【精品】主任述職報告彙編5篇

隨着個人的文明素養不斷提升，報告使用的次數愈發增長，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編整理的主任述職報告5篇，歡迎大家分享。

尊敬的蔡董事長、各位領導、老師們：

晚上好！

春節將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！

即將過去的一個學期，是我們收穫的一個學期，也是我們闊步前進的一個學期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領導以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項工作有序開展，現述職如下，敬請大家審議並懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。

　　一.師德修養表現以及對教育的認識

我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學習各種教育法規和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把我想象得很偉大，但我應是稱職的是無愧於教師所應具有的道德品質要求的。

我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或；工程師製造出的是工業品，工業品有很多廢品，且有統一的標準，而每個學生各不相同，學生不應是工業品，如是，説明我們教育的失敗；悲傷得犧牲了自己，是流着淚是悲傷的，教師在付出的同時，應是收穫和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步於沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長，既工作着又快樂着。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂，他的學生的日子也不好過。

　　二.職責履行和工作完成情況

1.教育教學方面

本學期，我擔任802班的英語和702班的思品教學，在教學中，我認真鑽研教材，積極學習新課程理論，不但改進教學方法和大膽嘗試、借鑑新的教法，時刻關注和指導學生的學法。課前精心備好課；課後對作業全批全改，這一切都不因學校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然後才是學校一名無足輕重的行政人員。

2.行政工作方面

本學期，我嚴格按照學校行事曆和教研室開學初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠於職守，為學校的發展、壯大做出了應有的貢獻。本學期開展的工作主要有：

在民主的基礎上成立了9個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現一個學校的品牌和綜合實力的。本學期我們制定了《**學校教研組長工作職責》，以此來指導和規範教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每週一次的教研活動均收到了良好的效果。

組織了學校月考和期會考試的命題制卷工作。雖然在其中出現了一點兒不協調的音符，但總體上是成功的。

領導和組織了各教研組內的教學研討課活動，得到了學校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長的注意，在百忙中擠出時間走進課堂參加聽課。

遵照蔡董的指示和李校長的指導，在全體行政的協助下，籌備並組織開展了“學校首屆教師課堂教學大比武”，獲得圓滿成功，把我校的教研活動推向了深入。

本學期我聽本校老師的課並作記錄的有69節——幾乎聽過所有老師的課；參與聽與評應聘老師的課大約13節。學期末認真閲讀了全體教師的《教研總結》77份，查看了所有教師的《聽課記錄》。基本上對我校的教研能力和教學水平及現狀有了較全面的瞭解。

另外，開展的工作還有：

合理安排了老師外出參加教研活動。

認真完成了區教研室要求的上報材料。

積極配合其他部門的工作。

當然，還有些職責之外卻有利於學校的工作。

　　三、心得體會與主要不足

面對各位領導和全體老師，我很珍惜這個能表達我自己的機會,我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。

我認為，老師既要教書育人，又要發展自己。個人發展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學會在浮躁而紛繁的現實中尋找到一份屬於自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦幹中成熟。你有什麼樣的情懷，就有什麼樣的處世方式；你有什麼樣的期許，就有什麼樣的教學行為。

在工作中，我還有很多不足，有時缺乏自信，安於平淡，害怕拒絕，不善言辭，今後請大家多多指教和幫助。

　　四.今後打算和工作展望

學校發展了，我們大家也就發展了。今後，我將加強自身修養，虛心向大家學習，兢兢業業，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進，為我校邁進市一級學校作出更大貢獻。

最後，祝我們尊敬的蔡董事長、各位領導、全體老師狗年吉祥，事事順心，想什麼就有什麼！也祝**學校一年比一年好得招生不用愁！

謝謝大家！

20xx年元月10日

各位領導、各位老師：

歲月如梭，時光飛逝，不知不覺間，又一年的教學工作接近尾聲。回顧這一年的工作，我感慨頗多。去年的這個時候，在學校領導及各位同仁的支持下，我有幸擔任了教務處副主任一職，主要工作是協助教務主任做好學校的各項教務工作。除此之外，這一年中，我還擔任着班主任工作及語文教學工作、語文教研組組長，協助負責二年級的教學工作及一中學區名班主任工作室工作。一年來我常慮學校發展，憂思學生管理。應對身上擔任的諸多工作，我負重而行，常恐有失眾望，焦慮中的我常常是勞心憂思、戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來，不説成長，的確已讓我感慨不已。現將自己這一年來的思想狀況、工作狀況向各位領導和各位老師作以彙報，敬請批評指正。

