關於不辱使命的文章
掌握好九年級語文唐雎不辱使命的知識點,對你平時九年級的語文考試是有幫助的。以下是小編給你推薦的九年級語文上冊唐雎不辱使命知識點歸納,希望對你有幫助!唐雎不辱使命知識點:文章背景《戰國策》是西漢末年劉向編寫的...
唐雎不辱使命是九年級語文的一篇課文,如果學生覺得知識點很難把握,可以多做一些同步練習題來鞏固。小編為大家力薦了九年級語文唐雎不辱使命同步練習題以及參考答案,給大家作為參考,歡迎閲讀!九年級語文唐雎不辱使命同步練習題(...
唐雎不辱使命是九年級語文的重點文言文,學生在課後要做好知識點總結,好好理解這一篇文章。小編為大家力薦了九年級語文唐雎不辱使命的知識點歸納,給大家作為參考,歡迎閲讀!九年級語文唐雎不辱使命的基礎知識點【生字注音...
出場人物:中國主席--安陵君助理--唐雎日本天*--秦王祕書--司馬近日日本外交官司馬來中國會見主席安陵君。司馬説:“我天*想要用日本島來交換釣*島,安陵君可要答應天*啊!”安陵君説:“天*給予恩惠,以多來交換少,很好!但即使這...
《唐雎不辱使命》是一篇傳統課文,也是一篇經典的古代文學作品,屬於國別體,出自《戰國策》。下面是小編整理的唐雎不辱使命原文及翻譯,大家一起來看看吧。唐雎不辱使命全文閲讀:出處或作者:劉向秦王使人謂安陵君曰:寡人慾以五...
《唐雎不辱使命》選自《戰國策·魏策四》,題目為後人所加。下面是小編分享的唐雎不辱使命全文賞析,歡迎大家閲讀!唐雎不辱使命先秦:劉向撰秦王使人謂安陵君曰:“寡人慾以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王...
話説,當秦王説完最後一句話時,唐雎便把劍從秦王脖子上拿了開來。而秦王説:“先生,可否到大廳一敍。”唐雎答應了,但當到了大廳後,秦王大聲説了一句:“快來人,給孤拿下他!”一會兒,就出現了一羣士兵。然而,唐雎早就料到會有這麼一...
《唐雎不辱使命》生動地描繪了一場外交戰場上的口舌爭鋒:小國使者唐雎,憑浩然正氣威懾秦王,留下一段歷史佳話。唐雎不辱使命練習題有哪些呢?下面是的唐雎不辱使命練習題資料,歡迎閲讀。唐雎不辱使命練習題篇1一、給下...
教學目標:1、學習本文的文言字詞。2、培養學生複述,翻譯、朗讀的能力。3、學習唐睢作為小國之臣卻不畏強暴,敢於鬥爭,勇於鬥爭的精神。4、探討唐睢不畏強權,為國赴難精神的現實意義。教學重點;通過對人物語言、動作、神態等...
《唐雎不辱使命》出自《戰國策》,講述了謀臣唐雎深知秦王的陰險狡詐,所以在面對面的交鋒中,他不為秦王的謊言所動,也不為他的威脅所屈,始終處於主動的地位。下面是本站小編為你整理的幾篇唐雎不辱使命的讀後感,希望能幫到你...
教學目標:1、學習本文的文言字詞2、培養學生複述、翻譯、朗讀的能力3、學習唐睢作為小國之臣卻不畏強暴,敢於鬥爭,勇於鬥爭的.精神4、探討唐睢不畏強權,為國赴難精神的現實意義教學重點、難點:通過對人物語言、動作、神態...
《唐睢不辱使命》這篇文章寫的就是唐雎完成使命的經過。文章內容精彩,情節完整,引人人勝;人物形象生動,秦王的色厲內荏、前倨後恭,唐雎的不畏強暴、英勇沉着,都寫得栩栩如生。下面是小編為大家搜索整理的《唐睢不辱使命》...
一、重點字詞1、給下列加點字注音。雎jū?怫fú然?跣xiǎn?以頭搶qiāng地韓傀guī?休?jìn?縞gǎo素?諭yù2、解釋下面加點的詞。(1)大王加惠,以大易小?加惠:給予恩惠。易:交換。(2)豈直五百哉?直:只,僅僅。(3)以頭搶地耳...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理...
一、新課導言戰國時代是一個弱肉強食的時代,大國吞併小國,那是平常而又平常。有一天,秦國想用方圓500裏的土地來換方圓50裏地的安陵國。其陰謀那是顯而易見的。在強大的秦國面前,小小的安陵國如何自保,安陵國的命運有會如...
《唐雎不辱使命》講述了唐雎出使秦國,與秦王進行鍼鋒相對的鬥爭,最終不辱使命,保全自己的國家安陵國的故事。文以下是小編為大家提供的唐雎不辱使命讀後感,供大家參考借鑑!唐雎不辱使命讀後感(一)《唐雎不辱使命》選...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的唐雎不辱使命教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標1、...
教學目標:1、學習本文通過對話描寫表現人物形象的寫法。2、培養學生朗讀、複述、翻譯和嚴密的邏輯思維能力。3、學習唐雎作為小國之臣卻不畏強權、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神;激發學生學習文言文,瞭解民族文化的熱情。教...
一、給下面加點的字注音。1、唐雎()2、韓傀()3、免冠徒跣()()4、以頭搶地()5、彗星襲月()6、天下縞素()7、寡人諭矣()二、解釋下邊各組介詞的意義。1、受地於先王______2、倉鷹擊於殿上______3、安陵君因使唐雎使於秦...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的九年級唐雎不辱使命優秀教...
唐雎不辱使命記敍了唐雎出使秦國,與秦王進行鍼鋒相對的鬥爭,要求九年級的學生重點把握課文的翻譯以及賞析。小編為大家力薦了九年級語文唐雎不辱使命的課文翻譯和相關知識,給大家作為參考,歡迎閲讀!九年級語文唐雎不辱使命的課...
好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在社會,演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考範文,下面是小編整理的不忘初心牢記使命演講稿,希望對大家有所幫助。不忘初心牢記使命演講...
原文:齊國佐不辱命先秦:左丘明晉師從齊師,入自丘輿,擊馬陘。齊侯使賓媚人賂以紀甗、玉磬與地。“不可,則聽客之所為。”賓媚人致賂,晉人不可,曰:“必以肖同叔子為質,而使齊之封內盡東其畝。”對曰:“肖同叔子非他,寡君之母也;若以...
齊國佐不辱命_左丘明_原文及賞析齊國佐不辱命作者:左丘明原文:晉師從齊師,入自丘輿,擊馬陘。齊侯使賓媚人賂以紀甗、玉磬與地。“不可,則聽客之所為。”賓媚人致賂,晉人不可,曰:“必以肖同叔子為質,而使齊之封內盡東其畝。”...
齊國佐不辱命作者:左丘明原文:晉師從齊師,入自丘輿,擊馬陘。齊侯使賓媚人賂以紀甗、玉磬與地。“不可,則聽客之所為。”賓媚人致賂,晉人不可,曰:“必以肖同叔子為質,而使齊之封內盡東其畝。”對曰:“肖同叔子非他,寡君之母也;若...
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