控輟保學個人彙報材料範文全文

在日常學習和工作中，彙報和我們的生活緊密聯繫着，彙報必須有情況的概述和敍述，最重要的是結果，經驗總結也是必不可少的，話説回來，你知道怎麼寫彙報嗎？下面是小編為大家收集的控輟保學個人彙報材料範文全文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

控輟保學個人彙報材料範文全文1

操縱中國小生流失，是新修訂《義務教育法》給予各級政府、義務教育段學校、社會和家長的共同責任，是全面實施素養教育的重要內容。為了提升全縣教育系統幹部、教員對控輟保學任務主要性的看法一，一進一步明白職責，增強指導，接納辦法，確保適齡兒童少年進得來、留得住、學得好、受滿九年義務教育，確保控輟保學目的義務的具體完成。現制訂縣控輟保學任務施行方案。

一、健全機構，加強領導

為加強控輟保學的領導，教育局成立“控輟保學領導小組”。

組長：

副組長：

成員：

控輟保學指導小組的首要職責是：研討、處理控輟保學的詳細問題，統籌、佈置控輟保學任務，學校控輟保學任務，確保中國小生停學率操縱在全國目標侷限內。

各學校要成立由校長為組長的“控輟保學工作小組”，做到校長親自抓，分管校長具體負責，有計劃、有步驟、有重點地推進控輟保學工作。

二、明確目標，落實職責

千方百計確保國小年輟學率操縱在0.6%以內，國中年輟學率操縱在1%以內。為此，教育局建立局領導包學區、各科室、直屬單位負責人包聯繫鄉鎮的學校、科室工作人員包學校的工作責任制。各學校要建立校長包校、班主任包班、科任教師包學生的工作制度，實行一級抓一級，層層抓落實，把控輟保學工作貫穿於學校教育教學工作的始終，力求工作取得新突破，收到新成效。

三、採取措施，務求實效

建立健全工作責任制。一是各中國小要建立入學通知制度。學校要配合鄉鎮摸清適齡兒童少年就學狀況，並將《按時入學通知書》發放到適齡兒童少年手中。二是完善情況報告制度，做到“五及時”：一是及時查，每天上課前班主任要親自查點學生到校情況；二是及時報，對查出的未到校學生名單要在一小時內報教導處；三是及時訪，教導處要迅速派出教師當天家訪，家訪教師要當天彙報家訪情況並上交家訪記錄；四是及時收，對通過家訪確認輟學的學生，教導處於當天向校長彙報，校長要組織有關人員（包括村幹部）制定回收方案，並與村幹部聯合開展勸學回收工作；五是及時統計上報，經説服動員無效的，學校要在5日內將輟學學生情況書面上報教育局，同時報當地RM政府。加大宣傳力度，營造良好氛圍。教育局將每年3月和9月確定為“控輟保學活動月”，學校要通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、宣傳報導等形式，大力加強《義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳，為“控輟保學活動月”營造良好的氛圍；學校要樹立典型，積極開展創建“無輟年級”和“無輟班”1活動，召開經驗交流會，表彰先進集體和個人，調動學校教師和班主任控輟保學工作的積極性。

進一步端正辦學思想，全面貫徹教育方針。要樹立轉化一個“學困生”與培養優秀生同等重要、留住一個“易輟生”與畢業一個合格生同等重要的思想。學校幹部、教師不得挖苦、諷刺學生，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，要把教師的師德表現作為評聘專業技術職務和評比各方面先進的主要依據。對違反教師職業道德規範，不能履行教師崗位職責的教師，在聘任、考核和評模獎勵時實行“一票否決制”。

