甘肅2017年會考考試大綱權威解讀

甘肅這個新出爐的考試説明即今年《會考大綱》。今年的會考大綱顯示：今年會考語文、數學、英語、化學、物理五科滿分為670分，其中，語文、數學、英語(聽力測試佔25分)三科卷面分值均為150分，答卷時間均為120分鐘。物理卷面分值為120分，答卷時間為100分鐘;化學卷面分值為100分，答卷時間為100分鐘。

在命題方面，今年會考會不會有所變化?此次公佈的新大綱關於會考“命題原則”，今年會考進一步減少機械記憶類試題的數量，逐步滲透以培養學生創新精神和實踐能力為核心的教育理念，加強試題與社會實際和學生生活的聯繫，注重考查學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。

在知識與技能方面，重點考查學科知識的核心內容和基本技能;在過程與方法方面，重點考查學生運用所學知識分析解決問題的能力;對情感態度價值觀的考查，滲透在前兩方面的考查內容中。杜絕設置偏題、怪題，不在繁、偏以及技巧上做文章。試題難易度比例：基礎題約佔70%，中等難度題約佔20%，較難題約佔10%。

《會考大綱》對今年會考語文、數學、英語、物理、化學、地理、生物、歷史、思想品德等9個學科的命題依據、考試範圍、試題題型、考試內容等作了詳細説明。

　　語文

難度會略有增加

蘭州三中楊湘穎

《2017年蘭州市國中畢業生學業考試説明》與2016年相比，仍然以《全日制義務教育語文門課程標準(實驗稿)》為命題依據，滲透《全日制義務教育語文門課程標準(2017版)》的理念，考試內容和要求都出現了變化，以此推測，今年語文考試難度較去年可能略有增加，並且對學生的書寫有了更明確的要求。比如：能用規範的行書或者是楷書書寫漢字，作為學生應該高度重視這一新的要求。文言文閲讀較去年相比沒有多大變化，主要變化體現在現代文閲讀上，難度比去年有所加強，大力強化了學生分析、判斷、探究和自己獨特體驗的能力，特別又加強了新聞和説明文體的考查，考查範圍明顯擴大，這需要在備考中引起高度的重視。

備考建議：

1、萬變不離其宗，課本仍然是重中之重，在有限的複習時間內，要完成對國中六冊語文書梳理和歸納，重點依然放在九年級上下兩冊上，對十三篇文言文中的文言虛詞、解釋、課後習題、文言句式、詞類活用、重點語句的翻譯要一一複習到位，並且運用一定的材料對課外文言文進行綜合訓練，找出規律，總結方法，切實培養一定的語感。

2、針對現代文閲讀，要採用分文體做專項訓練，針對不同的文體、不同的題目，學生不僅要了解文章的主旨大意，並且要總結出相關的閲讀規律，並在此基礎上培養自己的綜合運用的能力，把握由點到面，由淺入深的答題思路，不同的文體採用不同的答題方式。

3、寫作：按照説明的要求，根據表達的需要，運用恰當的表達方式、運用真摯的感情，表達自己對社會、自然人生的獨特感受，體驗和思考並且學會多角度的觀察生活，發現生活中獨特的美，在此階段，有針對性地寫幾篇記敍性的文章，在老師的點評下做到內容充實、語言流暢;寫簡單的説明性文章，善於運用説明方法，做到明白清楚;再者要會寫簡單的議論文，做到觀點明確，有理有據，再者根據生活的需要，要會寫常見的應用文，老師要指出各種文體的格式，讓學生心中有數。

　　數學

越來越突出基礎性

蘭州五中張子愛

2017年《蘭州市普通高中招生考試命題指導綱要》與2016年總體相比：1.命題依據無變化;2.考試範圍無變化;3.考試形式、答卷時間、試題類型、試卷組成無變化;4.考試能力要求無變化;5.考試內容無變化。

