關於《晏子使楚》語文課課堂實錄的文章
《晏子使楚》是戰國末期佚名創作的一篇散文。此文講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。以下是小編為大家收集的《晏子使楚》語文課課堂實錄...
《晏子使楚》是一篇歷史故事，行文簡潔，語言巧妙，邏輯嚴密，充滿藝術的魅力。下面是小編整理的《晏子使楚》説課設計，大家一起來看看吧。《晏子使楚》是一篇歷史故事，行文簡潔，語言巧妙，邏輯嚴密，充滿藝術的魅力。這篇課文是人教...
師：同學們好！生：老師您好！師：剛才我們彼此的問候，從我們的表情和我們的狀態，送大家三個字：“精、氣、神”。我們彼此做一個鼓勵，讓我們在這一堂課裏互相地鼓勵自己，為我們自己送上這樣一句牌匾上的話。該從哪讀起？自己大聲地讀一...
教學目標1.瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子用什麼辦法反駁楚王，維護了齊國的尊嚴。2.理清課文條理。瞭解課文是怎樣有條理地表達內容的。3.有感情地朗讀課文。教學重點1.瞭解楚王怎樣侮辱晏子，晏子又是如何針鋒...
【教學目標】1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、學會生字新詞。3、能理解課文意思，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質...
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面小編整理了國小課文晏子使楚賞析，供大家參考！1、整個故事就是一條成語：自取其辱。這個...
（一）師：讓我們一起把課題朗讀一遍。生：（齊讀）師：通過預習，結合自己的理解，同學們能説説課題的意思嗎生1：晏子出使到楚國去。生2：我認為這位同學講得很正確，但如果把出使的意思解釋出來，就更容易理解。晏於接受外交使命到楚國去。生...
(師念：“嚴肅”“柑橘”“笑嘻嘻”“賠不是”“罪過”，生聽寫。)師：同學們寫完了，請大家對照課本檢查一下，有沒有寫錯的。(一位同學舉手。)師(到學生身邊)：什麼字寫錯了?生1：“柑橘”。師：陳老師要向你學習，因為當眾承認自己的...
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面是小編整理的關於晏子使楚課堂實錄，歡迎大家參考!【教師寄語】一言可以興邦，一言可以...
(師念：“嚴肅”“柑橘”“笑嘻嘻”“賠不是”“罪過”，生聽寫)師：同學們寫完了，請大家對照課本檢查一下，有沒有寫錯的(一位同學舉手)師(到學生身邊)：什麼字寫錯了?生1：“柑橘”師：陳老師要向你學習，因為當眾承認自己的錯誤很需...
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子愛國，機智勇敢,善於辭令,靈活善辯的外交才能與不懼大國、不畏強暴的鬥爭精...
【晏子使楚原文】一晏子使楚。楚人以晏子短，楚人為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶?”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮...
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子愛國，機智勇敢,善於辭令,靈活善辯的外交才能與不懼大國、不畏強暴的鬥爭精...
教學目標：1、學認10個會認字，練習寫好8個會寫字，參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。2、有感情地朗讀課文，知道晏子是怎樣機智地駁倒楚王，維護齊國的尊嚴的，體會晏子的話語中所表現出的聰明和機智。3、任選文中的一個小故...
長春版國中語文《晏子使楚》課堂實錄師：同學們好！生：老師您好！師：剛才我們彼此的問候，從我們的表情和我們的狀態，送大家三個字：“精、氣、神”。我們彼此做一個鼓勵，讓我們在這一堂課裏互相地鼓勵自己，為我們自己送上這樣一句牌...
《晏子使楚》出自晏子春秋，以下是小編整理的晏子使楚課文賞析，歡迎參考閲讀！《晏子使楚》原文一晏子使楚。楚人以晏子短，楚人為小門於大門之側而?ahref=''target='_blank'>雨套印ｊ套硬蝗耄唬骸笆構飯嘰庸訪湃耄...
教學過程：一、由語言訓練導入新課板書課題——晏子使楚指導學生用“子”組詞：子孫、子女、子彈；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（經教師歸類整理為三類）。師：觀察這些詞的讀音，你發現了什麼？回家查字典，瞭解“子”的...
【教學目標】1、抓人物語言反覆揣摩、體味人物心情，理解晏子三次擊退楚王侮辱，維護祖國尊嚴的事例。2、感悟晏子反駁楚王語言中的推理過程，在情境場中開展語言實踐活動，生動有趣地發展學生語言。【設計理念】教學是一個過...
一、教學目標1.有感情的朗讀課文，從人物對話中體會人物性格特點。(重點)2.瞭解作者通過人物對話刻畫人物形象的表達方法。(難點)3.從生動的故事中，體會晏子高超的語言藝術，感受語言中透露出的大義凜然和愛國精神。二、教...
一、説教材（一）教材簡析《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文。本單元的重點是引導學生在閲讀時要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子，先想字面上的意思，再聯繫上下文理解含着的意思。《晏子使楚》是...
《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文。下面是小編整理的人教版五年級下冊語文課文《晏子使楚》説課設計，大家一起來看看吧。一、説教材(一)教材簡析《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最...
教學目標1.分角色朗讀課文。理解晏子説的話，體會晏子的語言中所藴含的智慧。2.瞭解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。3.會認8個生字，會寫14個字，認...
一、教學目標1、學會讀懂句子含着的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。二、教學重點理...
【教學目標】1、思想目標：讓學生認識到晏子出使楚國時所表現出來的愛國情懷，使學生受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。2、知識目標：瞭解文言詞句方面的一些特點，識記一些重要的文言詞語。3、能力目標：能夠感悟人物形...
一、教材簡析《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。本文...
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