期會考複習計劃範文
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，來為以後的工作做一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的期會考複習計劃範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期會考複習計劃範文1
時間是過得真快，這個學期這麼快就要過去一半了，讓人緊張的期會考試也要如期而至了，為什麼會緊張，因為對自己的學習不自信，覺得自己不能考到自己理想的成績，為此我也要改變一下我的學習態度了，好好的備戰期會考試，給自己這半學期一個滿意的答覆，以下就是我為自己量身製作的複習計劃：
一、明確複習方向
首先要做的就是要明確自己的複習方向，複習最怕的就是沒有效率、沒有方向，現在很多的人複習都是存在問題的，光顧着複習一門課，把其他的學科都給忽視了，導致都沒時間留給其他學科了，就比如説我的同桌，屬於讀書非常努力的那種，但是他幾乎每天晚自習都是在看語文閲讀，説是希望提升一下自己的閲讀理解能力，這是不可取的。
方向要從自己所學知識的薄弱出下手。我仔細的翻看了我每個學科的作業，發現自己在數學、英語、語文這三門課都有着不同程度的錯誤，其他的學科都還好，所以就劃分為次要複習的學科，語數英可是三門主科啊，試卷的佔分比也是高於其他學科的，不得不予以重視。
二、複習計劃的制定
1、週一、週三、週五早自習用來背語文，古詩詞、文言文這些。保證自己對教過的文章都記得爛熟於心，再跟同桌互抽句子默寫，檢驗自己的背誦成果。
2、週二、週四早自習用來記單詞，朗讀英語課文，提升自己的口語能力以及單詞儲備量。
3、開始整理自己的數學錯題集，再自己購買幾套數學試卷，每天的晚自習三節課必須是抽兩節課出來做題，我的數學基礎不差，對於老師講的那些基礎我都明白，就是會遇到很多拐着彎的題，我就容易出錯了，還是自己的做題量不夠，這方面必須加強。
4、每週剩下的一節晚自習，自己看着安排，因為自己的是理科生，所以只需把剩下的學習時間給物理、化學、生物這三門課合理分配一下就好。雖然自己這三門的學習夠紮實，但是也不能忽視。
5、認真的把上課筆記翻看一下，課堂筆記記得可都是老師講的當堂課的精華，以及很多拓展知識，説不定考試就靠到了。並且這次期會考試試卷就是由我們學校的各科老師編寫的，出現筆記上的知識點的可能性很大。
期會考試雖然算是一次大考，但是畢竟才半學期的知識點，還是非常容易總結起來的，我覺得只要我在期會考試之前按照自己的複習計劃去學習，肯定能考出自己滿意的成績。
期會考複習計劃範文2
經過一番努力過後，期會考試終於考完了，而我的期會考試成績並不是很不理想。考過之後才發現自己錯了很多不該錯的題目，現在真有點後悔當初複習時沒有找到方法。在班裏面的排名也不是很理想。
考試過後的幾天，我總結自己這次沒有考好的原因：
一、平時沒有養成細緻認真的習慣，做作業的時候，我的字也很草，可以看得出我的心沒有投入進去。考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，沒有看清題目的“字眼”，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
二、我準備不充分。毛主席説，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。例如説歷史、生物、地理就沒有背好，有很多題目我不會做，都是亂寫的。
三、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，喜歡打乒乓球等。作為一個人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。所以要合理安排娛樂與休息之間的關係。
以後我要養成以下幾種習慣：
一、課內重視聽講，課後及時複習。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
三、調整心態，正確對待考試。首先，在考試的時候，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，爸爸曾對我説過：“考試時先找簡單的做，難的先空在那兒，因為如果先思考難的題目話，簡單的題目就沒有時間了。”特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，在考試前要做好準備，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分。我想：如果做到了這些，考試一定會考好。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我決心：平時鍛鍊自己，強迫自己養成細緻認真的習慣，做家課作業時，字要寫的規範；並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分準備，有一句話説的好，失敗乃是成功之母!這次失敗了，並不可怕，只要總結方法，準備充足，我相信，在下次考試中一定能取得輝煌成績!
