2016年自考《美學》考前練習題及答案
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練習題一
1.1.原型理論
1.2.藝術美
1.3.美學
1.4.審美意識
1.5.美學思想
1.6.美學學科
1.7.審美關係
1.8.美
1.9.美感
1.10.審美形態
1.1.榮格捨棄弗洛伊德的泛性慾主義，並將個體無意識進行改造而成為集體無意識，由此提出原型理論。原型是一種集體無意識，從早期人類在生存環境中產生，而後由人類羣體通過遺傳機制進行傳承。
1.2.藝術美即藝術中的審美現象，藝術本質上是一種審美活動，是審關活動最高級最典型的形式。藝術美就是人創造、提煉的結果，是高、於自然的，是人的精神、人的本質力量的感性顯現和確證。
1.3.美學是一門關於審美現象的綜合性的人文學科。
1.4.審美意識指人類在生存實踐中萌發出來的有某種不明晰審美追求的意識。
1.5.美學思想是指奠基於審美意識，是思想主體對審美現象某些本質、特徵、規律比較自覺的理性認識。
1.6.美學學科是指奠基於審美意識和美學思想，以審美現象為專門課題，從整體上獨立地、系統地思考審美現象所獲得的理論體系。
1.7.審美關係是指從屬於人與世界的存在論關係，是人與世界的一種特殊的精神性關係，是人對世界藉助感性形式建構起來的自由的情感體驗關係。
1.8.美指審美活動建構起來的'、能激發主體美感的審美對象及其所呈現出來的存在方式和存在狀態，它是人與世界一體圓融、有限與無限和諧統一的自由人生境界的對象化和感性顯現。
1.9.美感指審美活動中與審美對象同時建構起來的審美主體所呈現出來的存在方式和存在狀態，它體現為主體直觀到了這種超越現實功利、倫理、認識的自由人生境界、體驗到了人與世界的存在意義而產生的自由感、幸福感和愉悦感。
1.10.審美形態是指人對不同樣態的美即審美對象的歸類和描述，它是審美活動中當下生成的自由人生境界的對象化、感性表現形式和具體存在狀態。
練習題二
2.1.審美需要
2.2.審美理想
2.3.審美趣味
2.4.審美活動無功利
2.5.自律性
2.6.審美體驗
2.7.遊戲説
2.8.審美意識
參考答案
2.1.審美需要是指人作為一種有生命、有意識的社會存在物所內在具有的，渴望在對象化的活動中能動地實現自己、肯定自己，並按照他的人生理想去自由而完整地發展自己的精神要求，是人的本質力量的一種新的充實和新的顯現。
2.2.審美理想是主體心目中關於完善的美的觀念，是主體通過想象在頭腦中構造出來的理想形態的美。
2.3.審美趣味是個人在審美活動和審美評價中所表現出來的主觀愛好和傾向。能力或鑑賞力是審美趣味的內在方面，而興趣和品位則是審美趣味的外在表現。
2.4.審美活動無功利是説審美活動並不以某一有限目的為目的。相反它還必須以擺脱直接功利目的為前提，審美活動指向一種整體的、根本的功利性，這就是它把人向着完整的自由存在狀態提升。
2.5.自律性是指審美活動本身就是一個自身完滿的世界，它不是手段，而直接的就是目的本身。
2.6.審美體驗就是主體在具體審美活動中被具有某種獨特性質的客體對象所深深吸引，情不自禁地對之進行領悟、體味、咀嚼，以至於陶醉其中，心靈受到搖盪和震撼的一種獨特的精神狀態。
2.7.遊戲説：席勒系統地提出遊戲理論。他認為，遊戲不僅是審美活動的根本特徵，而且是人擺脱動物狀態達到人性的一種主要標誌，它擺脱物質慾望的束縛和道德必然性的強制之後所從事的一種真正自由的活動，其顯着特徵在於，它只是對事物的純粹外觀產生興趣，也就是隻對事物的形象本身無所作為而為地進行觀賞和玩味，它根本上是一種想象力的遊戲，因此，所謂遊戲，也就是一種審美活動。
2.8.審美意識是指人對自身審美需要的和外在對象的審美意義，以及二者之間所構成的審美價值關係的心理反映形式。它主要包括人的審美願望、審美趣味、審美觀念、審美理想等內容。
