關於酸的和甜的教案的文章
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的酸的和甜的教案，希望對大家有所幫助。酸...
教學目標：1)知識目標：學會本課生字、新詞;正確流利的朗讀課文，明白課文內容大概內容。2)能力目標：有感情朗讀課文的能力，讀出不同語句應表達出的語氣，培養學生分析的能力。3)創新目標：通過學生對課文的理解，讓學生討論你是怎...
生：讀第四自然段。師：現在，同學們你們看，小猴子望望架上一串串紫紅紫紅的，水靈靈的`誘人的大葡萄，他就迫不及待地爬上了葡萄架。點擊課件：出示小猴子迫不及待地爬上葡萄架的動畫。師：請你們讀一讀這句話。出示句子：小猴子迫不...
《酸的和甜的》是人教版課標本第三冊的課文。講述了狐狸吃不着葡萄説葡萄酸的故事。下面本站小編帶來《酸的和甜的》的教學反思範文，歡迎大家閲讀!酸的和甜的教學反思範文1新課標指出：學生是學習和發展的主體。我執教的...
一、教材簡析課文是一個生動有趣的童話故事，是以連環畫的形式編排的。吃不着葡萄説葡萄酸，這是狐狸鬧的笑話。狐狸用這種精神勝利法得到心理安慰，卻迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢於親自嚐嚐，他們都將錯過這一頓...
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的生活的酸和甜作文，歡迎大家分享。生活在於不同的感覺，感覺有時是酸...
《酸的和甜的》這篇課文主要就是講的不要輕易相信陌生人、勇於嘗試！裏面的狐狸因為夠不着葡萄，看着別的小動物吃葡萄嫉妒它們，所以説：“這葡萄是酸的'！”小松鼠聽見了這話，心裏想‘狐狸這麼聰明，它説的話一定是對的。’這時...
這是一篇童話劇，講述了動物們之間討論葡萄的故事，下面是由本站小編為大家整理的《酸的和甜的》精彩教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、導入新課同學們喜歡小動物嗎?為什麼?(鼓勵...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的酸的和甜的教案，希望對大家有所幫助。酸...
學習目標：1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能有感情地看圖複述故事。4、懂得做事不能輕易相信別人，要親自嘗試的`道理。課前準備：多媒體課件、電腦。教學時間：兩課時。教學過程：第一課時...
《酸的和甜的》是作者蘇弘在2005年10月出版的一本漫畫類少兒圖書。入選人教版課標本第三冊課文。下面本站小編為大家帶來《酸的和甜的》的教學反思，歡迎大家閲讀!《酸的和甜的》教學反思1人教版二年級上冊第四單元以"...
一天，一隻狐狸口渴了，走到葡萄架下，想摘葡萄吃。可是狐狸摘不着，心想：這麼好吃的葡萄，如果被別的動物吃了，那多可惜呀。有一天，一隻小松鼠爬到樹上想摘葡萄吃。可就在這時，狐狸來了，看見小松鼠想摘葡萄吃，於是狐狸就喊着説：“松鼠...
開始上課：師：今天這節語文課，咱們繼續學習第十七課。生：（齊）《酸的和甜的》師：這是一個非常有趣的童話故事！今天早上，小朋友學完以後，都非常喜歡，那麼在座的聽課的老師，也很想知道，這個故事到底講了什麼？你們願意不願意把這篇課文，讀...
《酸的和甜的》這篇課文的教學要引導學生自讀自悟，尊重獨特感受。以下是本站小編精心為大家整理的《酸的和甜的》優秀教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標：1、認識...
教材簡説吃不着葡萄説葡萄酸，這是狐狸鬧的笑話。狐狸用這種精神勝利法得到心理安慰，卻迷惑了小松鼠和小兔。如果不是小猴子敢於親自嚐嚐，他們都將錯過這一頓美餐。是啊，沒有嘗過，怎麼能斷定葡萄是酸的呢？我們平時做事要親自...
教學目標：1）知識目標：學會本課生字、新詞；正確流利的朗讀課文，明白課文內容大概內容。2）能力目標：有感情朗讀課文的能力，讀出不同語句應表達出的語氣，培養學生分析的能力。3）創新目標：通過學生對課文的理解，讓學生討論“你是怎麼...
當仔細品讀一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《酸的和甜的》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教師能以新課程的理念...
課文是一個生動有趣的童話故事，是以連環畫的形式編排的，共分為8個自然段。本文屬於連環畫故事，教學時，可以藉助連續的插圖，閲讀課文，感知生字，瞭解故事的主要內容。通過仔細觀察每幅圖中幾個動物的神態、動作，想象他們的語言，...
《酸的和甜的》的這篇課文，是一篇生動有趣的童話故事，從小動物們的對話當中我們可以學到很多的道理。下面是準備整理的關於《酸的和甜的》的精選教學設計，願你的教學愉快！教學目標：1）知識目標：學會本課生字、新詞；正確流利的...
吃不着葡萄説葡萄酸，這是狐狸鬧的笑話。狐狸用這種精神勝利法自欺欺人，得到心理安慰，卻欺騙了小松鼠和小兔子。可是這卻沒有讓小猴子上當。接下來，本站小編就為大家提供關於這篇課文的教學反思範文2篇!第1篇：《酸的和甜的...
《酸的和甜的》本課是一個生動有趣的童話故事，是以連環畫的形式編排的。下面是小編整理的《酸的和甜的》教學設計，大家一起來看看吧。教材簡説吃不着葡萄説葡萄酸，這是狐狸鬧的笑話。狐狸用這種精神勝利法得到心理安慰，卻...
教學內容：人教版第三冊第17課第一課時課時目標：1.會認“酸”等9個生字，會寫“狐、狸、猴”等3個生字。（重難點）2.讀通、讀懂課文的主要內容，懂得做事要親自嘗試的道理。（難點）3.正確流利的朗讀課文。（重點）教學過程：一、談話導入...
《酸的和甜的》這篇課文的教學要引導學生通過讀書，從而悟出做事要親自嘗試的道理。以下是本站小編精心為大家整理的人教版《酸的和甜的》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試...
【教學目標】１、認識９個生字。會寫８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。３、懂得做事要親自嘗試的道理。【教學安排】第一課時：整體感知課文內容，認識“我會認”的生字，朗讀感悟４～７自然段，寫好反犬旁的生字。第...
一、教材分析：本課是一篇非常生動有趣的童話故事。狐狸用精神勝利法迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試，他們都將錯過一頓美餐。它告訴我們做事要親自嘗試，不能光聽別人的話。二、學生分析：學生的學習起點並不為...
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