六級作文模板三段法

相信大家在備考英語六級考試的過程中，已經背了好多作文模板了吧，那麼該如何去靈活運用呢?下面就和小編一起來看看吧!

　　一、先背3個句子

1 Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more… commonly and widely used in everyday life。(講重要性)

2 The popularity of digital …will have great influence on our work, study and everyday life. On the one hand …,But on the other hand。(講影響)

3To conclude,… just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them。(結尾段)

Ps:靈活運用第1句和第2句，根據不同模板自由組合。

　　二、模板(2個模板)

　　1 開頭段：先講重要性，然後轉講不好的地方。

中間段：措施

結尾段：先來個小轉折再進入總結

開頭段Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more… commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that……

中間段 Firstly…ndly…ly but in no means least……

結尾段 To conclude,… just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them。

　　2 開頭段：先講重要性，然後轉講爭論

中間段：轉折(即列出兩種不同人的觀點)

結尾段：直接進入總結(即你的觀點)

開頭段：It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of….. However, whether … deserves such an attention , people’s ideas vary。

　　中間段：On the one hand, some people hold the view that …。.

On the other hand, a great many people insist that…。

　結尾段：From my perspective, however…. (你的觀點) . Therefore, it’s time that (措施之類的)

延伸閲讀：大學英語四六級作文評分原則及標準

　　一、評分原則

1. CET是檢查考生是否達到大學英語教學大[微博]綱規定的四級和六級教學要求，對作文的'評判應以此為準則。

2. CET作文題採用總體評分(Global Scoring)方法。閲卷人員就總的印象給出獎勵分(Reward Scores)，而不是按語言點的錯誤數目扣分。

3. 從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是一個統一體。作文應表達題目所規定的內容，而內容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而和合適地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。

4. 避免趨中傾向。該給高分給高分，包括滿分;該給低分給低分，包括零分。一名閲卷人員在所評閲的全部作文卷中不應只給中間的幾種分數。

5. 所發樣卷一律不得翻印，嚴禁出版，一經發現，必予追究。

　　二、評分標準

1. 本題滿分為15分

2. 閲卷標準共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標準樣卷一至二份。

3. 閲卷人員根據閲卷標準，對照樣卷評分，若認為所閲文章與某一分數(如8分)相似，即定為該分數(即8分);若認為所閲文章稍優或稍劣於該分數則可加一分(即9分)或減一分(即7分)。但不得加或減半分。

4. 評分標準

5. 2分——條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。

5分——基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。

8分——基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫;語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。

11分——切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。

14分——切題。表達思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。

[注：白卷，作文與題目毫不相關，或只有幾個孤立的詞而無法表達思想，則給0分。]

5. 字數不足應酌情扣分：