【推薦】主任述職報告錦集十篇

隨着個人的素質不斷提高，報告十分的重要，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的主任述職報告10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

九年級班主任述職報告演講稿：讓青春流逝在三尺講台

光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間，踏上工作崗位已是第16個年頭。自踏上三尺講台以來，我以“忠心獻給教育，愛心獻給學生”作為自身教育理念，紮實工作，勤奮學習，勇於創新，與時俱進；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講台、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

在此，我將近幾年來的教育教學工作所取得的成績向在座的各位領導和老師做一下彙報：

一、政治素質與師德師風：

我熱愛中國共產黨，擁護社會主義制度，遵紀守法，忠誠黨的教育事業，敬業愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結同事，關愛學生，淡泊名利，任勞任怨。在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”。“學高為師，身正為範”，從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，自覺遵守教師職業道德規範，力爭做一個有崇高師德的人。在教學中嚴格要求自己，以身示範，工作細緻認真，贏得了學校領導和學生的認可。

二、班主任工作：

我愛我的學生，多年九年級班主任的傾情付出，讓我不僅收穫了知識，還收穫了純潔的師生情。在德育工作中，我善於科學地創新班級管理，善於利用好每週一節的主題班會課，針對學生特點，在不同時段，精心準備不同主題的班會，使班會充分發揮塑造學生靈魂的主陣地作用。

對待學生我傾情付出，竭盡所愛，即便是極為頑劣的後進生，都能像家長一樣關心、鼓勵他們，最終使他們轉變了過來。在我的眼中，沒有教不好的學生，但是，要真正教好每一個學生，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔。我一直都在實踐我的教育價值觀：一片愛心為學生。我相信，只要真心的對待學生，學生亦會回饋你無盡的愛。因此，我成了學生們成長路上的知心朋友，看着他們的成長成材，體味着這來之不易的教育成果，我就由衷的高興。由於所帶班級班風好學風濃，班級總成績一直優異，因此，我於20xx年被評選為縣級優秀班主任，20xx年榮幸的進入xx縣百優班主任的行列。

三、愛崗敬業、忠於職守

在教學工作中，我兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課、遲到、早退等不愛崗敬業的現象。

作為語文教研組長，我帶領大家羣策羣力，制定每學年度的語文教研計劃，為提高學生的語文成績和提高他們的語文素養而不懈努力。作為九年級級部備課組長，我積極組織本年級的語文教師開展聽課、評課活動，做到取人之長補己之短。針對九年級升學這一特殊時期，我和任課教師共同探討、制定教學進度，為讓學生順利踏入高一級學府而不懈努力。

我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學生的年齡特點和認知規律，學習運用電教媒體和現代教育技術，採用啟發式和討論式教學，圓滿完成教學任務。

最近幾年，我的家庭生活可謂多事之秋，婆婆膝部韌帶摔裂，母親甲狀腺切除，孩子眼部手術，一連串的困難我都一一克服，從未因此影響我的教學和班級管理工作。就在去年9月，丈夫查出心臟病，需要手術，為了不影響我的工作，他選擇了國慶節前手術，在丈夫出院回家後，我就把他交給了年邁的婆婆照顧，回

到了學校。因為，在那裏，還有兩個畢業班的學生等我去上課，一個班的學生需要我去管理。一想起這些，我就感到非常內疚，因為我欠家裏的實在是太多太多了。

四、教學成績及榮譽：

我一直認為教書育人是教師的天職。多年來，我始終工作在教育教學的第一線，連續擔任九年級的語文教學工作，每天在校工作時間平均在十幾個小時，教育教學成績十分顯著，歷次平行班的質量分析和會考中，所教語文成績和班級成績均名列前茅，受到領導和老師們的一致好評。

由於教育教學成績優異，領導也給予了充分的肯定，20xx年被評為鎮優秀教師，20xx年被評選為縣級優秀班主任和縣級教學能手稱號，20xx年被評為臨朐縣優秀教師，並榮獲國中語文説課比賽一等獎，20xx年被評為鎮優秀教師，20xx年被評為國中語文學科骨幹教師和山東省國中教師新課程遠程研修優秀學員，20xx年被評為“語文主題學習”優秀實驗教師、臨朐縣百優班主任、臨朐縣特色教師，並獲得全縣中國小教師“説教材”大賽二等獎。

