讀後感的作文集錦8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的讀後感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀後感的作文 篇1
最近，我讀了一本散文書，書名叫《穿越童年的影子》。
這本書的作者是張潔，她是中國作家協會的會員，寫的文章很多，也都很優美。
這本書分為三部分。第一部分是“穿越你的影子”，寫的是“我”在我所住的街上認識了一位作家老爺爺，他很喜歡“我”，也很善良，相信世界上的壞人很少，可最後卻被壞人殺害。“我”非常傷心，同時也感慨萬千。第二部分是“說吧說你愛我吧”，講述了“我”的小表姐寧湄的爸爸媽媽離婚了，她跟了爸爸，別人都讓著她，為她著想，可她卻在“我”和別人不一樣這個念頭的趨使下，掉進“問題兒童”的泥潭裡，越陷越深。第三部分是“做回壞小孩”，為我們敘述了“我們”的代課老師範老師和“我們”的原班主任李老師水火不相容，處處與“我們”做對，而李老師回來後“我們”又一陣高興，恢復了以前的日子的故事。
這是一本優美的散文書，書中的故事不是憑空想象的,而是作者看到或親身經歷的。書中的人物使我動情：當讀到老爺爺不相信有壞人但被壞人殺害時，我的眼眶紅了，眼睛裡閃著點點淚花。當讀到寧湄的媽媽雨兒嬸嬸義無反顧地走出家門時，我的心裡一片冰涼，為一個家庭的破裂而惋惜。當讀到寧湄執意把自己當作問題兒童時，我真替她著急，希望她早日走出陰影。當讀到範老師用報復的心理對待“我們”班時，我感到憤憤不平。
看啊，作者用如此美妙的文筆寫出了生活中的一件件普通的事，讓我看到了人美麗的一面和醜惡的一面，讓我體會到了人間的真情。
讀後感的作文 篇2
用兩天的時間把《贏》這本書看完，在選這本書時就是覺得它比較親民和貼近實際工作。作者對本書的主題贏的闡述確實挺不錯的，贏不僅僅“好”，而且是真正的“偉大”（當公司贏利的時候，人也取得了長足進步。對成功企業的每個員工而說，他們在市場上有了更多的工作機會和創業機會）。全書主要圍繞四個主題進行展開，包括贏的基礎，公司內部如何贏，公司外部如何贏，個人職業生涯如何贏。
贏的基礎包括使命和價值觀，坦誠，考評，發言權和尊嚴四個方面。正確的使命和價值觀可以讓你切身感受到它的實實在在，使命將指引你前進，價值觀所描述的則是引領你到達目的地的行動。坦誠可以將更多的人吸引到對話中，提高效率，以及節約成本，具有著化繁為簡的力量。區別考評制度對於最好的20%和最差的10%的人都有好處，因為他們都明白自己將向何處去，它偏向那些積極向上和性格外向的人，輕視了那些含羞和內向的人，並忽略了他們的其他才能。人們希望得到發言權和尊嚴，而企業也將從中受益，需要打破堅冰，讓人們自由表達。這也是搭建一個團隊的基礎條件。
公司內部如何贏？第一，領導力，作為領導者需要遵守書中所述的八條準則，包括堅持不懈地提升自己的團隊，讓員工懷有夢想、擁抱夢想、實踐夢想，深入員工中間，向他們傳遞積極的活力和樂觀精神，以坦誠精神、透明度和聲望，建立別人對自己的信賴感，有勇氣，敢於做出不受歡迎的決定、說出得罪人的話，以好奇心，甚至懷疑精神來監督和推進業務，要保證自己提出的問題能激發員工的實際行動，敢於承擔風險、勤奮學習、成為表率，學會慶祝。第二，招聘優秀的人才為公司所用。招聘的每個人必須具備正直、智慧和成熟的特質，在考察這些條件後，再努力尋找那些具備“4E”特質和激情的人，對於高層人員，還要期待他們擁有真誠、敏感、愛惜人才和能屈能伸的品性。第三，注重人員的管理。第四，解僱不適合公司發展的員工。第五，關注變革。第五，危急管理。描述了團隊在發展過程中的管理問題。
對於外部競爭，公司如何贏？第一，戰略，為你的生意制訂一個大方向上的規劃，把合適的人放在合適的位置上，以落實這個大的規劃，不斷探索能實現你的規劃的最佳實踐經驗，第二，預算，不要讓預算制度程式缺乏效率，第三，有機的成長，開創新事物是企業成長最有效的途徑，第四，企業併購，警惕交易狂熱等致命缺陷。
個人職業生涯如何才能贏？第一，合適的工作，找到一份好工作，此後的人生不再是勞作，第二，晉升，要想獲得提升，更有效的方法則是拓展你的工作範圍，採取大膽和超出期望的行動，第三，糟糕的老闆，第四，工作與生活的平衡。
讀完感覺這確實是一本很不錯的書，跟現代商業現狀聯絡比較緊密，可以放在身邊反覆翻看和在工作中來實踐它們。
讀後感的作文 篇3
