風箏優秀作文(15篇)

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在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的風箏優秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風箏優秀作文(15篇)

風箏優秀作文1

“青草地,放風箏,汝前行,吾後行。”這句古文相信許多人已經會背了吧!這是關於放風箏的古文,趁這個週末,為了,不辜負春光明媚的好天氣,我們來到了城市陽台體驗放風箏的成功與失敗。

來到這裏,果然如我所料:天上的風箏滿天飛。只見空中有着串式風箏、動畫風箏和普通風箏……其中最顯眼,最引人注目的便是那串式風箏啦!一根長線,中間連着許多小風箏,我滿足自己的好奇心數了下,竟然有29個,發現了這個“天文數字”。

班長匆匆跑過來,我迅速拿起班長帶來的普通風箏放起來。據班長説:“這風箏很能飛,兩年前能放完四個手柄的線。”我讓同學在後邊拿着,我在前頭狂奔。我一心想把風箏放起來,只記得跑而忘了放線,結果,風箏倒地不起,慘敗了一次。

接着,我又拿起了風箏,準備隨時出擊。我不停向前狂奔,腳就像踩着風火輪似的。我的手也絲毫不敢怠慢,把線放了出來,只見風箏已經飛起來。我心想:終於成功了,便停住腳步。可風箏卻像個不聽話的孩子,從空中掉落。我就像在沙漠中發現了綠洲,結果是海市蜃樓一般。

最後,班長親自上陣,另一個同學上去助陣,我當觀眾。班長頓時變成了母老虎,往前拼了命似的跑。風箏這個孩子開始聽話起來,可沒過一會兒,它又開始淘氣了,忽上忽下,忽左忽右,讓人捉摸不透。班長不禁感歎:“風箏已老,寶刀已老。”再看看錢同學和郭同學的風箏,一個個直衝雲霄。原來是風箏越大飛得更高,而且還容易放飛成功,我用羨慕的目光欣賞着空中的風箏。

放風箏是一門學問,也不簡單,只要有足夠的耐心,掌握小技巧,一定會成功的。

風箏優秀作文2

春天來了,小花開了,小草從土裏長出來了,小樹的葉子也長出來了。

後來小明、丁丁、小紅,都來參加放風箏比賽。小紅的風箏飛到一半,就掉下來了。小紅把風箏拿起看了一下,原來小紅的風箏線打結了。小剛看見小紅快要哭了,小剛就過去問:“小紅,你怎麼了?”小紅説:“我的風箏打結了。”小剛説:“我可以幫你把線解開來。”小剛把小紅的線解開來了。小紅説:“我們一起玩風箏吧!”後來,鼕鼕來了,鼕鼕給小明和丁丁加油。小明的風箏線越來越高了。丁丁就想了一個辦法,丁丁把線拉一下拉一下,丁丁的風箏就比小明的風箏高了。

風箏優秀作文3

一隻風箏孤獨地在草坪上方搖曳,這是個被許多人所踐踏過的人工草坪,上面的草刺刺的,他時不時掠過草尖,可扎人了!風箏可一點都不喜歡這兒。他抬起頭,仰望着清澈的天空,那有好多風箏在飛啊!芭比在,公主們也在;老鷹在,就連不該出現的烏龜也在!他們都飛得好高好高,應該可以觸摸到白雲吧,白雲姐姐會請他們吃東西嗎?

我是一隻哆啦A夢形狀的風箏,是傳説中充滿夢幻,能實現任何願望的叮噹貓。同樣是藍色的身體,充滿魔力的小口袋,可我大大的笑容裏卻掛滿了苦澀——因為我的身體上連着一根線,一根細到幾乎看不見的線,而這線的另一端,卻是緊緊的被握在一個小男孩手裏。就是這麼一根細線,牽扯着我的人生。小男孩不會放風箏,他舉着我從遠處跑來,我不但沒有飛起,更是吃盡了苦頭。這對於一個風箏來説是多麼苦不堪言的回憶啊!我是多麼嚮往藍天,渴望自由,卻無奈有太多羈絆。

在哆啦A夢的世界裏,不應該是要什麼有什麼嗎?為什麼我忍受了無數的黑暗與寂寞,好不容易從小攤上逃了出來,卻還要忍受這非人的折磨?看他們一個個在蒼穹中一上一下的跳動着,是有多歡快啊!是不是白雲姐姐請了他們吃什麼好吃的?

