有關國中作文彙總9篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的國中作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關國中作文彙總9篇

國中作文 篇1

自5.12汶川大地震以來,我基本上每天都關注著那廢墟里的酸楚和感動,淚水已不知在眼裡徘徊洶湧過多少次了,為在滿目瘡痍的曾是山清水秀的城市鄉村,為曾是鮮活歡快而在瞬間消失的生命,為在碎石瓦礫中奔忙而偉大的身影,每一個煙消雲散的驚悸在腦海中定格成了一個個永恆的記憶。

今天,我一如既往的在網上搜索著那被日子洗得潔淨的地震足跡,偶爾一篇文章侵入了我的眼眸:《新聞記者也是一群勇敢的戰士》。是的,我為那群奔波在生死線上的纖弱身影揪心過,為在生命的落差中震撼過,他們用平素握筆或是話筒的手穿梭在災難的危險之中,用一雙雙溼潤的眼睛遊藝在血肉模糊的驚罹中,他們承受著一場多麼驚心動魄的戰鬥之旅。

讀著那篇文章,我心緒撕裂著。突然,一句“四川電視臺記者範紅梅在徒步了20多個小時進入震中地區汶川,成了第一個進入震中地區的新聞記者”讓我驚奇和愕然,範紅梅的名字讓我驚訝和欣喜,她是不是我多年前的一個朋友,那個時候,她還是一個地方電視臺的節目主持人,因工作的變動,多年未曾聯絡。我心裡有著一種難以遏制的激動和不安,揣摩著那個人到底是不是曾在記憶里美麗漂亮的她。我忍不住撥通了114,詢問了電視臺的電話,經過多方努力,終於在四川衛視的電話中得知了她的訊息,的確,沒錯,那個勇敢的進入汶川的記者正是多年未曾謀面的老朋友,電視臺告訴我她不在成都,還在汶川,並把她的手機號碼告訴了我。我躑躅了一下,毅然撥通了她的電話號碼,也許是為了這個英勇的女孩道一聲祝福,為一個朋友的真誠而感動。

電話很快就接通了,傳來了一個非常熟悉的聲音:“喂,你好,”標準的普通話。也許在平時,我會嬉逗她一會,我想她肯定不會聽出我的聲音了,但在此時,我知道她在那個奪去了上萬人的血跡未乾的土地上,還有很多的危險依然侵襲著她,我報了我的名字。她驚訝了一下,忽然大聲地用熟悉的鄉音問:“真的是你啊?”。我們簡短的問候了幾句。我說:“你還要在汶川多久啊?”“還要過一段時間。”她語氣平靜而坦然地說。

“你可要注意安全哦,真的辛苦你們了!”我也許是真摯地祝福像她那樣的一群新聞工作者們。

“謝謝,可這裡需要我們,我回來給你聯絡吧”。她說。我聽得見那轟轟的嘈雜聲。

朋友!7,8年未見面的朋友,衷心地祈禱天佑你們,那沉重的歷史將銘記你們,我也為有你這樣堅強勇敢的朋友而自豪!

國中作文 篇2

彷彿一夜之間,鎮上雨後春筍般地冒出無數“現刻瓦片”的小攤,攤旁擠滿了喧鬧吵嚷討價還價的遊人,攤後站立著油嘴滑舌卻又分心刻瓦的攤主。我站在街頭,腳下依舊是那條麻石板路,卻似乎很多東西都走遠了。

一抬頭,鎮口石門上是陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字,“田”中藏“壽”, “口”中藏“祿”,“喜”依“示”邊,團團喜氣,卻又因瓦的灰色顯得肅穆起來。“福”下是喜鵲登梅、貔貅招財、麒麟送子、三陽開泰四副吉祥圖案,極為傳神。穿過石門沿著石板路走,兩側屋頂上青瓦鱗鱗千瓣,古樸素雅,沉穩寧靜,紋路古拙若桑間雞鳴,桃源犬吠,淳樸可愛。

十多年前,小鎮尚未被開發成為景區,未被冠以古鎮之名。幼年的我熱衷於觀賞陶二爺雕瓦刻磚。他好兩口小酒,頰上微酡,使描樣上線條飄逸圓潤,下刀時力道勻適,打磨時凹凸有致,上藥後渾然天成。一抬腕,是丹鳳朝陽,一低頭,是魚躍龍門。鑿削鏟旋,如寫書法,抑揚頓挫間光影流動。陶家一排“福”字瓦簡單而各異,掩映著後院小葉黃楊密密匝匝的葉子,流淌著時光靜好。

可現在,那些生意紅火的攤主並不描樣,遑論上藥——現刻嘛,效率第一。彼時的認真與虔誠呢,精雕細琢與歲月安穩呢,難道都隨著這十餘載光陰漸行漸遠了嗎?我聽著耳邊高高的鞋跟叩擊著石板路,望著尖尖的傘頂劃過起伏的牆垣,心下一絲迷惘。