積極探究符合學生進展要求的培養模式和教學模式。一是要充分發揮學生會和團委會的作用，組織開展社會實踐活動，讓國中生的學習生活豐富多彩，二是要積極組建有利於學生全面進展的興趣小組。在開齊開足GJ規定的課程基礎上，保證學生每天在校1小時體育活動時間，學校要開發“第二課堂”，讓有不同愛好、不同興趣的學生髮揮一技之長。積極開展藝術、體育、科一技等多方面的教育活動，使學校不僅成為學習的樂園，還要成為藝術的搖籃、科技的前沿，三是要開發有利於學生將來就業的校本課程。要從本地實際出發，有針對性的增設一些農村有用技術知識，以此提高學生將來適應社會的能力。四是實施“因材施教，分層教學”。要進一步拓寬實施素養教育的途徑、內容和形式，讓每一個學生都得到進展，真正使一些厭學學生、學困生留得住、學得進，學有所樂、學有所長、學有所用。

1加大對農村貧困家庭學生的救助力度。在全面落實“兩免一補”政策的基礎上，開展“手拉手”、“一助一”活動，並爭取社會團體、企事業單位的救助，幫助貧困家庭學生完成學業。各校要完善並落實中國小助學金制度，建立貧困生檔案，確保資助金幫助學生完成學業，杜絕學生因貧困而輟學。

四、當前控輟保學的工作安排

20xx年三月份工作：

1、各學校要配合鄉鎮RM政府，制訂控輟保學的具體工作方案和工作措施，把工作內容安排到3-6月的每個學月，把目標責任分解到鄉鎮幹部和各村（居）民委員會負責人頭上。工作方案3月份內交督導室。

2、3月20日前，配合鄉鎮RM政府按照學校提供的流失學生名單，排查弄清轄區內每一個應接受九年義務教育的兒童、少年的就學狀況和去向。

3、對確認輟學的學生，要積極配合鄉鎮RM政府開展勸學回收工作。

3月30日之前一將流失生回收情況及名單報教育局教育科。 20xx年四月份工作：

1、4月10日前完成並報送材料到教育局教育科：對正常轉入、轉出的學生，要按照教育局學籍治理辦法，完善相關有效證明材料；對休學的需由學生家長或監護人向學校提交書面申請，鄉鎮RM政府審核；對異地就讀的學生需具備符合要求的印證材料。各學校要配合鄉鎮政府督促法定監護人按要求辦理在異地就讀的證明材料。

2、三月至四月控輟保學工作實行週報制，各校按教育局提供的樣表，於每週三報交教育局教育科和當在政府。所報內容：學校學生人數、學額鞏固情況、學生轉入、轉出、休學情況、流失學生回收情況。

3、四月底，義務教育段學校全面完成控輟保學的目標任務。 20xx年五、六月份工作：

為加強學生學籍治理，切實落實控輟保學措施，五、六月份採納月報制，每月28日，各學區收齊彙總（直屬學校直報）報送教育局教育科和當地政府。各校必須切實落實責任，嚴防在校學生輟學。

農牧區縣由於特別的地域環境、教育環境，長期以來嚴峻阻礙着教育事業均衡進展，尤其是控輟保學形式嚴峻，任務艱鉅。學生流失現象，是阻礙農牧區教育進展的一個熱點、難點問題。依法實施九年義務教育，保障適齡兒童少年接受義務教育，操縱農村初中學生輟學，是鞏固提高普九成果，全面推進素養教育，提高廣大農村勞動者素養的緊迫任務。為切實抓好控輟保學工作，進一步提高和鞏固"兩基"成果，農村初級中學應該堅持以下工作：

1.堅持依法控輟保學

1.1進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學的認識。一是要按照上級文件的要求，將"三法"（即《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統地對學生進行"三法"教育，增強學生的法律知識和自我保護意識，使學生依法維護自身的接受教育的權利。二是在每學期初的九月和三月"控輟活動月"中，以校團委為核心，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒佈的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，全校師生齊動員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。力爭做到宣傳到村、到户、到班、到人。並結合實際，宣傳依靠科技、知識發家致富的典型，使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是有用的，努力營造一種良好的控輟保學工作的社會氛圍。

