關於國小四年級數學上冊角的度量教案的文章
作為一名人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的國小四年級數學上冊角的度量教案,僅供參考,大家一起來...
作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是...
一、指導思想:以《數課程標準》為指導,培養國小生科學素養為宗旨。二、學生情況分析學生的學習態度、班級的學習風氣是比較好的。我一直對行為習慣的培養很重視,因而這批同學的學習態度端正,作業書寫工整、美觀。但也有部...
在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的四年級數學上冊數學教案,歡迎閲讀與收藏。四年級數學上冊數...
一、想一想,填一填。1、從一點出發可以畫()條射線。2、從一點引出兩條()組成的圖形叫做角,這個點叫做角的()。3、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨()是直線()是射線()是線段()是直角()是鋭角()是平角()是周角()是鈍角4、先寫出每個鐘面上的時間,再量一...
【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級上冊第68、69頁。【教學目標】1、掌握畫角的方法,能用三角板畫30°、45°、60°和90°角,會用量角器畫指定度數的角。2、培養學生的操作能力和綜合應用知識的能力,進...
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的青島版四年級數學下冊數學角的度量教學設計,僅供...
1、直線沒有端點,可以向兩端無限延伸,不能測量它的長度。2、射線有一個端點,可以向一端無限延伸,不能測量它的長度。3、線段有兩個端點,可以量出它的長度。4、把線段的一端無限延長,就得到一條射線。把線段的兩端都無限延長...
作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的四年級數學上冊教案,歡迎大家分享。四年級數學上冊教案1教...
二、角的度量1.線段有兩個端點,可以量出長度。射線只有一個端點,可以向一端無限延伸。從一點出發可以畫無數條射線。直線沒有端點,可以向兩端無限延伸。經過任意一點可以畫無數條直線,經過任意兩點只能畫一條直線。2.從一...
數學《角的度量》的教學要讓學生們在通過學習過程中,鼓勵大膽嘗試,形成勇於探索、創新的科學精神。以下是本站小編為大家精心整理的《角的度量》教學設計,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注...
教學目標:1、結合生活情境認識角,知道角的各部分名稱,體會數學於生活的密切聯繫。2、讓學生經歷做角,比較角的大小等活動過程,培養學生動手操作能力,體會比較角的大小的方法。3、創設平等和諧,積極向上的學習氛圍,激發學習熱...
1.線段有兩個端點,可以量出長度。射線只有一個端點,可以向一端無限延伸。從一點出發可以畫無數條射線。直線沒有端點,可以向兩端無限延伸。經過任意一點可以畫無數條直線,經過任意兩點只能畫一條直線。2.從一點引出兩條射...
進一步認識角,知道角的含義,能用角的符號表示角是角的度量的學習基礎。以下是本站小編為大家整理的2016年國小四年級數學上冊角的度量教案,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目...
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的人教版四年級數學上冊第二單元《角的度量》教案,歡迎大家分享。人教版四...
1、直線沒有端點,可以向兩端無限延伸,不能測量它的長度。2、射線有一個端點,可以向一端無限延伸,不能測量它的長度。3、線段有兩個端點,可以量出它的長度。4、把線段的一端無限延長,就得到一條射線。把線段的.兩端都無限延...
角的大小、角的計量單位,用量角器量角器量角的方法是本章學習重點。以下是本站小編為大家整理的2016年國小四年級數學上冊角的度量教案,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標...
1、直線、射線、角沒有端點,可以向兩端無限延伸,這種線叫直線。只有一個端點,向一端無限延伸,這種線叫射線。直線、射線與線段有什麼聯繫和區別?①、直線和射線都可以無限延伸,因此無法量出長短。②、線段可以量出長度。③...
作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的四年級上冊數學《角的度量》教案,歡迎閲讀與收藏。四年級上冊數學《角的度量》教案...
1、直線沒有端點,可以向兩端無限延伸,不能測量它的長度。2、射線有一個端點,可以向一端無限延伸,不能測量它的長度。3、線段有兩個端點,可以量出它的長度。4、把線段的一端無限延長,就得到一條射線。把線段的兩端都無限延長...
教學目標:知識目標:通過觀察、操作等活動,認識量角器,正確使用量角器,並能理解角的大小與角的邊長短沒有關係,與兩條邊張開的大小有關。能力目標:通過各種實踐活動,培養學生的觀察、動手、表達能力和合作學習能力。情感目標:通...
教學目標1.知識與技能會用量角器測一個角的大小,能借助三角板畫出30,45,60,90等特殊角及用量角器畫出一個給定度數的角,會用尺規作圖畫一個角等於已知角,熟悉並理解畫法語言.2.過程與方法經歷本節課的畫一個角等於已知角,測...
一、學生情況分析:學生們經過三年的學習,已經具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力,養成了一些良好的學習習慣,掌握了一些科學的學習方法,學會了獨立思考和與人溝通、協商、合作、交流的能力,學會了探究問題,並能根...
作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的一年級上冊數學教案國小數學一年級上冊數學教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。一年級上冊數學教案小...
作為一名教師,就有可能用到教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的四年級上冊數學教案角的度量範文,希望能夠幫助到大家。四年級上冊數學...
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