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我來說童年會是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我瞭解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》跟《我的大學》），它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，放高利，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的.事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎麼養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到櫃子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉裡面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心裡樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你幹嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊？不會吧！你把金魚放在花瓶裡了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最後，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。
看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習跟生活！
讀後感的作文 篇4
在過去的日子裡，我讀了不少的課外書，每一本書都給我帶來了無窮的樂趣。其中令我至今難忘的是被譽為世界文學史上無與倫比的傑作--《假如給我三天光明》。
這本書的作者是美國的一位聾盲作家海倫·凱勒。主要講了海倫·凱勒，一個從小就雙目失明、雙耳失聰、的殘疾女孩，並沒有因此而失去了生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作鬥爭，堅強地、樂觀地面對生活。在莎莉文老師的幫助下，克服了種種困難，最終取得了成功。
海倫·凱勒雖然不像平常人那樣擁有健全的身體，但她的內在精神比平常人更堅強不屈。“要是有人把活著的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”海倫·凱勒說得很有道理。許多人都不懂得珍惜時間，如果我們能充分合理地利用時間，或者將海·倫凱勒的話刻骨銘心，或許這個世界上就沒有虛度光陰的人了。
而我呢？我的條件比海倫·凱勒幸運多了。我卻不會珍惜每一分每一秒，總是迷裡糊塗地混著日子。在生活中遇到的困難、挫折、坎坷……我又何嘗勇敢地面對過這事實？我只會嘆息自己的遭遇，這日子就在嘆息裡閃過了。與海倫·凱勒相比，我所謂的遭遇根本算不了什麼，簡直就是雞毛蒜皮，我還能有什麼理由去抱怨呢？無論是誰，每個人的人生之路都不可能一帆風順，我們要接受並且去挑戰它。逃避是解決不了根源問題的，正所謂：躲得過七年級，躲不過十五。
今後，我要更加的努力學習，不斷進取，珍愛生命，向著目標前進。我相信，只要邁過了“絕望”這所大門，一定會有另一所叫“希望‘的大門向我們敞開，再邁過”希望“這所大門，那麼最後一所大門——”成功“定會迎接我們的到來。
讀後感的作文 篇5
我看過很多書有：《安徒生童話》、《笑貓日記》、《格列佛遊記》、《水滸傳》等書籍。但我最喜歡的還是那本《大草原上的小木屋》。
《大草原上的小木屋》的講的是：在很久以前，森林裡住著一家人有：爸爸。媽媽。勞拉。瑪麗。卡莉寶寶和他們的寵物狗傑克因為不喜歡看到獵人瘋狂的捕殺動物，所以一家人帶上的行旅坐上馬車，尋找新家。他們來到了大草原覺得這兒非常的美麗迷人很喜歡，就決定安家了。
爸爸是能工巧匠，在大草原上的傢俱都是爸爸做的。爸爸也十分機智，有一次，他去周圍巡邏的時候遇到了狼群，就是因為爸爸聰明、機智，才沒有被吃掉。
《大草原上的小木屋》裡作者懷德用通俗易懂的文筆，為我們展開了一幅幅一家五口在
大草原上生活的畫面。這個故事使我知道了遇到困難的時候一定要學習故事中爸爸的聰明、機智、勇敢；我很喜歡這本書，你喜歡嗎？