期會考複習計劃範文3
為了搞好語文期中複習，提高語文教學質量，我們七年級語文組特擬定此複習計劃。
預期目標：
減少年級不及格率，提高優秀率，嚴格控低，爭取做到在基礎知識部分少扣分，提高學生整體的得分率。
複習內容：
1、所有詩詞全部會背誦，會默寫，理解詩歌表達的情感，注意詩歌中運用到的修辭手法。
2、落實掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。
3、將書上所有教讀課文內容都過一遍，《課易通》及單元測試卷中的課內語段閲讀理解逐個複習。
4、落實好文言文的背誦、翻譯及其內容理解。
5、記敍文寫作相關技法指導。
複習重點：
1、字音、字形、字義的理解與掌握。
2、默寫課文中要求背誦的古詩詞。
3、文言文的翻譯。
複習難點：
1、閲讀理解的相關答題技巧指導。
2、記敍文寫作要圍繞中心選材，用具體的事例反映人物的思想品質。
複習策略：
1、主要以課堂複習為主，輔助以適當的習題訓練，以此鞏固學生需掌握的知識。
2、教會學生正確的答題方法，以提高答題的準確率。
3、對於學困生，要多找學生談心，引導學生樹立自信心，幫助他們以正確的心態去面對考試。
4、對於優等生，教師要給予拔高要求，提高優秀率。
5、對於閲讀理解，要力求講練相結合。
6、教師督促學生自覺複習、歸納知識點。
7、 作文指導要選取學生作文中的通病進行講解，個別指導寫作有困難的學生，讓他們有事可寫，能寫完整的一件事。
期會考複習計劃範文4
七年級下冊語文期會考試範圍為第一至三單元，另加一篇名著導讀和四首課外古詩詞。本次複習計劃，根據語文試卷的出題方式來看，不是按照課本來一點一點複習，而是按照題型依次或混搭着複習下去。具體複習方式如下:
第一，選擇題方面。第一題和第二題一般是字音題，所以按照進度來看，可以每天檢查三課或兩課的生字，包括課後的讀讀寫寫，和課下注釋裏的生字，另外還要要求學生記憶重點生字詞的意思，課上以聽寫或提問的方式檢查，不單獨留課上時間。第三第四題一般為病句題和語序題或者是選擇正確的詞語填空，後兩項較簡單，首先説一説病句題，對於七年級的學生來説，病句修改是一項難點，上週我已經對學生進行了專項練習，效果不是很理想，複習周還應對學生進行專練，注重總結和練習。在語序題方面，正確率很高，但是還是有會出錯的同學，這方面還是不能大意，在講題過程中還是要適當點撥，引導學生抓住要點。
第二，選擇題後一般為綜合性試題，類型有新聞，仿寫，活動等，主要考察學生的綜合能力，既要有分析能力還要有組織語言表達的能力，一般學生都能作答，但是都不是很規範，存在審題不清，語言不通等情況，在做題和講題的過程中還應多提醒學生注意審題和語言表達，先理順好思路再在卷子上書寫。
第三，詩歌和文言文閲讀方面，考試範圍內重點有兩篇，《孫權勸學》和《木蘭詩》。主要複習其中的文言現象，包括通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用以及全文背誦，和重點字詞的識記，還有對課文內容的理解和主題思想的理解。除了課內，還包括課外文言文閲讀，從以往做的題中總結的重點詞語。除重點字詞外，還應指導學生總結文言斷句方法和句子翻譯註意點。
第四，閲讀題，從平時練習來看，大多數學生基礎較差，情節概括能力，語言組織能力，情感分析能力較差，還應多加練習和總結。
第五，寫作方面，從學生作文來看，大多數學生出現字跡不清晰，語言表達不準確和病句錯字較多的情況，還應多加練習，這三單元的寫作方向是寫出人物精神，學習抒情和抓住細節，雖然課堂中已經講過，練過但是還應該再抽出時間講解和練習。
總的來説，語文成績的提高絕對不是靠複習週一口吃個胖子，最重要的就是平時的積累和總結，複習周只是理順和回憶的過程。
期會考複習計劃範文5
期會考試馬上就要到來，為了期會考試能夠考出一個優異的成績，我為自己制定了一個期會考試複習計劃。
1、剋制自己貪玩的慾望。到了臨近期會考試的時刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閒的時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認真聽講、積極發言，課下認真複習。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師説的重點。課下不要光想着玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時定量複習一個單元。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，並説一説這裏運用比喻或者擬人的修辭方法有什麼好處。還要知道這篇課文講的是一件什麼事，發生在哪個時期，借這個故事來讚揚誰，或者讚頌了一種什麼樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
4、多練筆。在最後的這幾周時間裏，應該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀後感觀後感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......
