廣東會考地理考試大綱2017最新版

(1)地球的形狀、大小與運動

●瞭解人類認識地球形狀的過程。

①瞭解人類對地球形狀的認識過程；

②能提出地球是球體的證據。

●用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。

懂得運用平均半徑、赤道周長和表面積等數據

來描述地球的大小。

●用簡單的方法演示地球自轉和公轉。

能夠運用地球儀演示地球的自轉和公轉。

●分別用事實説明地球自轉、公轉

及其產生的地理現象。

①能夠運用晝夜更替、時差等地理現象説明地球的自轉；

②知道四季更替和五帶的形成是地球公轉造成的；

③懂得比較不同季節正午太陽光下物體影子的長度。

(2)地球儀

●利用地球儀，説出經線與緯線、經度與緯度的劃分。

①在地球儀上指出地軸、南北極點以及赤道、本初子午線、1800經線、東西半球分界線、極圈、迴歸線、高中低緯分界線等特殊的經緯線；

②掌握經緯線的概念，能用語言描述經緯度劃分的依據和特點。

●用經緯網確定任意地點的位置。

①能夠在地球儀或經緯網的地圖上讀出任何地點的經緯度；

②能夠利用地球儀或帶經緯網的地圖找到與給出的經緯度對應的地點；

③利用經緯度判斷地球儀上任意兩點的方向。

●在地圖上辨別方向，判讀經度和緯度，量算距離。

①能夠在指向標地圖、經緯網地圖和無特殊方向標誌的地圖上辨別方向；

②在地圖上辨別兩點之間的相互方位；

③能在各種比例尺的地圖上量算兩點間的距離；

④懂得利用等高線和高度表在各種類型的地形圖上估算高度。

●在等高線地形圖上，識別山峯、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。

①掌握等高線的概念、特點；

②能夠在等高線地形圖上判斷坡度的陡緩；

③能夠在等高線地形圖上判讀山頂、盆地、山峯、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形；

④學會在等高線地形圖上判讀某區域地形特徵及其對人類活動的影響。

●在地形圖上識別五種主要的地形類型。

①能夠在地形圖上識別山地、丘陵、盆地、高原、平原五種地形；

②通過比較瞭解山地與盆地、高原與平原、山地與丘陵的等高線分佈特點。

●根據需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養成在日常生活中運用地圖的習慣。

①掌握不同比例尺地圖所承載信息的差異；

②學會在地圖上查找地理信息；

③瞭解平面圖、導遊圖、交通線路圖的內容特點和閲讀方法；

④學會在地圖上查找地名，並選擇到達該地點的最佳交通路線。

●列舉電子地圖、遙感圖像等在生產、生活中應用的實例。

知道電子地圖、遙感圖像等在生產、生活中的用途。

(1)海陸分佈

●運用地圖和數據説出全球海陸所

佔比例，描述海陸分佈特點。

①在地圖上識別海洋與陸地；

②能夠根據所給資料（地圖或數據）描述地球

表面海洋與陸地所佔的比例及分佈特點。

●運用世界地圖説出七大洲、四大洋的地理分佈。

①能在地圖上準確迅速找到七大洲、四大洋的位置，並能識別它們之間的分界線；

②能在地圖上找到亞洲與非洲、亞洲與歐洲、南美洲與北美洲之間的分界線並指出拉丁美洲的範圍；

③在地圖上識別大陸、主要的島嶼、半島、邊緣海、海灣、內海等。

(2)海陸變遷

●舉例説明地球表面海陸處在不斷

的運動和變化之中。

①知道地球上海洋變陸地、陸地變海洋的實例；

②能舉例説明地球表面海陸處在不斷的運動和

變化之中。

●知道板塊構造學説，説出世界著名山系及火山、地震分佈與板塊運動的關係。

①知道關於“板塊構造”理論探索、發展的簡單歷程；

②能在地圖上識別六大板塊和板塊的交界地帶；