哆啦A夢累了,他沉沉睡去,他夢見小男孩終於將它放飛在空中,他看見小男孩在高興地跳動着,他看見了芭比,看見了公主們,還有老鷹、烏龜……

天上的風箏們也累了,他們沉沉地睡去,他們夢見自己脱離了細線的束縛,他們自由自在地飛翔,在白雲間穿梭,不再掙扎。

“別像風箏一樣。”媽媽説,“他們有太多夢想,想要飛起來,卻始終被一具笨重的肉身牽拉着,這是沒有靈魂的人生,他們,註定觸摸不到白雲。”

風箏優秀作文4

江邊正坐着一位老人,身旁正躺着一個風箏。

在有風的春天,這位老人一手拉着細細的絲線,一手拿着轉動的線圈,兩眼隨着風箏線漸漸放遠。他奔跑在江灘,累了就坐在河岸,這裏不是他的故鄉,但在這裏,卻有着許多他的足跡

楊柳依依如斯,在兩岸垂首,像一位美麗的姑娘欣賞着自己濃密的髮絲。春水清澈得像一面鏡子,清清楚楚的倒映出了一絲一縷的頭髮。偶爾也有幾個孩子在江邊玩耍,在河裏扔石頭,遺留下一陣陣漣漪。

起風了,楊柳枝被風吹得肆意舞蹈,老人起身了,放開手中的風箏。風箏,在風和老人奔跑的帶動下,飛了起來,宛如一隻展翅飛翔的老鷹。風箏,被老舊的絲線牽引着,越飛越高,而老人的思緒也不斷的湧出

有趣的回憶漸漸變成了生疏的操作,似乎在他以前的回憶,總有這麼一段充滿童趣的時光,原本已經顯得十分吃力,似乎回憶起以前的時光,吃力的樣子漸漸增加,變成了吃力的快走,然而風箏卻一如往昔在空中飛翔。

風箏時止時動,愈飛愈遠,老人牽着它徐步的向前走,眼神一刻也不離開,這飛向天際的天使,在老人的記憶深處又有怎樣的回憶呢?

山自碧青水自流,雲自卷舒風自遊,沒有人會在意這江邊多了一位年邁的老人,就連枝頭歡喜的燕雀也沒有在意,自顧自的在枝頭流連。

天空略有起伏的風箏漸漸的牽引着老人的心,想在天空中自由的放逐。

這位老人幾乎每天都來,他似乎十分想念,這隻風箏,或許也在睹物思人吧。這風箏就是他的全部,如今這風箏還在,放風箏,也就成了一種習慣。

斜陽暮色,夕陽照在老人的臉上,使他蒼黃的臉,更有了小孩子般的紅潤,他望着已被夕陽染紅的江水,矗立了片刻,然後,他開始收線了。

一陣風吹過,把老舊的絲線吹斷了,風箏在風的指引下飛向遠方。老人,沒有去追趕,任憑風箏自由的飛去,走吧,也該還你自由了!

在夕陽下,老人離去了,只留下一抹背影,被無限的拉長

風箏優秀作文5

吵吵好久的徒步大會終於到了。明明非常的期待。明媽做好了詳細的計劃。原計劃五月十六日(週日)參加活動,十五日是週六,明明上午有課。天公不作美,天氣預報説週日的天氣是多雲轉陰。明媽猶豫不決。週六明明英語課結束的時候,明媽果斷的'決定:下午徒步大會去。(唉,誰叫明媽沒有實戰經驗呢!)母子兩人回家匆忙的吃完午飯,吃的、喝的,裝了整整一揹包出發了。明媽和明明終於在中午一點鐘到達大會現場——星海廣場。