這就是我的期會考試複習計劃，我要嚴格按照我的計劃複習，爭取在期會考試考出自己的水平。
期會考複習計劃範文6
第一，過於犧牲休息時間。
第二，過於強調習題的訓練。
第三，過於寄希望於運氣。當然還有少部分學生對於期中備考並不重視，指望考前幾天的突擊。
其實以上三點，不建議學生這樣做，考試臨近前，1、要保持有個好的睡眠，讓自己的休息時間充足/2、還有這時不應該再攻新的難題和題型了，要翻閲自己犯錯的題目，查缺補漏了。3、當然也不能説靠運氣。
考前認真複習是能考出好成績的前提，而有針對性的複習是提高複習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化複習，系統複習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。
系統複習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。
系統複習的基本要求與任務是：
(一)首先要作好思想準備
不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到複習過程中去。
(二)制定的複習計劃
根據學科特點制定出適合自己的切實可行的複習計劃，對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。同時要明確重點,攻克難點,側重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。複習更重要的是查漏補缺。
(三)複習的方法多種多樣
不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。複習中要文理科交替，因為文理科交替複習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝製，利於記憶，增強知識在腦海裏的時間性。
最後，祝大家在期會考試中取得好成績!
(四)適當做些綜合題
綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在着密切聯繫，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統複習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化複習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。
(五)堅持做好系統複習
要認識相對集中的複習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放鬆情緒。
(六)強化記憶，查漏補缺
在系統複習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。
(七)融會貫通、強化記憶平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統複習，可以把平時學過的知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起着強化作用。系統複習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。
期會考複習計劃範文7
1.制定一個短期複習計劃
制定複習計劃，首先要考慮到考試的順序，即複習的順序應同考試的順序一致.有的同學制定複習計劃的原則是後考的學科先複習，先考的學科後複習.從心理學角度來説，這樣安排無論對先考的學科還是對後考的學科都是不利的.那麼，臨考前一週的複習計劃如何制定呢?假設考試順序是：9日的考試科目是A、B科，10日的考試科目是C、D科，11日考試的科目是E、F科.那麼，複習的安排應是：3日複習A、B科，4日複習C、D科，5日複習E、F科，6日再複習A、B科，7日再複習C、D科，8日再複習E、F科。
上述計劃的另一特點是分散複習，因為集中複習易使大腦皮層疲勞，而分散複習可以轉換皮層的興奮區，複習的效果比較好。
2.確定考前複習的側重點
在考前有限的時間裏，不可能把所學的內容都面面俱到地複習一遍，所以這時的複習應有側重點.可以考慮以下幾個方面：
(1)考試大綱和考試説明要求掌握的內容;
(2)考前老師看重和強調的內容;
(3)針對自身的弱點，應注重加強這方面知識的複習。
3.閲讀以前的各科考試試卷
通過閲讀以前的試卷，可以瞭解命題的規律，比如説上一年壓軸題是二次函數、方程綜合題，那麼這種題型今年作為大題可能性不大.這樣為自己的複習提供一定的線索。
另外，熟悉以往的考題也是瞭解題型的過程，對於一個考生來説，熟悉各類題型，可以防止考場上措手不及。
期會考複習計劃範文8
複習最佳學習法周循環學習法
（一）周循環學習法：
是把一週學習量提前做計劃，並循環反覆的學習方法。制定週一到週六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在週日補充學習，以便於系統管理學習進度。
（二）為什麼周循環學習方法很重要？
有了目標就能更有針對性，計劃落實也會更好。大學聯考就像馬拉松，以一定的步伐有節奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據精華教育考試研究中心的研究結果，周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每週計劃，不斷循環的過程很重要。
（三）周循環學習法如何實踐？
1、第一步：週日晚上制定周學習計劃。
根據自己總的學習進度，制定一週的目標。根據目標計算週一到週六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。
2、第二步：週一至週六按計劃學習。