③能夠運用板塊構造理論解釋世界著名山系及火山、地震的分佈。

(1)天氣與我們的生活

●區分“天氣”和“氣候”的概念，並能正確運用。

①能夠區分“天氣”和“氣候”的概念；

②能夠正確地描述某地區時段的天氣。

●識別常用天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。

①識別常用的天氣符號；

②能看懂簡單的天氣圖；

③瞭解災害性天氣。

●用實例説明人類活動對空氣質量的影響。

①能夠知道報紙、電視、互聯網等中有關城市大氣環境質量的報告；

②知道我國空氣質量的狀況及防治措施。

(2)氣温與降水的分佈

●閲讀世界年平均和1月、7月平均氣温分佈圖，歸納世界氣温分佈特點。

①知道什麼是最高氣温、最低氣温、平均氣温、等温線；

②能夠根據1月、7月平均氣温分佈圖總結氣温分佈規律；

③理解世界水平氣温從赤道向兩極遞減的分佈規律；

④懂得運用氣温的垂直遞減率解釋海拔高度與氣温的關係。

●閲讀世界年降水量分佈圖，歸納世界降水分佈特點。

①知道什麼是降水、降水量及等降水量線；

②能根據世界年平均降水量分佈圖分析世界降水量水平分佈規律。

●運用氣温、降水資料，繪製氣温曲線和降水量柱狀圖，説出氣温與降水隨時間的變化特點。

①懂得閲讀和處理氣温、降水資料（如列表、求和、求平均等）；

②能夠根據氣候直方統計圖分析氣候特徵；

③能夠運用所給資料，繪製氣候直方統計圖。

(3)主要氣候類型

●運用世界氣候類型分佈圖説出主要氣候類型的分佈。

①能在世界氣候分佈圖上指出主要氣候類型的分佈地區；

②掌握主要氣候類型的氣候特徵；

③能夠根據資料分析某地的氣候特徵。

●舉例分析緯度位置、海陸分佈、地形等對氣候的影響。

①能夠説出某地氣候主要受緯度位置、海陸分佈、地形等因素中哪一因素的影響而形成；

②能夠比較分析影響兩地氣候差異的主要因素。

●舉例説明氣候對生產和生活的影響。

①瞭解不同地區的氣候差異導致人類活動的差異；

②瞭解同一地區不同季節人們的生產、生活差異。

(1)人口與人種

●運用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分佈的特點。

①通過世界不同年代的人口總數，瞭解世界人口增長速度的變化；

②懂得運用人口出生率、死亡率和自然增長率等資料，比較不同地區人口增長情況；

③能夠根據某地的人口統計資料，繪製簡單的統計圖表（如曲線圖、柱狀圖、折線圖）；

④根據世界人口分佈圖，説出世界人口分佈的特點，並簡單分析形成這些特點的原因（突出自然原因）；

⑤理解人口密度的含義，能夠利用面積和人口數計算某地的人口密度。

●舉例説明人口數量過多對環境及社會、經濟的影響。

①瞭解當今人口問題的主要表現為人口過多和增長過快的問題；

②結合實際案例分別説明人口問題對環境、資源、就業、教育、生活水平和經濟收入等方面的影響；

③理解發展中國家與發達國家所面臨的人口問題的不同。

●説出世界三大人種的特點，並在地圖上指出三大人種的主要分佈地區。

①知道世界三大人種；

②結合各人種的形象，瞭解三大人種（尤其是黃色人種）的身體特點；

③指圖説出三大人種的主要分佈區。

(2)語言和宗教

●運用地圖説出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分佈地區。

①知道漢、英、法、俄、西、阿是聯合國的工作語言；

②瞭解世界主要語言的主要分佈地區。

●説出世界三大宗教及其主要分佈地區。

知道世界三大宗教及其主要分佈。

(3)聚落

●運用圖片描述城市景觀和鄉村景觀的差別。

運用圖片描述城市景觀和鄉村景觀的差別。

●舉例説明聚落與自然環境的關係。

①舉例説明聚落分佈與自然環境的關係；

②舉例説明聚落形態與自然環境的關係。

