目前國內的社會學正淪為閉門造車的 “政治修辭學”——部分學者每天只會扛着遠離社會學精神的口號滿街亂竄，向國家騙取經費，然後足不出户就完成毫無現實意義的學術報告。
在鳳凰網製作的“中國大學現今十大最悲哀的學科”中，社會學榜上有名。學社會學的人，或是遠離了社會，或是無法提出解決社會問題的方法，即使是提出來解決問題的辦法，放到中國的環境裏，這些方法也統統失效。這不得不説是整個學科的悲哀。
公共事業管理
“公管公管，東管管，西管管，‘大內總管’最後來個撒手不管。”在各大高校的網絡論壇裏，關於公共事業管理專業的質疑比比皆是。戲謔之言並非空穴來風，這個專業正處於“寬進窄出”的尷尬境地。
1999年，東北大學和雲南大學率先在全國招收公共事業管理專業的本科生。隨後五年，開設該專業的院校更是由57所擴展到300多所。一時間，這個“舶來專業”在國內成了人人爭搶的香餑餑，它也在眾人的追捧中不斷吸收進體育、文教、衞生、環保等專業知識，貪婪地成長。急速的膨脹往往意味着囫圇吞棗，在十多年的發展後，公共事業管理成了一個博而
不精的專業“怪胎”。大學四年下來，學生們習得的管理知識只有半桶水，其他專業知識也只有半桶水，兩者難以融為一桶受市場歡迎的“瓶裝水”。更為嚴峻的是，教育部對該專業的人才培養目標是“培養能在公共事業單位從事管理工作的高級專門人才”。但是，在中國，要從事公共事業管理，那只有千軍萬馬闖過公務員考試這條獨木橋。因為除了進入官方體制，當下中國並沒有多少NGO組織，更談不上社會自治和公民社會，而公共事業管理專業的畢業生也只能淪為看守草料場的林沖——英雄無用武之地。
電子商務
近幾年，網絡交易的興起使電子商務專業受到各大高校追捧。據統計，自2001年教育部首次批准13所高校開設電子商務專業以來，如今已有339 所高校開設了該專業。目前該專業在校本科生已有7萬名，專科生更達到20多萬。不過按照人力資源專家預測，電子商務人才缺口在未來幾年仍達到200萬之多。
但電子商務專業誕生之初，就存在爭議。有學者認為其缺乏充分的實踐資料和理論基礎。事實證明，不少高校扯着“電子商務”大旗招生，但在課程上僅僅是計算機課程和經濟管理課程的簡單堆砌，導致學生“樣樣學，樣樣不精”。2008年教育部電子商務教學指導委員會提出“電子商務知識體系”模塊，指導各個高校的電子商務課程建設，顯然是在為之前的倉促埋單。2011年團購網站集體低迷，電子商務第三次浪潮已經到來，這一次動盪持續時長也將考驗社會對電子商務專業的熱情。
英語
自2009年麥可思研究院撰寫的《中國大學生就業報告》首次公佈以來，英語本科專業連續三年都被列進就業紅牌警告榜單。這在過去是不可想象的。自改革開放以來，中國與世界的交往越來越多，越來越頻繁，這樣的社會環境背景下，英語一直以強勢面貌出現。其中有兩個很明顯的英語熱潮，一是1990年前後自費留學教育的逐步開放，讓考“TOEFL”和“GRE”成為當時潮流;二是2001年中國加入WTO前後的幾年時間內，英語教育受到國家自上而下的推動，在民間受到歡迎。
在中國，英語作為第一外語，獲得了官方默許的肯定，但這種肯定已經脱離了英語作為一種交流工具的本質——想想看，即使你報讀古漢語專業研究生也要通過英語的考試。另一方面，外資企業實行本土化策略，人民幣升值抑制中小企業出口，社會對英語人才的需求缺乏增長點。當英語失去了職場“光環”後，人們開始懷疑英語教育在中國的模式是否恰當。
文學
無論是傳統文學的衰頹，還是網絡寫作的風靡，似乎都與大學的中文系無關。北大中文系主任陳平原在回顧中文系的輝煌時曾説：19世紀以前的大學，人文學科是中心，30年前，文科考生首選中文系。但隨着自然科學和社會科學的崛起，人文學科逐漸被邊緣化。
中文系教育本身也矛盾重重：號稱“不培養作家”的中文系，以《文學史》、《文學理論》等為主要教材，將“文學”徹底知識化、模式化，並在脱離文學本身創造性和想象性的路上越走越遠。很多學生畢業的時候，連基本的寫作能力都不過關。忽視學生寫作能力的培養、人文學科本身就業指向性不明顯等諸多因素，直接導致了中文系畢業生在就業市場上缺乏競爭力。“就業面寬”的優勢也隨着專業細分、就業市場不斷被分割而成了劣勢。
表演藝術
剛剛過去的北影招生考試成為媒體和網絡熱點，一邊聚起想看帥哥美女的閒人，一邊卻牽動着超過2.5萬個考生家庭的心。其中，報考表演學院的有6186人，最終錄取的.只有85人，雖然這已經是大手筆擴招之後的人數，卻仍有九成以上的人成了“炮灰”。
“藝考熱”的背後折射出不少隱憂：且不論這九成“炮灰”，即使是那幸運的1%，也未必能如趙薇、章子怡等成為“明星”，不少畢業生都迫於生計而選擇另謀生路。高校擴招、藝術院校增多、劇院企業化等諸多因素，讓就業形勢變得更加嚴峻。
2011年，北京電影學院教師隋蘭曾發微博炮轟考生素質低，竟不知四大發明為何物。同樣，在專業素養上，比起能吃苦、忍得住寂寞的前輩們，如今的表演系學生實力也很有差距。另一方面，周冬雨、龔琳娜、旭日陽剛等人的意外走紅，也讓如今的演藝圈逐漸“重術而輕道”，很多人妄圖借媒體炒作、潛規則等投機方式上位。2012年2月，出品人楊子在微博上公開了一封來自陌生女子的求“潛規則”私信。此舉再次將演藝圈“潛規則”橫行的行業內幕揭開，行業聲譽每況愈下。
