關於八年級上冊《蘇州園林》教學設計的文章
作為一名人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的八年級上冊《蘇州園林》教學設計(精選15篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大...
引導語;蘇州園林這篇課文像是一把鑰匙,打開了蘇州園林之美的奧祕之門。以下是本站小編推薦給大家的蘇州園林教學設計,歡迎閱讀![教學目標]1、理解本文總說和分說的結構及說明語言的多樣性。2、瞭解蘇州園林的特點,領略我...
引導語:以下是《蘇州園林》教學設計,更多教學設計在YJBYS網!教學目標:1、掌握重點字詞,正確流利地朗讀課文。2、理清文章內容,把握蘇州園林的特徵,分析本文的結構和說明順序。3、瞭解說明文常用的一些說明方法。4、體味文章...
教學目標知識目標(1).積累邱壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂等詞語,領略蘇州園林的建築美。(2).學習說明文的說明順序,鞏固對上一單元所學的說明方法的掌握。能力目標(1).瞭解我國園林建築藝術,特別是蘇州園林的藝術...
《蘇州園林》是葉聖陶先生為一本蘇州園林圖冊寫的序言。如何說設計蘇州園林教學呢?下面是的蘇州園林教學設計資料,歡迎閱讀。蘇州園林教學設計篇1《蘇州園林》是國中語文八年級(上)第五單元的講讀課文,這是葉聖陶先生的...
引導語:蘇州園林這篇課文像是一把鑰匙,打開了蘇州園林之美的奧祕之門。以下是本站小編為大家整理的蘇州園林教學設計精選2篇,歡迎閱讀!設計一教學目標1、瞭解我國園林建築藝術、特別是蘇州園林的藝術成就。2、有感情的朗...
一、重點字詞1.給下列加點字注音。軒榭xuānxiè嶙峋línxún鏤lu空薔薇qiángwēi2.解釋下列詞語。(1)嶙峋:枯瘦的樣子。(2)因地制宜:根據不同地區的具體情況規定適宜的'辦法。(3)敗筆:寫字寫得不好的一筆;繪畫中畫得...
一.說內容1.教材簡析:《蘇州園林》是葉聖陶先生的一篇帶有文藝性的說明文。說明了蘇州近二百處園林的共同特點和給人的整體印象,即“務必使遊覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。”2.教學目標:知識與技能:理解文中...
一、給加粗的字選擇正確的讀音①重巒疊嶂(zh4ngzh1ng)②丘壑(hu^h8)③雕鏤(l(l^u)④嶙峋(l0nl0ng)⑤依傍(b4ngp2ng)⑥即使(j9j0)⑦池沼(zh4ozh3o)⑧拍攝(ni8sh8)⑨軒榭(xu1ng4n)二、選詞填空1.總之,一切都要為構成____...
《蘇州園林》是著名作家葉聖陶的代表作之一。作者從遊覽者的角度,概括出數量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點,下面是由本站小編為大家準備的《蘇州園林》優秀教師教學設計,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注...
在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的《蘇州園林》教學設計,希望能夠幫助到大家。《蘇州...
《蘇州園林》這篇課文的教學要讓學生們領略我國江南第宅園林建築的風貌,從而得到美的享受並激發學生熱愛祖國燦爛文化的感情。以下是本站小編精心為大家整理的八年級上冊《蘇州園林》教案,希望對大家有所幫助!想了解更...
蘇州園林(或名:蘇州古典園林)指中國蘇州城內的園林建築,以私家園林為主,起始於春秋時期的吳國建都姑蘇時(公元前514年),形成於五代,成熟於宋代,興旺於明代,鼎盛於清代。接下來小編為大家精心準備了八年級上冊《蘇州園林》教...
學習是一個循序漸進的過程,也是一個不斷積累不斷創新的過程。下面小編為大家整理了八年級上冊語文蘇州園林知識點總結,歡迎大家參考閱讀!一、重點字詞1.給下列加點字注音。軒榭xuānxiè嶙峋línxún鏤lòu空薔薇qiáng...
作為一位傑出的教職工,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編收集整理的八年級《蘇州園林》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。八年...
一、教學目標(一)。知識和能力1、掌握本課生字詞及作者情況。2、掌握本課先總說後分說的結構方式。3、瞭解本文說明語言的多樣性特點。(二)過程和方法1、整體感知全文,理清文章結構。2、熟讀課文,體會本文語言的特點。(三)情...
一、教學目標:1、學習本文圍繞中心,從整體到區域性多方面說明事物的方法在整體把握全文的基礎上,體會文章的結構美。2、學習本文準確、簡潔、生動的語言,從反覆誦讀和重點詞句賞析中,體會文章的語言美。3、運用多種媒體,創設...
一、設計思路:教學目標:1.學習本文抓住事物特徵,從整體到區域性多方面說明事物的方法。2.引導學生感知園林的畫意美。3.體會文章的語言美。其中,調動學生合理互動的想象,引導學生感知園林的畫意美,和從反覆誦讀、重點詞句賞...
一、創設情境,匯入新課(課前播放竹笛名曲《姑蘇行》,在優美典雅而明快的旋律中營造一種舒泰愉快的遊園氛圍。)師:同學們,咱們昆明因為氣候宜人,四季如春,有“春城”的美譽;廣州有“花城”之稱,濟南有“泉城”之名,重慶被譽為“山...
教學目標:1、知識和能力:積累本文優美的詞語;理解本文總說和分說的結構及說明語言的多樣性。2、過程和方法:整體感知課文,理清作者的寫作思路;把握運用的說明方法,培養說明文的閱讀能力。3、情感態度和價值觀:領略中國園林...
作為一名教職工,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的八年級語文上冊《蘇州園林》教學設計,供大家...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編為大家整理的蘇...
蘇州園林作者從遊覽者的角度,概括出數量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點,進而從多方面進行說明。這篇課文像是一把鑰匙,打開了蘇州園林之美的奧祕之門。下面是小編整理的人教版八年級上冊《蘇州園林》教學設計,歡迎大家...
在我們平凡無奇的學生時代,說起知識點,應該沒有人不熟悉吧?知識點是傳遞資訊的基本單位,知識點對提高學習導航具有重要的作用。還在苦惱沒有知識點總結嗎?下面是小編為大家收集的八年級上冊語文蘇州園林知識點,歡迎大家分享...
教學目的1、領略蘇州園林的圖畫美,激發學生愛美愛國;2、瞭解作者的思路,把握文章總說和分說的結構層次;教學設想:1、本文著筆於蘇州園林的總特點,有很強的概括性。理清作者思路,瞭解文中總說和分說的自然結合,是教學重點和難...
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