●懂得保護世界文化遺產的意義。

①知道中外著名的世界文化遺產；

②理解保護人類文化遺產的重要性。

發展中國家與發達國家

●通過實例，認識不同地域發展水平存在的差異。

通過實例，比較不同地域發展水平存在的差異。

●運用地圖歸納發展中國家與發達國家的分佈特點。

知道發展中國家地區分佈的突出特點是“南”與發達國家地區分佈的突出特點是“北”。

●用實例説明加強國際合作的重要性。

①根據資料或用實例説明加強國際合作的重要

性；

②理解我國在推動國際合作中的作用和貢獻。

(1)認識大洲

●運用地圖等資料簡述某大洲的經緯度位置和海陸位置。

能根據所給地圖分別説明某一大洲的經緯度位置、海陸位置。

●運用地圖和其他資料，歸納某大洲地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關係。

能運用所給地圖和有關資料分別歸納出某一大洲或地區的地形、氣候、河流特點及其相互關係。

(2)認識地區

●在地圖上找出某一地區的位置、範圍、主要國家及其首都，讀圖説出該地區地理位置的特點。

能根據所給地圖和有關資料，在地圖上找出某一地區的位置、範圍、主要國家及其首都，讀圖説出該地區地理位置的特點。

●運用地形圖和地形剖面圖，歸納某地區地勢及地形特點，解釋地形與當地人類活動的關係。

①能根據所給地形圖和地形剖面圖，描述圖示地區地勢變化及地形分佈特點；

②説出地形與人類活動的關係；

③掌握等高線地形圖的判讀、運用。

●運用圖表説出某一地區氣候的特點以及氣候對當地農業生產和生活的影響。

能根據所給的圖表説出某一地區氣候的特點以及氣候對當地農業生產和生活的影響。

●運用地形圖説明某地區河流對城市分佈的影響。

能根據所給地形圖説明某一地區主要河流概況，

以及河流對城市分佈的影響。

●運用地圖和資料，指出某一地區對當地或世界經濟發展影響最大的一種或幾種自然資源，説出其分佈、生產、出口等情況。

能根據所給的地圖和資料，指出某一地區對當

地或世界經濟發展影響最大的一種或幾種自然

資源，説出其分佈、生產、出口等情況。

●舉例説出某一地區發展旅遊業的優勢。

能夠根據資料或舉例説明某一地區發展旅遊業

的優勢。

●運用資料描述某一地區富有特色的文化習俗。

能夠根據資料描述某一地區富有特色的文化習

俗。

●説出南、北極地區自然環境的特殊性，認識開展極地科學考察和保護極地環境的重要性。

説出南、北極地區自然環境的特殊性，認識開

展科學考察和環境保護的重要性。

(3)認識國家

●在地圖上指出某一國家的地理位置、領土組成和首都。

能根據所給地圖指出某一國家的地理位置、領土組成、首都和主要城市。

●根據地圖和其他資料概括某國家自然境的基本特點。

能根據地圖和其他資料概括某國家自然環境的基本特點。

●運用地圖和其他資料，聯繫某國家自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發展經濟的實例。

能運用地圖和其他資料，聯繫某國家自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發展經濟的實例。

●用實例説明高新技術產業對某國家經濟發展的作用。

能根據資料或用實例説明高新技術產業對某國家經濟發展的作用。

●舉例説出某國家在自然資源開發和環境保護方面的經驗、教訓。

能根據資料分析某國家在開發利用自然資源和保護環境方面的經驗、教訓。

●根據地圖歸納某國家交通運輸線路分佈的特點。

能根據地圖歸納某國家交通運輸線路分佈的特點。

●根據地圖和其他資料説出某國家的種族和人口（或民族、宗教、語言）等人文地理要素的特點。

能根據地圖和其他資料説出某國家的種族和人口（或民族、宗教、語言）等人文地理要素的特點。