七拐八彎進深巷,熟悉的木門,斑駁的低檻,陶二爺竟一直沒搬家。推開半掩的門,一聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻一條魚,磚石中心只寥寥幾筆,一條極生動的灰鯽,然覺滿磚江湖,煙波無盡。抬頭見是我,一怔神,旋即爽朗一笑: “丫頭還記得我這老頭子?”我可處江湖之遠啦!”復又低頭。有細密的雨絲飄舞,屋瓦上浮漾著溼溼的流光。

跨出門檻的那一剎那,我恍然意識到,那些我以為走遠的,其實都在這兒,從未走遠。也許在深巷裡,也許在職業掩映下,陶二爺始終如此,懷著雕刻的信仰刀刀筆筆,歲歲年年。

那寧靜空靈的簷雨滴聲,從未走遠。

國中作文 篇3

不久以前,我讀了一本書。書中把人生比作一次旅行。人生一世,就好比是一次搭車旅行,要經歷無數次上車、下車; 時常有事故發生; 有時是意外驚喜,有時卻是刻骨銘心的悲傷… …降生人世,我們就坐上了生命列車。我們以為我們最先見到的那兩個人------我們的父母,會在人生旅途中一直陪伴著我們。

很遺憾,事實並非如此。

他們會在某個車站下車,留下我們,孤獨無助。他們的愛、他們的情、他們不可替代的陪伴,再也無從尋找。

儘管如此,還會有其他人上車。他們當中的一些人將對我們有著特殊的意義。

他們之中有我們的兄弟姐妹, 有我們的親朋好友。我們還將會體驗千古不朽的愛情故事。

坐同一班車的人當中,有的輕鬆旅行。

有的卻帶著深深的悲哀… …

還有的,在列車上四處奔忙,隨時準備幫助有需要的人… …

很多人下車後,其他旅客對他們的回憶歷久彌新… …

但是,也有一些人,當他們離開座位時,卻沒有人察覺。

有時候,對你來說情深義重的旅伴卻坐到了另一節車廂。

你只得遠離他,繼續你的旅程。

當然,在旅途中,你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂,去別的車廂找他… …

可惜,你再也無法坐在他身旁,因為這個位置已經讓別人給佔了… ...

沒關係。旅途充滿挑戰、夢想、希望、離別… … 就是不能回頭。

因此,儘量使旅途愉快吧!

善待旅途上遇見的所有旅客,找出人們身上的閃光點。

永遠記住,在某一段旅程中,有人會猶豫彷徨,因為我們自己也會猶豫彷徨。

我們要理解他人,因為我們需要他人的理解。

生命之謎就是:

我們在什麼地方下車?

坐在身旁的伴侶在什麼地方下車?

我們的朋友在什麼地方下車?

我們無從知曉… …

我時常這樣想:

到我該下車的時候,我會留戀嗎?

我想我還是會的。

和我的朋友分離,我會痛苦。

讓我的孩子孤獨地前行,我會悲傷。

我執著地希望在我們大家都要到達的那個終點站,我們還會相聚… …

我的孩子們上車時沒有什麼行李,如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶,我會感到幸福。

我下車後,和我同行的旅客都還能記得我,想念我,我將感到快慰。

獻給你, 我生命列車上的同行者,

祝你旅途愉快!

國中作文 篇4

我們不擅長告別,但聚散不由你我。

近期熱播的愛情公寓5迎來結局,相信追了這部劇十年的人,多少有些意猶未盡,含著淚,說不出再見。愛情公寓中一個個離開的租客,使我明白:你拼命想要勉留的人,註定會離開。愛情公寓這季與前四季相比,更真實,伴隨著主角們的成長,主角們終於能在告別時說出再見,欣然接受,主角們的離開,你我無可奈何。就像終點站到了,旅客們拿著行李準備下車,他們不會因為你的留戀,不捨,傷心而稍作停留,每個人出現在你的生命中,是緣分註定,無論他們給你帶來了好的或不好的感受,在告別時一聲再見總是要有的,因為這一扭頭,就可能是後會無期,今天在通訊發達的今天,有些人,一別就是一輩子。正如歌詞所說:這世上哪有不散的溫柔?離別,對於我們普通人來說,是在正常不過的事。在漫長的歡聚也有盡頭。

《愛情公寓》的結束是從公寓拆遷開始,色度的調暗,觀眾笑聲的取消,營造出了傷感的氣氛。在臨近拆遷了一個月裡,主角們通過舉辦婚禮給我們一個既完美又心痛的結局,這整個故事始於一場婚禮,終於一場婚禮,他們可能還會因為一場婚禮重聚吧。主角們走出公寓,迎著陽光,帶有留戀的看著自己的夥伴,看著這個承載著他們美好回憶的地方,揮一揮手,轉身便是離去,他們深知,這一別,可能意味著永生不能相見,但無可奈何,這是每個人終將經歷的事。緣分盡了,該散了。《愛情公寓》的故事結束了,但我們的故事仍在繼續,過去的,留下回憶便好;現在的,多加珍惜便好;至於未來的,滿懷憧憬便好。

