關於山雨的文章
《山雨》這一課首先指導學生有感情地朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景象,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。下面小編給大家帶來的六年級語文《山雨》教學案例,希望對您有所幫助!【教學目標】1、有感情地朗讀課文,...
山雨暑假,我和朋友們被大人們帶到了南昆來旅行,經過了幾個小時的車程之後,隨着海拔的不斷升高,我們也隨之進入了南崑山的境界。我的心中不知怎麼也浮現出了一股不知名的喜悦——又可以放鬆一下了!山路迂迴盤旋,好一陣峯迴路...
《山雨》是六年級國小語文一篇略讀課文。課文用優美抒情的語言,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境,處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深...
跟隨作者的腳步,我們訪問了山裏的朋友,感受到了人與自然的親密無間;讓我們隨着下面這篇課文,體會山雨的韻味。下面是關於山雨課文原文賞析,歡迎大家參考!山雨來得突然--跟着一陣陣濕潤的山風,跟着一縷縷輕盈的雲霧,雨,悄悄地...
山雨這篇文章,運用了比喻等多種手法表達了自己對山雨的獨特感受,優美抒情的語言背後所表現的是作者對山雨的喜愛之情。【教材分析】這是一篇文質兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者描...
六年級語文上冊《山雨》教學建議1.課前,教師可以準備課文插圖的彩色掛圖以及優美的輕音樂,以創設情境,輔助朗讀。有條件的還可以剪輯製作類似本課所描繪的山林雨景的錄像片或簡單的動畫片段。2.這篇課文的教學重點在引導...
1、照樣子寫詞語例:水淋淋(ABB)________________________________2、在括號中填入恰當的詞一陣陣()一縷縷()一首首()一叢叢()一()歌謠一()巖石一()樹葉一()音符3、讀比喻句,找出打比方的部分,體會它們的好處(1)像一曲無...
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的山雨優秀作文,歡迎閲讀,希望大...
師:我們的大自然像一位神奇的魔術師,他變幻莫測,多彩多姿,有時,讓我們沐浴着燦爛的陽光,有時也讓我們欣賞皚皚的白雪,當然,有時也讓我們享受着濛濛的細雨……作家朱自清就曾經這樣描寫雨,咱們一起來讀一讀,起:(多媒體出示語段)生(讀...
一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。mùyùcénɡcìpiāosǎyīnfúnínɡjùhuānyuèyúyùnɡēyáo二、一錘定音(在黑體字正確的讀音後畫“√”)。濕潤(rùnyùn)傾吐(qiōnɡqīnɡ)屏息(bǐnɡpínɡ)幾乎(jī...
《山雨》這篇課文的教學要讓學生們有感情朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。以下是本站小編精心為大家整理的人教版《山雨》教學設計,希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆...
一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。mùyùcénɡcìpiāosǎyīnfúnínɡjùhuānyuèyúyùnɡēyáo二、一錘定音(在黑體字正確的讀音後畫“√”)。濕潤(rùnyùn)傾吐(qiōnɡqīnɡ)屏息(bǐnɡpínɡ)幾乎(jī...
師:我們的大自然像一位神奇的魔術師,他變幻莫測,多彩多姿,有時,讓我們沐浴着燦爛的陽光,有時也讓我們欣賞皚皚的白雪,當然,有時也讓我們享受着濛濛的細雨……作家朱自清就曾經這樣描寫雨,咱們一起來讀一讀,起:(多媒體出示語段)生(讀...
原文:山雨清代:何紹基短笠團團避樹枝,初涼天氣野行宜。溪雲到處自相聚,山雨忽來人不知。馬上衣巾任沾濕,村邊瓜豆也離披。新晴盡放峯巒出,萬瀑齊飛又一奇。譯文:短笠團團避樹枝,初涼天氣野行宜。頭戴斗笠要注意避讓雜樹枝,初秋...
作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的課文《山雨》教案,希望對大家有所幫助。課文《山雨》教案篇1教學目標:1.有感情地朗讀課文,背...
《山雨》【教學目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2、感受山雨帶韻味,體會作者對山雨的喜愛,領略大自然的秀美。3、學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。【教學重難點】理解課文內容,想象課文描述...
認真品味一部名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編整理的山雨讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。山雨讀後感1突然雨來了,雨聲傳遍整個森林,雨聲像一曲...
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的山雨作文300字4篇,歡迎閲讀與收藏。山雨...
教學要求:思想品德要求:體會作者對山林雨景的那份感情,激發學生熱愛大自然的思想感情。知識要求:學習生字、新詞;理解作者用優美的文字為我們描繪的山林雨景圖;積累好詞佳句。能力要求:想像課文所描繪的情景;有感情的朗讀課文...
温故知新1、照樣子寫詞語例:水淋淋(ABB)2、在括號中填入恰當的詞一陣陣()一縷縷()一首首()一叢叢()一()歌謠一()巖石一()樹葉一()音符3、讀比喻句,找出打比方的部分,體會它們的好處(1)像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,...
【教學理念】略讀課文以學生的自學自悟為主,老師組織自學,點撥賞讀部分,指導朗讀。引導適當拓展。【教學目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比...
【教學理念】略讀課文以學生的自學自悟為主,老師組織自學,點撥賞讀部分,指導朗讀。引導適當拓展。【教學目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比”...
在日常生活或是工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的山雨國小作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。山雨國小作文1山谷裏,...
應該説這節課的準備不夠充分,有些倉促。我想,如果時間能夠倒流,我一定會好好地,好好地準備。早餐後教導主任通知我和T老師每人準備一堂課,市教育局的教學視導要聽課。我沒表示異議,也沒表示同意。會不會真的聽我的課,我存在...
《山雨》這篇課文的教學要讓學生們感受山雨帶韻味,體會作者對山雨的喜愛,領略大自然的秀美。以下是本站小編精心為大家整理的國小六年級《山雨》教學設計,希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!教學目標1.有感...
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