●用實例説明某國家自然環境對民俗的影響。

能根據資料或用實例説明某國家的自然環境對民俗的影響。

●舉例説明某國家與其他國家在經濟、貿易、文化等方面的聯繫。

舉例説明某國家與其他國家在經濟、貿易、文化等方面的聯繫。

(1)疆域與行政區劃

●運用地圖説出我國的地理位置及其特點。

①在地球儀上指出我國的半球位置、大洲大洋位置；

②運用地圖説出我國的經緯度位置和海陸位置；

③理解我國緯度位置和海陸位置的特點有哪些優越性。

●記住我國的領土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認識我國既是陸地大國，也是海洋大國。

①知道我國領土、領海面積和台灣島、釣魚山、南海諸島是我國固有領土；

②在地圖上指出我國陸上疆界的起止點和14個陸上鄰國；

③在地圖上指出我國瀕臨的海洋和6個與我國隔海相望的國家；

④瞭解我國既是陸地大國，也是海洋大國的優勢；

⑤知道我國建設海洋強國的重要性。

●在我國政區圖上準確找出34個省級行政區域單位，記住它們的簡稱和行政中心。

①知道我國34個省級行政區的全稱、簡稱和行政中心；

②運用地圖，瞭解我國34個省級行政區的分佈。

(2)人口與民族

●運用有關數據説明我國人口增長趨勢，理解我國的人口國策。

①瞭解我國人口眾多，增長較快和人口老齡化的特點及其對社會、經濟、環境等方面形成的影響；

②理解計劃生育是我國的基本國策；

③知道現階段我國計劃生育政策的調整。

●運用中國人口分佈圖描述我國人口的分佈特點。

①運用中國地圖，描述我國人口分佈的特點；

②知道我國人口分佈特點形成的原因。

●運用中國民族分佈圖説出我國少數民族分佈特徵。

①運用中國民族分佈圖，説出我國少數民族分佈特點；

②簡單瞭解我國的民族政策。

(1)自然環境

●運用中國地形圖概括我國地形、地勢的主要特徵。

①識別作為我國地勢三級階梯界限的山脈；

②瞭解構成各階梯的主要地形區；

③理解地形複雜多樣和高原、山地面積廣大是我國地形的兩大基本特徵。

●運用資料説出我國氣候的主要特徵以及影響我國氣候的主要因素。

①知道我國自南向北所跨的五個熱量帶，並能指圖説出亞熱帶和暖温帶的分界線；

②知道我國自東向西跨四個乾濕區，並能指圖説出濕潤與半濕潤地區的分界線；

③理解我國氣候的主要特徵；

④知道影響我國氣候的主要因素。

●在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國外流河、內流河的分佈特徵。

①分別在地圖上指出我國流人太平洋、印度洋和北冰洋的主要河流；

②在地圖上指出我國主要的內流河。

●運用地圖和資料，説出長江、黃河的主要水文特徵以及對社會經濟發展的影響。

①瞭解長江、黃河的水文特徵及其對社會經濟發展的影響；

②知道長江是我國的“黃金水道”。

●瞭解我國是一個自然災害頻繁發生的國家。

①理解我國的氣象災害，如旱澇、颱風、寒潮、沙塵暴等；

②理解我國的地質災害，如地震、火山、滑坡、泥石流等。

(2)自然資源

●舉例説明可再生資源和非可再生資源的區別。

①結合生產和生活實際，瞭解自然資源的主要分類；

②理解我國自然資源的主要特點。

●運用資料，説出我國土地資源的主要特點，理解我國的土地國策。

①運用土地利用類型分佈、土地利用類型構成、某些。國家耕地面積及人均耕地面積等數據、地圖、統計圖表等資料，歸納我國土地資源的主要特徵；

②通過與世界主要國家（如美國、加拿大、印度、俄羅斯等）的比較，説明我國耕地面積在土地利用類型中所佔的比重較小和人均耕地面積較少的特點；

③結合當地的具體案例説明我國為什麼把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地”作為一項基本國策。

