關於《螞蟻和蟈蟈》教學設計和教學反思的文章
身為一位優秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的《螞蟻和蟈蟈》教學設計和教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《螞蟻和蟈蟈...
課時安排:第一課時:1、學習生字新詞,能正解書寫4個生字。2、正確讀文,初步理解課文內容。第二課時:1、分角色朗讀、表演課文,續編故事。2、鞏固生字詞,能正確書寫其餘4個生字。教學時間:第一課時教學要求:1、認讀8個生字及由生...
第一課時一、課前説話:同學們,你們知道螞蟻是一種怎樣的動物?二、初讀課文。1、自讀,要求:讀準字音,讀通句子。2、再讀課文,標上小節號,畫出生字詞。3、檢查自學情況。4、指導同學讀長句子。5、指名分段朗讀課文,師生評議。三...
一.課前活動:h動畫歌曲《勞動最光榮》2.師:你們喜歡看動畫片嗎?都看過那些動畫片?看過的動畫片真多!有……還有小哪吒!誰來説説小哪吒?願意和小哪吒交朋友嗎?它呀最喜歡和藹動腦筋、積極發言的小朋友交朋友了!那就看你們今天的表...
【總體設想】學生主要學習目標:感受本文生動活潑的語言風格,感受並學習法布爾熱愛自然的人文精神和探究自然的科學精神。(重點)教學隱性滲透目標:課內外“互通”的語文學習習慣及能力的培養;研讀、速讀文章的方法等。教與學...
《螞蟻和蟈蟈》是一篇短小卻富有教育意義的童話故事。講的是螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬,蟈蟈由於懶惰而又冷又餓,再也神氣不起來。課文中既有螞蟻和蟈蟈之間的對比,也有蟈蟈本身前後情況的對比。寓褒貶於對比之中,含...
一.課前活動:1。flash動畫歌曲《勞動最光榮》2.師:你們喜歡看動畫片嗎?都看過那些動畫片?看過的動畫片真多!有……還有小哪吒!誰來説説小哪吒?願意和小哪吒交朋友嗎?它呀最喜歡和藹動腦筋、積極發言的小朋友交朋友了!那就看你們...
讀完一本名著以後,相信大家的收穫肯定不少,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的螞蟻和蟈蟈讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。螞蟻和蟈蟈讀後感1第二年夏天很快就到了,一隻老蟈...
《綠色蟈蟈》是法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇科學觀察隨筆。文章把綠色蟈蟈放在大自然的環境中介紹,介紹了它的外表特徵、生活習性。下面是小編整理的《綠色蟈蟈》教學設計,大家一起來看看吧。【教學目標】1、速讀課...
通過朗讀、表演來感受螞蟻的勤勞,蟈蟈的懶惰。教學難點:懂得只有像螞蟻一樣勤勞,才會有幸福生活。教學準備:教學過程:一、複習導入。1、小朋友,今天我們繼續學習20課,一起讀讀課題。2、讓我們先來響亮地叫叫這些生字詞的名字...
教學目標1.學會本課部分生字。2.流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3.懂得只有通過辛勤的勞動,才能換來幸福的生活。重點難點流利、有感情地朗讀課文。懂得只有通過辛勤的勞動,才能換來幸福的生活。教學過程一、揭示課題...
[教學目標]1、通過學習,鍛鍊學生概括文章的能力。2、通過朗讀文章與語言的揣摩,引導學生體會文章生動傳神的語言。3、豐富學生的自然科學知識,激發學生的求知慾望,培養學生對科學的濃厚興趣。[教學設想]本文是一篇有趣的...
《螞蟻和蟈蟈》告訴我們:只有辛勤勞動,才能換來幸福生活。下面就是應屆畢業生考試網小編整理的國小《螞蟻和蟈蟈》教學設計,歡迎大家相互學習借鑑教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過比較螞蟻和蟈蟈不同...
一.課前活動:h動畫歌曲《勞動最光榮》2.師:你們喜歡看動畫片嗎?都看過那些動畫片?看過的動畫片真多!有……還有小哪吒!誰來説説小哪吒?願意和小哪吒交朋友嗎?它呀最喜歡和藹動腦筋、積極發言的小朋友交朋友了!那就看你們今天的表...
隨着課程標準頒佈和實施,我深切地感受到,語文教學中,我們應盡其所能地激發學生的學習興趣,使之樂學、善學,在課堂上通過師生交往,構建平等的和諧的師生關係,營造一個寬鬆和諧、敢於發表自己獨立見解的氛圍,促進學生語文素養的...
《螞蟻和蟈蟈》是一篇短小卻富有教育意義的童話故事。講的是螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬,蟈蟈由於懶惰而又冷又餓,再也神氣不起來。課文中既有螞蟻和蟈蟈之間的對比,也有蟈蟈本身前後情況的對比。本文圖文並茂,有助於...
教學目標:1、學會8個生字和認讀7個生字。2、讀通課文,初步感知課文內容。3、認識1個偏旁,在田字格中正確書寫:由、冬、汗、糧。教學過程:一、揭示課題。出示“螞蟻”圖,認識它嗎?板書:“螞蟻”,並教學。再出示“蟈蟈”圖,板書“...
教學設想《課程標準》第三部分“實施建議”中有這樣一段話:“逐步加強對學生平日誦讀的評價,鼓勵學生多誦讀,在誦讀實踐中增加積累,發展語感,加深體驗與領悟。”而蘇教版教材無論是編排思想、編寫內容和教學目標上都體現了...
一、熱身運動:生活中識字。(激趣)1、展示課件導入:上課前咱們先來做做熱身運動。2、、課件出示活動內容。師導:猜猜今天的熱身運動是什麼?......真聰明,今天繼續咱們一貫的“生活中識字”。3、展示課件:生活中識字的途徑。師...
《螞蟻和蟈蟈》是蘇教版第二冊中的一篇童話故事。講的是螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬,蟈蟈由於懶惰而又冷又餓,再也神氣不起來了。故事告訴我們,只有辛勤勞動,才能換來幸福生活。本文共有三個自然段,篇幅較短,卻富有教育...
課標指出:語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。“全面提高學生的語文素養”更是課程標準的基本理念之一。教學》螞蟻和蟈蟈》一課,細細品讀課文,螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬,蟈蟈由於懶惰而又冷又餓,再也神氣不...
第一課時一、看圖,揭示課題1.老師給大家帶來了兩種小昆蟲。看螞蟻圖:看,圖上畫了一羣——螞蟻,(板書)發現螞蟻兩個字的共同點嗎?左邊是蟲字旁,右邊各是什麼呢?寫時要注意左窄右寬,左右靠緊。還要注意個筆畫在田字格的位置。注意...
教學目的:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課8個生字,認識1個偏旁,理解由生字組成的詞語。3、懂得只有辛勤勞動,才能換來幸福的話。教學重點:1、指導學生理解語言文字,有感情地朗讀課文,背誦課文。2、指...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、懂得只有辛勤勞動,才能換來幸福生活。教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學難點:懂得只有辛勤勞動,才能換來幸福生活。教學用具:多媒體課件教學過程...
螞蟻和蟈蟈讀後感1第二年夏天很快就到了,一隻老蟈蟈把小蟈蟈們召集在一起開會,它語重心長地説:“孩子們,我們不能像去年夏天這樣光顧着玩,到冬天又冷又餓。我們要學習螞蟻勤勞不怕苦的精神,大家趕快去分頭行動吧!”聽了老蟈...
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