2017年大學聯考語文文言文虛詞複習彙總
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1.而
例句：兵者，危道也，須戮力同心。蟹六跪而(1)二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者也，而況(2)戰乎?故馮婉貞曰：“諸君而(3)有意，瞻予馬首可也。”婉貞，而(4)翁豪傑者，然青取之於藍而(5)青於藍。婉貞博學而(6)日參省乎己，非特效書生終日而(5)思也。眾應之。既而(8)，婉貞率諸少年結束而(9)出，果大捷。眾皆歎：婉貞，小女子而已(10);其行，乃巾幗英傑而(11)。
詞義：(1)連詞，表並列。(2)複音詞，即“何況”，用反問語氣表示更進一層的意思。(3)連詞，表假設。(4)代詞，通“爾”。你，你的。(5)連詞，錶轉折。(6)連詞，表遞進。(7)連詞，表修飾。(8)複音詞，不久，一會兒。(9)連詞，表承接。(10)複音詞，放在句尾，表限制的語氣助詞，相當於“罷了”。(11)語氣助詞，表肯定語氣。
2.何
例句：“徐公何(1)能及君也?”本謬也，然其妻如此言者，何(2)也?其所據何(3)為?原其理，乃愛之深也。嗟乎，情之誤，何(4)其大也!然何(5)人能忘情耶?何以(6)除此弊，望君教我以良策，何如(7)?
詞義：(1)副詞，用在動詞前，表疑問，怎麼。(2)疑問代詞，表原因，後面常帶語氣助詞“哉”“也”;相當於“為什麼”、“什麼”、“什麼原因”。(3)代詞，做賓語，什麼。(4)用在形容詞前，表示程度深，相當於“多麼”。(5)代詞，做定語，相當於“什麼”。(6)即“以何”，介賓短語，用在疑問句中作狀語，相當於“拿什麼”、“憑什麼”。(7)即“如何”，表示疑問或反問，相當於“怎麼樣”、“怎麼辦”。
3.乎
例句：王之好樂甚，則齊國其庶幾乎(1)。然吾曾見一人，其家世代捕蛇，多人死乎(2)是，而操此業不輟，問其故，曰：“可塞賦斂也。”嗟乎(3)，賦斂之毒有甚是蛇者乎(4)!而王胡為乎(5)好樂甚?若王專於理事，必恢恢乎(6)而有餘，則王之所為其勝乎(7)好樂者也。臣之駑頓，所言者謬，王能諒之乎(8)?
詞義：(1)句末語氣助詞，表揣測，相當於“吧”。(2)介詞，相當於“於”，“在”。(3)(4)句末語氣助詞，表感歎，相當於“啊”“呀”。(5)句中語氣助詞，錶停頓。(6)形容詞詞尾，相當於“……的樣子”、“……地”。(7)介詞，表比較，相當於“比”。(8)句末語氣 助詞，表疑問。
4.乃
例句：嘗聞放翁志節，畢現《示兒》，乃(1)讀之。至 “王師北定中原日，家祭無忘告乃(2)翁”一句，大為感佩，乃(3)忠貞之士也!然亦有人不齒，乃(4)曰：“此徒沽名耳。”眾人質之以理，其辭窮，乃(5)不得已而謝。原其言，炒作乃爾(6)，無乃(7)自高耳。
詞義：(1)副詞，表承接，於是。(2)代詞，用作第二人稱，“你”、“你的”。(3)副詞，表判斷，相當於“為”、“是”、“就是”。(4)副詞，錶轉折，相當於“竟然”、“卻”。(5)副詞，表條件，相當於“才”。(6)複音虛詞，相當於“樣子”。(7)複音虛詞，表猜測，相當於“恐怕……吧”。
5.其
例句：狐謂狼曰：“羊肉其(1)鮮乎!君其(2)有意，叼其(3)一而啖之，得飽其(4)口福。”狼曰：“其(5)如猛犬何?”狐間於犬曰：“羊數詈言，其(6)言不堪入耳，君乃無所怒，其(7)無聞邪，其(8)畏主人邪?及其(9)嬉逐，願為一雪其(10)恥。君其(11)許之!”犬笑曰：“欲加之罪，其(12)無辭乎?”犬乃悟狐之野心，知路曼曼其(13)修遠矣，護羊愈謹。狐與狼遂去。
詞義：(1)副詞，表揣測語氣，大概、或許。(2)，連詞，表假設，如果。(3)指示代詞，其中的。(4)第一人稱代詞，自己的。(5)副詞，加強反問語氣，又。(6)第三人稱代詞，他的。(7)(8)連詞，連用，表選擇，是……還是……。(9)第三人稱代詞，它們。(10)指示代詞，那種。(11)副詞，加強祈使語氣，表希望、要求，相當於“一定”、“還是”。(12)副詞，表反問語氣，難道、怎麼。(13)音節助詞，起調節音節作用，不譯。
6.且
例句：“存者且(1)偷生，死者長已矣”，此豈石壕一地，中晚唐王朝盡然耳。若此，帝尚每
詞義：(1)副詞，暫且、姑且。(2)連詞，表遞進，而且、並且。(3)副詞，將要。(4)複音詞，用在句首，表示下文要進一步議論，況且，再説。(5)複音詞，就像。(6)連詞，表並列關係，又。(7)連詞，表讓步關係，尚且、還。
7.若
例句：“若(1)為化得身千億，散向峯頭望故鄉。”奇哉!若(2)人之思，若(3)天驚石破，花開鐵樹，非若(4)等凡人可及也，吾亦如此。恐吾輩但堪為其魚之一鱗，若(5)龍之一爪也。若夫(6)常人思鄉，常望月懷遠，登高作賦，若(7)柳子厚則不然，以超人之思，抒難抑之情，絕矣。