在教學之餘，我根據自己的教學實踐，進行教育教學研究，多篇教學論文發表在各級教育刊物上，教學論文和教學案例也多次獲獎。

任職多年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己的成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水，我用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋着新時期的教師精神，不斷書寫着自己事業的壯麗篇章。面對着新學期的挑戰，我會整裝待發，總結經驗，吸取教訓，不辜負領導和家長對自己的期望，為教育傾盡全力而無怨無悔。

真心的感謝在座的各位領導和老師，為我的人生導航，也真誠的祝願在座的各位領導和老師一切都好！ 謝謝！

各位領導，各位老師，大家晚上好：

根據學校工作的安排，我20xx年上期任教導辦主任負責學校教學常規工作，07年下學期擔任學校黨政辦主任，負責黨政辦全面工作，現在分別將本年度兩學期的工作情況向大家做個簡單的彙報：

本學年度上期，我在擔任教務處主任工作，工作期間根據學校整體工作安排，抓教風和學風建設，抓教學質量的提高，抓教學管理工作，主要做了以下幾方面工作：

　　一、抓教風建設。

主要是抓教學六認真定時和不定時檢查輔導、備課、上課、批改作業和考試並及時反饋，使教風進一步好轉。

　　二、抓學風建設，認真組織各種考試。

以抓考風促學風，通過對大學聯考、會考、會考等大型考試嚴肅考紀，端正考風，藉以保障了考試的嚴肅性，有效性，從而促進學風的轉變，使學生成績得到有效提高。

　　三、圓滿完成了10初和10高招生任務。

今年的招生任務繁重，人手緊張。但經努力工作，在領導的正確領導下，在老師們的共同努力下，按時保質順利完成了該項工作。

　　四、認真組織教研活動。

開展"公開課"、"優質課"、"示範課"評比，在07年上期組織部分老師參加了全縣教學大比武，使教研、教學風氣更加濃厚。同時加強了教研組，備課組工作的管理，以教研促進了教學。

　　五、圓滿完成教學任務。

我在擔任教導辦主任的同時和馮校長一起蹲點07高，負責07高的教學和管理工作。在馮校長的帶領下，07高師生共同努力，大學聯考中取得了優異的成績：文理科上線總數超額完成教育局下達的總目標。文理科600分以上高分人數與遂寧中學位並居全市第二。其中董藝同學以648分的錄取分數成為遂寧理科狀元，考取復旦大學;馮雙同學考取中山大學;張良同學考取北京師範大學。我校藝體教學同樣也取得了優秀的成績：今年藝體升學率居全市第二，其中11人體育專業成績達國家二級運動員水平。黃兵同學以全國排名第16位的美術專業成績考取中國美術學院，許勇同學考取北京體育大學。被射洪縣教育局評為"大學聯考先進集體"、"優生培養先進集體"、"教學質量先進集體"。

20xx年下學期，根據學校工作的安排，我擔任黨政辦主任，在羅校長的指導下負責學校黨政辦全面工作。

學校黨政辦公室是學校的綜合管理部門，是學校領導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口。一學期以來，在學校黨政領導下，在各處室部門的協助下，在各位老師的配合下，學校辦公室以"運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位"為目標，圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協調，加強內部職能和規範公文處理等，辦公室總體工作狀態良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。現將20xx年下學期辦公室的主要工作總結如下：

一、組織會議快速高效、接待客人節儉大方。

本學期學校的各種會議、交流訪問、參觀考察等活動比較頻繁。會務工作和接待工作就顯得任務重、責任大。會議是否開得既精煉又高效，接待工作是否做到既熱情大方又不鋪張浪費，是關係到學校辦學質量和效益以及對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。

二、樹立服務意識強化責任意識

辦公室的日常工作很繁雜，只有樹立服務意識、強化責任意識才能提高工作效率和服務質量，才能最大限度地實現我們為教學服務的工作宗旨。辦公室工作簡單的説就是辦文、辦會、辦事。

關於辦文工作，我們克服人少文多的實際困難，完成縣政府、教育局要求的各類工作計劃、工作總結、工作規劃以及大量的各種彙報材料等，其中有兩篇報告材料被收錄到內部刊物《射洪教育》中。