到了廣場一看,人家走二十公里的同學都返回來了。如果自己走路,感覺沒什麼意思,明媽有點打退堂鼓。可是明明的勁頭十足,自己到處打聽行人詢問大會組委會的地點。明媽不忍心給明明潑冷水,尾隨明明前行。到了大會組委會的辦公現場,工作人員可能是看着明明的份上,什麼也沒問,直接在證書上蓋了章。明媽和明明不勞而獲,沒什麼特殊的感覺。

人來了,徒步沒成,總得乾點啥,不能夠讓明明太失望。明明看到天上飛着好多的風箏,四處一尋摸,哦,原來那邊有賣風箏的,明明跟明媽商量要放風箏。明媽同意了,明明自己挑選了一個鷹式風箏。明媽是第一次放風箏,心裏沒底。好在天氣比較適合,雲高風大。明媽第一次就能夠把風箏放起來,明明非常有成就感。明媽和明明分工明確,明明負責放線,明媽負責放風箏。明明被明媽的精湛的放風箏技藝所驚歎,那個崇拜呀!可是明媽心裏明白,自己差的遠着呢!

一會兒,風箏的線纏繞在一起,怎麼也打不開,後來有位好心的過路人送了明明一個線軲轆,線足夠長。老鷹風箏飛的很高很高,翱翔在天空中,比其他的風箏飛的都高。明明那個開心。明明説:如果線還長一些,那麼老鷹就會分到宇宙。

明媽問了明明一個問題:“如果風箏的線斷了,風箏會怎麼樣呢?”

明明:“當然是落在地上了。”

風箏優秀作文6

今天是星期六,爸爸説要帶我去放風箏,我聽了開心地跳了起來,説:“好的!”

爸爸帶我來到了青春公園,我看到了幾個比我小的弟弟妹妹也在放風箏,其中一個小弟弟的風箏是用塑料做的,可他怎麼也放不起來。我的風箏是小貓圖案的,很漂亮,爸爸幫我一起把風箏放了上去,風箏飛地越來越高,也越來越小,許多小朋友都圍過來看,我開心極了。時間過的很快,一下子就到吃午飯的時間了,我只好收起風箏依依不捨地回家了。

今天我開心極了。

風箏優秀作文7

一到春天,無論是什麼地方,總能看到各式各樣精美絕倫的風箏,乘着清風,翱翔於藍天。一根長長的線形影不離的伴着風箏飄揚,不停地調整着風箏的方向,使風箏不至於落下。

不遠處,一位小男孩一手牽着爸爸一手牽着風箏的線在歡快的奔跑,而媽媽則在一旁註視着小男孩的一舉一動,不離不棄。望着眼前這温馨的一幕,我不由得想起了一個關於風箏的故事。

很久很久以前,風箏和線是一對好朋友,他們每天一起玩耍,一起生活。突然有一天,風箏不知是什麼原因,他告訴線:自己想要飛上天,希望線能幫他。線雖然覺得不妥,但拗不過風箏,便帶着風箏飛上了天,還告訴風箏,千萬不能放開他的手。風箏答應了,可一飛上天,風箏就忘了線的叮囑,自顧自得飛走了,儘管線大聲呼喊着,風箏卻依舊不理不睬。終於,風箏被風暴吹得搖搖欲墜,在這千鈞一髮的時刻,線不顧危險,拉住了風箏。從此,風箏再也沒離開過線了。

想到這裏,我突然意識到我不就像是一隻風箏,而父母、老師、朋友就像是那根線嗎。

曾幾何時,為了心中的夢想,為了一探天空究竟有多高,我錯把父母的關心當多心,把老師的教育當教愚,把朋友的勸告當多餘。但不管我多麼怨恨、惱怒,也不管我飛得多高、摔得多重,爸爸的嚴厲、媽媽的嘮叨,還有老師的苦口婆心、朋友的忠告就像那條似乎無足輕重的線,始終不離不棄伴我左右。

其實,我們任何一個人,都是社會規則這條大線所牽着的風箏。不管是誰,只享有在規定的範圍之內做任何事的權利,也不管是誰,都沒有浮於規則之上的權利。

因為,斷了線的風箏,將何去何從呢?

