關於説不盡的橋教學設計的文章
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的説不盡的橋教學設計,歡迎閲讀與收藏。説不盡的橋教學設計1教學目...
準備:1、訓練學生撥打“114、119”;2、先看老師的橋還是自己的橋:這幾天孩子們可忙壞了,又畫了橋,那你們一定知道我們這節課跟什麼有關?(生:橋)好,你們就已經給這堂課起了個名啦,就叫橋吧!老師也跟你們一樣,也忙壞了,我收集了很多橋...
設計理念閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程,不應以教師分析來代替學生的閲讀實踐。根據閲讀教學要“以讀為本,以讀促悟”這一要求,在教學設計中我嘗試抓重點詞句讓學生充分地讀,層層深入地讀。特別是抓住“洪水不...
關於課程橋的教學,要如何做好本章節的教學設計呢?如下是小編給大家整理的橋的教學設計模板,希望對大家有所作用。教學目標1、通過研讀課文詞句,結合洪水肆虐的危急情境,逐步深刻感受老漢在危急時刻把生的希望讓給別人,把死...
【學習目標】1、有感情地朗讀課文,感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、捨己救人的高尚品質和人格魅力。2、積累課文特色語言,瞭解課文佈局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。3、認識6個生字,學會本課新詞、...
《橋》塑造了一位普通的老員的光輝形象,面對狂奔而來的洪水,他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮,將村民們送上跨越死亡的生命橋。以下是本站小編搜索整理的《橋》的教學設計,希望對大家有所幫助!想了解更多相關...
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的關於説不盡的橋作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。關於説不盡的...
本課是第一冊最後一個單元中的一篇課文。教學目標是“朗讀、不添字、不漏字”。課文是由一幅插圖和一首短詩組成。插圖上畫的是一位小女孩擦完桌子正回頭向看着她的小花貓説話。小女孩説的什麼話呢?就是課文中的一段話...
《橋》是人教版小語五年級下冊第四組的第三篇課文。下面是小編整理的《橋》教學設計,大家一起來看看吧。[教學要求]1、認識6個生字,會寫14個生字。能正確讀寫咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、攙...
《家鄉的橋》教學重點放在認識橋的藝術特點並用繪畫粘貼等形式創作家鄉的橋。下面是小編為大家整理的美術課《家鄉的橋》的教學設計,希望對你們有幫助。《家鄉的橋》教學設計教學目標:情感目標:通過查找資料,培養學生的自...
鄔老師執教的《家鄉的橋》用《語文課程標準》的理念指導自己的課堂教學,高度體現了語文課程“人文性與工具性”的統一,使得課堂教學呈現出勃勃生機。豐富的文學底藴、熱情似火的教學風格無疑為本節課綿上添花。具體體現...
引導語:時間如流水,半點不等人。以下是本站小編為大家整理的家鄉的橋教學設計精選2篇,歡迎閲讀!設計一【教學內容】五年級第九冊第17課【學習領域】造型、表現【教學對象】五年級【教學課時】第一課時【教學目標】1、通...
作為一名老師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編整理的《説不盡的橋》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《説不盡的橋》教學...
寫在活動前的話:隨着課改的推進,語文綜合性活動業已得到了廣泛的開展。在我與學生共同參與組織了數次活動課後,總覺有些遺憾,細想起來,有這麼幾點:1.時間不夠,學生精力投入太少。由於每次綜合性活動都涉及到大量課外資料的閲...
學習目標1.有感情地朗讀課文,感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、捨己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言,瞭解課文佈局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。3.認識6個生字,學會本課新詞、生...
一、活動理念橋是日常生活中常見的事物,它雖然從屬於建築業,卻包含着豐富的人文內涵。《説不盡的橋》研究性語文學習的活動設計,試圖讓學生在實地考察和搜索整理的基礎上,對本地橋樑和古今中外橋樑作導遊式介紹,豐富對自然...
作為一名教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的教學設計,蘭蘭過橋教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。教學設計,蘭蘭...
以下是小編整理的《趙州橋》的教學設計,歡迎閲讀,希望對你教學課文有幫助。更多優質內容請關注本站應屆畢業生網。《趙州橋》教學設計教學目標1、認識10個生字,會寫14個生字。能正確讀寫雄偉、堅固、美觀等詞語。。2、有...
良好的習慣是孩子所儲存的資本,會不斷增值,而人的一生就在享受着它的利息。下面是小編整理的幼兒園大班科學活動説不盡的家鄉橋,大家一起來看看吧。設計意圖橋與我們的生活密切相關。對於橋,孩子們看似熟悉,卻對其結構\功...
一、教材簡説小橋被大雨沖壞了,兩岸的小動物過不了河,很不方便。後來,兩隻大象站在河的兩岸,用長鼻子架起了象鼻橋。動物們又感動又慚愧,合力架起新橋。這是一個意在頌揚關心他人、團結互助精神的動人的童話故事,以小動物為...
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的説不盡的母親,道不盡的愛作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。...
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的除得盡嗎教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
教學目的1.瞭解文中的記敍文要素,加深對記敍文體裁的理解2.體會文中表達感情的句子意思教學方法:本文篇幅短,體裁明,可在課內反覆讀,抓住“教學要點”的內容,讀懂得益,不要流於“課文分析”。教學要點:1.託事記人的記敍方法。2.記...
教學設計是一項系統工程,它是由教學目標和教學對象的分析、教學內容和方法的選擇以及教學評估等子系統所組成,各子系統既相對獨立,又相互依存、相互制約,組成一個有機的整體。下面就是小編整理的我的自畫像四百字作文,一起...
1.説不盡的橋橋,橋是什麼?對啊,有誰想過這個問題?其實橋,是大家所熟悉的事物,在山澗有獨木橋,在公路上有石拱橋,在城市有天橋和立交橋,在人與人之間有心橋。各地的橋樑各有不同的特色,每一座橋都有一個美麗的故事。而橋並不是...
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