1.2建立完善有關的規章制度，明確控輟保學的責任和獎懲。一是為把控輟保學這項長期性、艱鉅性、動態性的工作切實抓好落實，學校將繼續執行並完善落實一系列相關的規章制度和實施方案：①報告制度。包括《學校輟學週報表》；②家訪登記制度；③《家長通知書》制度；④學籍治理制度；⑤領導包年級、教師包班制度等。以上各項制度的實施與完善，便於隨時掌握學生動態，對生源的去向瞭如指掌，為及時發現及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確信息，防止出現治理上的空區。二是將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，並作為一項重要內容。考核結果要與年終的評優選先、評職晉級、獎金評發等掛鈎，獎優罰劣。結合開展"無輟學班"活動，對錶現好與差的班級的包班領導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經驗或批判、總結經驗教訓。每學期末，都要根據學工處的出具的考核結果，評出"控輟保學先進班主任"，用以輻射帶動其他。

2.堅持治理控輟保學

2.1要建立健全控輟保學學校組織機構，並且層層簽訂控輟保學工作責任書。學校校長分管副校長各包年級中層領導各班主任包班教師各班學生的家長。各XX絡中的`責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，紮紮實實地作好控輟保學工作。並校長把控輟目標分解量化到各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。

2.2要加強學籍治理，嚴把學額流動關。學校建立統一的學籍，建立統一的學生學籍卡和規範的學生休退學、轉出轉入手續，要建立詳細規範的學生學籍檔案資料，並逐步利用現代化手段使之治理科學化，每學期對學籍治理情況檢查一次，並記入考核。

3.堅持教改控輟保學

3.1要認清嚴峻形勢，把控輟保學當作教育工作的"重中之重"來抓。全校幹羣都要牢固地樹立起"有生則校在，無生則失業"的觀念，使每一名教職工都能清醒地認識到學校的生存與個人的命運的必定聯繫，倍感肩上責任之重大，充分認識到控輟保學的重要性、緊迫感、使命感，都能發自內心的決心把這項"重中之重"、"難中之難"的工作做好。

3.2加強師風師德建設，牢固樹立教師眼中無差生的觀念。針對農牧區初級中學的控輟保學工作實際，學校要重點抓好師風師德建設。旨在提高教師的思想素養，重塑教師的良好形象，全面推進素養教育。通過政治業務學習等活動，加強對領導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學觀念。確立以學生為本，本着"一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生"的原則，尊重、關愛學生，建立平等、民主、合作的師生關係，使領導、教師都深刻認識到，學生只有"親其師"，才能"信其道"的道理。大力倡導教師眼中無差生，"獻給學生都是愛"的觀念。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生，特別是學困生、學差生都能感受到學校、教師的温暖與關愛，產生戀校、戀班、戀師、戀學情結，增強師生間的親合力。

3.3改革和規範教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照GJ部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性進展，在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬鬆的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。

3.4堅持開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生"把根1留住"。學校要組織召開學校"文藝節"、"慶五四"大型文藝匯演及書畫、詩文展覽；舉辦各班級課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動；組織舉辦"冬季越野賽"，踢毽子、跳繩、拔河、春季運動會等體育活動，利用這些活動為契機，培養學生的興趣、愛好，發揮學生的特長，使學生對校班、師生產生眷戀感，有效地防控輟學。

3.5充分利用家長座談會的有利契機，調動家長參與控輟保學。根據農牧區初級中學的實際，學校在每個學期開學初期，要召開一次全校規模的各班家長座談會。為了營造氛圍，充分調動廣大家長的積極性，學校利用宣傳材料、有線廣播、板報等形式宣傳召開家長會的必要性和重要性；要求各班班主任充分準備好彙報材料前提下召開家長座談會，一是通報學校及本班的控輟保學工作；二是通報本班所有學生的出清情況和學習、組織紀律等方面的綜合情況；三是要聽取家長對學校控輟保學工作的意見建議；四是班主任給家長提供學校主要領導和各科室辦公室及本班所有任課教師的電話號的同時記錄家長的電話號碼；此舉將有助於增進師長關係、緊密家校合作，使更多的家長參與控輟保學。總之，農牧區國中學的控輟保學工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發揚成績，彌補不足。要加大控輟保學工作的力度，堅持依法控輟保學、治理控輟保學、教改控輟保學的總體思路，動員和組織各方面力量共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，力爭把我區農牧區初級中學的學生輟學率降到1 GJ規定的操縱線以下。

