關於潭記的文章
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。佁然不...
《小石潭記》是柳宗元被貶為永州司馬時所寫的《永州八記》中的一篇。下面是小編整理的《小石潭記》教學設計，歡迎大家參考。【教學目標】1、掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法與融情於景、情景交融的寫作方法，體會這...
一、教學目標：1、知識與技能：⑴疏通文意，整體感知課文內容。⑵通過推敲、揣摩、品味文中詞語與句子，概括小石潭的特點。掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法，提高自己的鑑賞能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，體會借景抒情...
【甲】小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。...
教學目標：知識目標：瞭解本文的作者及背景資料．積累文言資料學習寓情於景的寫法．能力目標：加強誦讀能力的培養．充分利用工具書翻譯文言文的能力．品味形象．生動．優美的語言．情感目標：理解作者悲涼悽苦的心境．學會欣賞山水景色之美，陶...
第三課時教學內容教學過程【課前自主學習】（合作學習）學生背課文，互相提問【課堂學習】1.複習提問教師指名學生背誦課文2.導入我們已經對課文內容進行了學習，這堂課，主要是進行課文的'背誦以及默寫訓練。3.學習過程（精講內...
【教學目標】1、知識與能力：⑴積累文言詞語，瞭解作者及文本;理解課文思想內容，體會作者的思想感情。⑵指導學生朗讀課文，增強語感，把握作品的思想內涵及藝術風格。⑶體會文章按照遊蹤移步換景和抓住景物特徵，用鮮明生動的語...
導語：《小石潭記》，全名《至小丘西小石潭記》，是唐朝詩人柳宗元作品，也是《永州八記》中的經典名篇，寄情山水之意尤為明顯。跟着本站小編一起來看看相關的教學設計吧。《小石潭記》一、文學常識柳宗元，是我國唐代著名的文學...
讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家收集的《小石潭記》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小石潭記》讀後感1始驚，次醉，漸迷，終醒，...
本文是一篇優美的文言文，語言清新生動，應以朗讀教學為主，朗讀之於文言文，猶如活水之於游魚，必不可少。採用形式多樣的朗讀方法，如教師範讀，配樂朗讀，學生齊讀等等，能提高學生感受語言文字魅力的能力。本文教學的重點和難點是體...
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的最新《小石潭記》優課教學設計，僅供參考...
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的小石潭記閲讀心得體會，希望對大家有所幫助。小石潭記閲...
《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的散文，全名為《至小丘西小石潭記》。出自《柳河東集》。下面yjbys小編為大家準備了小石潭記的原文及翻譯，歡迎閲讀。小石潭記(原文)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹...
讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家收集的《小石潭記》讀後感（精選29篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《小石潭記》讀後感篇1始驚，次...
原文：小石潭記唐代：柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。(珮通：佩)潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。...
小石潭記我們都學過，但是關於小石潭的導遊詞你會寫嗎?yjbys小編下面為你整理了小石潭的導遊詞，希望對你有所幫助。《小石潭記》導遊詞500字旅客朋友們，我們現在身處永州小石潭。大家有沒有聽到那清脆的水聲，這種聲音就好...
小石潭記》的作者是柳宗元。他是我國中唐時代有名的散文家和詩人，字子厚，河東(今山西省永濟縣)人，二十一歲中進士，先後任監察御史裏行(為見習官)、禮部員外郎、邵州刺史、柳州刺史等職。他和同時代的韓愈、及宋代的歐陽修...
自讀要求1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。(解説：第1點是這篇課文學...
《小石潭記》第一段共四句話，寫作者如何發現小石潭以及小石潭的概貌。下面是小編整理的小石潭記原文及翻譯對照，歡迎大家參考!小石潭記全文閲讀:出處或作者:柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹...
【實用教案】〖創意説明本課主要引導學生進行朗讀。朗讀是現代生活中不可少的一項功夫。朗讀就是把書面上寫的語言變為口頭上説的語言，把無聲語言（文字、文章、文學作品）變為有聲語言——更能表情達意的口頭活語言。古人...
《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。接下來我們一起來練習八年級語文上冊小石潭記家庭作業。北師大版八年級語文上冊小石潭記家庭作業一、基礎知識積累與運用。1、該文選自《》，作者，唐朝著名...
《小石潭記》是《永州八記》中的第四篇。作者寓情於景，抒發謫居生活的清寂苦悶、抑鬱憂傷之情。他所寫的散文，往往借景抒情，以寄託自己政治上不得志的悲憤。《永州八記》是作者被貶謫到永州以後寫的《始得西山宴遊記》、...
柳宗元的《永州八記》是其遊記的代表作,《小石潭記》是其中的經典篇章。複習要點有哪些呢？本文是小編整理文言文小石潭記複習要點的資料，僅供參考。文言文小石潭記複習要點一、解釋詞語：從小丘西行百二十步：向西。心樂之：...
【教學目的】１、誦讀全文，體會作者情感。２、按照遊覽順序，分析課文內容。３、掌握情隨景生，情景交融的寫法。【教學重點】１、背誦全文。２、理解課文內容。【教學難點】情景交融的寫法。【教學方法】導讀──點撥──背誦──拓...
一、目標與要求1．通曉文章大意並背誦全文。2．瞭解一些文言實詞與虛詞的用法。3．理解作者借遊記寄託的思想感情。教與導設計①學法指導這篇課文內容並不多，但其中不少字和詞不大好認，也不大好懂，因此，先要過文字關，理解各個字...
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