關於實錄的文章
教學目標：1、會認6個字，書寫4個生字，理解並運用“沉甸甸”“既……又……”等詞句。2、正確流利地朗讀課文，整體感知課文內容，理解課文脈絡。教學重點：識字、寫字及理解運用詞句。教學難點：感知課文大意，理清課文脈絡。教學過...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的葡萄溝教學設計實錄，希望能夠幫助到大家。葡萄溝教學設...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教學實錄，實錄有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教學實錄呢？下面是小編收集整理的國小生《入學教育》教學活動課實錄，僅供參考，希望能夠幫助到...
語文是人文性與工具性相統一的學科，在注重對學生聽、説、讀、寫能力培養的同時，也要注重對孩子人文精神的培養。《清澈的湖水》這篇課文寫的是小女孩小潔，看到栩栩如生的景色時，正想把麪包紙扔進湖裏的時候，看見那清澈的湖...
教材分析：本篇課文是北師大版三年級上冊教材鳥兒單元的第一篇主體課文，課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字裏行間流露出作者對翠鳥的喜愛之情。文章語言優美，生動形象，是一篇學生樂學、願學的好文章。學校及學生...
頒獎詞三則是瞭解頒獎詞在內容表述和語言運用上的特點，仿寫頒獎詞，並在學寫頒獎詞的過程中學會欣賞別人，學會做人。教學目標：1．熟讀三則頒獎詞，瞭解三位感動中國人物的感人事蹟，體會他們身上的精神力量。2．瞭解頒獎詞在內容表...
教學目標1、引導學生把握文章內容，領悟文章中人和動物之間充滿的愛和信賴的理想境界和深刻的哲理。2、喚醒學生內心的愛的情感，引導他們體驗反思，激發他們愛護動物、善待生命的情感。3、品味語言，學習作者對珍珠鳥細膩、...
師：同學們，今天我們繼續學習北京大學教授季羨林寫的文章，請大家齊讀課題《自己的花是讓別人看的》。學生齊讀：課題《自己的花是讓別人看的》。師：同學們在上一節課已經熟讀了課文，也自學了生字詞，在讀課文時遇到過什麼問題嗎...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識15個生字及其詞語。3、瞭解冬瓜、茄子這兩種蔬菜的知識。4、學習小燕子觀察事物的方法，懂得做任何事都要認真。教學重點：1、能把課文讀正確、讀流利，能有感情地朗讀...
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世説新語言語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小説。本文講述了樑國一户姓楊的人家中一個聰明的九歲男孩的故事。以下是小編整理的語文楊氏之子課堂教學實錄，僅供參考...
【小編寄語】新的學期新的開始，同學們又回到課堂了，小編給大家帶來了《藤野先生》課堂實錄，希望能給大家帶來幫助，祝大家學習愉快!一、導入新課師：1935年，日本巖波文庫要出版《魯迅文集》，徵集魯迅意見，魯迅説：“一切隨意，只希...
《端午的鴨蛋》一文屬於民俗文化中的食文化，小小的鴨蛋，讓我們感受到它背後藴涵的文化意味和濃郁民俗風情。下面我們一起來看看關於《端午的鴨蛋》教學設計範文吧!【教學目標】1.領會作者熱愛家鄉、珍愛民俗文化、懷戀...
一．導入課文，初步感受黃果樹瀑布的美。師：上節課我們初步領略了被稱為亞洲最大的瀑布黃果樹瀑布的風采，它給你留下了怎樣的印象呢？多媒體出：黃果樹瀑布真--------！生：黃果樹瀑布真雄偉！師：雄偉。生：黃果樹瀑布真壯觀！師：嗯。生：黃果...
教學目標：1、認識10個生字。會寫8個字。2、準確熟練的朗讀拍手歌，讀出節奏感。3、有保護動物的願望。教學重難點：識字寫字。教學準備：1、多媒體課件。2、生字、生詞卡片，動物畫片。教學時間：2課時教學過程第一課時一、動畫...
教學目標1、認識“科、亞、呆、始、猜、栓、逗”七個生字，能在田字格中正確書寫“户、角、牀、始、亞、周、病、張”八個生字。2、會用“可愛的，高興的”説話，讀好兩個設問句。3、能正確流利有感情地朗讀課文。教學重點：1...
美國教育心理學家奧蘇伯爾在其所著《教育心理學》一書的扉頁上寫了這樣一句話：“如果我不得不把全部的教育心理學還原為一句話，我將會説，影響學習的唯一的、最重要的因素，是學生已經知道了什麼。”這就是説，教師在面對一個...
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的《荷葉圓圓》公開課教案實錄（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《荷葉圓...
一、教學主題闡述一次思想品德課堂正在上“我們應該對社會負責”這個內容，當我講到“我們是社會的一份子，應該關心社會，關愛他人，只有做到我為人人，人人才會為我”。這個時候有個學生嘀咕被我聽到了，“那可不一定”。我就叫...
《林海》一文，老舍先生抓住環境特點，從嶺林花的美景，寫到木材，再到林場，字裏行間洋溢着作者對以大興安嶺為代表的自然美景的熱愛和歌頌。下面是《林海》教學實錄，歡迎閲讀。《林海》教學實錄篇1一、教學設計説明一、教材簡...
師：同學們，自2002年起，中央電視台傾力打造了一個精神品牌欄目——《感動中國》，它以評選出當年度最令人感動的人物為主打內容，而評選出來的每個人物身上都有一種讓人感到震撼的精神力量。從此，每年都有那麼一些人感動着所有...
教學目標：1．認識65個生字，會寫46個字。2．能夠準確、流利、有感情地朗讀課文。讀出課文所要表達的情感。3．背誦《我是什麼》中自己喜歡的部分。4．注意積累“興致勃勃”等四字詞語。5．喜歡瞭解科學知識，勇於探索。教學要求：1．學會...
師：同學們，準備好了嗎？生：準備好了。師：今天我們將學習一篇有趣的課文25課《爬山虎的腳》板書課題師：“虎”是我們的生字，我們來一起寫一下。師範寫，生書空。師：看了這樣的題目也許你會問，爬山虎是一種動物嗎？不然，怎麼會有腳呢？爬...
《紙船和風箏》語文課堂教學實錄1師：好，小朋友，我看誰最精神。老師説三句話，你覺得老師説得對，你就鼓掌，説得不對，你就搖搖頭。第一句，我是你們的好朋友！生鼓掌。師：第二句，你們是我的好朋友！生鼓掌。師：第三句，咱們班都是很能幹很...
教學目標1．通過探究活動，讓學生了解太陽和影子的關係，體驗到人與自然的依存關係，培養熱愛自然的情感。2．讓學生學會觀察生活中的自然現象，並能夠從中提出問題，引發思考，養成愛觀察、好提問的好習慣，初步培養學牛的創新意識。課...
【教材簡説】春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有着嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏着動人的音符，快樂地蕩着鞦韆，興奮地叫着、笑着……【課堂實錄】在識記完...
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