風箏優秀作文8

今天是星期六,我和媽媽一塊去廣場放風箏。

我們到了廣場,啊!一看,人山人海,就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線軸上,再把風箏順風慢慢的一邊放一邊放線軸,不一會兒風箏就飛上天,我興高采烈地跳了起來。風颳的不定,一會兒朝西刮,一會兒朝南刮,不一會兒風箏就被颳了下來,我感到特別的失望。

我趕緊搶過風箏,説:“媽媽,我試試吧!”媽媽把風箏遞給我。媽媽在一邊説放風箏的口令,我在一邊嘗試放,但放到風箏離地面大約七八米的時候,我抓不住了,就像斷了線,風箏線軸把不停的轉。我趕緊叫媽媽過來幫忙,媽媽過來後趕緊拽線。突然,媽媽“哎呀”了一聲,我低頭一看,線像小刀一樣鋒利,媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套,她的手被風箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢,拽風箏線把,慢慢地,風箏又自由自在地飛上了天。

我把所有的線都放出了,初次成功的喜悦和抑制不住的幸福,在我心中匯成一股滾滾暖流,我因成功而心潮澎湃。風箏在天上隨風飄蕩。天空中還有許多風箏,有蜻蜓的,有飛機的,還有金魚的,等等。我的是個福娃的。

要走的時候,我們往下收線,線軸壞了,好不容易把線都拉了下來。這時,麻煩來了,線太多了。都纏在了一起。我和媽媽費了九牛二虎之力才把線解開。

今天我很高興,不過也有點累,但從中我知道了,放風箏看似是很簡單的活動,但技巧還很多呢。看來不管做大事還是做小事,都應該正確對待,不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什麼事都要找技巧,找竅門,學習也同樣。

風箏優秀作文9

上個星期六,老師約家長和我一起去政府廣場放風箏,體驗親子互動。

首先老師給我們40分鐘的時間自己單獨放風箏。我的風箏是爸爸頭一天晚上專門陪我親自挑的,飛機形,很漂亮,我很喜歡,可放着放着,風箏的骨架突然壞了,我只能站在旁邊看別人玩。接着是家長放風箏。同樣的原因,我也只能眼巴巴地站在旁邊看着別人的爸爸媽媽放風箏。最後是風箏接力賽,我終於參加了這個活動,我的心情總算好起來。雖然最後我們隊輸了,但老師仍然給我們每位隊員發了100元的智慧幣。今天我很開心。

風箏優秀作文10

陽春三月, 迎着強勁的風,

春暖花開, 扯緊長足的線,

草木萌發,放風箏作文。 飛呀,飛呀,

北風呼呼, 飛過原野,飛過小河、、、、、、

天空藍藍, 忽然一陣風吹來,

萬里無雲。 風箏斷了線。

快樂的孩子拿着風箏,孩子們笑着説,

不約而同來到草地,我的風箏上藍天。

放飛風箏,放飛理想。孩子們放飛了風箏,

孩子們的手裏, 放飛了理想。

牽着一根長長的線,

一直伸向藍天。

線的那一端,

繫着孩子的歡樂,

繫着孩子的夢幻。

孩子們牽着它,

飛跑在湛藍的草地。

風箏優秀作文11

我仰望着天空,曾經幻想着像小鳥一樣在天空自由飛翔,感受天空的氣息。我讚歎着大地,撫摸草翠綠的嫩葉,曾經幻想着向他們一樣,自由的在風中搖動。但它們終究會回到屬於他們“落腳”的地方。風吹打着落葉,雨滋潤着小草。這就相當於風箏與線,只要線不斷,風箏就會飛。

