關於范進中的文章
范進中舉一、重點字詞1、給下列加點字注音。帶挈qiè醺xūn腆tiǎn着啐cuì緊攥zuànwǎn桑梓zǐ商酌zhuó錠dìng子瘟wēn2、解釋下面加點的詞。(1)范進道：岳父見教的是。見教：指教。(2)我一天殺一個豬還賺不得錢把銀...
范進中舉”是《儒林外史》中的一個段落。《儒林外史》是我國清代一部傑出的現實主義的長篇諷刺小説，主要描寫封建社會後期封建科舉制度對知識分子的嚴重毒害。下面句一起來看看它的教案吧，從而對我國封建社會有更深的了...
儘快地掌握科學知識，迅速提高學習能力,九年級上冊語文第19課複習知識點：范進中舉，希望給您帶來啟發!一、重點字詞1、給下列加點字注音。帶挈qiè醺xūn腆tiǎn着啐cuì緊攥zuànwǎn桑梓zǐ商酌zhuó錠dìng子瘟wēn2、...
《范進中舉》是國中語文教材第五冊中的一篇自讀課文。《范進中舉》通過對比描寫范進中舉前後，特別是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻畫范進癲狂的醜態與他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，真實深刻地反映出封建科舉制度對人...
范進中舉文中運用誇張的手法生動地描繪了他那喜極而瘋的形象，深刻地揭露了這個士人的醜惡靈魂，同時通過他的命運變化反映了世態的炎涼。下面是小編整理的人教版語文八年級上冊《范進中舉》教學設計，歡迎大家參考。【教學...
教學目標1、理解文章內容，欣賞諷刺藝術。2、培養學生的閲讀分析能力，總結歸納能力，口頭表達等能力。3、認識封建科舉制度對人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。教學重難點1、學生通過討論理解文章內容，欣賞諷刺藝術。2、范進...
《范進中舉》是清代小説家吳敬梓創作的一篇諷刺小説《儒林外史》中的故事情節，出自《儒林外史》第三回《周學道校士拔真才胡屠户行兇鬧捷報》。以下是小編為大家整理的課文賞析：《范進中舉》，供大家參考。寫作背景《儒林...
有人説范進中舉是一部喜劇，通過閲讀，你的感想是什麼呢?下面小編為大家整理推薦了200字范進中舉讀後感，歡迎大家前來參閲。范進中舉讀後感200字篇一走馬觀花地讀完了全文，忽然覺得頭腦裏好像有一件寒氣正侵蝕着我全身的各...
《范進中舉》選自《儒林外史》，作者吳敬梓，字敏軒，一字文木，號粒民，清代小説家，漢族，安徽全椒人。范進是《儒林外史》中的一個特色鮮明的人物。范進中舉前，飽嘗了科舉制度迫害下落第文人的辛酸苦楚。50多歲僅是個童生，家中窮苦...
話説胡屠户走後，范進拾掇了銀子，安頓了母親，自走上街來，打算看看張鄉紳贈與的三間屋子。沿着大街直走，地塊果然是寸土寸金，熱鬧非凡。拐過街角，眼便看見三間寬敞兩層閣樓，外觀甚是不錯。范進大喜，直頭直腦往屋裏衝，前腳還未跨進...
《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小説，共五十五回。它是中國古代長篇小説中諷刺藝術的高峯，主要描寫封建知識分子的生活和精神狀態，揭露科舉制度的腐朽以及在這個制度奴役下的士人的醜惡靈魂。全書故事情節雖沒有一個主...
引導語：《范進中舉》是一篇揭露封建科舉制度和封建文化教育對讀書人殘害的名著。下面是小編收集整理的《范進中舉》教學反思（通用8篇），希望對大家有所幫助。《范進中舉》教學反思1一、教師在課前準備時，當深鑽文本，在教學目...
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的九年級...
九年級語文《范進中舉》是語文考試的常考篇目之一，同學們要做好語文范進中舉知識點的歸納整理。以下是小編給你推薦的九年級語文范進中舉知識點歸納，希望對你有幫助!九年級語文范進中舉的作者簡介吳敬梓(1701~1754年)，男...
細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《范進中舉》讀後感，希望能夠幫助到大家。《范進中舉》讀後感1有人説《范進中舉》是一部喜劇。當...
《范進中舉》講的是五十四歲的老童生范進終於考上舉人，歡喜至瘋，最後被平日最怕的老丈人胡屠户一巴掌打清醒的故事。下面是本站小編為你整理的幾篇范進中舉讀後感，希望能幫到你喲。范進中舉讀後感篇一范進就是這樣一個被...
捧讀了《孔乙己》和《范進中舉》這兩篇課文後，思緒萬千……在封建教育制度下，讀書人受封建教育制度的毒害多麼嚴重呀!他們熱衷於考功名，得厚祿。一旦功名到手，就象范進那樣如痴如醉，欣喜若狂……如果象孔乙己那樣沒有考取，...
一、重點字詞1.給下列加點字注音。帶挈(qiè)醺(xūn)腆(tiǎn)着啐(cuì)緊攥(zuàn)桑梓(zǐ)商酌(zhuó)錠(dìng)子瘟(wēn)2.解釋下面加點的詞。(1)范進道：岳父見教的`是。見教：指教。(2)我一天殺一個豬還賺不得錢...
1作者簡介吳敬梓（1701~1754年），男，字敏軒，字文木，號粒民，晚年又號文木老人，清代最偉大的小説家，漢族，安徽全椒人。現存吳敬梓手寫《蘭亭敍》中蓋有印章：“全椒吳敬梓號粒民印”。吳敬梓生於清聖祖康熙四十年，卒於高宗乾隆十九年，享...
作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《范進中舉》...
九年級是學習語文的黃金時期，也是養成整理歸納語文知識點的習慣的最佳時期。以下是小編給你推薦的九年級語文下冊范進中舉知識點歸納，希望對你有幫助!范進中舉知識點：作者簡介本文節選自《儒林外史》第三回，作者吳敬樣(17...
一、在學習前要做的準備１、全班以３人為單位劃分小組，小組實力平均；每個小組中有三個角色選擇。信息處理員：負責蒐集整理所需的資料。信息發佈員：負責將小組結論和作品發佈到討論區。創意小作者：負責組織語言，寫好小組結論總結...
教學目標：1、通過分析人物的語言，動作等細節把握人物形象。2、學習通過對比和諷刺突出人物形象的寫作方法。3、深刻認識封建科舉制度對讀書人的毒害。教學重點：1、分析范進、胡屠夫等人物形象。2、深刻認識封建科舉制度...
一個披頭散髮的瘦削的儒生，一臉讓人驚詫的呆痴的笑，踉踉蹌蹌的步子，不住拍響的手掌，還有那沾滿黃泥的襤褸衣衫和一隻跑掉了的鞋，這個窮酸秀才用瘋態在歷史的書頁中寫下蒼白而悲哀的一行，我們能看見社會的腐朽沒落，讀書人被扭...
今日學了《范進中舉》一課，雖説前幾次讀的時候覺得煩瑣的很，只不過是些描寫罷了，但讀的次數多了，方才體會到吳敬梓的用心。有人説這是一部喜劇。當然，文中人物滑稽的動作、表情、神態都刻畫的惟妙惟肖，也確實會讓人不禁大笑...
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