根據計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日誌；
3、第三步：週日徹底完成學習計劃。
把本週的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在週日徹底解決。一週計劃都完成了，就好好放鬆一下，然後做下週計劃。
（四）注意事項：
1、不要做過度的計劃，以免產生挫折感，漸漸失去學習興趣；
2、要空着週日。因特殊情況而沒有完成的計劃週日彌補，並休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待週日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。
期會考複習計劃範文9
一、複習的主要內容
1、能正確地進行整式的運算。撐握運算的各種法則以及乘法公式。
2、能準確找出同位角。內錯角以及同旁內角並撐握判斷兩直線平行的方法以及平行線的特徵。
3、認識百萬分之一。近似數與有效數字。認識統計表和條形統計圖以及形象統計圖，經歷數據的收集和整理過程，會用統計圖中的`數據解決一些簡單的問題。
4瞭解必然事件和不可能事件發生的概率，體會概率的取值在0，1之間。瞭解事件發生的等可能性，運用概率的語言説明遊戲的公平性。體會概率的意義，能對兩類概率模型進行簡單計算；能設計符合要求的簡單概率模型。
5、掌握三角形分類。會畫三角形的中線。角平分線以及高。認識全等三角形撐握判斷三角形全等的方法以及利用全等知識解決實際問題。
6、認識常量與變量。瞭解自變量與因變量都是變量以及自變量與因變量之間的關係。
7、能辯認從不同角度觀察到的簡單物體的形狀；認識軸對稱現象，並能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；認識鏡面對稱現象。
二、複習的主要目標
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫，逐步養成回顧和反思的習慣。
2、通過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對於缺漏的知識進行加強。
3、通過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。
4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。
三、複習的具體設想
1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收穫。可以讓學生説一説在這一學期裏都學了哪些內容，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什麼內容等等。也可以引導學生設想自己的複習方法。這樣學生能瞭解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地瞭解了學生的學習情況，為有針對性地複習輔導指明方向。
2、與生活密切聯繫。複習時同樣要把數學知識與日常生活緊密聯繫。可以設計一些生活情境畫面給學生用數學的眼光去觀察，提出數學問題，解決數學問題。可以讓學生到生活中尋找數學問題，然後在全班中交流。學生不僅感受生活即是數學，數學即是生活，而且各方面都得了發展。
3、設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使複習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。如設計學生調查班級同學最喜歡的季節或最喜歡的學科，學生在調查中經歷數據的收集和整理，繪製成統計圖和統計表，根據表中的數據，自己提出問題，自己解決問題。同時發展了學生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。
期會考複習計劃範文10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的時間就快過去了。進入期中複習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份複習計劃，希望它能幫助我的期中複習。
1、剋制自己貪玩的慾望。到了臨近期會考試的時刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閒的時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認真聽講、積極發言，課下認真複習(語數英）。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師説的重點。課下不要光想着玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時定量複習一個單元（語文）。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，並説一説這裏運用比喻或者擬人的修辭方法有什麼好處。還要知道這篇課文講的是一件什麼事，發生在哪個時期，借這個故事來讚揚誰，或者讚頌了一種什麼樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。（數學）背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。（英語）重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
4、多練筆（語文）。在最後的這幾周時間裏，應該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀後感觀後感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......
