關於國小二年級《軸對稱圖形》的數學教案的文章
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的國小二年級《軸對稱圖形》的數學教案，希望能夠幫助到大家。小...
《對稱、軸對稱圖形》教學設計（二上）教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第五單元“觀察物體”第二課時（第68頁內容）教學目標：1．知識目標：使學生通過觀察、操作，初步認識軸對稱現象，並能在方格紙上...
一、教學目標（一）知識與技能會畫一個圖形的軸對稱圖形，掌握畫圖的方法和步驟：先畫出幾個關鍵的對稱點，再連線。（二）過程與方法通過觀察、操作等活動，能在方格紙上補全一個軸對稱圖形。（三）情感態度和價值觀讓學生在探索的過程中...
教學內容：教材P28～29頁例1及相應的做一做和練習七的第1～3小題。教學目標：1、知識與技能：聯繫生活中的具體物體，通過觀察和動手操作，初步體會生活中的對稱現象，認識軸對稱圖形的一些基本特徵，並初步知道對稱軸。2、過程與方法：能...
七.【當堂反饋】分層達標、收穫成功班級________姓名________評價_________1.圖中的圖形中是常見的安全標記，其中是軸對稱圖形的是()2.下面有4個汽車標緻圖案，其中是軸對稱圖形的是()①②③④A.②③④B.①③④C.①②④D...
把一個圖形沿着一條直線摺疊，如果直線兩旁的部分能夠完全重合，那麼這個圖形就叫做軸對稱圖形。軸對稱圖形1把一個圖形沿着某一條直線摺疊，如果它能與另一個圖形完全重合，那麼就説這兩個圖關於這條直線對稱。2、這條直線叫...
1、軸對稱圖形就是把一個圖形沿着某一條只限對摺，對摺後直線兩側的部分完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形。摺痕所在的直線是圖形的對稱軸。2、軸對稱圖形的特徵：對摺後，對稱軸兩側能夠完全重合。3、畫簡單軸對稱圖形的...
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《軸對稱圖形》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《軸對稱圖形》教案1教...
公開課向人所呈顯的教學生態並非是某種長官意志支配下已成定論故非要普遍接受乃至仿效的，“好課”的概念決非是由特定人事背景而先定的。下面是小編整理的關於《軸對稱圖形》教學設計，希望大家認真閲讀!【1】《軸對稱圖...
今天，我校劉老師執教了《軸對稱圖形》這一課，聽了劉老師的課，有幾點自己一的想法。一，本課的教學目標是聯繫生活中的具體物體，通過觀察和動手操作，使學生初步體會生活中的對稱現象，認識軸對稱圖形的一些基本特徵。劉老師的....
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的軸對稱圖形教案，僅供參考，大家一起來看看吧。軸對稱圖形教案1教學目標1、通過觀察和操作...
課題軸對稱圖形----認識軸對稱圖形（一）課時教學目標1.結合欣賞民間藝術的剪紙圖案，以及服飾、工藝品與建築等圖案，感知現實世界中普遍存在的對稱現象。2．通過摺紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動，體會對稱圖形的特徵，能畫...
作為一名人民老師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編整理的數學《軸對稱圖形》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。數學《軸對稱圖形》教學反思篇1今天，...
八年級數學軸對稱圖形知識點集錦例如等腰三角形、正方形、等邊三角形、等腰梯形和圓和正多邊形都是軸對稱圖形。軸對稱圖形上面的表格就是軸對稱圖形和軸對稱的區別與聯繫，相信大家都掌握了吧。國中數學知識點總結：平面直...
教學目標1、初步認識軸對稱圖形，理解軸對稱圖形的含義，能找出對稱圖形的對稱軸，並能用自己的方法創造出軸對稱圖形。2、通過觀察、思考和動手操作，培養學生探索與實踐能力，發展學生的空間觀念。3、引導學生領略自然世界的...
國中二年級數學知識點：常見圖形的對稱軸①線段有兩條對稱軸，是這條線段的垂直平分線和線段所在的直線。②角有一條對稱軸，是角平分線所在的直線。③等腰三角形有一條對稱軸，是頂角平分線所在的直線。④等邊三角形有三條對...
1.軸對稱：把一個圖形沿着某一條直線摺疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那麼就説這兩個圖形關於這條直線對稱，兩個圖形中的對應點叫做對稱點，對應線段叫做對稱線段。2.軸對稱圖形：如果一個圖形沿着一條直線摺疊，直線兩旁的部分...
教學目標:1、讓學生經歷長方形、正方形等軸對稱圖形各有幾條對稱軸的探索過程,會畫簡單的幾何圖形的對稱軸,並藉此加深對軸對稱圖形特徵的認識。2、讓學生在學習的過程中進一步增強動手實踐能力,發展空間觀念,培養審...
【軸對稱變換】1.軸對稱變換的定義：由一個平面圖形變為另一個平面圖形，並使這兩個圖形關於某一條直線成軸對稱，這樣的圖形改變叫做圖形的軸對稱變換。2.軸對稱變換的性質：軸對稱變換不改變原圖形的'形狀和大小。(即變換...
1.軸對稱：把一個圖形沿着某一條直線摺疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那麼就説這兩個圖形關於這條直線對稱，兩個圖形中的對應點叫做對稱點，對應線段叫做對稱線段。2.軸對稱圖形：如果一個圖形沿着一條直線摺疊，直線兩旁的部分...
12.2．1作軸對稱圖形一、學習目標：1、能作軸對稱圖形，能應用軸對稱進行簡單的圖案設計，能用軸對稱的知識解決相應的數學問題。2、通過獨立思考、交流討論、展示質疑，發展學生的觀察、歸納、想象及推理能力。3、極度熱情、享...
一、軸對稱與軸對稱圖形的區別和聯繫區別：軸對稱是指兩個圖形沿某直線對摺能夠完全重合，是兩個圖形之間的一種關係，而軸對稱圖形是兩部分能完全重合的一個圖形。聯繫：兩者都有完全重合的特徵，都有對稱軸，都有對稱點。二、軸...
教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第五單元“觀察物體”第二課時（第68頁內容）教學目標：1．知識目標：使學生通過觀察、操作，初步認識軸對稱現象，並能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形。2．能力目標：發...
教學目標1.認識對稱現象，初步理解對稱軸和軸對稱圖形的含義，掌握判斷一個圖形是否是軸對稱圖形的方法。2.經歷觀察、操作、想象、交流等活動，感知現實世界中普遍存在的對稱現象，發展空間觀念。3.體驗到生活中處處有數學，獲...
1、知識目標：(1)使學生理解軸對稱的概念;(2)瞭解軸對稱的性質及其應用;(3)知道軸對稱圖形與軸對稱的區別.2、能力目標：(1)通過軸對稱和軸對稱圖形的學習，提高學生的觀察辨析圖形的能力和畫圖能力;(2)通過實際問題的練習，...
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