2017中學教師資格證模擬考試題及答案解析

　　一、單項選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)

1.教育學作為一門獨立的學科萌芽於(　　)。

A.《學記》

B.《普通教育學》

C.《大教學論》

D.《教育論》

2.教育與社會諸多因素有密切聯繫，其中，決定教育領導權和受教育權的是(　　)。

A.政治經濟制度

B.生產力水平

C.科技水平

D.文化傳統

3.“我們所需要的是兒童整個的身體和整個的心靈來到學校，並以更圓滿發展的心靈和甚至更健全的身體離開學校。”這個觀點的提出者是(　　)。

A.赫爾巴特

B.誇美紐斯

C.杜威

D.斯賓塞

4.有的學生在文學、藝術方面有才能，有的學生在科學技術方面有才能，有的則在體育運動、組織工作方面顯示才能，説明了人的身心發展具有(　　)。

A.互補性

B.可變性

C.個別差異性

D.不平衡性

5.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調的是(　　)。

A.內發論

B.外鑠論

C.遺傳決定論

D.社會決定論

6.在地理課上，地理老師用地球儀做教具進行教學，體現了(　　)教學原則。

A.啟發性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進

7.課程的特點在於動手做，在於手腦並用，以獲得直接經驗，這種課程類型體現了(　　)的理論。

A.學科課程

B.活動課程

C.綜合課程

D.隱性課程

8.從社會發展需要出發辦教育，注重培養合格的公民，所體現的教育目的理論是(　　)。

A.個人本位論

B.宗教本位論

C.社會本位論

D.興趣本位論

9.教師指導學生通過閲讀課外書籍和教材獲得知識的方法是(　　)。

A.自學法

B.讀書指導法

C.練習法

D.參觀法

10.王老師善於教育學生，當學生出現不良行為時，他總是循環善誘，以理服人。從提高學生認識人手，調動學生主動性，使他們積極向上。王老師運用了德育的(　　)。

A.導向原則

B.疏導原則

C.因材施教原則

D.教育的一貫性原則

11.於老師剛剛接管七年級(1)班，他決定讓全班同學共同討論決定班級的紀律規定。於老師這種品德培養方法屬於(　　)。

A.有效説服

B.樹立榜樣

C.羣體約定

D.價值辨析

12.認為遷移是具體的、有條件的，這一遷移理論是(　　)。

A.形式訓練説

B.相同要素説

C.經驗內化説

D.關係轉換説

13.對學生進行歸因訓練時，最好引導學生將考試失利的原因歸之於(　　)。

A.運氣不好

B.能力不足

C.考試太難

D.努力不夠

14.一名中學生在學習植物生長時，以時間為軸，將植物由種子到成熟這一過程全部展現出來，製作一幅植物生長一覽圖。這屬於學習認知策略中的(　　)。

A.複述策略

B.精細加工策略

C.組織策略

D.監控策略

15.小鵬最近發憤圖強，希望能改變自己在班集體中的排名，這種內驅力屬於(　　)。

A.認知內驅力

B.附屬內驅力

C.自我提高內驅力

D.交往內驅力

16.小菲學習英語“d”時，發出的總是漢語拼音字母“d”的音，這種心理現象是(　　)。

A.原型啟發

B.功能固着

C.暈輪效應

D.思維定勢

17.動作技能形成的基本條件是(　　)。

A.講解

B.示範

C.強化

D.練習

18.當其他同學向卓卓借文具時，卓卓從不拒絕。她認為，能夠幫助別人滿足他人願望的孩子就是好孩子，否則就是壞孩子。卓卓道德發展處於(　　)。

A.相對功利主義的定向階段

B.懲罰與服從定向階段

C.尋求認可定向階段

D.遵守法規和秩序定向階段