這就是我的期中複習計劃，同學們老師們你們還可以給我提出其他好的意見，我會虛心接受。祝願同學們在即將升入國小6年級的考試中，取得優異的成績！
期會考複習計劃範文11
轉眼間半個學期就快要過去了，而期會考試也快要來臨了，在過去的半個學期我一直為了這次的期會考試做好了心理準備，因為每次的我在期會考試的發揮都不好，考出來的成績也是不如人意。但這次為了能夠考出來一個更好的成績，我為這次的期會考試做了結果考前的複習計劃。一個系統有效的複習計劃能夠幫助我在學習上邁出更快的步伐，也能夠有計劃的利用好自己的每一分鐘時間，讓自己不浪費這麼寶貴的時間。也能專門的對自己有所薄弱的知識點進行加強，而不是盲目的學習，這樣的學習效果只會更差。下面就是我所制定的複習計劃：
一、工作日
在需要上學的時候要比以前起的更早，讓自己能夠有更多的時間學習，也能夠利用好人早上精神最好，記憶力最強的時候進行語文課文的背誦，讓自己記下那些需要背誦的古詩詞，到了教室之後也是依然記憶自己需要背誦的詩詞，或是背誦一些其他科目的知識點。在上課的時候使用筆記本記下那些重要的知識點，方便自己回顧的時候能夠一下就知道，不至於還要去到處翻書，這樣的一個彙總也能夠節省下來很多時間。而下課休息時間則是可以用來回顧上節課老師所講述的內容，讓自己能夠記憶的更加清楚，也理解的更加透徹。在中午休息時，吃完飯之後就可以回到自己的座位上開始對數學題進行練習了，一直刷大量的數學題，用數量來讓自己記住這個題型，在下回遇到類似題型的時候能夠一下就解決。而到放學晚上回到家裏之後也不能放下書包就玩，而是要先把自己的作業全部完成，然後在去休息一會，等到吃完晚飯在繼續自己的刷題，除了數學題之外的哪些題目都開始練習，最後在預習一下明天的課程，讓自己明天上課時能夠更加輕鬆。
二、週末
即便是週末也不能夠就此放鬆下來，要知道一個壞習慣的養成只需要三天，而一個好習慣這是要好幾個月才能夠勉強保持下來，最難得地方就在於堅持。在期會考試前的一個週末可以選擇去和同學玩放鬆一下，但其他週末的時候一定要堅持平常上學時的作息，早點起來來像往常一樣背誦，然後吃完早飯之後進行刷題，最後在晚上的時候在繼續學習刷題，加上預習週一的課程。我想在這樣的計劃之下我一定是能夠在期會考試時得到很大的成長。
期會考複習計劃範文12
一、指導思想
鞏固學生上半學期所學知識，加深記憶，幫助學生形成系統的知識體系，迎接就要到來的期末考試。
二、複習重點
一年級上半學期的教學重點是拼音教學，通過兩個月的教學時間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節；能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
識字教學又一重點。教師能注重幫助學生積累識字方法，例如結構法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學生正確認識字的構成，如本冊書共出現24個基本筆畫，五種結構的字(除全包圍結構)。同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閲讀，多識字。教師還重視寫字教學的指導，尤其是學生的寫字姿勢。
三、複習難點
1、幫助學生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累詞彙的目的。
四、複習內容
(一)漢語拼音：
1、能準確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節
2、能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節
3、能準確地拼讀音節
(二)識字寫字：
1、準確認讀生字
2、正確書寫基本筆畫
3、按筆順在田字格里書寫生字，做到書寫正確、規範
4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，瞭解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞
(三)閲讀理解：
1、正確背誦指定的課文國小期會考試複習計劃作文
2、聯繫課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子
(四)句子表達：
1、認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內)
2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整
3、用學過的生字組詞，會用詞語説一句簡單的句子，初步建立句的概念
4、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整
五、複習形式
以歸類複習為主，單元複習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣。讓學生比較輕鬆的度過複習階段。
六、複習類型
1、複習拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。
2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