我,一名八年級的學生,不知腦子裏有多少美妙的憧憬,多少次幻想着掙脱束縛自己的線,自由自在的在天空中翱翔。

事實證明,只要線不斷,你就只能跟着線,線有多長,你就得飛多遠。

像我一樣想在天空中翱翔,媽媽,爸爸卻不我們胡作非為,立刻放短了線,收了回來。記得剛上國中的時候,心裏沾沾自喜,奔跑在操場上,像脱了韁的野馬,像斷了線的風箏,無拘無束。現實總是殘酷的,在學校前一週,一天過去了,兩天過去了……在宿舍的牀上,閉着眼睛,突然感覺到自己累了,乏了,有點想家了。漸漸地,我開始懷念媽媽的嘮叨;懷念他在我身後説再穿一件衣服,懷念爸爸在讓我學會習,看會兒書’懷念他在我考不好給予我的批評。是他們,給了我全部。

風箏需要線,我也真的需要他們,如果沒有了他們的操心,我又怎麼會平安的長這麼大,如果沒有媽媽的的嘮叨,我又怎麼會緩和一下多病的身體’如果沒有爸爸的嚴厲,我又怎麼會取得優異的成績……因為有了他,因為有了她,所以我才有了一切,是他們給了我一個家,全部。我不能沒有他們,就像風箏不能沒有線。

多少風箏都努力掙脱線的牽引,都想在天空中自由翱翔,在線的不斷收放下越來越遠,越來越高,但線的長度總是有限的,於是風箏拼命去掙脱線的束縛,掙脱以後,才發現,抓不住線的風箏,不僅不會飛的更高了,反而重重的跌落在地。

如果風箏斷了線,還能飛多久?又將流落至何方?是否體會到有線的好處?

風箏優秀作文12

我喜歡放風箏,更希望有朝一日能夠變成風箏,衝上雲霄,無拘無束,隨風而來,隨風而去。但是,風箏飛得高了,就會想掙扎束縛他的那根線。風箏永遠不會知道,如果沒有了線,在經歷風雨後又會怎樣。

剛剛起飛的風箏,搖搖晃晃,生怕會從空中摔下來,所以,風箏會緊緊抓住那根線,與它依偎在一起。因為風箏知道,如果沒有了線,它永遠飛不起來。此時的風箏或許就是兒時的我。

我就是那個風箏,而我的父親,就是那根拴住我的線。父親對我的影響很大,他教會我怎樣做人,教會我如何自立,自強……聽着父親的諄諄教導,我依偎在他這條線上,慢慢長大。

自從上了中學,我變得任性、叛逆,越來越討厭父親給我講的大道理,總是想着自己想幹什麼就幹什麼,自己是自由的,父親關的都是多餘的,我有我自己的看法……正因為父親把我當做什麼也不懂的“小屁孩”,所以我經常和父親發生“戰爭”,總是頂撞他。“父親有什麼了不起的?只是比我年長而已”

父親因為我的叛逆和想法而暗自傷神。而我卻毫無察覺的繼續長大,繼續叛逆着。甚至有時候我腦海中會跳出這樣的想法“我已經不需要您這根‘線’了,求您放過我讓我自由些吧!”

假如我真的掙脱了“線”的束縛,我又該何去何從,遇到大風大浪又該怎麼辦?有一位偉人曾經説過“失了嚴父就像斷了線的風箏,雖自由自在,卻不知有多少風雨在等待着它”

這只是一些假設,而我仍是一個未經歷任何風雨的孩童,我依然想擺脱父親的管教,或許這就是我執着的叛逆吧!我希望自己快快長大,但又不想傷害父親那顆真誠對我的心,就像風箏擺脱線的束縛依然在空中自由自在一樣!

可是世間真的沒有這樣的風箏與線。

或許就是成長吧!

