關於將相和的文章
教學目標：1.學習本課生字新詞。2.讀通、讀熟課文，理清文脈。3.理解課文內容，分清事情的前因後果，體會人物的個性特點，從人物的好品質中受到啟示和教育。教學過程一、揭示課題，激情引入同學們，今天我們學的這一課的課題，雖然只...
[教學內容]課程標準實驗教科書《語文》(人教版)五年級下冊第十八課。[匯入設計]師：上課前，我給大家講一個故事。相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊璞玉(即未經過加工的美玉)，把它獻給了楚厲王。厲王就...
也許大家對春秋戰國這段歷史並不瞭解，但一提起趙國大將廉頗和宰相藺相如，大家肯定都不陌生。藺相如完璧歸趙，又在澠池會上保全了趙王的名譽，趙王封他為上卿。大將廉頗對此很不服氣。認為自己多年為國家出生入死，難道還比不...
《將相和》這篇課文的教學要讓同學們瞭解課文內容，領悟3個故事之間的內在聯絡。感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。以下是本站小編精心為大家整理的《將相和》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更...
《將相和》是根據司馬遷《史記.廉頗藺相如列傳》改寫的一篇歷史故事課文。下面是小編整理的人教版五年級下冊語文課文《將相和》說課設計，大家一起來看看吧。一、說課內容：九年義務教材六年制第11課《將相和》。二、教...
文章摘要：作文”原來這裡沒有魚啊，我頑皮地吐了吐舌頭!600字作文只見，劉康康猛地把張子靖的書包拽了出來，把桌子帶歪了許多。夜黑，心冷。我今天想起那情景都覺得興奮不已！這場地震雖然震垮了房屋建築，扼殺了一條條生命，但卻震...
當閱讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的將相和讀後感，希望對大家有所幫助。將相和讀後感1《將相和》這一課通過“完璧歸趙”、...
戰國時趙國舍人藺相如(相)奉命出使秦國，不辱使命，完壁歸趙;又培同趙王赴秦王設下的澠池會，使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相，以下是本站小編為大家整理的關於將相和教學設計教案，給大家作為參考，...
探究教學在自然科學的課程中運用較多，對於注重情感薰陶、講究體驗感悟的語文學科來說，還沒有形成積極的模式。筆者在閱讀、作文、活動等課型中曾作過研究，主要體會是：國小語文探究教學應該巧設問題情境，比較遴選方案，體驗探...
《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為主線，通過三個相對獨立而又緊密聯絡的故事，寫出了將相之間由失和到和好的過程。文中人物形象栩栩如生，因果關係錯綜複雜。因此，理解三個故事的因果和了解三個...
《將相和》一文是十一冊語文第五單元的一篇課文，本單元的重點是藉助重點句來理解課文。因此在課文的教學中我採用的以下幾點教學方法：一、藉助過渡句，理清三個故事之間的基本關係。1．學習單元提示，學生通讀課文找到文章過...
《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由完璧歸趙澠池之會和負荊請罪3個小故事組成。《將相和》這出故事宣揚的是：海納百川，有容乃大;將相和，平天下。教學目標：1、讀懂課文內容，認識故事主要人...
作為一名教學工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的五年級語文《將相和》教案「優秀篇」，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。五年級語文《將相和》教案篇1《將相和》這篇課...
《將相和》是根據司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經過，讚揚了藺相如勇...
教學中，老師抓住了學生愛分勝負的心理特點，精心根據課文內容設問，讓學生圍繞問題充分展開討論，啟用學生的思維，創造思維的火花在課堂上不斷閃現，教學效果令聽課的老師讚口不絕，至今讓我回味無窮。就澠池之會這片段教學，老師首...
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以...
前不久，筆者聽一位老師執教《將相和》（六年制第十冊）中的“澠池之會”。這位老師抓住了學生愛分勝負的心理特點精心設問，並讓學生圍繞問題充分展開討論，激活了學生思維，創造思維的火花在課堂不斷閃現，收到了比較滿意的教學效...
教學設計是作為教者，基於對學生和教學任務的分析，而對教學目標、教學方法、教學材料、教學進度、課程評估等做出系統設計的一門學科。今天小編為大家分享的是五年級最新教學設計《將相和》，希望能夠給大家帶來幫助。五年...
《將相和》一課是根據司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以戰國時期秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如和廉頗兩個主要人物的活動為線索，講述了這將相之間從和到不和又到和好的三個生動的故事，文末的從此以後，他...
沒有正確的選擇，我們只不過要努力奮鬥，讓自己當初的選擇變得正確。下面是由本站小編為大家準備的2017年六年級將相和練習題，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、看拼音寫詞語。zhànm...
——賞析王企賢老師的教學藝術無意問翻閱到原北京市第一實驗國小名譽校長、教育專家王企賢老師執教的《將相和》一課的教學實錄，感覺就像開啟一瓶陳釀老酒一樣透著噴香。不禁嘖嘖稱讚。是的，母語教學不管時代如何更迭變...
當賞讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的關於將相和的讀後感，希望對大家有所幫助。關於將相和的讀後感1“秀才碰上兵，有理講不清...
讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的將相和讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。將相和讀後感1我讀了《將相和》以後，讓我...
作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。那麼應當如何寫評課稿呢？下面是小編為大家收集的《將相和》賞析教學，希望能夠幫助到大家...
戰國時候，秦國最強，常常進攻別的`國家。有一次，秦王給趙王寫信，想以十五座城換趙王的無價之寶和氏璧。趙王怕秦王派兵來進攻，只好讓藺相如去會見。藺相如發現秦王沒有拿城換璧的誠意，便以辦典禮的名義拖延了時間，讓手下偷偷...
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