一、加強業務學習，提高自身素質

踏踏實實工作、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會在發展，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任此刻的工作的。這一年來，本着“以人為本、服務師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風學習，用許許多多優秀教師的先進事蹟來激勵自己，感染自己。業餘不斷學習管理學、教育學、心理學等相關知識，充實自己、提升思想。同時用心撰寫教育教學心得體會，反思自己工作，為自己的成長增加營養。

二、強化敬業精神，提升管理潛力

作為教務處副主任，也作為一個剛走向管理崗位的新人，無論是業務理論水平還是管理經驗都存在不足，因此我十分注重向領導請教、向有經驗的教師學習請教，向書本學習，理論聯繫實際，因校制宜，換位思考，揚長避短，不斷提高自身的業務素質和管理水平。在各級領導及同事的大力支持和幫忙下，進一步強化了我的敬業精神，更增強了“教書肓人、管理育人、服務育人”的職責意識，透過這一年的學習，我的組織協調潛力、人際溝通潛力，工作中事物的處理潛力，分析問題與解決問題的潛力都得到了進一步的拓展和提升。

三、加強課改實踐，推進道德課堂建設

新課程改革對學校及教師提出了更高的要求。學校要發展，要生存，務必要有一批高素質的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學水平就成為推動學校教育發展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來。為推進道德課堂建設，結合學校三六教學模式，在校長及教務主任的領導下組織全校教師用心學習課改精神並在課堂教學中用心踐行。教研活動理論實踐相結合，教師不但學習課改精神，而且教研組內用心觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課，青年教師及時上好彙報課，全校教師用心議課、評課，呈現出互相學習、共同進步的新局面。為提升教學水平，推進道德課堂建設，分階段選拔各教研組優秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要、作業建設成果等。為適應鄭州市教學改革需要，結合本校具體實際，分教研組分層次組織全校教師用心討論、制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準，推動學校教學大發展。

四、明確職責，增強服務意識

作為教務處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區教體局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務主任的助手，又要做好老師們的“後勤”保障，還要當好學生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統籌安排，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫忙下，一年來，不斷強化職責意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，注意聽取同事們的意見和推薦，在堅持做好教務管理工作的同時，注意創造性地開展工作.在工作中我始終以公正的心態和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學校大局為重，不計較個人得失。擺正心態，端正思想。

五、反思自我，憤然而前行

反思自我，還有很多不足之處。做為一名中層領導，管理潛力、協調潛力還存在很大的不足。在管理方面，依靠性比較強，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉着、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一向關注教科研動態，但在教科研方面一向未能找到突破口等。應對以上不足，今後將繼續學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，加強教學研究，努力將工作做實做好。

各位領導、各位同仁，以上是我一年來的工作彙報。回首這一年，忙碌、充實，但我深知，自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過是非自由眾人評，期盼各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步!謝謝!

年終歲末，人總是習慣沉澱一下回憶一下。總是有成長，有進步，有歡笑，卻也不乏困惑，失望和退縮。

過去的一年，我履行了兩個職務，質控室主任和籌建食品檢驗。一月到八月，按各項計劃的進度，我主持完成了質控室主任的日常工作，包括年度的管理評審、內部審核、質量監控、投訴處理、內外客户的滿意度調查，實驗室資質認定複評審現場評審前的準備工作。工作重點始終圍繞責任體系的構建和標準化建設開展。完成了gdidc標準體系（送審稿）、gdidc標準體系表及編制計劃和gdidc標準體系管理辦法v3，其中包括共6個職能科室和1個實驗室的標準化試點文件，但是，仍沒有達到年度全所構建標準化的工作目標。完成了質控室標準化示範研究的所內課題並於6月申請結題。質控室日常工作從八月以後的正常運作，充分證明了科室標準化的建設取得了階段性的成績，這一點無需謙虛，大家可以拿8～12月的質量通報作橫向比較。

值得一提的是，期間正是我質控室主任屆滿三年之時，經過深思熟慮，我選擇競爭續任質控室主任一職並獲得任命。正當我充滿信心準備好履行職責，一紙任命再一次改變我對自己的設計，籌建食品檢測室對於我又是一次被動的'、別無選擇的新崗位。