關於辦會，本學期圓滿完成了新教師座談會、重陽節老教師座談會、射洪縣教育工作報告會、四川省教育督導評估驗收、四川省文明單位複查驗收、縣委縣府年終目標考核等各種重要會議。

關於辦事，一是上傳下達，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下信息暢通。本學期沒有出現信息傳遞不及時不到位的情況。二是為老師辦事，本學期辦公室為教師們做了幾件大事：第一件是職稱評定工作。在教師職評工作和辦理教師資格證的過程中，從學習關於職評工作的文件精神到收集教師材職評料到最後送教育局審核，辦公室所有人員忙前忙後，跑上跑下，沒有一句怨言，做到了做到了有理有據、公平、公正，最終使每個評職老師都得到了非常順利地評上了高一級的職稱。第二件事情是工資調整的相關工作，今年每個教師工資增加160元補貼，辦公室在後勤辦的同志的幫助下加班加點完成了各種數據的統計，最終使每位老師都按時領到了補貼。第三件大事是關於遺屬定補的事情。那些已經去世的曾經在我校工作過的同志，國家將給他們的家屬一定生活補貼。辦公室在接到這件事情之後，四處聯繫那些去世同志的家屬，收集相關材料，最終在學校幾位老教師的幫助下順利完成了這個工作。

三、通過各種渠道宣傳學校

通過各種渠道及媒體全方位對學校進行宣傳，為學校營造良好的社會氛圍盡了一份力量。辦公室每月都將學校的重大事件報送教育局，並在開學不久在遂寧日報發表了一篇"新學期、新領導、新舉措"為主題的報道對學校做宣傳。對外樹立了**中學的良好形象。

四、各類常規工作。

為班子、領導幹部考核進行準備工作，進行年度考核手冊審核，完成各類報表，為教師各種考試報名，打印各類表冊，結算每月津貼，校長辦公室、尊經閣、二會議室的清潔工作。

五、半年來的工作體會和認識

學校辦公室取得的成績都是在學校領導的關心指導下，各處室、各年級鼎立支持下，在全校老師的配合下取得的。由於辦公室工作人員都是本學期才開始辦公室工作，經驗不足，存在一些缺憾和不足，加上學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，所以節假日、中午、晚上加班是常有的事，但甚至有時辛苦半天，不一定得到領導和師生的理解。我們將在今後的工作中不斷改進、不斷完善，爭取各位老師的理解和支持。我們將在今後的工作中進一步規範工作程序;繼續加強宣傳工作，強化諮詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教學和為廣大師生服務的能力，為學校發展做出更大的貢獻!

各位領導、同志們：

在院黨組的支持、兄弟部門的配合下，經過全體同仁的不懈努力，04年研究室工作取得了累累碩果：

一是傾心打造精品力作，專題調研名列榜首。一年來，我們把專題研究作為重中之重。通過加大考核分值，下達專調計劃，密切協作交流，緊鑼密鼓地狠抓了落實。尤其是X月中旬，全市研究室工作會議之後，各地不折不扣地按要求、見行動，兩級院共申報專題X個X篇，其中國家級X篇，省級X篇，申報的數量、覆蓋的範圍及參與的單位，均居全省之首。到年底，這些專題已全部按時完成，其中，市院研究室撰寫的《XXXXXXXXX》入選全國第X屆偵查學術研討會；XX年底省院共向高檢院推薦了X篇論文，參加全國性評選，其中就有我室撰寫的X篇。

二是創新之舉認真踐行，人民監督成效彰顯。年初，全省人民監督員工作會議之後，XXX檢察長和XXX分別帶領有關同志，及時深入到XX個基層院，緊緊圍繞機構人員，監督範圍等重點問題，一個縣一個縣地具體進行督促指導。目前，各院均落實了辦公人員和辦公地點，全市共選任人民監督員XXX名，成功監督案件XX起，我院開展人民監督員工作的經驗，在全省研究室工作會議上作了典型發言，收到了良好的社會效果。

三是履行職責不圖虛名，工作角色根本轉變。市院檢委會辦公室，經過對提交研究的X起復雜疑難案件，認真進行審查，全部提供出定性處理的參考意見和相關法律依據，較好地發揮了參謀助手作用。與此同時，按照高檢和省院的要求，經我們督促協調，目前，全市已有X個基層院為研究室主任解決了檢委會委員職務；XX個院的檢委辦對上報檢委會的案件，已經開始擔負起程序性審查和實體性審查雙重職責，從而使檢委會的議事效率和決策水平大為提高。

