關於悲劇的文章

偉大的悲劇讀後感範例
當細細地品讀完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的偉大的悲劇讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。偉大的悲...
悲劇的誕生讀書筆記14篇
當看完一本著作後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時候,最關鍵的讀書筆記怎麼能落下!可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的悲劇的誕生讀書筆記,希望能夠幫助到大家。悲劇的誕生讀書筆記1日神作為倫理之神,...
《紅樓夢》晴雯藝術形象及悲劇命運分析
—《紅樓夢》晴雯藝術形象及悲劇命運分析摘要:晴雯風流靈巧,心比天高,出身低賤卻渴望着自由平等,但在這個充滿奴役的黑暗封建社會,這種想法只能是“空中樓閣”,華麗而又不切合實際。本文試從晴雯的身世、性格以及與紅樓其他...
格陵蘭島的悲劇高中作文
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的格陵蘭島的悲劇高中作文,僅供參考,希望能夠幫...
十分鐘的悲劇經典美文
9月15日上午10:00,擁有158年曆史的美國第四大投資銀行——雷曼兄弟公司向法院申請破產保護,消息轉瞬間通過電視、廣播和網絡傳遍地球的各個角落。令人匪夷所思的是,在如此明朗的情況下,德國國家發展銀行10:10,居然按照外匯掉...
關於《偉大的悲劇》的讀後感
悲劇,總會催人淚下,確切的來説,它不止催人淚下,還有使人惋惜的,常常被稱作喜劇的反義詞。悲劇並不侷限於戲劇中,現實中也有。不過,有的悲劇是偉大的。這裏,我要講的關於我們學的課文——《偉大的悲劇》。稍微瞭解南極的`人知...
悲劇的一天作文3篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的悲劇的一天作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。悲劇的一天作文1一轉眼又到...
幸福與悲劇作文範文
在日常生活中,我們經常能看見這樣的情形:蒼翠的青山,因為一個尚未燃盡的煙頭而燃起熊熊大火,幾十年甚至幾百年的育林心血付之一炬;一羣朝氣蓬勃的孩子在馬路上晨跑,一個疲勞駕駛的司機駕駛着一輛飛奔的貨車從孩子羣中碾過;一...
《竇娥冤》悲劇意義和作者簡介
《竇娥冤》,元代劇作家關漢卿作。題目為《秉鑑持衡廉訪法》下面是小編為大家整理的《竇娥冤》悲劇意義和作者簡介,歡迎參考~悲劇意義:《竇娥冤》是關漢卿的代表作,也是我國古代悲劇的代表作.它的故事淵源於《列女傳》中...
悲劇奧賽羅讀後感
當看完一本著作後,你有什麼體會呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編整理的悲劇奧賽羅讀後感,歡迎閲讀與收藏。悲劇奧賽羅讀後感1與《哈姆雷特》相比,《奧賽羅》的“悲”更體現在...
偉大的悲劇讀後感精選15篇
認真讀完一本著作後,大家一定都收穫不少,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編精心整理的偉大的悲劇讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。偉大的悲劇讀後感1在神奇的大自然面前,探索者們...
莎士比亞悲劇讀後感閲讀心得作文
莎士比亞,十六世紀後半葉到十七世紀初英國最著名的作家,也是文藝復興時期人文主義的集大成者。下面是本站小編為你整理的幾篇莎士比亞悲劇讀後感,希望能幫到你喲。莎士比亞悲劇讀後感篇一在寒假裏,我讀了《莎士比亞悲劇集...
偉大的悲劇教學設計及反思
《偉大的悲劇》為了紀念人類歷史上最早到達南極點的兩名科學探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特而作。以下是關於偉大的悲劇教學設計及反思,希望大家認真閲讀!《偉大的悲劇》教學反思《偉大的悲劇》是新...
人生都是以悲劇的形實收場景經典美文
世上的人,大致可以分兩種。按性別來分:男人與女人;按金錢來分:窮人與富人;按品行來分:壞人與好人;按職業來分:文人與武人;但無論你是名人還是凡人,是高人還是矮人,是長命人還是短命人,每個人的人生都是以悲劇的形式而終結。可謂,三...