3、區別形近字、音近字、多音字，並能用其組詞。
4、結合課後練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。
5、填空練習。
6、重點課文的理解和閲讀練習。
七、複習措施
1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。
2、充分激發學生的學習興趣，認真備好每節複習課，注意複習習題的趣味性，實效性。
3、抓好兩端的學生(優生和學困生)，注意輔導中下生，實行“一幫一”的活動，以優帶差，以優促優。
4、抓好語文的基本功“聽、説、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭。
八、複習方法
1、第一階段：採用單元複習法，分單元複習
漢語拼音複習4課時，後面每個單元2課時，主要複習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。
2、第二階段：歸類複習，複習知識點。具體講解每一個知識點，如形近的聲母、韻母的區分，生字的識記，生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再各自做其他的練習。
3、第三階段：綜合模擬，以做綜合試卷為主。
期會考複習計劃範文13
一、做好期中複習準備工作
首先要明白複習的重要性。複習是對所學知識的歸納整理，消化吸收，查漏補缺，強化鞏固。在某種程度上而言，複習比上新課更為重要，因為新課是一個一個散的“知識點”，而複習往往要求形成“知識鏈”“知識樹”“知識網”，要求對所學過的知識進行整合，形成綜合的知識素養與更強的應考能力。其次眼光要瞄準大學聯考。知識的網，是一天一天織成的。再説，對本學期的所學進行一個有效的複習，應該成為整個高中六學期學習的有機組成部分。亦即是説，複習不僅僅為期中的考試做準備，更要為畢業考試和大學聯考做準備，一套試卷，考查的知識畢竟有限，所以我們在複習的時候一隻眼要盯着期會考試，另一隻眼還應瞄準大學聯考。
二、期中複習的重點與要求
根據高二考試範圍要求，將重點考察以下幾本教材內容：《中國經典文化研讀》《中國現代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小説欣賞》。
而《中國小説欣賞》在本期未曾配發，所以，課內知識的複習將以前三本為主。
1.《中國經典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》，側重複習：
①重點文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環境下的具體義項；古今異義要弄清在古代的意思；詞類活用要弄清在具體語言環境下的活用的類型與意思；通假字要結合具體語言環境找出其通假的本字。
②重點文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結合語境和相關的語言標誌會識別，會翻譯。
③文言翻譯。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞)，體現文言句式特點，符合現代漢語的表達習慣。
④文言斷句。重在從內容上進行句讀斷句，注意聯繫有關的句式特點，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助於幫助我們斷句。
⑤注重名篇名句的默寫。
複習建議：文言文閲讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”；要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，並從中找出規律性的東西來；可以聯繫一點課外的或大學聯考文言文試題進行訓練。
2.《中國現代詩歌散文欣賞》側重複習：
①積累字詞短語。
②加強散文這種題材的賞析訓練，把握此種文體的出題規律和答題方法。
3語言運用。
複習建議：題型千變萬化，但都與語言的實際運用有關。強調三點：
①入格。不管是那種形式的語言運用題，一定要符合特定的要求。一是特定的應用文體的要求，如對聯、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標語、口號、圖文轉換、仿句等等。二是要符合有關的作答要求，認真看清，建議勾劃出來，並逐條遵照落實。
②得體。這是語言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合，符合特定的運用要求。
③顯美。語言運用不應該只求答完就了事，要力求作答的精準雅美，充分展示自己的人品修養文采才華。
4.作文。在抓好常規訓練的同時，突出議論文的寫作指導。
複習建議：
①注意審題、點題、扣題；
②注意列提綱，至少要考慮中心、材料(詳略、先後)、結構、手法、開頭結尾等；
③注意書寫與卷面
5.試題演練。
我們最近蒐集整理了八套期中模擬試題，準備在這最後複習階段加強演練，
使學生面對試卷心中有數。
三.時間安排
早讀以朗讀背誦為主，晚自習加強考前閲讀積累，課堂上覆習上述提到要點，做題講題，掌握規律。
總之，在期中複習階段，我們會盡心盡力，爭取是更多的學生考出自己理想的成績。