四是努力營造濃厚氛圍，研究工作穩步發展。在我們的有力督導下，各院普遍把研究室工作擺在了重要位置，制定並實行了考核獎懲等激勵機制，廣大幹警的調研積極性空前高漲。全市共在省級以上刊稿XX篇，其中，國家級X篇。此外，市院研究室還編髮《XX檢察簡報》XX期，刊發各類調研文章XXX篇。

五是大力開發特色工作，促進檢察事業發展。XX年，我們通過提供信息資料，共同分析研究，幫助基層院積極探索、創新工作機制，收到明顯成效。X月中旬，我和XXX專門到XXX院，就該院實行的XXX制度，進行了理論性、前瞻性和可行性論證，在深入調研的基礎上，撰寫出《實行XXXX制度的探索與實踐》，上報之後，得到了各級領導的認可，先後被高檢、省院轉發推廣。

六是精心謀劃狠抓落實，反貪研討籌備就緒。根據XXX檢察長的要求，為了增強此次研討會的針對性和實效性，我們先後三次下達通知，就各院反貪工作的得意之筆或典型經驗，以及當前存在的主要問題，進行了摸底調查；在此基礎上，確定了各院的發言題目；隨後，經對上報的文章逐一修改把關，從中篩選出XX篇作為交流材料，為會議提供了翔實的第一手資料和許多頗有見地的意見和建議。此外，我們還經過反覆修改，起草了檢察長講話、會議綜述，以及會議議程等一系列相關文字材料，為會議的召開做了大量的準備工作。

七是不遺餘力盡職盡責，執法檢查圓滿結束。全國人大組織執法檢查，我們在人員緊張的情況下，及時制定了實施方案，並通過深入指導和電話督促等多種方式，強化了工作調度。活動開展以來，我們共組織全市檢察機關自查抽查案件XXX件，制定下發表格XXX餘份XXX餘頁，方案XX餘份XXX餘頁，收發傳真XX餘份XXX餘頁，做到了安排部署迅速、反饋情況及時、業務指導有力，從而確保了此次活動不走過場，務求實效，得到了省院和市人大領導的一致好評。

可以説，XX年研究室工作取得了長足發展，但成績只能屬於過去，不能代表未來。XX年我們要繼續保持以往良好的發展態勢，緊緊圍繞檢察工作大局，開拓進取，勇於創新，統籌兼顧，把握重點，卓有成效地開展調研工作，以及檢委會辦公室、人民監督員辦公室等歸口本室負責的其他各項工作，力求快出多出精品，高佔位，深謀劃，創特色，增亮點，進一步推進研究室工作再創新高。

以上彙報，不妥之處，請領導和同志們批評指正。

謝謝大家！

時間過的很快，一學年的工作又結束了。回顧一個學年，最大的感受就是累並快樂着！

一、用關心家人的心去關心老師。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，我積極參與以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。我貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真佈置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，並能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用於教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

二、用活到老學到老的心去充實自己。

不滿足現狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業務能力。我學習運用網絡資源優化課堂教學，學習製作課件，豐富課堂教學。本學期，我認真學習了新課程改革精神，積極撰寫教學論文，參與課題研究。現在正着手積累課題材料，做個細心的人，記錄下教學中的點點滴滴。

三、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。

熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬於熱愛教學工作的那種教師，我深愛着我的學生。在語文教學中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生。本學期我服從學校安排，代九(2)班語文兼任班主任。面對即將面臨會考的學生，我千方百計改進自己的教育教學方法，比較圓滿地完成了教育教學任務。

四、用一顆勇於創新的心去對待學校工作。

1、常規教學工作。本學期組織了兩次常規教學檢查，參加了由教育局組織的送教下鄉活動。

2、教育科研工作。積極組織教師參加科研活動，結合可改精神，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。本學期我撰寫的論文《反覆修改也是招》在國家級刊物《素質教育論壇》第三期上發表。

作為教導副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助，積極的工作，才奠定了學校發展的基礎，我為學校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待着明年，我們合作得更愉快。

一轉眼，一年快過去了。在這個學年中，我主要擔任的是六年級語文、班主任工作以及工會的工作，現在我很簡單介紹一下自己的工作情況。

　　一、思想認識：

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業努力在學生的心目中樹立起榜樣的作用。工作方面，我服從學校的工作安排，服務教師配合領導做好校內外的各項工作。

