2016託福聽力連讀題解決方法

在託福聽力考試中，考生遇到連讀是在所難免的，但是即使聽力水平已經很高的人，偶爾犯個錯誤，常常還是由於某個非常普通的連讀，那託福聽力連讀難題怎麼破呢?下面小編為大家提供兩種解決方法。

1. 基本方法

考生在備考階段聽題時，如遇到聽不清的音，首先應反覆聆聽至少四到五遍，盡最大努力從聽覺上把它搞清楚。如果在聽了四五遍之後，還是聽不清楚，則可翻開聽力原文，對照書面上的原文加以解決。

翻看原文後，如果認為按原文標準的發音，不應是磁帶上所聽到的.音，則可確定磁帶上發生了連讀或者其他音變。這時，考生應把原文出聲朗讀幾遍。朗讀時可以先以較慢的速度按標準音標讀出，後幾遍則逐次加快語速，使自己自然地發生相應的連讀或其他音變。體會一下自己發的什麼音，自己的連讀或其他音變又是如何發生的。

然後再聽磁帶，並進行跟讀和模仿。體會磁帶的發音與自己朗讀原文的發音有何差別，以及這些差別是如何產生的，通過哪些音變產生的，並修正自己可能不規範的發音。如仍不清楚，再次朗讀原文，之後再聆聽磁帶並跟讀和模仿。如此朗讀、跟讀、反覆對比約四五遍後，無論是連讀還是其他音變，都可以得到有效的解決。

　2. 除上面的基本方法外，考生在記憶託福聽力詞彙時可以採取以下對策：

(1)託福聽力詞彙要通過耳朵記，而不是通過眼睛記。也就是説，記聽力詞彙一定要注意它的發音。中國考生必須要改變傳統的單詞記憶方式，不要單純地通過默默的書面拼寫記單詞，而要在記憶的同時聽音、跟讀乃至反覆朗讀。對聽力而言，看到了認識不是認識，只有聽到了認識才是認識。

(2)考生在記託福聽力習語和詞組時，不要只記每個單詞獨立的發音，而要把習語和詞組內部單詞之間固定的連讀等音變當成習語或詞組的組成部分一起接受下來。