我們班的同學作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我們班的同學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

說到我們班的最強大腦，當然是我們聰明絕頂的小越越啦！

他有著一頭烏黑瀟灑的頭髮，帶著一副有型的眼鏡，他炯炯有神的雙眼彷彿告訴我們他讀過許許多多赫赫有名的書。

記得有一次，數學老師在課堂上出了道難以理解的題目，把我們班許多睿智的同學都難住了。同學們有的撓撓後腦勺，不時發出“嘶……嘶……”的響聲；有的絕望得抱著頭，“噢噢”叫個不停；有的仰著頭看著天花板，一個字也說不出來；連“幽默王子”小潘潘也不再和往常那樣擠眉弄眼咧嘴笑了，只能坐在座位上“啊……啊……”的哼哼著。

我也皺著眉頭琢磨這個問題該怎樣解答，心想：該不會有人答的出來吧？突然班級裡發出一聲高叫：“老師老師！我會我會！”這麼厲害啊！才過去沒幾分鐘而已，我仔細一看原來是小越越！正高舉著手呢。這時班裡也陸續舉起了五六隻小手，老師看了看小越越，又看了看別人，還是讓大家分別回答，同學們一個接著一個回答著，但老師一直搖頭，班級的氣氛越來越緊張。許多同學已經放棄了思考，太難了，就等老師公佈答案吧。

這時小越越還舉著手，教室裡唯一剩下的就是他的小手了。那隻手舉得高高的，甚至微微發顫，似乎搖搖欲墜，儘管這樣，但是我看到小越越的臉上是充滿了自信的。終於老師選了他回答，他果然沒有辜負老師的對他的期望，給出了一個完美的答案。老師對他伸出了大拇指，給了他一個大大的讚賞。

你看，這就是我們班的最強大腦——小越越，讓人不由得佩服他。

我們班有個開心果，人稱“黑人開心果”，他就是李同學。李同學之所以被叫作“黑人開心果”是因為他性格非常的開朗，而且還很搞笑，是我們大家的一枚“開心果”，不過他的膚色實在是太深了，要是他站在特別黑的地方，你都看不到他！他除了黑，其實顏值也還蠻高的：高鼻樑，小嘴巴，大眼睛。

一天上課時，老師氣呼呼的走到李同學面前，狠狠地把他的作業本摔在他的桌子上，大聲地對李同學說；“你看你，作業本上全是叉，你旁邊做的高同學，人家作業上都是對的，怎麼你就不學學人家，氣壞我了。”李同學看見老師發火了，於是趕忙站起來，笑嘻嘻的說：“老師大人，要息怒，據說發火會讓女人更快進入更年期。”聽了這句話老師噗嗤一聲笑出聲，我們也都哈哈大笑起來。

李同學自認為是個地理高手，自封為哥倫布第二，於是，他經常向我們炫耀他“與眾不同”的地理知識。有一次，我們倆在閒聊，我就想著逗逗他，我就故意問他；“高手，我問你問題，你敢應戰嗎？“當然！”李同學得意的答道。‘“第一題：世界上有東京，那麼，還有什麼京呢？”“讓本才子好好想想，對，有北京烤鴨、京城豆汁和北京果脯。”他這句話把我都快笑死了，知道他是胡說，也就不那麼計較了，我又接著說：“那好吧勉強算對，下一題：美國的首都在哪裡？”“當然是西安，因為西安的美國人多呀！”我忍住笑，問了他最後一個問題：“請問哥倫布發現了什麼？”“他發現了我。”“不對，是美洲大陸。”我見他又在胡說，糾正道。“不對！”“就是！”他依舊胡攪蠻纏，看見他這樣，我也只能依了他：“是，是。”說完我便哈哈大笑起來。“我沒錯，等長大了，我要把我的知識寫成一本書，讓世人爭相傳誦。” 看著他那得意洋洋的勁心想你還是學好地理再說吧！

這就是我們班的“黑人”開心果，有了他，你的生活就會豐富多彩。

我有一個同學，他叫谷佩鑫。

谷佩鑫今年十三歲，個子大約一米七，愛說愛笑，很活潑。他有著一雙炯炯有神的眼睛。他最大的特點就是演技特別厲害，簡直就是個天生的'演員。

記得有一次，老師讓我們上講臺演一個小品，只見我們公認的

演員“谷佩鑫嬉皮笑臉地率先走上了舞臺”，還叫了兩個同學和他配合。小品《觸電》開始了，那兩個同學當“插座”，只見谷佩鑫兩手往“插座”裡一插，全身劇烈地抽動了起來，像發了羊癲瘋似得。突然“啪”的一聲，又倒在了地上，嘴裡還說著“我怎麼這麼倒黴”。教室內頓時鬨堂大笑，有的同學笑得捧著肚子直喊疼，連老師也忍不住笑了。