我們不擅長告別,但聚散不由你我。告別是成長的過程,願你在告別時,能有勇氣說出再見。輕輕地我走了,正如我輕輕地來;我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。

國中作文 篇5

繁星滿天,碧月當空,春風拂曉,吹出一片新天空,那麼的藍……

日復一日,年復一年,又到了百日草盛開的季節(百日草象徵著想念遠方朋友,天長地久),幽香瀰漫,美麗而動人……你還好嗎?

十年前,你匆匆路過我身邊,與我擦肩而過,依然記得你那甜甜的笑容。十年後,你悄悄轉身而去,與我擦肩而過,依然記得你那憔悴的背影……

誤會一個多麼悽美的詞啊,為什麼有的誤會那麼美麗,又為什麼有的誤會又那麼的悲涼,我們欠缺什麼呢?一個像電視劇一樣的轉身?一個像童話一樣的奇蹟?一個像老人一樣的聆聽者?為什麼?為什麼所有的人都選擇了對的路。十字路口,前後左右,東南西北,一樣的路,不一樣的世界…….正如我們,一個選擇了南,一個選擇了北,你走向春暖花開,我走向冰天雪地,時遷輪迴,一次又一次,或許你溫暖過,或許你寒冷過,但,我要告訴你,我也是這樣走過來的……

明明我們可以執子之手,與子偕老的;明明我們可以風雨同舟,患難與共的;明明我們可以誼切苔岑,莫逆之交的……..

都已許下諾言,今生今世永不分離,都已蓋下手印,今生今世攜手並進,都已放下身段,今生今世情同手足……

十年的感情就在你一剎那之間磨滅了,你到底記不記得!記不記得你曾經是怎麼答應我的!親密無間,推心置腹,肝膽相照!你又實現多少。都說五百年的擦肩而過,換來一回眸。十年啊!如今的我以長髮飄飄,而如今的你為何要剪去那千絲萬縷的回憶……

心扉依舊為你敞開,可你卻不看不理,不管不問,心中的`鎖還是那個密碼,1314(一生一世),3399(長長久久)

孤星逐月,寒風刺骨,刮出了無邊無際的黑暗……

此時花開,比岸誰在,比岸誰在,此時花開。祝你快樂……

揚起笑臉,給生活一個句號,我相信一切都會從新開始……

國中作文 篇6

鳥兒告別鳥巢,為了去擁抱廣袤無垠的美麗的藍天;落葉告別大樹,為了尋找美好的歸宿;大雁告別南方,為了去尋找更溫暖的美麗。告別之美,美在付出;告別之美,美在人格。告別之美,在文成公主入藏途中。

她有傾國傾城的美貌,卻未在大唐江山上開出絢麗之花,而是看見那嫵媚的江山漸漸離她遠去,聽著家燕的呢喃漸漸消散,看著親人的身影漸漸模糊。她告別了繁榮,告別了富貴,她帶著和平的種子,一路播撒。她的美貌在漫漫路途中消逝,她的眼淚爬在臉上漸漸風乾,黃沙為她哭泣,蒼鷹為她落淚。

她的告別是一段流傳千古的史話,她的告別換來大唐與吐蕃的平安。

告別之美,在茅廬菊海中。

一座茅廬,一園菊花,那是陶淵明的天堂。他看清官府,無非爾虞我詐之地。他選擇告別黑暗,煙雲舒展,楊柳依依,他活似神仙。烏紗換布衣,佳餚換米酒,在他的眼裡,繁華富貴、位高權重都如鏡花水月般轉瞬即逝,滾滾紅塵不過如此,一陣輕風拂過,不留絲毫。做個無憂無慮的田園詩人,做個充滿智慧

又快樂的荷鋤老翁——一切證實,他的告別是正確的,他昭示著美好的未來屬於一切熱愛生活的人。“採菊東籬下,悠然見南山”“奇文共欣賞,疑義相與析”他的告別,留下了一段段悠揚的文字。

告別不是悲傷,告別不是眼淚。不是告別,我們難懂“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的相知;不是告別,我們難懂“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”的壯美。

讓我們的告別更精彩,生活更精彩!

