2016年自學考試行政管理學模擬題及答案
2016年自學考試行政管理學的科目知識點體現在下面的模擬試題裏，歡迎大家測一測!
第五章
一、單項選擇題：
1.行政管理機構存在的依據是( )
A.階級的存在 B.國家的存在
C.等級關係的存在 D.行政權力的存在
2.實行總統制國家行政管理機構的組成方式的主要代表國家是( )
A.巴西 B.美國 C.巴基斯坦 D.墨西哥
3.實行總統制的國家是( )
A.英國 B.美國 C.德國 D.意大利
4.世界上唯一長期實行委員會制政府制度的國家是( )
A.美國 B.英國 C.德國 D.瑞士
5.在行政管理機構的類型中，為協助行政首長的領導工作而設立的機構是( )
A.諮詢機構 B.參謀機構 C.信息機構 D.輔助機構
6.從行政管理機構的性質來看，省人民政府辦公廳屬於( )
A.領導機構 B.執行機構 C.輔助機構 D.監督機構
7.下列機構中屬於國家執行機構的是( )
A.統計局 B.審計局 C.教育局 D.學術團體
8.從行政管理機構的性質上看，公安派出所屬於( )
A.輔助機構 B.派出機構 C.監督機構 D.信息機構
9.根據行政管理機構的職能劃分，國家發展和改革委員會是( )
A.經濟類行政管理機構 B.社會類行政管理機構
C.政治類行政管理機構 D.文化類行政管理機構
10.行政管理機構設置的最基本原則是( )
A.法制性原則 B.適應性原則 C.權責相稱原則 D.精幹高效原則
11.行政管理機構設置的最基本原則是( )
A.適應性原則 B.協調性原則 C.權責相稱原則 D.精幹高效原則
12.新中國成立以來，規模最大和力度很強的行政機構改革發生在( )
A.1988年 B.1993年 C.1998年 D.2003年
二、多項選擇題：
1.實行內閣制政府制度的國家有( )
A.巴西 B.日本 C.印度 D.新加坡 E.意大利
2.採用半總統制方式組成政府的國家有( )
A.巴西 B.芬蘭 C.葡萄牙 D.瑞士 E.冰島
3.行政管理機構設置應該遵循以下基本原則( )
A.適應性原則 B.協調性原則 C.權責相稱原則
D.精幹高效原則 E.法制性原則
4.行政編制管理的主要內容包括( )
A.物資管理 B.職能管理 C.機構管理 D.行政經費管理
E.人員編制管理
5.導致行政管理機構變革的外部因素主要有( )
A.經濟體制的轉變 B.政治制度的轉變和更迭
C.社會發展程度 D.國際環境的轉變 E.機構的過度膨脹
三、簡答題：
1.簡述行政管理機構的特性。
2.簡述行政管理機構設置的原則。
3.簡述我國行政管理機構改革的基本目標。
4.簡述西方發達國家行政管理機構改革的主要內容。
四、論述題：
1.試述行政管理機構改革的原因。
一、單項選擇題：
1.D/126 2.B/131 3.B/131 4.D/133 5.D/135
6.C/135 7.C/135 8.B/136 9.A/136 10.B/137
11.A/137 12.C/156
二、多項選擇題：
E/137
三、簡答題：
1.簡述行政管理機構的'特性。P126
(1)合法性。(1分)(2)主體性。(1分)(3)系統性。(1分)
(4)權威性。(1分)(5)執行性和管理性。(1分)
2.簡述行政管理機構設置的原則。P137
(1)適應性原則。(1分)(2)協調性原則。(1分)(3)權責相稱原則。(1分)
(4)精幹高效原則。(1分)(5)法制性原則。(1分)
3.簡述我國行政管理機構改革的基本目標。P149
我國行政管理機構改革的總目標：
適應經濟發展和社會全面進步的要求，建立辦事高效、運轉協調、行為規範的行政管理體系，完善國家公務員制度，建設高素質的專業化的國家行政幹部隊伍，提高為人民服務的水平。(1分)
具體可以分為四個方面：
(1)按照發展社會主義市場經濟的要求，轉變政府職能，實現政企分開。(1分)
(2)按照精簡、統一、效能的原則，調整政府組織結構，實行精兵簡政。(1分)
(3)按照權責一致的原則，調整政府部門的職責權限，明確劃分部門之間的職能分工。(1分)
(4)按照依法治國、依法行政的要求，加強行政法制建設。(1分)
4.簡述西方發達國家行政管理機構改革的主要內容。P151
(1)從“大政府”向“小政府”轉變。(1分)
(2)行政機構內部的決策與執行職能及機構的分離。(1分)
(3)行政管理機構的分權化。(1分)
(4)強化綜合協調行政管理機構及其職能。(1分)
(5)行政管理機構設置的彈性化。(1分)
四、論述題：
1.試述行政管理機構改革的原因。P145
外部因素：
(1)經濟體制的轉變導致行政管理機構的改革。(2分)
(2)政治制度的轉變和更迭導致行政管理機構的改革。(2分)
(3)社會發展程度也影響行政管理機構的變革。(2分)
(4)國際環境的轉變也會激發行政管理機構的變革。(2分)
內部因素：
(1)機構的過度膨脹。(1分)
(2)人員素質不高、弱化。(1分)