在我的任命通知中，我知道自己是專職一人開展工作，食品擴項由保健食品完成。但是，我應該做什麼，我能做什麼，不知道。在籌建組缺乏資源，信息不暢和目標模糊中，我給自己設定了目標，那就是爭取XX年的國家食品安全調查與評價工作和省局的食品監督檢驗，為此，我創造性地按自己制定的方案和進度開始籌建工作，調研，讀書學習，瞭解監管需求，完成了食品實驗室的環境設施建設、人員、儀器設備的篩選，形成了食品檢驗人員的培訓計劃和儀器設備的配置計劃。並對國家局近三年的食品安全調查與評價工作方案中的能力項目與我所目前的能力進行對比分析。試圖找出我所目前存在的問題，並對形勢進行分析，提出了食品安全檢測的近期、中期和遠期的工作思路。隨着本月15日省局領導蒞臨科學城關心食品檢測的籌建工作，我高興地看到了目標實現的一線曙光。

感謝所有讓我堅強的人！衷心感謝！感謝那些傷害我的人，因為他磨練了我的心志； 感謝那些欺騙我的人，因為他增加了我的智慧；感謝那些刁難我的人，因為他砥礪了我的人格；感謝那些斥責我的人，因為他提醒了我的缺點。

更要感謝那些對我不離不棄人，我渾身的毛病，如果在沙漠中還能找到綠洲，那是因為你們的寬容和理解，讓我堅持了下來！我很慶幸，無論快樂悲傷還有你們和我一起渡過，和我一起分享，和我一起堅持！！！

過去，為了讓信任我和我信任的人不失望，為了那些我不願意放棄的小小的原則，一路走來並不輕鬆，但是值得。

未來，任重道遠，想和你們一起走一條精彩的職業之路，一起領悟什麼才是生命中最珍貴的財富！

各位領導、全體黨員、村民代表：

我是蒲窪村委員會委員，XX年年分管蒲窪村婦聯工作和蒲窪村統計工作，下面就這兩項工作，分別總結如下，望各位領導、全體黨員和村民代表給予指正。

一、婦女方面工作

我們婦聯的工作職責是：協助村黨支部、村委會，帶領好廣大婦女，解放思想、加強學習，提高每個的素質，幫助引導她們走致富之路，長期穩定低生育水平，以宣傳教育為主，提高幹部羣眾的國策意識，有效地控制人口過快增長，促進經濟發展和人民生活水平的提高。

XX年年是我村發展的關鍵一年，我村也進入了新的歷史發展階段。新的形勢、新的特點已經出現，我們積極響應黨的號召，繼續組織村內婦女參與護林防火工作。XX年年我村婦女是472人，勞動力是269人，佔總勞動力的47%。無論是植樹造林、護林防火，還是環境整治等，都離不開女同志，廣大婦女都充分發揮了她們的作用，推動了全村各項工作的又好又快發展。

另外，在計劃生育方面，我村XX年年49歲以下育齡婦女是295人，佔婦女總數的61%，為了落實計劃生育工作思路和工作方法的“兩個轉變”，貫徹落實《中共中央、國務院關於全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》和《北京市農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度》,我村重新修訂了《蒲窪村計劃生育村民自治章程》，力在穩定低生育水平，為計劃生育家庭提供政策扶持。同時在村黨支部的領導下，我們加大了宣傳力度，宣傳品入户率在90%以上，讓廣大婦女瞭解政策，提高認識，對藥具如何使用，做到知情選擇。此外我村設立了計劃生育領導小組，由書記擔任領導小組負責人，簽訂了《人口和計劃生育目標責任書》並制定了《村計劃生育領導小組職責》，形成了行政管理、技術服務、羣眾工作“三位一體”的工作模式。

目前，我村已婚育齡婦女採取長效措施的有125人，佔已婚婦女的57%；使用短效避孕措施的有69人，佔已婚婦女的32%。由於我們宣傳到位，上下級相互溝通，羣眾對政策有了充分的認識，才保證了我村XX年年沒有出現計劃外生育。XX年年我村新4户，辦理一孩《生育服務證》6户，辦理二孩《生育服務證》1户；為70歲以上的獨生子女户辦理獎勵費4户，改善了他們的家庭經濟狀況，提高了他們的生活質量。