●運用資料，説出我國水資源時空分佈的特點以及對於社會經濟發展的影響。

①運用相關資料，説出我國水資源在時間分配上具有季節變化和年際變化都大、在空間分佈上極不平均的特點；

②結合當地生活實際，制定適合節水公約。

●結合實例説出我國跨流域調水的

必要性。

①結合當地的案例，説出我國如何解決水資源在時間上分配不均的策略；

②以“南水北調”工程為例，説出我國解決水資源空間分佈不均的措施。

(l)經濟發展

●運用資料説出我國農業分佈特點，舉例説明因地制宜發展農業的必要性和科學技術在發展農業中的重要性。

①運用地圖、資料，瞭解我國種植業、林業、牧業、漁業的主要分佈地區；

②聯繫實際案例簡單分析我國農業生產地域差異產生的自然原因；

③舉例説明因地制宜、因時制宜發展農業的必要性；

④舉例説明科學技術在發展農業中的重要性。

●運用資料説出我國工業分佈特點，瞭解我國高新技術產業的發展狀況。

①瞭解我國工業分佈的情況為：東部沿海、長江沿岸等地多，廣大西部地區少；

②瞭解我國已形成的工業集中分佈地區（沿海四大工業地帶）；

③結合案例，瞭解高新技術產業的發展狀況；

④理解我國產業結構調整轉型升級的狀況。

●比較不同交通運輸方式的特點，初步學會選擇恰當的交通運輸方式。

瞭解不同交通運輸方式的特點，懂得如何選擇適當的交通運輸方式。

●運用地圖説出我國鐵路幹線的分佈格局。

①瞭解我國鐵路幹線的分佈格局；

②瞭解我國高鐵的發展狀況。

(2)文化特色

●舉例説明自然環境對我國具有地方特色的服飾、飲食、民居等的影響。

①知道我國民居、服飾、飲食等具有地方特色；

②以民居（如雲南的傣族竹樓、黃土高原的窯洞、內蒙古草原上的蒙古包、廣東的騎樓等）為例，説明自然環境對文化的影響。

●結合有關資料説明我國地方文化特色對旅遊業發展的影響。

結合有關資料（如雲南的傣族風情、海南的黎族風情、廣東的瑤族風情、南京的傳統廟會和小吃、廣州的'西關風情等），説明我國地方文化特色對旅遊業發展的影響。

●在地圖上找出秦嶺、淮河，説明“秦嶺——淮河”一線的地理意義。

①在地圖上指出我國的1月均温0℃等温線、800 mm年等降水量線大致重合的地段；

②掌握秦嶺——淮河一線是我國東部濕潤和半濕潤地區、水田農業區和旱作農業區的分界線；

③聯繫實際，從秦嶺——淮河一線南北人們的生活習慣（如飲食習慣、擅長的體育活動等）瞭解此線的地理意義。

●在地圖上指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的範圍，比較它們的自然地理差異。

①掌握我國劃分我國四大地理單元的依據（如地形區、氣候帶、行政區的完整性等因素）；

②運用地圖指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的範圍；

③從地形、氣候、水文、植被等角度比較上述區域的自然地理差異。

●用事例説明四大地理單元自然地理環境對生產、生活的影響。

①理解自然地理環境對我國農業生產、交通運輸、聚落分佈的影響；

②結合實際情況，説明自然地理環境對人們在衣、食、住、行等生活方面的影響。

(1)位置與分佈

●運用地圖簡要評價某區域的地理位置。

結合地圖，能夠對區域的地理位置做出簡要評價。

●在地形圖上識別某區域的主要地形類型，並描述區域的地形特徵。

①學會在地形圖上識別區域主要的地形類型；

②結合地圖，用自己的語言描述區域的地形特徵。

●運用地圖與氣候統計圖表歸納某區域的氣候特徵。

①根據所給資料（地圖與氣候統計圖表等），判斷出區域的氣温、降水分佈概況，並歸納氣候特徵；