他也是一個愛搞惡作劇的人。

記得有一次，同學們吃完午飯來到學校，只見谷佩鑫鄭重其事地將一個紙包遞給了前排的李天琪。我見他嘴角那絲不易察覺到的狡猾的笑，心想準是要搞惡作劇了。“啊——”隨著一聲尖叫，教室內一位專心致志寫作業的同學嚇得一屁股坐到了地上，連早有察覺的我也被嚇了一跳。再看李天琪，雙手緊緊握住自己的小辮子，望著地上，臉色蒼白。那掉在地上的紙包爬出來一隻長有斑紋的大硬殼甲蟲。

“哈哈哈……”一陣幸災樂禍的笑聲從谷佩鑫口中發出。隨即他又擠眉弄眼地去逗李天琪。看著他那滑稽樣兒，原本生氣的李天琪又“撲哧”一聲笑了出來。

谷佩鑫的滑稽事兒說也說不完，他就是一個“活寶”。

我們班有一個“煩人精”,他是一個男生，成天戴著一副近視眼鏡，天天都咧著一張令人噁心的笑臉，看著一本正經，可他卻煩人的要命。

體育課的自由活動時間，我們正開心地玩著遊戲，可是“煩人精”在旁邊像唐僧唸經似的一直哼哼：“帶我玩，帶我玩……”這迴圈播放的模式吵得大家沒法安心，只好帶上他。可是“煩人精”又折騰人：“我要玩跑酷!”他嘮叨個不停，大家緊皺眉頭想把他甩掉，可他就像一個跟屁蟲死死粘著我們，一直到下課，我們也沒有玩成遊戲。

語文老師非常嚴厲，不許同學們隨意講話。“煩人精”毫不理會老師的“禁令”，一直對我小聲講個不停，如他新買的玩具、剛看的最新電視劇……老師從旁走過也聽到了，結果，我和他都捱打了!這不，他不知悔改，又開啟話匣子說起遊戲的事。我動手拍他胳膊，告誡他：“閉嘴!你煩死了!神經病!”可惜毫無效用，結果我們一起被罰站，在黑板前眾目睽睽之下，他依然嘮叨不停，我還沒來及阻止，老師走過來詢問剛才是誰講話的，他，他，居然惡人先告狀，指了指我，不明真相的老師，用尺子狠狠敲了一下我的腦袋，哎，真倒黴!

從這開始，我再也不理睬他，他天天找我聊天，我板著臉就當他不存在，當他是空氣。看了我的文字，大家知道了吧，他就是我的同桌宋雨航。

我發現在我們班有一個人稱“搗蛋大王”的同學，也是在我們班臭名遠揚的人。你想知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是王雲清。在他身上發生了很多讓我們抓狂的事，且聽我一件一件地講給你們聽。

王雲清在教室裡總是閒不住。一次上課，老師邁著步子大步流星地走進教室喊了一聲：“上課！”全班同學都起立了，唯獨王雲清沒有起來。老師讓他起立，可他跟個沒事人一樣，還是我行我素，該玩還玩。老師使出了‘獅子吼，真是‘河東獅子一聲吼，震得大地抖三抖，王雲清這才站了起來。老師剛讓坐下，他就雙腿盤了起來坐到椅子上，閉目合掌，裝佛呀！老師萬般無奈地說；“再給你加幾雙手，你就成千手觀音了。”看來“搗蛋大王”這個稱號還真是名副其實啊。

王雲清不僅在教室裡閒不住，他出了教室門也不安分。有一次站路隊，王雲清一馬當先地衝出教室，在樓梯上跑上跑下。老師讓他站到隊裡，他不但不聽，反而衝到最前面，把剛站整齊的隊伍都搞亂了。站到隊裡還不老實，一會兒拽別人一下，一會兒踢人家一腳。把老師惹毛了，準備使出“飛沙腳”。王雲清一看不妙，從隊伍裡躥出來跑到隊外面。老師怒火中燒，使出一招“力拔山河”，把王雲清拎到隊裡面，這下王雲清才老實了。

王雲清呀王雲清，你什麼時候能做一個遵紀守法的學生，不給班級和學校抹黑呀！