《偉大的悲劇》語文課堂教學實錄
師:上節課,同學們略讀了課文《偉大的悲劇》,瞭解了故事情節。現在,我們就課文內容進行搶答競賽。師:英國探險家斯科特一行是哪一天到達南極點的?生:1912年1月18日。師:誰比他們更早到達南極點?生:挪威探險家阿蒙森師:誰在離死...
結局不是悲劇散文隨筆
時間駛到如今的腳下,承載的彷彿不是沉甸甸的果子,而是寂寞、乾癟的日子。對那兩隻貓而言,命運似乎不是掌握在自己的手中,而是聽天由命。它們的主人早已年事已高,為了生存,還在免強的做這做那。他們的`四個子女四分五裂,久不...
偉大的悲劇教學設計2015最新
一、教材分析:《偉大的悲劇》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(人教版)七年級下冊第五單元。課文記敍的是挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特,在南極展開了一場富於戲劇性又令人心酸的角逐後,斯科特這位失敗的英...
《偉大的悲劇》教學設計
在教學《偉大的悲劇》一文中,怎麼樣激發孩子們激起探索未知世界的興趣,培養團結合作、勇於犧牲的精神,今天本站小編為大家整理的《偉大的悲劇》教學設計,僅供學習參考,歡迎大家閲讀瀏覽!【教學目標】1、快速默讀課文,把握內...
精神毀滅的悲劇國小作文
談論祥子,總離不開駱駝。他,像駱駝一樣肯幹,紮實,可總也逃脱不了世俗的宰割。我對於祥子,由破產農民成為市民,最終又被社會拋入流氓之流的過程感到震驚,感受到了社會道德淪落與心靈的腐蝕。祥子從農村失魂落魄來到北平,自食其...
不再悲劇國中作文
當我捧着語文書翻看目錄時,《大瀑布的葬禮》這個題目像磁鐵一樣吸引着我,我便迫不及待地讀起來。“大瀑布的葬禮?大瀑布也要舉行葬禮嗎?”大家一定會問。其實,這裏的大瀑布是指在巴西和巴拉圭兩國的交界處,一條世界著名的大...
悲劇的誕生讀書筆記
細細品味一本名著後,你有什麼體會呢?何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的悲劇的誕生讀書筆記,歡迎閲讀與收藏。悲劇的誕生讀書筆記1《悲劇的誕生》是尼采第一部產生重大...
七年級語文《偉大的悲劇》課堂實錄
師:同學們,知道第五單元收入的課文都和哪個主題有關嗎?生:探險!師:喜歡探險嗎?生:喜歡!師:為什麼?生1:有趣生2:刺激生3:因為沒有嘗試過!師:看來大家都向往探險。是啊,從古到今人類就一直滿懷好奇之心在探索宇宙的奧祕。一批又一批探險家們...
七年級語文偉大的悲劇鞏固練習及答案
基礎知識訓練1、給加點的字注音:茨威格()拉拽()毛骨悚然()怏怏不樂()吞噬()羸弱()告罄()毋寧()2、本文作者,作家,他的主要成就體現在和方面。3、故事發生的地點在,主人公是,在這一個英雄的集體裏還有等共名探險隊員。4、同...
《偉大的悲劇》讀書筆記
《偉大的悲劇》讀書筆記1風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復返。斯科特的探險團隊從頭到尾表現出堅毅、執着的精神,超人的力量和勇氣,他們在任何時候都有着不斷開拓創新的精神,他們永不言敗。斯科特等人遇到的困境非常人所能想...
最美的悲劇優秀散文
記憶是連星星也無法偷走的東西,儘管他們非常狡猾,常常溜進夢裏,卻依舊帶不走記憶。特別是這個記憶,我把她保護在最底層,但她卻常常好像浮現在我的眼前。——題記也許長大就在不經意間。當我某天一回頭,發現走過的腳印不再凌...
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