國中作文 篇7

鬆軟的沙灘上留下了一串串淺淺的腳印,那是我們成長的足跡;彎下腰去撿拾那別緻的自然之子,拿在手上,在明媚的陽光下放射著格外的色彩,就如我們豐富多彩的人生。

人生在世,有多少事要經歷?這其中少不了失敗,少不了成功;這其中夾雜著我們的淚水,我們的汗水。

失敗,成功,淚水,汗水,交織著繪成美麗的圖畫,記載著歷史的回憶。

正是這些,使我們的人生更加精彩;正是這些,使我們的人生更加多彩。

在歷經滄桑之後,我們終於能夠擁有一種平和豁達的心態,去感悟人生,去享受人生。

撿拾貝殼,收藏人生的點滴。當夕陽的餘暉照在身上,我們能夠對自己說:我已經過完了完美的一天,我收穫了很多,我的人生豐富多彩,我的人生無悔!

國中作文 篇8

在東海之濱的八閩大地上有一座山城就是被譽為“文化之都”、“綠色金庫”那就是閩北,在這美麗的閩北有三所朱熹興辦的精舍書院。

在這些書院裡都一尊朱熹的塑像,正手握書卷用那深逐的目光叮嚀我、囑咐我要勤學好問。朱熹爺爺,您知道嗎?您小時候刻苦攻讀的故事已在我們腦海裡深深生根,您寫的“少年易學老難成,一寸光陰不可輕”《勸學》的話語,我們已牢記在心中。現在我們成千上萬的學子正在以您為榜樣,刻苦攻讀著。凌晨,天微微亮時,一中的教室裡就亮起了無數盞燈,亮得如同白晝,住校的學生們都來到班級晨讀;深夜,他們還在翻閱著各種資料,在學海橫渡,在書山攀登。

正因為這樣,僅只一中這所學校,每年就有一千多名學生考上本科。20xx年南平一中的林松韻同學以南平市理科第一名681分的優異成績被每個人夢寐以求的清華大學簽約錄取了。正是您這種勤學好問的精神激發了成千上萬的學子更加刻苦學習,以跨入自己夢寐以求的大學校園為夢想,努力地奮鬥、刻苦功讀。朱熹爺爺,您的勤奮好學的品質深深的影響了我們閩北的學子,真是“閩北風月無今古,學海揚帆有後人”!我也要勤奮好學。以你刻苦學習的精神為榜樣,讓這種精神時刻鞭策著我的學習生活,讓我在知識的海洋裡盡情的翱翔。

以掌握更多的知識來報答辛勤的老師和養育我的父母。

國中作文 篇9

黃昏。夏天好像總是這麼熱,從來都沒涼爽過。儘管夕陽西下,可空氣裡還殘留著太陽的餘熱。雖有清風襲來,但迎面而來的還是滾滾熱浪。我與父母一道漫步在江南公園觀賞風景。

揀一處臨湖的小亭子坐下,就著晚風欣賞夏日夜景。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。白日的荷花固然美麗,但傍晚的荷花,在柔和的白色光芒籠罩下,更添了幾分淡雅與神祕。她又如一位不食人間煙火的仙女,傍著燈光小憩一番,甚是動人。如果從高處俯看這片池塘,就會覺得每一朵荷花都像一個個漢字,組成奇妙的句子,訴說神奇的故事。許多來這裡賞景的人也駐足欣賞,還低聲讚美。這些都成為夏日怡人的風景。

在池塘的一邊,有這樣一位老者。他素白衣服,銀髮滿頭,紅光滿面,精神抖擻,頗有些仙風道骨。只見他手持巨大毛筆,蘸了水,在地上端正地寫著漢字,剛勁有力。周圍的人靜靜地觀摩,不時還比劃幾下,在臨摹他的字。那幾個大大的正楷字,如峭壁上生長的蒼松,蒼勁有力,散發著令人無法抗拒的魅力。遊人都拍手叫好,我也不禁走到老者身邊,專注地看他寫字。

老者見我著迷,就邊寫邊向我傳授寫字的訣竅,並且向我講述著漢字的起源和故事,“……別看漢字書寫那麼簡單,其實漢字深有韻味,值得探究……漢字,是我們華夏民族幾千年的瑰寶,也是我們終生的良師益友,每個人的精神家園。”傾聽著年近古稀的老者激動的敘述,我心潮澎湃。他,讓我領略到了漢字的奇特和無盡的魅力。他在公園一角書寫著中國文化瑰寶的身影,成為這黃昏最美的一道風景。

是啊,那一撇,一捺,一橫,一豎的筆畫,蘊藏著千年的古國智慧。我想:不管我們身居何處,每一個華夏人書寫漢字的身影,永遠都是世界上最美的一道風景。每一箇中國人,都要學習漢字,熱愛漢字。

天色已晚,我和爸爸媽媽緩步離開公園。但是老者書寫漢字的畫面在我腦海中揮之不去,成為夏季黃昏最美的一道風景。回想起那段時光,我的嘴角揚起了一個好看的弧……

風光爛漫夏日景,心潮湧動愛漢字。

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