關於三年級數學的教學反思的文章
身為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是課堂教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的關於三年級數學的教學反思(精選5篇),希望對大家有所幫助。三年級數學的教學反思篇111月19日...
導語:數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學的一種。下面是小編收集整理的三年級上冊數學教學反思,僅供大家參考!三年級上冊數學教學反思一學期即將過去,可以説緊張忙碌而收...
高三數學利用集體備課時間組織全組教師學習大學聯考教學大綱、大學聯考考試説明,確定了圍繞教學大綱,考試説明進行教學,以課堂教學為陣地,以基礎知識為主線進行教學,重點班以中檔題為主,平行班以基礎題為主的戰略思想。同時抓集體備...
國小三年級數學教學反思1國小三年級,是國小階段由低年級到高年級的轉折點。必須培養良好的學習習慣和優良的學習氛圍。但是,要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易,就算是好同學也很難做到,老師講課的時候必須讓...
“活動是認識的基礎,智慧從動作開始”。學生只有在活動的過程中才能感悟出數學的真諦,才能逐漸養成自主探索、親身實踐、合作交流、勇於創新的習慣,才能培養學生的創新意識和實踐能力。學生在課堂上、書本里所學到的`理...
《學記》中説:“學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反;知困,然後能自強也。”從學習方面提出反思在學習活動中的作用。教學反思不僅可以提高課堂效益,同時為教師以後的教育教學工作提供直接的經驗和理論。下面是數學...
導語:充分利用學生的生活經驗,讓學生在生動具體的情境中主動學習。數學活動是讓學生經歷一個數學化的過程,也就是讓學生從自己的數學經驗出發,經過自己的思考,概括或發現有關數學結論的過程。下面是小編帶來的國小六年級數...
導語:師生在課堂上不僅僅要有知識方面的信息傳遞,更應有情感方面的互動。下面是小編帶來的一年級數學的教學反思三篇,希望有所幫助!一年級數學的教學反思本學期,我擔任一年級的數學教學工作。學生剛剛入學,學習習慣還未養成...
本節課的內容是選自人教版三年級上冊“數學廣角”的內容。本節課的活動性和操作性比較強,並且在一系列的活動中滲透數學思想,圍繞這一目標要求進行了實踐,感覺基本上達成了本課的教學要求,同時也在教學實踐中暴露出一些問...
作為一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的冀教版國小三年級數學教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。冀教版國小三年級數學教學反...
我們常有這樣的困惑:不僅是講了,而且是講了多遍,可是學生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學生這樣的埋怨:鞏固題做了千萬遍,數學成績卻遲遲得不到提高!這應該引起我們的反思了。誠然,出現上述情況涉及方方面面,但其中的例...
導語:思之不慎,行而失當”反思意識人類早就有之。“反求諸己,捫心自問”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐證。而當今社會反思已成為人們的自覺行為,何況作為教師,在教學中也應適時反思教育的得與失,消去弊端,得教益。下面...
國小三年級數學簡單教學反思1數學知識來源於生活,最終服務於生活。在教學中要求從學生熟悉的生活世界出發,選擇學生身邊的的事物,提出有關的數學問題,以激發學生的興趣與。使學生初步感受數學與日常生活的密切聯繫,並能學...
【導語】教師的教學反思是教師自我完善和提高的過程,作為一名教師,要會定期進行教學反思。以下是小編整理的二年級數學教學反思三篇,希望對您有所幫助!【篇一】二年級數學教學反思乘法口訣是學生解決乘法運算的重要鑰匙,因...
導語:教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。下面是小編帶來的五年級數學的教學反思,歡迎參考!五年級數學的教學反思《最小公倍數》這節課,如何讓學生的學習的積極...
【導語】本單元是在學習了常見的幾種簡單的幾何圖形如三角形、長方形、正方形、平行四邊形、梯形以及圓和球形的初步認識的基礎上進行教學的。下面是小編準備的六年級數學教學反思三篇,希望對你有幫助!篇一:六年級數學...
導語:作為一名年輕教師,在教學工作中,我遇到了許多問題,在其他老師的幫助下,我對我七年級下上半學期的數學教學做了如下的反思,下面是小編為大家收集的七年級數學教學反思,歡迎大家閲讀!七年級數學教學反思走出了熙熙攘攘的大學...
北師版數學三年級教學反思1本節課的內容年、月、日對於三年級學生並不陌生,雖然學生沒有在課堂上系統學習過,但是因為年、月、日與生活的緊密聯繫,學生已經積累了很多經驗。本着“學生為主體,教師為指導”的教學理念,安排...
11月19日我給三三班上數學課。學生的心裏有些放鬆。走進教室,儘管學生都在座位上,我從學生的神情和眼神裏都感到一種浮躁在學生中間蔓延。一部分學生的常規不好,具體表現:其一,坐姿沒有規矩,斜身側坐、前俯後仰,隨便回頭講話;其二...
學生自主學習是課程改革的主旋律,“以學生為主體”是當代教學的基本思想。激發學生興趣,使學生成為學習的主體,讓學生的學習由被動改為主動,是終身學習的基礎。我認為,數學預習有以下四個優點:一、利於培養學生提問題的意識...
“秒的認識”是在學生已經認識時、分的基礎上進行教學的。通過本節課的教學,使學生在原有的基礎上對時間有一個更完整更深入的認識,體驗數學與生活的聯繫,滲透愛惜時間的教育,教育學生珍惜分分秒秒。數學教師要善於溝通數...
本學期已過了一段階段了,作為九年級畢業班的數學老師,我深感肩上的壓力之大,責任之重。目前,對於九年級這個重要的學習階段,如何進行有效的教學可以使學生的學習起到很大的作用。而目前在學生的學習中還出現以下學習的情況:一...
學會反思,才會發現自己的不足,才能不斷的進步,下面是小編整理的一年級數學教學反思,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!篇一:一年級數學教學反思本學期,我擔任一年級兩個班數學科任。一...
作為一名優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編整理的三年級數學教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。三年級數學教學反思1兩位數乘兩...
教學反思就是給自己評課,平時別人給你評課,或多或少都會因場合、參加人、或別的因素褒多貶少,或是套上很多大的帽子和空洞的理論,下面是小編整理的一年級數學的教學反思,歡迎來參考!一年級數學教學反思(一):本學期,我擔任一年級...
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