　　二、教育教學工作和工會工作：

本學期擔任601班班主任，我能努力把握工作重點，根據學生特點開展各項工作，運用多途徑溝通家校關係，起到較好的教育效果。班級學生個性差異大，我也總是循循善誘，嚴中有愛。在教學工作方面，針對一節課，我都做好較充分的準備，平時候教、改作、複習、考試都認真到位。今年承蒙同事們的厚愛，讓我參與到工會工作之中，在這一塊的工作過程中，我對自己一年的評價是：懂得感恩，服務教師，能認真對待教師們的每個要求；懂得理解，配合領導，能為學校工作殫精竭慮。

　　三、考勤方面：

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨，具有較強烈的事業心和高度的責任感。

　　四、工作態度：

還記得李吉林老師説過這樣一句話:“作為教師，別人可以不理解，我們自己千萬不可看輕了自己所從事的工作，輕視自己所擔負的重任。”這樣樸實的一種認識，其實昭示着一種工作態度，只有重視自己身上的責任，才會去愛自己的一份工作，這句話希望能與各位共勉。

我們朝陽社區為做好社區治安綜合治理工作，結合轄區實際情況，制定了綜合治理工作計劃，完善了各項組織機構和各項規章制度，責任分工明確，做到了工作有計劃、有落實、完成了上級安排的各項工作任務，現對照今年綜合治理工作目標責任狀，將工作總結如下：

一、齊抓共管把社區治安作為社區建設的保證：

1、認真落實“穩定壓倒一切”的方針，加強社區治安防範措施的落實，增強在維護社會治安中的作用，切實落實“屬地管理”的原則，積極推動社區建設綜合治理工作。

2、進一步加大創建平安社會活動的宣傳力度，提高全民參與意識，動員全社會積極參與治安志願者的活動中。社區動員轄區內的企事業單位幹部職工和居民羣眾，進行宣傳教育，在主要街道、居民住宅區懸掛、張貼宣傳橫幅、標語和黑板報，使我們的創建平安社會活動宣傳教育達到了預期的效果。

3、完善組織網絡和規章制度，積極開展羣防羣治工作。社區羣防羣治工作組織健全，今年全年，我社區共出動義務巡邏隊50人次。義務巡邏隊配備了小喇叭，通過播放喊話錄音提醒居民加強防範，社區居民羣眾防範意識明顯提高，防範力量建設顯著增強，刑事案件發案率得到有效遏制，社區居民羣眾安全感顯著提高，社會秩序良好，人民安居樂業。

4、社區為了更好地做好社會治安綜合治理工作，努力降低發案率，保證居民生命財產安全，想方設法對轄區內居民小區實行封閉式管理，對沒有圍牆的小區要修建圍牆，沒有安裝防盜門的單元樓要做好住户的思想工作，爭取在單元樓的樓梯口統一安裝防盜門。義務巡邏隊員在小區門口值守，阻止閒雜人員進入小區，小區治安狀況大大好轉，車輛失竊現象減少，中午休息時間也沒有收廢舊的噪音出現，居民反映很好。

5、社區工作人員還做好了值班安排，每天分班分組地按照預定時間、班次、巡邏路線進行巡邏，保證24小時都有人值班，24小時都有人巡邏，並做好巡邏記錄。同時與派出所加強聯繫，打防結合，保一方平安。

二、以流動人口、房屋租賃規範化管理

定期組織工作人員學習業務知識，積極開展崗位練兵活動。

通過一年的綜合治理工作運行，工作中取得了一些成績，但還有許多不足，在以後的工作中我們將在街道綜治辦的領導下，結合我們社區的實際，紮紮實實的開展好各項穩定工作，改正存在不足之處，努力為居民營造一個安定、繁榮、祥和的生活環境。

xxxx年對於我個人來説是接受挑戰的一年、充滿希望和不斷探索的一年，同時也是開拓創新、學習實踐和收穫經驗的一年，感謝xx學院給予我這樣一個表現自我的機會和展示自我能力的平台。

