會考英語聽力預測解題法

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會考英語聽力預測解題法

聽力是語言的接受能力,預測是語言接受能力中最強有力的因素之一。可以説,聽力是離不開預測的,如果不善於預測,不能速讀選擇項,抓不住重點,則會阻礙聽力的提高。預測被認為是閲讀理解速度快慢和聽力理解強弱的關鍵因素。在聽的過程中進行預測不僅是一種技能,而且是一種良好的聽力習慣。因此,讓學生接受一段時間的強化訓練,使他們在聽的過程中逐步養成積極有效的聽力習慣相當重要。認為,以下幾種預測法是行之有效的。

第一,標題預測法。即根據標題進行預測。當前國中聽力材料中,標題所包含的信息量足以使學生預測到文章的大體內容。

第二,主題句預測法。即根據主題句進行預測。第一段落的首句往往是語篇話語的主題句,其中包括該段的中心思想和主要內容。因此,根據主題句往往就可以預測整段的內容。

第三,關鍵詞預測法。即根據關鍵詞進行預測。學生應學會根據議題去預測段落中可能出現的關鍵詞。例如:一段發生在學校裏的對話必然會出現諸如teacher, book, pencil, desk等這樣的關鍵詞。

第四,談話者身份及其關鍵詞預測法。在一般情況下,如果知道談話者的身份以及他們之間的關係,就可以預測他們的談話內容。同時,如果我們知道他們的談話內容,也可以推斷他們之間的關係。談話的主題在很多情況下都帶有説話者的職業特點。例如:如果談話者是醫生與病人,則可能談及醫院及身體保健;如果談話者是父母和孩子,則很可能談及家務和作業等。

第五,功能詞預測法。即根據功能詞進行預測。在人們的談話中,有相當一部分詞語用來表達轉折、過渡、開頭、結束、順序、因果關係等,如in a word, for example等。這些功能詞在很大程度上為聽話人的預測指明方向,提供幫助。例如:Tomorrow we are hoping to have a picnic, But...(可預測相關信息) / beacause...(可預測原因)/ and...(可預測附加信息)。

第六,逐句預測法。這是聽力過程中最自然的預測,因為語言的線形性質使學生可以進行逐句預測,逐句驗證。學生應用逐句增加的信息量去預測下一句的發展,積累起來,便可以把握全貌。

第七,語法關係預測法。即通過語法關係預測説話的內容。人們説話時所用的句型各異,有肯定、否定、長句、短句等,但相對來説,下列四種類型的句子在聽力材料中出現的頻率比較高:比較句,如:Jack is much taller than I’d imagined.條件句,如:If you want to get well, you’d better take your medicine every day.陳述句,如:She didn’t go to bed until her mother came back.因果句,如:People all liked him because he was so kindhearted.

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  會考英語聽力測試技巧

  解答會考英語聽力測試題的注意事項:

從全國各地會考英語試卷的內容可以看出,突出聽力、注意基礎,增強交流,穩中求變,難、中、易比例適當,是會考英語的主要特點。因此,英語複習要依綱據本,資料要少而精;練習要注意質量,切忌題海戰術。下面僅就會考英語聽力測試題有關問題談談自己的看法。聽力測試的主要內容包括:

1.聽錄音選單詞或詞組。

2.聽句子,選擇意義相同或相近的句子;聽句子,選擇恰當的答語;聽單詞選擇你所聽到的那個單詞;聽問句選答句;選出你所聽到的句子等。

3.聽對話和對話中的.問題,選擇答案。

4.情景反應,聽問候或問句選答句。

5.聽短文,根據短文內容及問題選擇答案;聽短文完成句子;聽短文填所缺單詞;聽短文判斷正誤等。

  因此,在英語複習和解題過程中應注意:

1.長元音、短元音、輔音濁化、失去爆破、連續和省音等現象。做題時,要在錄音播放前的有限時間內,儘可能把所有問題的備選答案瀏覽一遍,做到心中有數。

2.對問題中提出的5個“W”和1個“H”,即“Who,What,When,Where,Why和how”,以及關鍵性的詞語,如:“名詞、動詞、頻度副詞、數字、日期”等,甚至有時對數字還要做簡單的運算。

3.對會話和短文可邊聽邊速記某些重要的詞(只要自己明白在平時聽力訓練中自己設定的符號即可),這些重要的詞包括人名、地名、時間、起因、經過和結果等。

4.如果遇到有的單詞沒聽清和有的句子沒聽懂時,應冷靜思考,根據上下文的內容和説話的語氣,進行判斷並選出正確的答案,切忌停留在某個單詞或句子那裏,費時思考,影響聽下面的內容。這樣會影響整個聽力測試的成績

5.在聽短文選擇答案和填寫單詞時,既要聽懂全文,又要對全文正確理確,選擇的答案或填寫的單詞,既要符合短文的意思,又要符合語法的要求。

6.要注意聽名詞是否加-s或es,過去式或過去分詞是否加-ed等,因為它們既很難聽清楚,又對答題起着非常重要的作用。

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