詞義：(1)連詞，表假設，如果。(2)指示代詞，此，這個。(3)副詞，表推測，好像。(4)第二人稱代詞，你。(5)連詞，相當於“或”。(6)和“夫”連用，構成複音虛詞。句首語氣詞，用在一段或一層意思開頭，表示轉換，有“在説”、“至於”的意思。(7)連詞，表示另提一件事，相當於“至”、“至於”。
8.所
例句：“吾所以(1)為此者，以先國家之急而後私仇也”，藺相如此言，足使之為天下所(2)欽。以其所(3)居位，能如此，豈他人可及?察其言，觀其行，知其非所以(4)沽名釣譽矣。與之相伯仲者，信陵君也，其於眾人廣坐之中，不宜有所(5)過之時，前訪朱亥，其度豈常人哉?此二人皆所(6)以教人向上者也。
詞義：(1)助詞，與“以”構成固定複音虛詞“所以”，表原因，相當於“……的`原因(緣故)”。(2)助詞，與“為”構成固定結構“為……所……”，表被動。(3)(5)助詞，“所+動詞”構成名詞性的所字結構，表示“……的人(事物、地方、情況)等”。(4)(6)助詞，與“以”構成固定複音虛詞“所以”，可譯為用來……，……的方法(途徑、手段)。
9.為
例句：“天行有常，不為(1)堯存，不為(2)桀亡。”此為(3)至理，當為(4)世人言之，切勿使之為(5)巫所惑。巫者，以詭為(6)業，其所為(7)皆為(8)利也。故為(9)其來也，即斥之以此理，彰其用心。為(10)天下除殘去穢，乃吾輩本分，何辭為(11)?
詞義：(1)(2)介詞，表動作、行為的原因，相當於“因為”。(3)非虛詞用法，動詞，是。(4)介詞，表示動作、行為的對象，相當於“對”。(5)介詞，與“所”構成固定結構“為……所……”，表被動，相當於“被”。(6)(7)動詞，作為，做。(8)介詞，表動作、行為的原因，相當於“為了”。(9)介詞，表示動作、行為的時間，相當於“當”、“等到”。(10)介詞，表示動作、行為的替代，相當於“給”、“替”。(11)句末語氣助詞，表示疑問或反詰，相當於“呢”。
10.焉
例句：秦軍過崤山間，見峭峭焉(1)，狹狹焉(2)，未料有伏焉(3)，將士雖全力以搏，無奈進退不能，少焉(4)，死之殆盡，故致大敗。於是餘有歎焉(5)，驕而輕敵若此，焉(6)能不敗?萬軍於之何加焉(7)?但以其傲，斥焉(8)，則必無顏世上矣。
詞義：(1)(2)形容詞詞尾，約同於“然”，相當於“……的樣子”。(3)兼詞，相當於“於彼”，在那裏。(4)句中語氣助詞，表示停頓。(5)語氣助詞，不譯。(6)疑問代詞，怎麼，哪裏。(7句末語氣助詞，相當於“呢”。(8)代詞，相當於“之”，他們。
11.也
例句：“師道之不傳也(1)久矣，汝何以能復之也(2)?”“吾將勸勉督責以行之也(3)。”“汝之言，金玉也(4)。汝之心胸，吾輩何能及也哉(5)!”
詞義：(1)句中語氣助詞，錶停頓，舒緩語氣，引起下文。(2)句末語氣助詞，表疑問或反詰語氣。(3)句末語氣助詞，表肯定語氣。(4)句末語氣助詞，表判斷語氣。 (5)句末語氣助詞，與“哉”連用，表感歎語氣
12.以
例句：“秉燭夜遊，良有以(1)也。”若以(2)己美於潘安，則出無傷;否則，以(3)吾之容現於當衢，則恐驚人。故自當以(4)書卷為伴，棄險以(5)遠則不敢至之怯，慕“擁火以(6)入深穴”之勇，醉“木欣欣以(7)向榮，泉涓涓而始流”之美…… 暢遊書海以(8)極夫天地之樂，如此，以(9)帝位予我，亦棄之也， 豈以(10)一冕之故而棄心神之逸?以(11)吾有如此之意，故方能長享逸樂。吾雖以(12)康熙六年至京師，然終未以(13)權貴交。以(14)上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“賢不見用，忠不見以(15)”之歎。
詞義：(1)名詞，原因。(2)動詞，認為。(3)介詞，動作行為所用或所憑藉、依據的工具、方法及其他，憑藉。(4)介詞，把。(5)連詞，相當於“而”，表並列。(6)連詞，相當於“而”，表承接關係。(7)連詞，相當於“而”，表修飾關係，連接狀語和中心詞。(8)連詞，表目的關係，可譯為“來”。(9)介詞，起提賓作用，可譯為“把”。(10)介詞，表示動作行為產生的原因，可譯為“因”、“因為”。(11)連詞，表原因，可譯為“因為”。(12)介詞，引進動作、行為發生的處所，可譯為“在”。(13)介詞，表示動作、行為的對象，可譯為“跟”、“和”。(14)助詞，與“上”組合，表界限或範圍。(15)動詞，可譯為“用”。
附：18個虛詞口訣
於(與)焉何其若
因為所以則而且
乃之乎者也
諧音：
語嫣何其弱
因為所以則而且
乃之乎者也
