關於教風的文章
根據國家、省、市、及縣教育局關於加強師德師風建設的要求,建設師德高尚、愛崗敬業、業務精湛的教師隊伍,全面提高教育教學質量,以《中國小教師職業道德規範》為準繩,結合實際,我校積極開展師德師風建設活動,弘揚高尚師德,提...
我作為一名光榮的人民教師,擔負着教書育人的重任,為了認真履行教師職責,嚴格遵守中國小教師職業道德規範,形成自己良好的師德師風,爭做一名師德高尚的教育工作者,我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾:一、愛國守...
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的校風教風學風建設實施方案範文,僅供參考,希望能...
全省藏傳佛教寺院及廣大僧尼:佛教的真諦是“大慈大悲”、“普度眾生”,倡導“莊嚴國土、利樂有情”,“出家不忘愛國,修行不忘濟世”。作為生活在當代社會主義制度下的藏傳佛教僧尼,繼承和弘揚藏傳佛教愛國愛教的光榮傳統...
“學為人師,行為世範”是教師的職業道德準則,也是黨和人民對教師的基本要求。教師肩負着教書育人的雙重責任,樹立良好的師德教風是實現人才培養目標,提高育人質量的關鍵。為了貫徹落實學院“狠抓教風、學風建設”的教學...
為認真履行《中國小教師職業道德規範》,進一步增強教育育人的責任感和使命感,恪盡職守,敬業奉獻,做一名幼兒尊敬、家長信任、人民滿意的教師,我承諾如下:一、依法從教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教育法》、《教師法》...
在我們平凡的日常裏,發言稿的使用頻率越來越高,發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。如何寫一份恰當的發言稿呢?下面是小編整理的校風學風教風精彩發言稿(精選8篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡...
教學準備:教師:教學掛圖,生字、詞語卡片。學生:佈置學生在家或到商店去看一看風鈴,聽一聽它的聲音。教學課時:兩課時教學過程:第一課時一、出示實物,激趣導入同學們見過風鈴嗎?它會發出怎樣的聲音呢?好聽嗎?聽了之後有什麼感受?如...
《畫風》是人教課標版語文教材二年級下冊第15課的課文,作者是方軼羣,朗讀者是曉澄。風看不見,摸不着,怎麼畫呢?下面由小編精心整理的畫風教學設計,希望可以幫到你哦!《畫風》教材簡説:畫風,這個題目引起了課本中的小朋友思考,...
【教學目標】知識目標:理解課文內容,練習抓住課文內容。能力目標:有感情的朗讀課文,在朗讀中體會文中的情感。情感目標:通過理解課文內容,瞭解父親和兒子之間的血濃於水的深情。【教學重點】有感情的朗讀課文,在朗讀中體會文...
作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的身邊的風景教案,類似色的風景教案,大班雪山風景教案,希望對大...
作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的秋風吹教案,希望對大家有所幫助。秋風吹教案1活動目標:1、引導幼兒感受風,培養幼兒...
以下是小編整理的《選舉風波》教案,希望對大家有所幫助【課文分析】《選舉風波》選自當代著名的兒童文學作家秦文君的長篇小説《男生賈裏》,文章用細膩的心理描寫和生動活潑幽默詼諧的語言,圍繞着林武翔被砸事件的前後,刻...
【學習目標】1、有主動識字的願望,能認識生字宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯,會正確書寫藝、濤。2、分角色有感情地朗讀課文。3、在讀、議、畫中理解課文,在閲讀中積累語言。4、瞭解風是一種自然現象,學做生活的有心人,用心觀察和...
學習目標:1.會認5個生字,會寫12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會“做風箏、放風箏、找風箏”時的心情變化,感悟童真童趣。3.練習查閲課外資料,初步培養蒐集整理信息的能力。教學準備:1.多媒體課件:幾個孩子放風箏的...
教學目標1、有感情地朗讀課文,感受風雨場景,梳理文章內容。2、在閲讀中積累重點詞語和優美語句,體會比喻、誇張等修辭手法的應用。3、在閲讀中體會比喻、誇張等修辭手法的應用。4、領會作者是如何細緻入微的描寫景物的。...
導語:是作家賈平凹的作品。風雨點名了文章集中表現的內容。文中雖不著一風一雨,卻處處在寫風雨,風雨是文章側面烘托的對象。以風雨為題,顯示了作者獨特的視角,巧妙的構思。現被選入人教版語文七年級上冊第13課。小編在此整...
童年的時候,我們這些孩子,最大的快樂就是做風箏,放風箏,可以説,風箏於那時的我們而言是一種憧憬和期盼。教學原文:童年的時候,我們這些孩子,最大的快樂就是做風箏,放風箏。在蘆塘裏拔幾根細葦,再找來幾張紙,我們便做起風箏來。做...
畫風,這個題目引起了課本中的小朋友思考,也引起了我們的思考。下面是小編整理的《畫風》教學教案,大家一起來看看吧。教材簡説畫風,這個題目引起了課本中的小朋友思考,也引起了我們的思考。風看不見,摸不着,怎麼畫呢?課文中...
【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時,因為風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突,內心充滿了深深的愧疚。筆觸細膩,情感悽婉,適合於用聲情並茂的朗讀,來激發學生的情感體驗。本文所體現出...
風娃娃長大了,風媽媽説:到田野裏去吧,在那裏,你可以幫人們做許多事。下面是小編整理的風娃娃教案,大家一起來看看吧。一、唱歌導入1、師:上課之前,讓我們來唱首大家熟悉的歌吧!(播放:大風車插曲)。會唱的小朋友一起來吧!風車...
作為一位傑出的教職工,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編整理的風車教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。風車教學設計1教學目標:1、...
為進一步推進我校政風行風建設,促進教育事業持續健康快速發展,努力辦好讓人民滿意的教育,太平國小鄭重向社會承諾如下:一、嚴格依法治教。以科學發展觀為指導,按照《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《教師法》...
第一課時教學目標1、引導學生能正確、流利的讀通課文。2、學會12個生字,會認7個生字。教學過程一、猜一猜在教學中,我使用多媒體作出一則謎語:“花兒見它點頭,小樹見它彎腰,雲兒給它讓路。”綠色的草地上,四行謎面逐行跳出,美麗的...
設計意圖本活動意圖創設一個愉悦、輕鬆的環境,讓幼兒在摺紙中感受,引導幼兒學會合作,大膽表達,暢所欲言,共享成功拓展幼兒的思維,豐富幼兒的想象,同時使幼兒體驗成功的快樂。1,學做小風車,訓練幼兒手指動作的協調性2,培養幼...
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