期會考複習計劃範文14
開學已經過半了，對於小升中後的同學們而言，期會考試就是檢驗你們國中學習成果的第一次標準。正所謂“凡事預則立，不預則廢。”考試成績的得來一方面來自於學生自身所學的知識，另一方面複習指導的有效、得當也是一個非常重要的方面。根據學校的安排，以及我們七年級語文備課小組的統一教學方案，同時結合老師對教材的梳理、班級學生的具體情況及語文學習的實際情況，我們積極為即將到來的期會考試製定周密詳細的複習計劃，以鞏固學生的實際所學內容，增強語文基礎方面的積累，提高語文的基礎能力，把學生的積極性和學習的潛力充分調動挖掘出來，使學生在這次考試中取得優異成績，使整個七年級級部的學習成績有較高的突破。
七年級語文的期會考試複習主要是針對第一單元、第二單元和第三單元的課文，以及後面的古詩。
複習目的：
1、鞏固課本中的基本知識點，主要是生字詞方面和語言訓練方面，引導學生讓知識點構成線，織成網，形成知識系統。
2、引導學生認識中學語文試題的結構與模式，並學會如何積極應對。
3、逐漸訓練中學應試的技能技巧，如指導閲讀題答題方法等。
4、在對知識的學習過程中學會並運用語文複習方法。
複習內容：包括基礎知識、課文講解重難點、閲讀理解題、作文訓練等等。
複習重難點：基礎知識的掌握的不牢固，部分學生考試作答不理想，語言組織能力較差；閲讀理解沒有做題方法，不能以課文為例靈活應用，許多主觀性的題目不敢作答；寫作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數學生沒有自己的真情實感，喜歡編造了事。
複習方法：講授法，練習法，考試法，評析法。
複習計劃：
基礎知識：重點識記生字、解詞、重點的文學常識、部分課文的背誦，，主要是學生自主背誦記憶，教師作適當的點撥。
課文講解重點：主要在老師講解下學生理解並記憶，重點在文言文。重點在體會散文中所藴含的人文內涵，領悟人間真摯而美好的感情；同時注意語言的積累和寫法的借鑑。
練習鞏固：複習學案的相關內容，及時講解，反饋學生的掌握情況。
作文指導：老師根據平時所學內容對作文訓練進行有重點的指導，主要是寫景類散文。結合所學習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的寫作中要學會適當的借鑑。
複習學案的分工:
字詞部分:丁潔
古文部分:張敏
默寫部分:王長豐
名著賞析:印鬆
應對重難點的策略：
1，課下加強基礎知識的識記，把學生按程度分小組，互幫互助，課堂加強提問以鞏固其識記結果。
2，拓展課外閲讀，課堂講解多側重方法訓練，課下多做針對性練習。
3，鼓勵學生多參加社會實踐，並敢於抒發自己的真情實感，同時加強語言訓練與應用。
總之，在複習中我們要爭取做到全面、細緻，有計劃、有步驟地複習歸納各方面知識，培養學生的自學能力和考試的能力，希望通過一段時期的努力可以在期會考試中取得滿意的成績，進一步提高學生學習語文的興趣，增強學習的積極性。
期會考複習計劃範文15
期會考試，向煩惱saygoodbye。
國中，給我唯一的印象便是，緊張的難以言語的生活，七年級，便覺得如此壓抑，每日的生活極其單調，起牀、上學、寫作業、睡覺，單一的重複讓生活失去樂趣，讓學習也單調難耐。但是，我想送大家一句孔子的名言：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。的確，既然同是學習，為何不能將學習當成樂趣呢？為何不能快樂的吸收知識呢？
期會考試悄然而至，讓大家有些措手不及，很多同學每日只傾注於簡單的作業，而沒有及時的去複習和背誦除語數英之外的四門科目，當期會考試來臨，才鬍子眉毛一把抓，着急的背誦起來，其實這樣，根本起不到一點作用，只是單一的背會了，而沒有去深入瞭解，深入思考，從而考試時不會靈活運用，容易丟分。
一、提高學習效率
對於剛步入國中的我們來説，很不適應國中學習的方法，從而使自己沒有目標而盲目的學習，為了我們三年後的會考，七年級就要學會怎樣去學習，為以後奠定基礎。我們需要做到三點，
1、課前認真預習；
2、上課專心聽講；
3、課後及時複習。
上課時這短短的45分鐘嗎，需要我們每一個人去珍惜它，提高自己的注意力，全神貫注，在課堂上吸收老師所講的精華，這樣，回家之後就不用奮力啃書本了。
二、學會自主學習
課前認真複習的部分，就要讓我們學會自主學習。每晚寫完作業之後，要將第二天的
課程認真預習一遍。我們應從數學開始，預習下一次的課程，並將自己不懂的地方記錄下來，比如説一些不易懂的習題，可以專門準備一個小本，花一些時間將這些題抄上去，第二天要注重聽老師講這些題，並牢記，況且在最後複習時也可以拿出來隨時翻閲，可謂是“有百利而無一害”。
三、科學安排時間
課後的複習，我們要科學合理的安排時間，不然到頭來什麼都沒有複習上。我們可以自己制定一個計劃表，每一天和每一天的都不一樣。要制定今天需要完成的任務，將它規劃到自己的學習生活去，可以與作業相結合，也可以在寫完作業後，專門騰出時間來複習它們。在計劃中，還可以安排一些小的娛樂性節目，比如：用十分鐘來聽聽音樂，放鬆一下心情啦！花半個小時閲讀一下自己喜歡的課外書啦等等。這樣一來，我們的學習便不會費勁，充滿樂趣！
最後，是一個最重要的過程，我們要堅持不懈，克服困難，努力奮鬥。為每一次的考試而加油！祝大家期會考試取得一個好成績，讓我們應考期中，向煩惱saygoodbye！
