關於我和祖父的園子第一課時教學教案的文章
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的我和祖父的園子第一課時教學教案，歡迎大家分享。我和祖父的園子第一課時教學...
《我和祖父的園子》這篇課文節選自中國三四十年代著名女作家蕭紅的回憶性敍事小説《呼蘭河傳》。而蕭紅被魯迅先生稱為“三十年代最有前途的女作家！”所以這篇課文可謂是名家名篇。課文作者通過平淡、質樸的語言，回憶了...
【課文簡介】《貓》這篇講讀課文細緻、生動地描述了大花貓性情古怪和它剛滿月時的淘氣可愛。全文字裏行間流露出對貓的喜愛之情。我緊扣本單元的讀寫重點，引導學生有層次地、反覆地朗讀課文，從讀中理解、讀中品析、讀中...
【教材分析】《頤和園》是人教版國小語文第七冊第１８課的一篇寫景遊記。作者按照遊覽的順序，用生動的語言、準確的詞、恰當的比喻，再現了頤和園這座古老的皇家園林的美麗景色，字裏行間流露出了喜愛之情。這是一篇培養學生語...
設計理念《和時間賽跑》是一篇清新、淡雅而又略帶淡淡優傷痕跡的散文。在這一教學設計中，力求讓學生聯繫生活實際，通過自讀自悟來完成教學目標。教學目標1?學會本課生字，以及由生字組成的詞語。2?正確、流利、有感情地朗...
篇一：《我選我》第一課時教學設計教學目標：1初讀課文，感知課文內容。2認識本課生字，正確書寫生字。教學過程：一揭題質疑1板書課文題目。看到題目，你有什麼問題要問自己或別人嗎？學生甲：課文題目中的“我”指的是誰呀？學生乙：他...
教學目標：1、學會本課十個生字及組成的詞，並認讀“肯、脖、輸、跪”四個二類字。2、能把課文的內容表演出來。3、通過看圖和學文，教育學生懂得全面看待自己別人，只看到自己的長處和別人的短處是不對的。教學準備：1、課前讓...
【設計前思考】一、體現第一課時的詞語教學，梳理文脈，充分讀書，品讀一部分內容。二、這篇散文形散而神不散，那神就是“自由”，“自然”的自由與“人”的自由。【教學設計】課前交流：你們最愛哪位家人？一、導入有位作家叫蕭紅...
師生問好師：你們已經初讀了第十八可，讀課題。生：讀師：這個園子是誰的呢?生：是作者祖父的。師：請你再讀一遍課題生：讀師：打開，並快速瀏覽課文，課文主要寫了什麼?捕捉有用的信息。生：主要寫我在祖父的園子快樂玩耍的事情。生：作者根...
教學目標1會正確認讀影、前、後、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友，會正確書寫飛、馬、鳥。認識新筆畫豎折折勾和4個新偏旁三撇兒、反犬旁、小字頭、寶蓋頭。2能流利、有感情地朗讀、背誦課文。3解讀影子現象的趣，激起觀...
教學目標：1、學習生字新詞，正確流利有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受作者在園子中快樂、自由的生活，及祖父對作者深深的愛。3、體會作者眷戀童年美好生活和懷念親人的思想感情。4、領悟借物抒情的表達方式，感受蕭紅...
【教材內容】《頤和園》人教版新教材四年級語文第七冊第五單元第１８課（需兩課時）。【教材分析】這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾呼應，語言優美生動，具體形象，處處都洋溢着作者對頤和園的讚美之情。課文移...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《祖父的園子》教案，希望對大家有所幫助。教學目標...
教學目標：1、學會本課十個生字及組成的詞，並認讀“肯、脖、輸、跪”四個二類字。2、能把課文的內容表演出來。3、通過看圖和學文，教育學生懂得全面看待自己別人，只看到自己的長處和別人的短處是不對的。教學準備：1、課前讓...
祖父的園子是一幅色彩明麗富有童話色彩的畫，這裏是我童年生活的地方，它給我帶來了無窮的樂趣。不只是園子，還有慈愛的祖父，他給了我心靈的自由，愛飛了我的心靈，舒展了我的人生。一、教學目標:1.會認讀8個生字及螞蚱、櫻桃、...
《我和祖父的園子》課文主要敍寫了童年的蕭紅在園子裏快樂自由、無拘無束的生活，表達了作者對童年生活的眷戀和對祖父的懷念。以下就是應屆畢業生小編整理的《我和祖父的園子》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1....
所謂符合科學性，就是教師要認真貫徹課標精神，按教材內在規律，結合學生實際來確定教學目標、重點、難點。下面是小編整理的關於我的第一本書教案第一課時，歡迎大家參考!【1】我的第一本書教案第一課時散文之美，美在它是作家...
《我和祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文，節選自蕭紅的回憶性長篇小説《呼蘭河傳》。課文描寫了我童年時代跟隨祖父在園子裏勞動的情景，表現了祖父的園子是我童年快樂、自由的家園，表達了對童年生活的眷戀...
作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《頤和園》第一課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【教學內容】這篇講讀課文...
教學設計的目的是為了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。今天小編為大家編輯整理我和祖父的園子教學設計第一課時，更多精彩內容請關注應屆畢業生考試網。目標:1、知識目標：熟練朗讀課文，理清...
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的《我選我》第一課時教案，希望對大家有所幫助。【教學目標】１、認識“委、補”等８個生字。２、正...
教材分析：《我和祖父的園子》節選自著名女作家蕭紅的回憶性小説《呼蘭河傳》，課文主要敍寫了童年的蕭紅在園子裏快樂自由、無拘無束的生活，表達了作者對童年生活的眷戀和對祖父的懷念。孩子氣十足的腔調，清新質樸的語言，詩...
篇一：人教版五年級下冊語文《祖父的園子》教學設計教學內容：《祖父的園子》課型：新授課時：一課時教學目標：知識與技能：1．會認讀8個生字及正確書寫“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢”等詞語，通過查字典，並結合課文理解不懂...
教學目標：1、學會本課十個生字及組成的詞，並認讀“肯、脖、輸、跪”四個二類字。2、能把課文的內容表演出來。3、通過看圖和學文，教育學生懂得全面看待自己別人，只看到自己的長處和別人的短處是不對的。教學準備：1、課前讓...
教學要求1會正確認讀影、前、後、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友，會正確書寫飛、馬、鳥。認識新筆畫豎折折勾和4個新偏旁三撇兒、反犬旁、小字頭、寶蓋頭。2初步感知課文，能準確、流利地朗讀課文。教學過程一、猜謎，説...
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