關於品行缺陷生幫扶計劃的文章
品行有缺陷的學生幫教是德育工作中的一個重點,主體多元教育改革的主旨是關注關愛每一個孩子,讓每個孩子成為最佳的我,也是貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護-法》的基本要求。為全面提高全體學生的素質,保障“品行...
由於多種原因,學生個體存在着很多這樣或那樣的差異,比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等,都是學生在各個方面存在着各自的優勢和缺點。因此我們教師就要去幫助那些優秀的學生更優秀、那些學習困難的學生克...
當前,農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉,陸續走上了外出打工、經商的行列,有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監護的責任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養,這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成...
為了全面提高教育教學質量,在新學年裏必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,我作為教師要傾注愛心,發現學生的閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰當而有效的方法...
當前,農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉,陸續走上了外出打工、經商的行列,有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監護的責任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養,這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成...
一、指導思想為貫徹黨的十六大精神,踐行“三個代表”的重要思想,弘揚中華民族扶危濟困的美德,在全體學校幹部中開展對孤兒學生“結對子、送温暖”活動,為孤兒學生提供物質上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會...
渤海鎮中心國小張穎本學期,我擔任三年級2班的語文教學工作,在我所教的班級中,有劉豔輝一人在學習上存在較大的困難,針對孩子的具體情況,我制度了以下的幫扶措施。一、找出原因教師是學生最好的心理醫生,深思熟慮地、仔細耐...
一、指導思想為貫徹黨中央的精神,踐行“三個代表”的重要思想,弘揚中華民族扶危濟困的美德,現決定在全體學校黨員幹部中開展對學困生“結對子、送温暖”活動,為學困生提供物質上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學...
一、指導思想本學期旨在以新課程標準中“素質教育要面向全體學生,實現人人學有價值的教學,人人都能獲得必需的教學,不同的人在學習中得到不同的發展”為目標,以“不讓一個學生掉隊,不放棄任何一個學生”為已任,關注每一個學...
一、指導思想為了進一步貫徹“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”的教育方針,實施素質教育,營造全社會關心、支持教育發展的良好氛圍,讓每一位學生健康和諧地發展,提高教育質量,真正做到因材施教。本學期,我校將一...
一、指導思想以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想,進一步探索教育教學工作的針對性和實效性,樹立以人為本的思想,面向全體學生,最大限度地發揮每一個學生的潛能,尤其是開發學困生的潛能...
一、總體要求以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想,進一步探索教育教學工作的針對性和實效性,樹立以人為本的思想,面向全體學生,最大限度地發揮每一個學生的潛能,尤其是開發學生的潛能,努...
鑑於班裏有一些同學學習成績較差,或者説學習態度不夠端正,導致其前兩學年不及格的課程較多,故制定此計劃以幫助班裏的這些同學能夠儘快的端正學習態度,提高學習成績,回到正常的學習軌道上來。首先由班幹部找到學困生的名單...
為全面落實科學發展觀,推進全校和諧社會和社會主義建設,努力推動教育和諧發展,按照縣教科局和關工委統一部署,我校開展了師生“一對一”結對幫扶活動。為確保幫扶活動紮實、深入開展,現計劃如下:一、本年度工作目標重點對“...
一、指導思想以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想,進一步探索教育教學工作的針對性和實效性,樹立以人為本的思想,面向全體學生,最大限度地發揮每一個學生的潛能,尤其是開發學困生的潛能...
我校以“我與學生結對子”為載體,開展“教師幫扶學生”的主題實踐活動,全面實施學校每個同學都能享受平等教育,獲得最大成功的理念。大力推進素質教育,調整和改革基礎教育的課程結構和內容,提高學生的知識能力及素質,幫扶後...
一、姓名:二、學困原因:該生數學基礎比較差,對新課內容往往課上掌握不了,需要課下慢慢消化,但該生學習上很認真,能吃苦。三、幫扶措施:1、培養學困生的自信心。只有樹立起學困生的自信心,才能使他們重新找到自己取得進步的起...
一、指導思想為順利完成本學年的教學任務,提高本學期的教育教學質量,根據我班學生的實際情況,圍繞學校工作目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外,以高度的責任心投入到緊張的教...
一、指導思想為踐行“三個代表”的重要思想,弘揚中華民族扶危濟困的美德,為貧困生提供物質上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和貧困生自己...
班級中一部分學生學習很差,沒有很好的學習方法,學習效率較低。為了不讓任何一個孩子掉隊,使他們儘快進步,激發學習的興趣,提高學習成績,儘快趕上來,特制定如下計劃。一.建立民主平等的師生關係,讓學困生主動要求進步。師生關係...
一、指導思想:學生的個體差異是一個客觀存在,因此學困生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,我根據教育理論中“因材施教,量力性原則...
雙聯行動是省委堅持科學發展觀、履行執政為民、實現富民興業的一項重大決策,是實現我省與全國同步進入全面小康社會目標的一個重大舉措,按照我單位聯村聯户、為民富民行動動員大會精神,我迅速制定了個人幫扶計劃,我聯繫了...
班級中一部分學生學習很差,沒有很好的學習方法,學習效率較低。為了不讓任何一個孩子掉隊,使他們儘快進步,激發學習的興趣,提高學習成績,儘快趕上來,特制定如下計劃。一.建立民主平等的師生關係,讓學困生主動要求進步。師生關係...
一、指導思想結合八年級學生實際情況,為提高優等生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓學生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,培養較好的生物科學素養和學習生活習...
一、學生情況:學生進入二年級下學期,學生的學習成績就拉開了差距。特別是通過一個寒假,有的學生對已學過的知識又淡忘了很多。開學來我發現部分學生由於自身原因、家庭原因等,使自己成績與別人差了一大截,成了“學困生”。...
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