關於《水調歌頭》教學設計的文章
作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編幫大家整理的《水調歌頭》教學設計,希望對大家...
導語:《水調歌頭》是宋代大文學家蘇軾公元1076年(宋神宗熙寧九年)中秋在密州(今山東省諸城市)時所作。下面是小編整理的《水調歌頭》名句賞析,希望對大家有所幫助。水調歌頭作者:蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明...
《水調歌頭》,是詞牌名之一,下面小編收集了賞析水調歌頭,供大家參考。水調歌頭(宋/蘇軾)丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞...
《水調歌頭·明月幾時有》是蘇軾的代表作之一,倍受後人的讚譽和喜歡。下面是關於對《水調歌頭》的賞析的內容,歡迎閲讀!《水調歌頭》丙辰中秋,歡飲達旦,大醉作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年...
《水調歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾公元1076年(宋神宗熙寧九年)中秋在密州(今山東省諸城市)時所作。下面是關於《水調歌頭》蘇軾賞析的內容,歡迎閲讀!水調歌頭作者:蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾...
教學目標:1、能正確地認讀生字新詞,並在此基礎上做到流利、有感情地朗讀課文。2、讓學生感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活,激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。3、學生能基本背誦課文。教學重點:能正確、流...
當閲讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編精心整理的讀《水調歌頭》有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編幫大家整理的《水調歌頭》教學設計,希望對大家...
水調歌頭明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間。轉朱閣,低綺户,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長...
《水調歌頭》這個作品是蔡伸所寫的,裏面也是很經典的東西值得我們品嚐的。下面是小編為大家整理的關於蔡伸《水調歌頭》的`賞析,歡迎大家的閲讀。原文亭皋木葉下,原隰菊花黃。憑高滿眼秋意,時節近重陽。追想彭門往歲,千騎...
蘇軾的水調歌頭是中秋望月懷人之作,表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。以下是小編為大家整理的關於賞析水調歌頭作文,希望大家喜歡!賞析水調歌頭作文1曾有一天,夜裏的月亮皎潔渾圓,可又有誰知道,那一天的夜裏,一個孤單的身影在月...
導語:《水調歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾公元1076年中秋在密州時所作。是作者詞的典範之作。下面是小編整理的《水調歌頭》詩詞賞析,希望對大家有所幫助。水調歌頭作者:作者丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由...
活動目標:1、啟發幼兒聆聽水的歌唱,並嘗試用水聲隨歌曲打擊相應節奏,感受水聲的美妙。2、幼兒通過操作活動,體驗水的樂趣,併產生對水的喜愛之情。活動準備:幼兒每人三杯水(各裝不同量的水)、調羹活動建議:一、引起興趣:1、歌曲...
此詞是中秋望月懷人之作,表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。小編精心為你整理了水調歌頭的賞析,希望對你有所借鑑作用喲。詞人運用形象描繪手法,勾勒出一種皓月當空、親人千里、孤高曠遠的境界氛圍,反襯自己遺世獨立的意緒和往...
蘇軾把青天當做自己的朋友,把酒相問,顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。李白的《把酒問月》詩説:“青天有月來幾時?我今停杯一問之。”接下來小編為你帶來《水調歌頭》技巧賞析,希望對你有幫助。水調歌頭蘇軾丙辰中秋,歡飲達...
《水調歌頭》相信很多朋友都不陌生也會背,那麼,下面是小編給大家整理的水調歌頭全詩賞析,供大家閲讀參考。原文:水調歌頭作者:蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我...
《水調歌頭》這首詞所表現的思想情感,本來甚為明顯,蘇軾因為政治處境的失意,以及和其弟蘇轍的別離,中秋對月,不無抑鬱惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中,旋即以超然達觀的思想排除憂患,終於表現出對人間生活的熱愛。...
《水調歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾公元1076年(宋神宗熙寧九年)中秋在密州(今山東省諸城市)時所作。這首詞以月起興,與其弟蘇轍七年未見之情為基礎,圍繞中秋明月展開想象和思考,把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人...
導語:越南語的`水調歌頭怎麼説?下面是YJBYS小編整理的越南語水調歌頭,歡迎參考!ThủyĐiệuCaMinhnguyệtkỉthờihữu?Bảtửuvấnthanhthiên:"Bấttrit...
蘇軾因為政治處境的失意,以及和其弟蘇轍的別離,中秋對月,不無抑鬱惆悵之感。於是寫下了這首千古名作:《水調歌頭》。為方便教師更好的教學,小編給大家整理了水調歌頭教學設計,其教學環節之精彩、教學設計之精緻、教學問題之...
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編為大家收集的水調歌頭教學設計(精選5篇),歡迎閲讀與收藏。水調...
近來有些顛狂,你知道的,就是那種單打獨鬥(獨處)慣了的人,沉溺於某事物後會有的狀態,似有所發現,於是就有些文字不吐不快。小編精心為你整理了水調歌頭全文賞析,希望對你有所借鑑作用喲。迷戀東坡先生的水調歌頭?明月幾時月不...
明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。下面是小編整理的《水調歌頭》讀後感範文,歡迎大家閲讀。《水調歌頭》讀後感(一)明月幾時有,把酒問青天&h...
《水調歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾所作。這首詞以月起興,圍繞中秋明月展開想象和思考,把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中,反映了作者複雜而又矛盾的思想感情,又表現出作者熱愛生活與...
《水調歌頭》,是詞牌名之一,作者是著名的北宋文學家,唐宋散文八大家之一的蘇軾。下面小編為你整理了蘇軾《水調歌頭》賞析,希望能幫到你!原詞:明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處...
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