從考綱可以看出數學課程要求越

來越突出體現基礎性、普及性、實踐性和發展性，使數學教育面向全體學生，貼近生活實踐。命題方向也越來越突出在國中數學基礎知識、基本技能和基本方法的靈活運用。意在考查學生運用數學知識和數學思維分析問題並解決問題的能力。

根據考綱和近幾年的蘭州會考數學試卷來看，都很重視基礎知識，突出對教材的考查。

備考建議：

1、注重基礎知識，熟練解題技巧。複習的`過程必須注意迴歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識點，對典型問題進行分析、解構、熟悉。只有透徹理解課本例題、習題所涵蓋的知識重點和解題方法，才能以不變應萬變。

2、專題複習、提高解題能力。第二階段複習是第一階段複習的延伸和提高，應側重培養自己的數學能力。第二階段複習的時間相對集中，在第一階段複習的基礎上，該階段複習要注重考綱要求的重點內容，特別要注意解題方法的掌握。

3、綜合訓練，提高應試能力。這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練解題策略，加強解題指導，提高應試能力。要對症適量做習題;規範步驟避免失分;養成良好的讀題、審題的習慣。

　　英語

重點考查語言的積累

蘭州五中魏晉萍

今年英語考綱與去年相比,並無明顯變化,但又穩中求發展,發展中求新穎,具有三大亮點:1、有機的將語言知識與學生的實際生活聯繫起來,選材新穎,豐富多樣,聽力部分包括了發音、重音、連讀和語調節奏,讓學生能根據語調和重音理解説話者的意圖,並從中獲取信息,短文材料源於學生實際生活，更有利於學生理解故事,做出正確的選擇。2、突出了語境化、交際化的特點，同時充滿了時代氣息。語言的最大功能就是交際,本次考綱重點考查學生對語言的積累和運用,加強學生對語言的理解。閲讀材料選取學生熟悉和常見的、能讀懂的體裁,根據文章的主題,理解故事的情節,運用邏輯關係,預測故事的發展和可能的結局,達到閲讀的目的。3、語境設置更為真實、自然、巧妙,詞彙、語法知識的運用更為靈活。例如,英語國家的稱謂語、稱呼習俗、問候語和告別語、飲食習俗、地理位置、氣候特點、歷史等,常見動物、植物以及自然現象等在英語國家中的文化涵義;英語國家中傳統的文化和體育活動和重要的節假日及慶祝活動等針對學生的學習情感、學習策略和文化意識,考查中滲透對語言知識與語言技能的考查，體現了新課改的趨勢和要求。

備考建議：

1、培養興趣,加強詞彙記憶。詞彙是構成語言的最基本的材料,也是提高英語聽,説,讀,寫的前提。大綱要求學生掌握1500-1600字左右的單詞和200-300個習慣用語或固定搭配。所以要求學生在今後的複習中,加大詞彙量的積累。如何做到這點呢?我個人認為:閲讀是增加詞彙的重要途徑,通過閲讀,可以擴大學生的眼界,增大知識面。因此,制定閲讀計劃,提出目的要求。每天做一篇閲讀,閲讀材料可選取近幾年的會考試題,也可做專項訓練。但所選材料知識強,趣味性濃,詞彙適合學生的實際閲讀水平。

2、注重課本,夯實基礎。自2015年起,我市會考試題增加了3a內容，為完形填空A篇，共計7分的分值。因此，在今後的複習中，學生要回歸教材，狠抓基礎，通過課本知識，再次記憶詞彙、句型、固定搭配等內容，重新理解文章內容，為今後的複習夯實基礎，提高語言的運用能力。

　　物理

以六項能力考查為主

蘭州三中王興惠

今年的《大綱》與2016年相比沒有變化，仍然是針對“識記能力”、“理解能力”、“分析綜合能力”、“識圖與作圖能力”、“實驗能力”、“運用數學解決物理問題能力”六項能力的考查。縱觀近幾年會考，命題更加註重緊密聯繫生活和社會實際，更加傾向於學習的靈活性，學科間知識交叉性。因此在後期的複習和強化訓練過程中要注重物理知識的應用，針對這類試題貴在讀懂題意，從中提煉出有用的信息，建立物理情景，聯繫相應物理原理及知識，方能正確答題，今後強化訓練中可以有意識地加強這方面的訓練，提大學聯考生綜合分析和應用能力。

