四年級家庭讀書小報

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讀書可以充實我們的思想,可以豐富我們的情感,那麼你知道四年級家庭讀書小報有哪些嗎?下面是本站小編整理的四年級家庭讀書小報,希望大家能喜歡!

四年級家庭讀書小報

  四年級家庭讀書小報鑑賞

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  四年級家庭讀書小報內容一:名言欣賞

青春是一種持續的陶醉,是理智的狂熱。 —— 拉羅什富科

青年長於創造而短於思考,長於猛幹而短於討論,長於革新而短於持重。 —— 培根

竭誠相助親密無間,乃友誼之最高境界。 —— 瓦魯瓦爾

國王,可以説是一架報時巨鐘的主發條,它無情地規定了作息時間。從生到死的一舉一動,從清晨起身到暮夜上牀,甚至愛情嬉戲的瞬間片刻,不屬於他自己。 —— 茨威格

青春留不住,白髮自然生。 —— 杜牧

人生活的世界上好比一隻船在大海中航行,最重要的是要辨清前進的方向。 —— 潘菽

土地是以它的肥沃和收穫而被估價的;才能也是土地,不過它生產的不是糧食,而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話,即使再大的才能也只是砂地或鹽池,那上面連小草也長不出來的。 —— 別林斯基

我需要三件東西:愛情友誼和圖書。然而這三者之間何其相通!熾熱的愛情可以充實圖書的內容,圖書又是人們最忠實的朋友。 —— 蒙田

時間是一切財富中最寶貴的財富。 —— 德奧弗拉斯多

世界上一成不變的東西,只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。 —— 斯里蘭卡

過放蕩不羈的生活,容易得像順水推舟,但是要結識良朋益友,卻難如登天。 —— 巴爾扎克

  四年級家庭讀書小報內容二:殊途同歸

青瓷缸中戎戎水影,養的是水仙清麗;污泥塘裏深深沼窪,養的是白蓮潔淨。倘若人品是哺育藝術的.土壤,為何白蓮見不到泥土色,聞不見土壤氣?性情急徐固然可從字裏行間略窺幾許,而人品一説,實難揣測。然而我們欣賞藝術,並非一定要讀作者生年,只要骨子裏渴望開出一朵好花。

“詩歌只與詩人有關的想法是反詩歌的。”馬爾克斯如是説。尤其到了革命時,藝術的種子似乎滿戰場撒播。猶記得鏗鏘的《馬賽曲》響徹巴黎,《自由引導人民》的畫作擎起戰旗,然而法國國歌作曲詞者魯熱,不過是個上尉,甚至在戰爭的後程牴觸革命,像個懦夫一樣度完餘生;畫家德拉克洛瓦倒是“法國革命的種子”,自信勇敢,連素描的筆觸都不願收斂,作品的格調趣味驚人地一致,可性情人品確是雲泥之別,可見藝術,從不是人品忠實的鏡子。然而我想,作品之所以得以流傳,必有其唯一的批判標準。肥沃的黑土,美麗的紅壤乃至貧瘠的黃泥,因為一致的追求,都能生長出哺育人性的大麥、稻穀與青稞。

作品的格調趣味未必與人品一致,卻一定與內心的追求吻合,國家危亡之時,懦夫魯熱的筆下也流淌出了“向前,向前,祖國的兒子!”這般的字眼,而在浩瀚的宇宙真理面前,好與人計較、抬槓的牛頓才俯首為真理海邊拾貝的孩子;法律的殿堂前,口吃敏感的毛姆滔滔不絕,語帶機鋒;書法的恣意中,好順手偷人字畫的米芾瀟灑揮毫,盡是大家之風。

因為追求了共同的自由、真理與美,作品才被稱為藝術,而追求,從來不由人品決定,忠實於內心的藝術家當然可以字如其人,言為心聲,而被生活的苟且壓彎了腰,被人性的陰暗絆住了腳,依然追求着正直與光明,不正是藝術最強烈痛苦的詩意嗎?

北大教授孔慶東近日發微博稱莫言常説的家境沒落、常日飢寒全是謊言,還附圖一張,上頭的小莫言穿着棉襖,虎頭虎腦,很是可愛。所以我們該要求藝術家什麼呢?村上春樹説:“我們是一羣日復一日真誠地製造虛構的人。”作品的格調趣味與人品很難達到一致,但我們可以在虛構中要求真誠,那是一顆熱忱地為人類共同的光明掙扎的心。莫言的村莊充滿了人性的殘酷與温暖,既然有所收穫,便不必苛責作者的童年是否充滿謊言。誠如不必勸凡·高戒酒,讓魯迅戒煙,要知道他們都是腳踩在污泥之中,而把手伸向滿天星辰的人啊!我們自己都是這般口是心非,便只顧欣賞藝術,何苦糾纏於多變的人品。

藝術家一生都在難以實現的格調與人品的一致中掙扎,而他們因為同樣高尚的追求覓得一致的歸途。

我雖然知道這條路難找也難走,但也願南轅北轍。我希望有追求引路,讓我的文字、我的人品攜手並肩,一同前行。

那是不同人品,一致而永恆的歸途。

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