2017下半年中學教師資格證考試模擬題及答案

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  一、 單項選擇題

2017下半年中學教師資格證考試模擬題及答案

1.一位語文老師剛剛跨進教室,發現學生都望着天花板,原來一條凳子上的座墊掛在天花板外面的電燈線上。下列處理方式,最恰當的一項是( )。

A.找班幹部把坐墊取下來

B.讓學生寫一篇命題作文《由座墊飛到屋頂上談起……》

C.幽默帶過.開始上課

D.老師把坐墊取下來

2.閲讀下面文段.回答問題

玉不琢,不成器;人不學,不知道。——《學記》

下列選項中對上文理解不正確的一項是( )。

A.説明學習的重要性

B.比喻人不經過培養、鍛鍊.不能成材

C.玉石不經雕琢。就不能變成好的器物:人不經過學習,就不會明白道理

D.説明磨難的重要作用

3.教師職業道德的核心和精髓是( )。

A.愛崗敬業

B.依法執教

C.為人師表

D.熱愛學生

4.要做到嚴謹治學,最重要的是要( )。

A.一視同仁

B.實事求是

C.寬宏大量

D.以書為本

5.教師的表率作用主要體現在( )。

A.言行一致

B.衣着整潔

C.舉止端莊

D.談吐文雅

6.我國被稱為“世界屋脊”的高原是指( )。

A.青藏高原

B.雲貴高原

C.黃土高原

D.內蒙古高原

7.下列對於古代稱謂説法錯誤的是( )。

A.閣下是對長輩的尊稱

B.足下是下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼

C.內子用於丈夫對別人稱自己的妻子

D.“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬

8.參展上海世博會的我國各省市館基本反映了當地的自然與人文特色。有展示鼓樓、苗寨、銀飾等民族元素的;有展示蒙古包、祥雲、馬鞍等文化元素的;有以冰雪為主線佈局展館的。這些展館所屬省區依次是( )。

A.貴州、內蒙古、黑龍江

B.貴州、西藏、新疆

C.山西、內蒙古、黑龍江

D.山西、西藏、新疆

9.在丹麥首都哥本哈根的入海口處,塑有一座安徒生童話中的主人公的銅像,這位主人公出自( )。

A.《醜小鴨》

B.《海的女兒》

C.《小意達的花兒》

D.《賣火柴的小女孩》

10.丘克和蓋克這兩個性格鮮明、活潑可愛的兒童形象的創作者是( )。

A.尼.諾索夫

B.古田足日

C.蓋達爾

D.狄揚

11.動物小説《第七條獵狗》的作者是( )。

A.董宏猷

B.劉先平

C.沈石溪

D.藺瑾

12.1835年是近代兒童文學誕生的標誌點,一位世界童話大師的《講給孩子們聽的故事》的發表.開創了文人自覺創作童話的新時代。這位偉大的作家是( )。

A.夏爾.貝洛

B.格林兄弟

C.安徒生

D.劉易斯卡洛爾

13.反映少男少女青春期心理世界的小説屬於少年小説中的( )。

A.校園小説

B.成長小説

C.驚險小説

D.偵探小説

14.第一次將十四行詩體引入中國兒童詩創作領域的作家是( )。

A.聖野

B.金波

C.高洪波

D.徐魯

15.儒家創始人孔子的中心學説是( )。

A.中庸之道

B.“仁”的學説

C.“生而知之”的唯心主義先驗論

D.理學思想

16.“子虛烏有”一詞出自以下哪部作品?( )

A.司馬相如《上林賦》

B.張衡《東京賦》

C.左思《三都賦》

D.司馬相如《子虛賦》

17.“月落烏啼霜滿天.江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”這首詩歌中的“愁”字是指( )。

A.仕途失意

B.思鄉之苦

C.貧病交加

D.寒意襲人

18.“金玉其外.敗絮其中”出自哪位作家的作品?( )

A.劉基《賣柑者言》

B.蒲松齡《聊齋志異》

C.吳趼人《二十年目睹之怪現狀》

D.曾樸《孽海花》

19.杜牧詩中“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰役?涉及到哪兩個主要人物?( )

A.官渡之戰;曹操、袁紹

B.赤壁之戰;曹操、周瑜

C.赤壁之戰;周瑜、諸葛亮

D.官渡之戰;周瑜、劉備

20.1957年10月,( )把世界第一顆人造衞星送上太空,標誌着航天技術的誕生,揭開了太空技術的序幕。

A.美國

B.前蘇聯

C.中國

D.歐共體

21.1938年,德國人( )在用慢中子轟擊鈾核時,首次發現了原子核的裂變現象。並放出新的中子

A.哈恩

B.查德威克

C.盧瑟福

D.麥克斯韋

22.以下關於我國科技史,不正確的是( )。

A.1965年.我國首次人工合成了結晶牛胰島素

B.世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》

C.我國古代最初採用的計算工具是算籌

D.“月光生於日之所照,魄生於日之所蔽,當日則光盈,就日則光盡。”是元朝天文學家郭守敬對日食現象作出的科學解釋

23.社會主義價值觀分為兩類,一是( ),二是社會主義核心價值觀。

A.社會主義榮辱觀

B.社會主義一般價值觀

C.社會主義科學發展觀

D.社會主義道德觀

24.社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯繫、相互貫通、有機統一,共同構成了完整的社會主義核心價值體系,共同構成了( )。

