關於三年級下冊《可貴的沉默》教學反思的文章
在充滿活力，日益開放的今天，我們要在教學中快速成長，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的三年級下冊《可貴的沉默》教學...
教學目標：1、抓住重點句段，結合生活實際理解含義深刻的詞句、感受沉默的可貴之處。2、理清課文的寫作順序，有感情地朗讀課文。3、從文中得到啟示，做孝敬父母，關愛他人的好孩子。重難點：抓住重點句段，結合生活實際理解含義深...
大部分同學在學過新知識之後，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現象，編輯老師整理了這篇三年級下冊語文可貴的沉默隨堂練習題，希望大家練習!一、讀一讀，寫一寫。hèxùnsùfùqiàqi...
愛是永恆的，愛也是相互的，父母愛自己的孩子，孩子也應該愛自己的父母，希望孩子們都能用自己的實際行動去回報父母。以下就是小編為大家搜索整理的三年級《可貴的沉默》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標:1、正確、流利...
教學目標：1、學習課文，理清課文條理，理解課文內容。2、讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。3、培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。教學重點...
學習目標1會認9個生字，正確讀寫祝賀、神氣十足、左顧右盼、迅速、藴藏、緩和等詞語。2正確、流利、有感情的朗讀課文。讀懂課文內容，學會感受父母對自己的愛，懂得關心父母，關心別人。3體會抓住人物的神態、動作進行生動描...
學情分析：中年級學生已經掌握了一定量的詞彙，也具備了一定的分析能力，但這都侷限於對錶象的分析。通過本課學習，要讓孩子們在深入領會課文內容的基礎上，懂得關心父母、回報父母之愛，學會關心別人，同時積累課文中的優美詞語、...
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的可貴沉默教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。可貴沉默教學設計1教...
【教學目標】1.學習課文，理清課文條理，理解課文內容。2.讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。3.培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。【教學重...
篇一：《可貴的沉默》教學反思這次我執教的《可貴的沉默》是六年制國小義務課程標準實驗教材第六冊第五單元中的一篇精讀課文。這篇課文以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由熱鬧到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧，使學生在學習...
《可貴的沉默》是一篇愛的教育。愛至始至終貫穿於其中，抓住感受愛──回報愛，學會回報父母愛的教育，我們要怎麼做呢?下面為大家分享《可貴的沉默》教學反思範文3篇。希望能給大家帶來幫助！更多精彩內容請及時關注我們應屆...
作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《可貴的沉默》的教學設計，歡迎大家分享。《可貴的沉默》的...
教材分析：這是一篇略讀課文，講述了一個故事：所有的家長都知道自己孩子的生日，並向他們祝賀。而孩子呢，只有幾個知道父母的生日，而沒有一個向父母祝賀。通過這麼一問，孩子沉默了，經過點撥，他們願意通過不被父母察覺的方式知道父...
作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的三年級語文《可貴的沉默》教案，僅供參考，希望能夠幫助到...
小編導語：《可貴的沉默》是人教版國小語文三年級下冊的課文，這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，不知身後的黃雀即將啄食的故事，下面是本文的教學設計，希望對您有所幫助。教學目標：1、學習課文，理清課文條理，...
《可貴的沉默》是一篇反映孩子與父母之間真摯情感的文章，語句優美，富有內涵，親切感人。《語文課程標準》指出，閲讀是學生個性化的行為，不應該以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。這一節課主要通過：營造氣氛，激發感情;抓住重...
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的三年級下《可貴沉默》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧...
《可貴的沉默》這篇精讀課文主要記述一次課上，老師抓住學生沉默的契機，引導孩子們懂得了要關心父母，並學會以行動回報父母對自己的愛，這使老師也體會到了這次沉默的可貴。下面一起和小編一起來看看最新的課文教學設計吧!...
教學目標：1．思想教育：要有意識地感受父母對自己的愛護，學習如何去關心和愛護別人。2．知識要點：認識本課的3個生字。3．能力訓練：（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）根據“閲讀提示”自學課文。4．教學重、難點：領會為什麼説沉默...
一、創設情景，導入課文師：同學們，老師來問你們幾個問題好嗎？爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀嗎？知道的，祝賀的請舉手！（全班同學都舉手）師：父母多麼愛你們，真幸福。師：你們中間有誰知道爸爸**的生日，請舉...
【學習目標】1、認識9個生字，學會其中14個。能正確讀寫下面的詞語;異口同聲、祝賀、神氣十足、左顧右盼、情緒、阻止、聚會、霎時、寂然無聲、追逐、不約而同、煩惱、體貼、享受。2、讓學生感受父母對自己的愛，學習如何...
教學設計是一門運用系統方法科學解決教學問題的學問，它以教學效果最優化為目的，以解決教學問題為宗旨。以下是小編為大家提供的三年級《可貴的沉默》教學設計。更多教學設計盡在我們應屆畢業生考試網。教學目標:1、正確...
《可貴的沉默》第二課時教學設計教學內容：三年級下冊語文第17課教學背景介紹：第一課時中，讓學生認識生字、新詞，初讀課文，理解詞義，對課文內容不理解的地方用自己喜歡的符號畫出來，並組成學習小組讓學生質疑，圍繞課文內容，討論...
教學目標：1、學習課文，理清課文條理，理解課文內容。2、讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。3、培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。教學重點...
教學目標1.認識“迅、藴、霎”等9個字，會寫“賀、顧、迅”等14個字，能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文主要內容，懂得應回報父母的愛，學會理解和關愛別人。4.學...
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