英語專業的學生要怎樣練閲讀
閲讀是語言學習中很重要的一個環節，閲讀能力的提升並沒辦法一蹴而就，那作為語言學習者，平常應該怎樣刻意練習來提高自己的英文閲讀水平呢？下面就一起來了解看看吧！
Part Ⅰ：精讀
本科學習階段，閲讀是核心課程之一，而設置閲讀課的主要目的之一，就是培養學生的精讀能力。
每次上課前，老師都會要求我們提前查好生詞，理解文章的主要內容。
在奠定了這樣的基礎的情況下，老師再在課堂上引領我們去進一步學習每個生詞的用法，分析複雜句式的結構，瞭解文章的深層含義。無可否認，長時間反覆在這樣的模式下進行訓練，對於我們獨立理解不同類型的文章大有裨益。
走出課堂，我們同樣可以通過精讀來提高自己的閲讀能力。首先，在精讀材料的選擇上，我們要選擇篇幅稍長（800-1000詞左右）的，稍微高於自己水平的文章類型。
過於簡明的文章沒有挑戰性，不能幫助我們高效地達到初始目的，而過於晦澀難懂的文章則會讓我們產生挫敗焦躁感，減少信心。
對於每一篇精讀文章，我們可以分至少三次來進行閲讀。第一遍，通讀全文，大致瞭解這篇文章的內容，同時進行初步的段落劃分，把相同內容的段落歸為一部分，理清文章脈絡。第二部，藉助詞典以及網絡工具，在一本專門的筆記本上記錄文章中所出現的生詞，標註詞性、音標以及中文釋義。
同時，試着去分析複雜句式的結構，比如：這句話中真正的謂語是什麼，定語從句修飾的是哪部分，文中的“they”指的又是誰。
在這一過程中，我們逐漸加深了對文章的瞭解。也許我們會發現：第一遍的段落劃分不是那麼準確，這個時候就可以及時加以修正。第三遍：再次通讀全文，看看是否還有未解的疑問，把文章讀透。
私以為：練習精讀的次數不需過於頻繁，一週兩到三次即可。但若想使精讀訓練發揮最大的效用，一來是可以在進行句子分析以及疑難解惑的過程中，尋求老師的幫助（前提是自己經過仔細思考依舊有不可確定的疑問或未被解答的難題）。
二來，要隨時去翻翻自己的閲讀生詞本，即使不能做到完全背出來，至少也要做到能看到認識，讓它們為己所用。只有這樣，我們的閲讀水平才有可能得到穩步上升。
Part Ⅱ：泛讀
顧名思義，泛讀就是廣泛地閲讀。泛讀的意義就在於，能幫助我們更加理解英語國家的文化，更加熟悉地道的英語表達，同時增強語感。在這一部分，我將通過“讀什麼”和“怎麼讀”來加以展開。
Q1：泛讀應該讀什麼？
作為英語專業的畢業生，我認為泛讀的材料主要包含以下幾個方面：英語原著，英語電子報刊，以及優秀範文。
大一剛進去的時候，老師就跟我們強調了讀原著的重要性。“沒讀過基本英語原著小説，將來都不好意思説自己是英語專業的。”這是很多老師都會説的一句話。Jane Eyre, Gone with the Wind, Tess of the D’Urbervilles都是十分經典，值得反覆閲讀的原著。
現在市面上，出現了許多雙語版本的`原著，但我並不建議買。因為，中文釋義會讓我們產生依賴感，英語部分稍微有些看不懂的地方就會想着去看中文解釋。於是，説好的讀原著又變成了中文小説的閲讀，將其提高英語閲讀能力的效果大打折扣。
英語電子報刊的閲讀，比如China Daily， 英國衞報，不僅有助於我們瞭解社會時事，更會助我們瞭解更地道的英語表達。毫無疑問，長期堅持這一習慣會在一定程度上拓展我們的知識面，並幫助我們提高閲讀水平。
至於優秀範文的閲讀，這在更大程度上會幫助我們的寫作，學習別人的寫作模式和思維並將其巧以運用，相信一定能為自己的作文增光添彩。
Q2: 泛讀應該怎麼讀？
首先，泛讀應該長期堅持讀。偶爾興致勃勃地讀了幾篇外國新聞報道，就想着能將自己的閲讀水平提升一個度，簡直是異想天開。只有每天堅持讀一兩篇新聞報道，每年堅持看幾本英語原著，才能慢慢有所成效。畢竟，英語學習本身就是一個漫長的過程。
另外，在這一過程中，我們要學會堅持，尤其是剛剛開始接觸英語原著的人，在初始階段一定會覺得難以理解。
但是，不要輕易放棄，咬咬牙繼續看下去，也許我們就會發現，意思漸漸清晰了，自己的閲讀速度也在慢慢提升。
其次，應該默讀和朗讀相結合。從國小開始，老師就要求我們在早自習大聲誦讀英語，這確實在一定程度有助於培養我們的語感。
我認為，尤其是在優秀範文的閲讀上，我們可以選擇朗讀甚至是背誦，因為相對來説範文的生詞比較少，我們讀起來會更順一些。而對於原著以及新聞，我們可以選用默讀的方式，訓練自己的閲讀速度。
Part Ⅲ：考試小技巧
不管是精讀還是泛讀，在應試教育的大環境下，這些訓練最終還是要為考試服務的。無論是英語專業的專四專八考試，還是非英語專業的大學四六級考試，閲讀都佔了很大的比重，更是有“得閲讀者得天下”的説法。
作為英語專業學生，在練習閲讀理解的時候往往會給自己進行一個時間設定。一來，適應考試節奏。二來，訓練自己的速度和準確度。另外，在這裏，想再分享兩個考試小技巧。
1. 帶着問題去閲讀
説實話，很長一段時間，我一直都是反對“帶着問題去閲讀”的，因為我認為那太具有目的性了，就應該純粹享受閲讀才是。
現在想想，真是too naive.如果不帶着問題去閲讀，在第一遍讀完看到題目會，我們也許會發現我們什麼都沒記住，又得回頭去找，實在太浪費時間。而帶着問題去閲讀，尋找、鎖定關鍵詞，會來得高效得多。
2. 在時間不夠的情況下，着重閲讀開頭結尾，以及每一段的第一句話
大學中一系列的英語考試往往時間都比較緊張。在時間十分緊急的情況下，我建議採取這樣的方式來做題目。
文章的開頭和結尾，往往涵蓋了文章最核心的部分，而每一段的第一句話，也往往表明了本段的主要內容。所以，着重讀這一塊內容，有助於把握文章大意，進而幫助解題。
結束語：
作為一名熱愛英語與寫作，懷念大學生活的姑娘，我一直把分享自己的學習經驗和方法當作是一件幸福的事。願我的文字能給你啟迪，對你有所幫助。願每位想把英語學好的人都能如願以償。