我村今年組織計劃生育會議5次，開展各種活動9次，包括計生户優撫活動1次、生殖健康宣傳品發放活動2次、全村育齡婦女康檢2次及各種文藝活動4次。其中，我村參加了區計生辦舉辦的“五月鮮花詠國策，共建和諧新房山”計劃生育文藝節目調演，我村的“計劃生育就是好”扭秧歌節目不但獲得了此次調演的二等獎，而且歌詞在村內廣為傳唱，使得這支秧歌隊成為我村人口與計劃生育知識的文藝宣傳隊。

儘管XX年年的計劃生育工作取得了一定的成績，但我們的工作還存在着一些不足之處。比如：人户分離情況比較嚴重，對於那些户在本村，實際人長期居住在外鄉鎮的人，管理上還存在一定困難。但隨着在房山與良鄉兩名聯絡員的設置，這種狀況會有所改善，能夠促進我村計劃生育工作的更好開展。

二、統計工作

自從擔任統計工作以來，我感到自己的壓力相當大，由於自身素質存在的不足，再加上對統計工作業務不精通，工作起來有一定的困難。面對這種情況，我加緊學習業務知識，虛心向別人請教，使得今年的統計工作取得了一定成績。

在做報表統計的過程中，我做到了有據可查，有據可參。我認為，作為一名統計人員，貼近羣眾，反映羣眾的願望，為羣眾辦真事、辦實事，才是一個統計人員所應盡的責任。只有這樣，我們的統計工作才可親可信，深入人心，才會得到羣眾的擁護和支持。

XX年年，我們按時完成了鄉黨委下達的各項經濟指標，全村人均收入達到 元，與去年相比有相當的提高。

今後，在各級黨組織的正確引導下，我一定積極學習，彌補自己的不足，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，積極配合村黨支部、村委會，做好自己的本職工作，引導廣大婦女羣眾提高自身素質，奔向致富之路；同時做好本村的統計工作，不出現任何紕漏，做到一個統計人員所應盡的責任。

今天借這個會議，望在座的各位領導、全體黨員、村民代表對我的工作進行指證批評，為我的工作獻計獻策，促使我的工作能夠更好的開展，為蒲窪經濟社會的發展做出應有的貢獻。

1999年我大學畢業，至今從事教學已有14年，其中有十年國中語文教學經歷，現擔任XX區XX國小四年級語文教學及班主任工作，學校教研主任，低中年級組辦公室管理工作。現將個人主要工作情況簡要介紹如下：

一、執着追逐夢想，不斷提高思想道德素質

我熱愛並忠誠於黨的教育事業，任教以來一直以“學高為師，身正為範”為自己的教育準則，銘記從教近四十載的父親的教導：讓我做一個坦蕩無私的幸福教師。但是在十多年的教學實踐和外出培訓學習中我發現教師不能甘當一名勤奮的教書匠，還應該通過實踐教學和相關的理論學習擁有自己的教育思想，不斷創新，確立自己的職業理想。現今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學者型”教師，裨教澤學桃李滿，這成為我追逐的教育夢想。

20xx年我曾到XX兩次參加骨幹教師培訓，一次赴樂陵參加學習，在這幾次外出學習中給我的震撼較大：以前只是追求升學率，當聽到省教研室主任崔巒 的新課標解讀、走進新課程等新理念的講座後，發現自己思想太落後，眼界太閉塞，又聽了幾節名師的課堂，積極學習優秀教學經驗的同時勇於改進自己的落後思想，教學方法，以後每次外出學習培訓我都積極參加，這些學習開啟了我投身教育科研工作的夢想之門。

20xx年我任教九年級語文課的教學，並在三年的教學中得到禹城教育局語文教研組的好評，在連續四次督導檢查聽課中我的課得到教研員焦清燕的好評：務實，基本功紮實，有親和力的教師。20xx年我第一次寫了一篇論文《讓生活成為語文學習的源泉》獲省級一等獎，指導的學生作文在德州《少年文萃》發表，這更增強了我進行教育科研的信心。

