關於二年級的數學小報圖片大全

數學是從幼兒開始就要接觸的科目了，那麼你知道關於二年級的數學小報圖片有哪些嗎?下面是本站小編整理的關於二年級的數學小報圖片，希望大家能喜歡!

　　關於二年級的數學小報圖片一

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　　關於二年級的數學小報圖片五

退位 減 法

退位減法要牢記，先從個位來減起，

哪位不夠前位退，本位加十莫忘記，

如果隔位退了1，0變十來最好記。

連續退位的減法

看到0，向前走，看看哪一位上有。

借走了往後走，0上有點看作9。

兩步計算應用題

兩步計算應用題，讀題審題要仔細，

解題一環扣一環，中間問題是關鍵，

數量關係要找準，計算步驟要理清，

抓住中間帶兩頭，準確答題樂悠悠。

德國著名大科學家高斯(1777～1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話時就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看着父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。

長大後他成為當時最傑出的天文學家、數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻，現在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數學家們則稱呼他為“數學王子”。

他八歲時進入鄉村國小讀書。教數學的老師是一個從城裏來的人，覺得在一個窮鄉僻壤教幾個小猢猻讀書，真是大材小用。而他又有些偏見：窮人的孩子天生都是笨蛋，教這些蠢笨的孩子唸書不必認真，如果有機會還應該處罰他們，使自己在這枯燥的生活裏添一些樂趣。

這一天正是數學教師情緒低落的一天。同學們看到老師那抑鬱的臉孔，心裏畏縮起來，知道老師又會在今天捉這些學生處罰了。

“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。”老師講了這句話後就一言不發的拿起一本小説坐在椅子上看去了。

教室裏的小朋友們拿起石板開始計算：“1加2等於3，3加3等於6，6加4等於10……”一些小朋友加到一個數後就擦掉石板上的結果，再加下去，數越來越大，很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來。

還不到半個小時，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老師，答案是不是這樣?”

老師頭也不抬，揮着那肥厚的手，説：“去，回去再算!錯了。”他想不可能這麼快就會有答案了。

可是高斯卻站着不動，把石板伸向老師面前：“老師!我想這個答案是對的.。”

數學老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數：5050，他驚奇起來，因為他自己曾經算過，得到的數也是5050，這個8歲的小鬼怎麼這樣快就得到了這個數值呢?

高斯解釋他發現的一個方法，這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+…+n的方法。高斯的發現使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以後也認真教起書來，並且還常從城裏買些數學書自己進修並借給高斯看。在他的鼓勵下，高斯以後便在數學上作了一些重要的研究了。