備考建議：

1.考生在剩餘的衝刺階段裏，依據課本系統梳理所有知識點，做到對概念和規律的準確記憶和理解，這是有效抓住基礎題得分的關鍵，會考試題主要考查基礎知識、基本技能、簡單的物理學研究方法和探究性實驗，因此要熟練準確理解概念，但也不能死記硬背，要和生活實際相聯繫，針對發現的問題要刨根問底，理解透徹，方可得分。

2.專項訓練：按知識點和題型分別進行專項訓練，針對自己薄弱項先進行知識點的專項訓練，查漏補缺，提高複習效率;再按照題型進行專項訓練，對選擇題、填空題、識圖作圖題、實驗探究、綜合計算五種題型依據考生掌握情況進行強化訓練，並對易錯點歸類總結，這樣對症下藥的訓練才能讓自己的學習不留死角。

3.綜合練習：經過前兩輪的複習後，基本知識已經夯實，這時應該加強答題技巧的訓練，重點針對答題時間的分配、語言的準確性、作圖的規範性、綜合計算過程書寫的格式要求加強訓練，進行會考模擬訓練，確保考生上了考場不怯場，胸有成竹，從容答題，讓自己會做的題不丟分，做到真正的有備而戰。

　　化學

強化基礎突出重點重視能力

蘭州三中劉雁玲

2017年《大綱》與去年相比基本沒有變化，主要考查考生的觀察能力、語言表達能力、實驗能力、思維能力，還有自學能力。試題難度不大，但涉及的知識點多。所以，考生在今年的化學複習中首先要穩定心態，仍然要加強基礎知識與基本概念的複習，難點突破科學探究實驗題。建議大家進行有針對性的複習和訓練，在有限的時間內達到最大的複習效果。知識點考核的水平要求以《全日制義務教育化學課程標準》(修訂稿)和《九年級化學教材》(人教版)為準則。國中畢業生學業考試的命題根據學科課程標準，進一步減少機械記憶類試題的數量，逐步滲透以培養學生創新精神和實踐能力為核心的教育理念，加強試題與社會實際和學生生活的聯繫，注重考查學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。

備考建議：

1.訓練化學基本功，加強化學用語的書寫。考生在平時學習中不要只是死記硬背化學方程式，要理解每個方程式的實質。此外還要加強其它化學用語的訓練，不要寫錯別字：如“石蕊”寫成“石芯”、“飽和”寫成“飽合”等;化學方程式忘記配平，狀態符號漏標註，反應條件未寫清等。

2.重視教材，重視基礎，強調應用化學知識的能力，切忌“超綱”。防止進行“超綱”性複習，國中化學中的那些最基本、最核心的內容，始終是會考重點。無論是容易題還是難題，無論是客觀判斷題還是主觀分析題，都是以教材中的基礎知識為依託來設計的，而部分學生多因基礎不紮實而導致在一些基礎題上失分。

3.重視實驗，提高實驗探究能力和創新能力。《大綱》明確要求考查學生八個實驗的操作、設計、探究、評價能力，這是考試的重點和難點。三大氣體的製取年年考，是必考題，還會以不同的考查形式在今後會考試題中出現。因此，複習中，考生應把書上典型實驗過一遍。有了這些基礎之後才可能有探究，有創新。

4.精選習題，提高審題能力和分析能力。近幾年會考試題中，對於純知識性題目的考核逐漸偏少，取而代之的則是更多的知識應用性題目，因此複習中更應注重對知識的理解和應用。習題要做，但應重質量而不是數量。可分專題進行訓練，訓練之後要進行反思和總結。