②根據所給出的景觀（自然景觀或人文景觀）資料，判斷出該景觀屬於我國四大地理區域中的哪個區域。

●運用地圖和其他資料説出某區域的產業結構與產業佈局特點。

運用地圖和資料，説出我國四大區域產業的結

構與空間分佈特點。

●運用地圖和其他資料歸納某區域人口、城市的分佈特點。

運用地圖和資料，描述我國四大區域人口、城

市的分佈特點。

(2)聯繫與差異

●舉例説明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響。

舉例説明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響。

●舉例説出河流在區域發展中的作用。

舉例説出河流在區域發展中的作用。

●運用資料比較區域內的主要地理差異。

根據材料，運用分析、對比的方法，歸納區域內主要地理差異。

●舉例説出區際聯繫對區域經濟發展的意義。

①舉例説出區際聯繫對區域經濟發展的意義；

②理解我國“一帶一路”戰略在推動區際聯繫和區域經濟發展的作用和貢獻。

●舉例説明祖國內地對香港、澳門經濟的相互促進作用。

①舉例説明祖國內地對香港、澳門經濟的相互促進作用；

②瞭解港、澳地區經濟發展的特點。

●運用有關資料分析説明外向型經濟對某區域發展的影響。

運用有關資料，分析説明外向型經濟對區域發展的促進作用。

(3)環境與發展

●根據資料，分析某區域內存在的自然災害與環境問題，瞭解區域環境保護與資源開發利用的成功經驗。

根據資料分析區域主要自然災害與環境問題所造成的後果，瞭解區域環境保護與資源開發利用的成功經驗。

●以某區域為例，説明區域發展對生活方式和生活質量的影響。

舉例説明區域環境和區域發展對生活方式和生活質量的影響。

●運用資料説出首都北京的自然地理特點、歷史文化傳統和城市職能，並舉例説明其城市建設成就。

利用資料説出首都北京的自然條件、歷史文化傳統和城市職能，並舉例説明其城市建設成就。

●認識台灣省自古以來一直是祖國不可分割的神聖領土；在地圖上指出台灣省的位置和範圍，分析其自然地理環境和經濟發展特色。

①認識台灣省自古以來一直是祖國不可分割的神聖領土；

②在地圖上指出台灣省及其附屬島嶼的位置和範圍，分析其自然地理環境和經濟發展特色。

●以某區域為例，説明我國西部開發的地理條件以及保護生態環境的重要性。

以某區域為例，説明我國西部開發的地理條件以及保護生態環境的重要性。

運用地圖，描述家鄉的地理位置，分析其特點。

能夠運用地圖，描述廣東省地理位置，分析其特點，知道廣東省21個地級市的名稱。

利用圖文材料説明家鄉主要地理事物的變遷及其原因。

能夠利用圖文材料説明廣東省主要地理事物的變遷及其原因。

舉例分析自然資源、自然災害對家鄉社會、經濟等方面的影響。

理解廣東自然資源、自然災害的特點，能夠舉例分析自然資源、自然災害對廣東省社會、經濟等方面的影響。

運用家鄉的人口資料與全國人口情況進行比較，説出家鄉人口數量和人口變化的特點。

①能夠運用廣東省的人口資料與全國人口情況進行比較，説出廣東省人口數量和人口變化的特點；

②知道外來人口對廣東自然環境、社會經濟的影響；

③理解廣東人口政策的調整。

瞭解家鄉的對外聯繫現狀，認識家鄉進一步改革開放的重要性。

能夠了解廣東省的對外聯繫現狀，認識廣東省進一步改革開放的重要性。

瞭解家鄉的發展規劃，關注家鄉的未來發展，樹立建設家鄉的志向。

①能夠了解廣東省“十三五”的發展規劃，關注廣東省的未來發展，樹立建設幸福廣東的志向；

②能夠舉例説明廣東省產業轉型升級的重要性。

單項選擇題

50題

100分