風箏優秀作文13

昨天,爸爸見外面太陽非常好,就計劃帶我去放風箏。下了樓我們才發現外面一絲風也沒有,我沮喪極了,正準備拿着風箏上樓,一直興致勃勃的爸爸攔住了我説:“別灰心!別看沒風,跑得快風箏一樣能夠上天。”我想了想爸爸説得有道理。

我們來到文化宮,由於在維修,草坪就被圍了起來,但是裏面卻不時發出歡笑聲,我和爸爸轉了好幾圈才找到一條小縫,於是我們就像螃蟹一樣橫着穿了過去,草坪上已經有不少人了。我們立刻準備起來,爸爸綁棍子,我係線,準備工作做好了。爸爸拿着線跑到離我有三四米的地方,我舉起風箏,看着天空靜靜地等着一陣風的到來。終於,刮來了一陣清風,我迅速把風箏往天空一拋,爸爸轉身飛快地跑了起來,風箏一下子飛起來了,可一會高一會低,為了避免它掉下來,我追在風箏的底下不停地奔跑,這時我的眼睛裏只有風箏,由於草地不平我還摔了好幾跤,但是我顧不得疼,緊緊地追在風箏下面,幫助風箏低了再高。不知不覺,我的心裏升起了一種自由自在、快樂奔放的感覺。我感覺自己就像一隻小鳥自由自在地在天空翱翔。可這時,我的腳踩進了一個非常窄坑裏,坑卡住了我的鞋,我只好停了下來,先把腳從鞋裏抽出來,再拽出鞋子。就在我穿鞋時,風箏落了下來,爸爸也累得滿頭大汗了。於是,我們坐在風箏上休息。爸爸像變魔術一樣變出一罐可樂,我拿過來,咕咚咕咚一口氣喝完了。爸爸拿出照相機給我照了幾張照片,收拾好東西我們就回家了。

這次放風箏雖然沒有成功,卻給我帶來了無盡的快樂。

風箏優秀作文14

一天早晨,小花、小紅和小黃約定今天下午比賽放風箏。所以,他們吃好早餐就去做他們的風箏了。小花做的風箏是蝴蝶形狀的,小紅做的風箏是小鳥形狀的,小黃做的風箏是金魚形狀的。終於到了下午,他們一起跑到草地上比賽放風箏。他們把風箏放飛到藍天上。可是一陣大風吹來,小黃的風箏在空中搖搖擺擺地飄了一會兒就掉下來了。他又趕緊把風箏放飛。後來小紅的風箏越飛越高,最後贏得了比賽。

風箏優秀作文15

今天,陽光明媚,也吹着風。爸爸説這是放風箏的好天氣,於是我全家高高興興去市政府廣場。快到達目的地時,我遠遠望去,各種各樣的風箏在蔚藍的天空中自由自在地飛翔,它們五顏六色,忽上忽下,忽左忽右,有的是機器貓,有的是綠蜻蜓,還有的是花蝴蝶……

我開始放風箏了。我拿着風箏,爸爸拿着線軸,開始嘗試着讓風箏飛向高空。可是跑前跑後,左蹦右跳的,風箏像是故意考驗我一樣,總是從半空中摔落下來,好慘啊!看着別人的風箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了,就對爸爸説:“很簡單啊,你怎麼就飛不起來啊!我來吧!”爸爸把風箏遞給我,我拿着風箏也像剛才那樣邊跑邊放,可是結果跟爸爸一樣,也不行啊!就這樣連續放了兩次,還是老樣子,我很着急。

這時,旁邊一個小哥哥看我的慘樣,就上前對我説:“小弟弟,我來幫你吧。你用左手把風箏抬高,右手拿線,等風吹來時,你迎着風跑就是了”哦!原來是這樣啊!小哥哥邊説邊作出動作示範。看着風箏一點一點的升上了天空,我對小哥哥感激不盡,覺得他真了不起。

不一會兒,風箏就被樹枝給掛住了,爸爸費了好大勁才把它拿下來。我又換了一塊沒樹的地方放。因為沒風,好久都沒放起來。忽然,一陣大風吹過來,真是天助我也!爸爸喊了一聲放,我趕快放線,啊!我的鳳凰終於又飛上天了!慢慢地,我終於掌握怎樣放風箏了,只要一吹風,就趕緊放線。那鳳凰風箏飛在空中,綠色的身子,五彩斑斕花紋,擺着兩條長長的尾巴,簡直太可愛了。看着放飛的風箏,我明白一個道理,不論做什麼事情,只要你有耐心和信心,並掌握一定的方法,事情就會做好,做成功。

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