來到XX區XX國小，學校領導更是悉心培養我多次參加XX等教師培訓學習，特別是20xx年11月參加“國小語文高效課堂教學策略‘同課異構’教學形式觀摩研討會暨國小語文新課標教學”觀摩韓XX、畢XX、王XX等齊魯名師精彩的課堂教學，聆聽名師説課，專家教學經驗交流與學術報告，領略了大師級上課風範。禹城市“以學為主”、“高效課堂”的教學理念，杜郎口的先進開放課堂學習這一系列的學習培訓讓我倍受鼓舞，新理念武裝了我，新思想滲透到了我的血液，我要把自己的知識，有價值的思想結合自己的課堂教學使學生真正快樂學習，提高教育質量。是這些優秀的教師以及領導引領我走向教研領域，使我的思想素質不斷得到提高，讓我的眼界更為開闊，更加自信。

二、健全科學的教科研管理制度，努力打造高效的課堂教學

“科研興教，科研興校”科研就是學校發展的生命力 。自擔任學校教科研主任以來，我能夠協助教務處主任管理學校的教科研工作，特別是學校課題研究的工作，藉助外出學習的新思想，新理念我結合並貫徹XX市教研工作目標，制定和完善《XX區明德國小教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計劃，認真做好教科研工作總結，使學校的教育科研工作有條不紊的開展。課題研究方面，我積極發動並帶領全校十名年輕教師積極參與XX市小課題的研究，並且每人有一個小課題，經過一年多的努力已全部結題。在學校教科研管理的同時，我還一直堅持語文教學以及班主任工作。

積極參加XX市舉辦的各種課堂教學比賽活動，如20xx年國小品社教學基本功評選榮獲一等獎，XX區優秀班主任，我自己研究的小課題《高段國小生有效積累習作素材的實踐研究》順利結題並頒發了證書；另外我還參與省思品課題《國小生行為習慣養成教育國小實施思品課教育的幾點建議》中期報告獲獎。

在課題研究的過程中，我能夠結合語文課堂教學的實際，通過課題研究帶動課程改革和自身教育思想的創新，培養學生良好的語文學習習慣，激發學習興趣，轉變學生的學習方式，真正把課題研究的成果應用到實際教學中去，努力打造優質高效的課堂教學。為此我在理論和實踐上做了一些嘗試並受到很好的效果，其中省級教育科研優秀成果論文《國小實施思品教育的幾點建議》、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級二等獎；另外我執教的《千年夢圓在今朝》獲電化教學優質課XX一等獎。

三、勇於挑戰，不斷探索，開拓教科研新方式

以往學校教科研活動的開展主要是集體備課-聽課-評課等形式，老師們幾乎沒有興趣，因此科研氛圍比較枯燥乏味，在連續幾次外出學習中，我發現一個學校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束，更重要的是給教師提供一系列的“營養大餐”比如“請進來”聘請優秀教師來執教觀摩；經濟條件不允許可以從光盤或網絡上集體觀摩，討論，反思自己的課堂教學，收到了很好的效果。再就是給教師訂購適合於他們的教學用書，教科研文獻資料，報刊書籍，每學期至少精讀兩本教育文獻並及學習筆記；最後“推出去”，讓在課堂教學和教育研究中有突出成績的老師得到更大舞台的展示，比如到其他學校或縣市參與活動交流。

隨着全國上下科研意識的增強，一種新型的教科研方式正充斥着我們的心靈，那就是遠程研修。我自20xx年首批網絡研修開始到如今已經經歷了“國中遠程培訓”“國培計劃”“山東省中國小遠程研修”等四次培訓，其中兩次獲得優秀證書分別是“國家優秀學員”、省級優秀學員。

於是學校也嘗試着運用網絡平台讓每位老師參與學習，在學校博客，或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理學校教科研博客外，我的博客內容不斷豐富多彩起來，有時鏈接名師博客，轉載優秀教育案例，教師修養記載；有時寫寫教學隨筆，教育日誌，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來。總之，在平台中有更廣闊的教育空間吸引着我去探索教育的真諦。我會使它發揮更好的作用為教育服務。

積極從事教育科研工作，不但促進了我教育教學專業的成長，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感。“坦蕩無私天地寬，裨教澤學桃李滿”做一名“研究型”或“學者型”教師一直以來是我的夢想，我想只有不斷勤勉學習，勤于思考，不斷創新，才能夠澆灌出幸福教育之花。雖然“路漫漫其修遠兮”，而“吾將上下而求索”。