控輟保學個人彙報材料範文全文2

基本普及九年義務教育是《義務教育法》給予基礎教育的法定要求，而控輟保學是“普九”工作中的根本工作任務，也是我校教育教學工作的“重中之重”。GJ修改頒佈實施新的《義務教育法》以來，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學工作。為進一步全面貫徹、認真落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收，鞏固進展“普九”工作成果，紮紮實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定此方案。

一、指導思想：

以XX的十七大會議精神為指針，全面落實科學進展，認真執行上級教育主管部門的有關規定，統一認識、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、治理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本着對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合；繼續弘揚困難1 創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不捨的精神，切實做好我校的控輟保學工作。

二、奮鬥目標：

本學年力爭將校年輟學率操縱在2%以內，在校生鞏固率要達到98%以上；各班級爭創“無輟學班級”，每名教師爭當“控輟保學先進教師”；確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收。

三、主要措施：

（一）堅持依法控輟

1、進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學的認識。

（1）繼續堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統地對學生進行“三法”教育，增強學生的法律知識和自我保護意識，使學生依法維護自身的接受教育的權利。

（2）在每學期初的九月和三月“控輟活動月”中，以校團委為核心，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒佈的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，全校師生齊動員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。力爭做到宣傳到村、到户、到班、到人。並結合實際，宣傳依靠科技、知識發家致富的典型，使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是有用的，努力營造一種良好的控輟保學工作的社會氛圍。

2、繼續建立完善有關的規章制度，明確控輟保學的責任和獎懲。

（1）為把控輟保學這項長期性、艱鉅性、動態性的工作切實抓好落實，學校將繼續執行並完善落實一系列相關的規章制度和實施方案：①報告制度。包括《學校輟學月報表》。②家訪登記制度。③《家長通知書》制度。④學籍治理制度。⑤領導包年級、教師包班制度等。以上各項制度的實施與完善，便於隨時掌握學生動態，對生源的去向瞭如指掌，為及時發現及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確信息，防止出現治理上的空區。未雨而綢繆，防患於未然。

（2）將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，並作為一項重要內容。考核結果要與年終的評優選先、評職晉級、獎金評發等掛鈎，獎優罰劣。結合開展“無輟學班”活動，對錶現好與差的班級的包班領導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經驗或批判、總結經驗教訓，分清良莠。每學期末，都要根據教導處的出具的考核結果，評出2—3名“控輟保學先進班主任”，用以輻射帶動其他。

（二）堅持治理控輟

1、繼續建立健全控輟保學學校組織機構。本學年，學校將成立以校長陳麗彪為組長，副校長劉麗彪、李建軍為副組長，教導主任田傑、總務主任楊壽德及各班班主任為組員的“學校控輟1保學工作領導小組”。負責對全校11個班級的控輟保學工作的領導和治理，明確工作目標及各自工作職責。

2、進一步建立完善控輟保學學校工作XX絡：學校校長和副校長－－各包年級中層領導－－各班主任－－包班教師－－各班學生的家長。各XX絡中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，紮紮實實地作好控輟保學工作。 3、層層簽訂控輟保學工作責任狀。按上面的XX絡層層簽訂責任狀，實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任，指標到人。並把控輟工作作為考核領導幹部政績和教師業績的主要內容。對XX絡前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。

4、繼續加強學籍治理，嚴把學額流動關。教導處建立並完善用微機治理的比較科學、規範、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態治理。嚴把休、轉、寄、降手續關。要求外寄的學生及家長或所在學校必須開回回執證明。

5、定期例會研究對策，家訪動員嚴防死保。針對我校控輟保學的嚴峻形勢，學校班子要在每學期期初、期中、期末例會3次，通報情況，研究對策。教導處每月初例會1次，聽取班主任彙報，提出新的要求。每學期的三月、九月“控輟保學活動月”，由學校控輟保學工作領導小組組織召開1次，由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議，對控輟保學工作做出具體安排。要求有關部門和責任人做好學額統計情況彙總，對輟學生按其所在1村屯、班級分別統計，安排班主任或教師逐個家訪動員，填寫好《家訪登記表》、輟學生和復學生名單。每名班主任每學期入户家訪要在20人次以上，對個別有反覆的學生家訪次數要達到了3次以上。