讀後感的作文 篇6
《愛的教育》這本書，讓我感受許多充滿愛的故事。每個故事裡的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動。
耐利和卡隆裡，卡隆力氣大，但他從不打好人，而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員，裡的朱里奧，在父親不知情的情況下，替父親抄寫檔案，想替家裡多賺幾個銅板，不但影響學習，還被父親罵，但他仍然默默地堅持抄寫，直到被父親發現的那一天。 羅佩蒂為了救一年級的小同學，腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前，他明明知道會對自己不利，甚至會受傷 犧牲生命，他仍然選擇毫不猶豫去救那個小同學，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個人去學習。
鐵匠的兒子波列科西，波列科西的父親每一次喝好酒後總是無緣無緣的打他，但他從不抱怨，學習還特別用功，他真是一個懂事善良的好孩子，希望他的父親不要再打他了。《西西里的勇敢少年》西西里島的勇敢少年馬里奧，他雖然是一個孤兒，卻勇敢 堅強，在危險的情況下，把可以活下來的機會讓給女孩朱列塔，而犧牲自己……
愛是無私的，愛就在我們身邊，儘自己最大的力量去幫助那些有困難，需要幫助的人吧！愛就像沙漠裡一杯水，你每喝一口就會多一些走出沙漠的信心！
讀後感的作文 篇7
最近我讀了學校推薦的一本長篇童話書——《尼姆的老鼠》。主要講述了一群以尼科迪默斯為首的老鼠被一個簡稱“尼姆”的科學機構抓去做實驗。它們經過藥品注射和種種訓練，具備了超強的智力，並且壽命要比普通的老鼠長好幾倍。後來，這群老鼠逃出了實驗室，來到了一個農場，並在農場的地下挖洞安家。老鼠們不僅偷農場的穀物，還將電線拉到洞穴，接通電源用來照明，還在洞穴的地面上鋪設地毯，過著舒適悠閒的生活。此時，老鼠們冒出了一個大膽的想法：決心不再當盜竊者，搬到一個罕無人跡的森林深處，開闢一片屬於自己的天地，當一個光榮的勞動者，自食其力。但有一些老鼠反對這個計劃，便離開了這個群體，還暴露了大夥的行蹤，使大夥遭到了尼姆科學家的捕捉。危急時刻，田鼠費里斯比夫人將這個訊息告訴了它們。於是，老鼠們制定了一個周密的搬遷計劃，提早離開了農場的地下洞穴，為了不引起科學家的懷疑，它們將洞裡的東西破壞掉，用土填住洞穴，另外又挖了一條通道，故意在洞穴裡面堆放著一堆垃圾，並有幾隻老鼠主動作出犧牲，掩護大家逃跑。老鼠們成功搬入新家後，從此翻開了它們生活的新篇章，開始了自力更生的生活。
老鼠本是令人討厭的東西，但在作者筆下。老鼠卻有自己追求的目標和理想；有著團結友愛、勤勞勇敢、樂於助人的高尚精神。它們機智，善於思考，善於領導，熱情勇敢，充滿著活力，有著一顆善良的心……作者運用擬人的手法，把人類的美好品質通過老鼠給表達了出來，使老鼠變得那麼的親切可愛。深深吸引住了我的眼球。不論是哪一隻老鼠，都刻畫得栩栩如生，令人難忘。
我認為，現實生活中的人們也應該學習這種團結友愛、勤勞勇敢、樂於助人的精神。如果這樣，我相信世界一定變得和諧美好！
讀後感的作文 篇8
在暑假我讀了馬克西姆·高爾基——《童年·在人間·我的大學》。
這本書是高爾基先生的自傳體三部曲，後來合併在一起，分成了三個部分。
第一個部分講述了主人公阿廖沙因為父親去世，和母親一同去到姥爺家生活，在那裡他受過姥爺的凶狠地打罵，看過兩位舅舅為了家產而爭吵和吵鬧，但也得到了姥姥的疼愛。在這樣的的童年。
第二個部分講述了後來因為母親的去世、姥爺也破了產，阿廖沙來到社會，在鞋店當過學徒，在繪圖師當過雜工，當船上的差役時在廚師斯穆雷的幫助下讀書。
第三個部分講述了阿廖沙為了上大學背井離鄉去了喀山，結果希望破滅，只好到處做雜工。住“大雜院”、做苦工，後來阿廖沙在麵包房結識了一位革命者，不久阿廖沙也成為了一位革命新人。通過和社會上不同的人交往，阿廖沙進入了一所“社會”大學，並且在其中慢慢長大。
讀了這本書，我感受到了讀書的重要，學會了凡事都要學會堅持。
我喜歡慈祥的姥姥，討厭為了家產總是打鬧的兩位舅舅也討厭捉弄阿廖沙的薩沙。我佩服阿廖沙頑強學習的精神，他在工作的空閒處還在讀書。我還很佩服他的勇氣，在十一、二歲就已經在外打工了，真厲害！
我認為：要成為一個革命者，要在艱苦的環境下磨練，才能堅強，什麼都不懼怕！我相信：只要努力就能創造美好的明天幸福的生活！
