關於分與合國小一年級數學第七單元教案的文章
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的分與合國小一年級數學第七單元教案,僅供參考,大家一起來看看吧。分與合國小一年級數學第七單元...
單元要點分析教材內容:這部分教材是學習兩步應用題的開始,先通過圖文應用題來分析題目中的數量關係,主要以加減複合的應用題為主,適當的再出現乘加、乘減複合的應用題。在教學中可以從一步應用題出發,再慢慢的使它轉變成一...
一、教學內容二年級教學了時、分、秒,本單元繼續教學年、月、日,常用的時間單位就都教學了。有關年、月、日的教學內容比較多,如平年與閏年、大月與小月、上半年與下半年、四個季度等。年與月、月與日、日與時之間的進率...
第十一單元《認識小數》教材分析本單元教學一位小數。要求學生結合具體情境初步理解一位小數的意義,在此基礎上,能比較兩個一位小數的大小,進行一位小數的加法、減法計算。全單元編寫了四道例題、兩次“試一試”、三次“...
一、填空題1.20裏面有()個十。2.把14、0、9、18、11、13、19、5按大到小的順序排列_________。3.17裏面有()個一和()個十。4.3個一和1個十合起來是()。15是由()個十和()個一組成的。5.()十位上是1,個位上的數字比十位...
教學內容:教材92~93頁。教學目的:1、使學生學會利用乘法口訣,解決實際問題。2、指導學生仔細看圖,培養認真觀察的習慣。教學準備:實物投影儀。教學過程:一、揭示課題,導入新課。一個陽光明媚的假日裏,老師帶領同學們到郊外去...
教學目的:1.熟練掌握5以內加減法的口算。2.進一步體會加減法的含義及互逆關係。3.培養學生對數學的興趣及解決問題的綜合能力。教學重難點:重點:熟練掌握5以內加減法的口算。難點:培養學生對數學的興趣及解決問題的綜合能力...
教學目標:1.使學生初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數據。2.使學生初步認識條形統計圖和簡單的統計表,能根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題。教學重點、難點:經歷收集數據、整...
1.通過對同一個情節列出4個不同的題,探索交換與逆的關係。2.會根據“相鄰的關係”來推算。3.會通過有益的結合與分拆,對一些加減計算進行巧算。4.熟練進行20以內數的大小比較,能進行數與式的大小比較。5.認識加法表,探索...
國小階段的第一堂數學課,要激發學生的學習興趣,培養喜歡學習數學的情感。教材選擇兒童樂園的一些場景,組成生動活潑、惹人喜愛的畫面,吸引學生學習。主要教學活動是觀察場景,瞭解裏面有些什麼;數出各種物體的個數,並用畫圓點...
單元學習目標:1、讓學生經歷數數的過程,體會數的產生和發展;會正確的數出數量在100以內的物體個數,會一個一個,十個十個,五個五個地數數;初步理解十、百的含義,知道數位和數位順序。2、讓學生通過操作實踐活動,初步理解百以內...
作為一名教職工,通常會被要求編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的人教版國小數學四年級上冊第一單元教案模板國小四...
教學目標1.通過動手操作和合作交流,自主發現並掌握10的分與合。2.經歷探索10的分與合的過程,體會分與合的思想,發展初步的動手操作能力、數學思考能力和語言表達能力。3.在參與學習活動的過程中,獲得成功的體驗,提高學習數...
統計是研究現實生活中的數據和客觀世界隨機現象的方法。就本單元來説,各種動物的只數、各種花的朵數、喜歡幾種水果的人數都是數據,這些數據都包含在生活事件和現象中。收集、整理數據,並用圖或表的形式呈現,對這些事件和...
把10以內數的組成從認數裏抽出來單獨安排一個單元,並以分與合的思想為基礎教學這些數的組成,是蘇教版一年級(上冊)教材的一個特點。這樣安排有三點理由:一是分與合是重要的思想,是認識客觀世界常用的方法,也是學習數學的一種...
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的數學一年級上《第七單元:單元計劃》公開課教案,歡迎閲讀,希...
一、教學目標①繼續練習默讀和朗讀。默讀爭取每分鐘不少於500字。朗讀要做到使用普通話,正確、流利、有感情。②瞭解聯想與想像的基本常識,培養聯想與想像能力。③學習改寫、擴寫等方式,培養髮散性思維能力。④聯繫自己...
導語:若要生活好,勤勞、節儉、儲蓄三件寶。若要學習進步,就要做題勤奮。下面是三年級數學下冊第七單元的小測題。一、填一填,我能行!(20分)1.大眾新型汽車的價錢是八點七萬元,寫作()萬元。2.我的身高是一點四米,寫作()米;體...
知識點常見錯誤難點認識分數幾分之一:幾分之幾:1:無視“平均”陰影部分表示的分數不能寫成2:分子分母寫反陰影部分表示的分數寫成了3:寫成陰影部分與空白部分的比陰影部分表示的分數寫成了1分數與實際背景相結合後大小的不...
一、填空題(1-11每題2分,12-26每題3分,27-29每題4分,第30小題6分,共85分)1.2005讀作:()2.一百萬裏面有()個十萬.3.10個一千萬是().4.10個一百萬是()5.81007640讀作:()6.75000000讀作:()7.6005200讀作:()8.92307543讀作:()9.4...
教學目標:鞏固前面兩段學習的`內容,幫助學生逐步形成相關的計算技能,能熟練地運用所學知識解決實際問題。教學重點:能熟練地運用所學知識解決實際問題。教學過程:一、基本練習1、想想做做1分組練習,並指名學生板演。集體評...
動手實踐,體驗分類第二課時整理書包五、位置與順序①學生獨立完成。第三課時左右教學內容:北師大教材六年制國小數學第一冊第64—65頁教學目標:1.創設情境激發學生的學習興趣,培養合作意識,樹立自信心。2.通過探索活動,培...
作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的二年級數學上冊第七單元教案,歡迎閲讀與收藏。二年級數學上冊第七單...
一、教學內容:面積。二、單元教學目標:1、結合實例,通過觀察、操作等活動,認識面積的含義;體會並認識1釐米2、1分米2、1米2、1千米2、1公頃的含義和實際大小;知道釐米2、分米2、米2、千米2和公頃每想鄰兩個單位之間的進率,會...
第十一單元《整理與複習》教材分析在一、二年級的四冊教材裏,最後一個單元都是“期末複習”,從三年級(上冊)起,最後一個單元是“整理與複習”。從期末複習到整理與複習不只是名稱上的變化,而且是教與學方法的變化。整理是一...
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