A.社會主義道德體系

B.社會主義榮辱觀

C.社會主義意識形態的主體內容

D.社會主義價值觀的內核

25.社會主義榮辱觀是以( )為主要內容。

A.職業道德

B.八榮八恥

C.以人為本

D.五講四美

26.2007年11月10日,國務院決定從2008年春季學期起免除( )。

A.城市義務教育學雜費

B.農村義務教育學雜費

C.西部地區義務教育學雜費

D.貧困地區義務教育學雜費

27.我國現行從法律上對教師職業的規定認為,教師職業是一種( )。

A.私人職業

B.從屬職業

C.專門職業

D.附加職業

28.為了預防未成年人犯罪,學校應當( )。

A.讓司法機關代勞

B.讓居委會、村委直接負責

C.讓政府部門開展

D.聘任從事法制教育的專職或兼職的教師

29.( )是國家為公民進入教師行業設置的第一道門檻,只有具備法定條件和專業能力.經認定合格的人方可取得相應的任職資格。

A.教師資格制度

B.教師職務制度

C.教師聘任制度

D.教師考核制度

30.教師職業教育道德內容主要包括:政治理論、( )和教師心理健康教育等。

①教育方針②政策③法律法規④教師職業道德規範

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

31.中國近代人物都比較複雜。它的意識形態方面的代表更是如此。社會解體的迅速,政治鬥爭的劇烈,新舊觀念的交錯。使人們思想經常處在動盪、變化和不平衡的狀態中。先進者已接受或邁向社會主義思想,落後者仍抱住“子日詩云”、“正心誠意”不放。同一人物、思想或行為的這一部分已經很開通很進步了,另一方面或另一部分卻很保守很落後。政治思想是先進的,世界觀可能仍是唯心主義:文藝學術觀點可能是資產階級的.而政治主張卻依舊是封建主義。如此等等.不一而足.構成了中國近代思想一幅極為錯雜矛盾的圖景。

這段話支持了這樣一個觀點( )。

A.中國近代思想總體上還沒有現代思想元素

B.中國近代人物或者是保守落後的.或者是開放進步的

C.中國近代思想的發展是錯綜複雜、充滿矛盾的

D.中國近代思想的複雜性源於西方列強的侵略與經濟發展的落後

32.當喝酒的“老習慣”與駕車的“新方式”遭遇的時候.有的人想“魚與熊掌兼得”,既喝酒又駕車。因此,如果不從社會傳統和社會心理的角度,對剛剛走進汽車社會的人們進行引導教育.而只靠疾風暴雨的執法運動,很難根治酒後駕車的頑疾。當然,我們也看到,隨着社會輿論的深入討論和專項行動的持續展開,“喝酒不駕車,駕車不喝酒”的基本理念正在逐步深入人們的生活。

這段文字的主要觀點是( )。

A.根治酒後駕車頑疾不一定要開展專項行動

B.社會習慣的轉變往往需要一個漫長的過程

C.轉變生活理念是解決酒後駕車問題的根本途徑

D.專項行動對於解決酒後駕車問題治標不治本

33.某公司財務部共有包括主任在內的8名職員。有關這8名職員,以下三個斷定中只有一個是真的:

(1)有人是上海人;

(2)有人不是上海人;

(3)主任不是上海人。

以下哪項為真?( )

A.8名職員都是上海人

B.8名職員都不是上海人

C.只有一個是上海人

D.無法確定該部上海人的人數

34.在Word中.要繪製一個正立方體圖形,可以在選擇了“自選圖形”下的“立方體”按鈕後,按( )鍵的同時拖動鼠標來實現。

A.A1t

1

t

35.下列不是PowerPoint視圖方式的是( )。

A.大綱視圖

B.頁面視圖

C.普通視圖

D.幻燈片視圖

  二、材料分析題

1.某校班主任李老師在批改作業時,發現學生高某的作業本中夾了一封寫有×××收的信件,李老師順便拆封閲讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信,李老師看了十分生氣,後來在班會上宣讀了此信。同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條後離家出走。高某家長找到李老師理論並要求將高某找回。李老師解釋説:“我作為教師,對學生進行教育和管理是我的職責,我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的,與我的工作沒有關係。”

問題:(1)李老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據的法規及條款。

(2)李老師的解釋是否正確?為什麼?

2.作為一名語文教師,我熱愛我的工作,注意在學習中激發學生學習興趣,讓他們主動參與到教學過程中來。但是,我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了。在講課過程中,有的學生會在下面説話或插話進來;在自學或做練習時,有的學生會在那裏竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握,學生會爭論不休;在課問休息時更是亂作一團……

問題:如果你是這位老師,對於課堂吵鬧的現象,你的基本態度和常規做法是什麼?

  三、寫作題

由新教師成長為專家教師,會經歷一段艱難甚至於痛苦的轉折,在這一時期,教師可能出現各種問題,其中包括職業倦怠,如果不能得到很好的化解,可能會出現教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等。

請以“教師職業倦怠對策,,為話題寫作,題目自擬,體裁不限(詩歌除外)。

  【參考答案見下頁】

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