（三）堅持教改控輟

1、要認清嚴峻形勢，把控輟保學當作教育工作的“重中之重”來抓。全校幹羣都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。使每一名教職工都能清醒地認識到學校的生存與個人的命運的必定聯繫，倍感肩上責任之重大，充分認識到控輟保學的重要性、緊迫感、使命感，都能發自內心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。

2、繼續加強師風師德建設，牢固樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學工作，本學年學校將重點抓好師風師德建設。旨在提高教師的思想素養，重塑教師的良好形象，全面推進素養教育。通過政治業務學習等活動，加強對領導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學觀念。確立以學生為本，本着“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關愛學生，建立平等、民主、合作的師生關係。使領導、教師都深刻認識到，學生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生，特1別是學困生、學差生都能感受到學校、教師的温暖與關愛，產生戀校、戀班、戀師、戀學情結，增強師生間的親合力。

3、改革和規範教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照GJ部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性進展。本學年，學校將嚴格執行上級教育行政部門的有關規定，不以考試成績排名次、排學號、排座次；不卑視學困生、學差生；不強行或變相要求其退、休、轉學；切實減輕學生的過重的課業負擔，不擅自集體有償補課；學校還將倡導教師利用業餘時間，無償地為學困生、學差生知識補差；在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬鬆的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。

4、繼續堅持開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生“把根留住”。本學年學校將繼續組織召開學校“藝術節”、“慶十一”大型文藝匯演及書畫、詩文展覽；舉辦各班級課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動；組織舉辦“冬季越野賽”，踢毽子、跳繩、拔河、春季運動會等體育活動，還將舉辦班級“慶新年文藝聯合歡會”和“五一”、“五四”書法繪畫詩文展覽；並由教導處發出讀書大課堂活動，在全校掀起“讀好書、求真知、做正人”的'讀書熱潮。培養學生的興趣、愛好，發揮學生的特長，使學生對校班、師生產生眷戀感，有效地防控輟學。

5、充分利用家長座談會的有利契機，調動家長參與控輟保學。根據我校和農村生活實際，我們將在每個學期的中旬——期會考試過後，利用午後半天時間，召開一次全校規模的各班家長座談會。為了營造氛圍，充分廣泛發動家長。並要求各班佈置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長彙報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。此舉將有助於增進師長關係、緊密家校合作，使更多的家長參與控輟保學。

6、加大校本投資力度，努力改善教育教學環境。本學年，學校將在經費有限、財政緊張的情況下繼續投資，用於新購、更換、添置教育教學設備設施，努力改善了辦學條件。以便從軟硬件上保證正常地教育教學活動的開展，為學生提供一個良好的學習環境，創設良好的學習氛圍。

（四）堅持扶貧控輟

1、嚴格收費治理，堅決制止“三亂”現象，切實減輕學生及家長經濟負擔。新學期伊始，學校將嚴控收費標準，嚴控一些指令性的攤派、捐款等，儘可能地切實減輕學生及家長的經濟負擔。

2、繼續加大資助力度，儘量解決貧困生上學難問題。由於本地區經濟不夠發達，現實中確有一部分學生存在上學難的問題。為此，本學年學校將在財經捉襟見肘的情況下，藉助上級助學款，對一部分家庭經濟狀況窘迫的學生給予適當的補助。同時，學校還將要求任課教師及部分學生提供上學期用過的教材課本，以備下學期訂書難的學生循環使用，減輕學困生的經濟負擔；校團委1還倡議班級團支部、班委會搞班內“獻愛心，幫困生”活動，號召學生們幫助本班內的貧困生。目的只有一個：絕不讓一個學生因貧困而輟學。

總之，本學年我校控輟保學工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發揚成績，彌補不足，力爭將輟學率操縱到市教體局規定的最低線以內。