一年來，在學院、各級領導、同事的關心指導下，展開學生日常管理工作。現將xxxx年個人工作總結匯報如下：

一、思想政治素質

思想是行動的先導，理論是實踐的指南。使我充分認識大學生思想政治教育工作的重要意義，切實將育人工作放在首位，嚴於律己，甘於奉獻；積極開展學生思想政治教育工作，堅持以人為本，深入細緻瞭解學生學習和生活情況，能夠努力拓展多種教育形式，提高思想政治教育的的針對性、時效性和吸引力，全面實施，培養學生德、智、體、美全面發展。

1、我認為自己首先應具有較高的政治素質。我認為自己首先應具有較高的政治素質。堅持正確的政治方向，政治目標和政治立場，不斷增強政治把握力和政治鑑別能力。

2、能幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀。幫助學生養成良好的道德品質，主動學習和掌握大學生思想政治教育的理論和方法，不斷提高工作能力和水平。

3、其次要時刻注意自己的言行，真正做到為人師表。

二、努力工作，提高教學能力

工作中時刻以學生為主體，以學生髮展為工作目標，設計和開展教育教學工作。擔任旅酒系國酒xx班的班主任，我能認真做好大學生日常思想政治教育工作及服務育人工作，用心管理好學生和學生班級建設工作，做好教學工作計劃，努力讓每一位學生在這個班級體中快樂的度過每一天。

學生和我都處在一個非常自然的狀態下，學習國際酒店管理這個專業，更重要的是對酒店的熱愛和學生個人未來的就業趨向。因此也要要求規範自己的師德行為，時時處處身正為範，熱愛學生。特別是關注和幫助那些在思想、行為或其它方面有特殊困難的學生，時刻關心他們的成長需要，一個温馨的笑容、一聲熱情的問候、一句誠懇的提醒都表達了我時刻關心每一個正在成長道路上享受陽光的孩子的心願。

在班級裏，要根據學生思想實際需要，適時恰當靈活的教導學生使用相關文明用語，用表揚、鼓勵的方式方法來促進學生學習的興趣，提高學生學習的積極性；當然，還要尊重學生、信任學生、鼓勵學生、啟發學生、愛護學生、導引學生使用文明用語。不得丟開思想鼓勵而去批評、訓訴學生，以免傷害學生自尊和損害教學。

三、下學期個人工作計劃

1、自覺嚴格遵循教育教學規律，全面貫徹黨的教育方針，不做違規違紀的行為。努力踐行“xx—xx”。認真完成教育教學工作，不遲到，不無故缺勤。督促學生遵守各項規章制度，完善學生個人自律系。

2、時刻以一名優秀班主任的標準來嚴格要求自己。熱情化作勤奮工作的激情，並落實到學習教育精神的實踐中來，立足教育本職，拓展教育思路，創新教育成果，營造和諧、融洽的師生關係、引導、創設團結互助的師生關係，促進班級温馨、和諧的發展。

3、認真聽講努力學習，提高自己的教學能力做好xxxx年個人工作計劃。根據學校工作需要，積極組織、合理協調和整合各部門工作需要，服務和幫助各部門的工作順利、有效地開展。

人生總有太多的偶然。就像當年在實驗國小我沒有想到自己會去競聘一個“小組長”——級部主任一樣，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘國小部教務主任的崗位。對這個崗位的職責，我幾乎一無所知。兩年來的工作，只能説是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中。

回顧兩年來的工作，我想用三個詞語來概括：“學習”、“合作”、“發展”。

我很難忘記上學期開學初的一件事。龐校長帶了實驗國小的部分老師來聽董玉華老師的課，隔夜，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應了並和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應。好了！意想不到的是等袁校長、龐校長帶着一羣實驗國小的班主任老師老師推開門走進我熟悉的觀摩教室時，室內卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團遍佈的地面，還有面板脱卸的桌子……當實小葉秀琴等老師伸出手來幫着整理桌椅時，我真的羞愧難當。後來我知道那一次龐校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規的。龐校長沒有批評我，袁校長也沒有責備我一句，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長一段時間裏我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情。及至和譚文傑老師共事，坐在一個辦公室裏看着他籌劃家長會關照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室裏的哪怕一隻飲水杯的時候，這種內疚和自責更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢於負責”。“責任重於泰山”，就像他自己在述職報告中説的那樣要“像南沙羣島的守島戰士一樣，每時每刻向祖國母親報告，這裏平安無事。”我想，這種閃爍着人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育着我，也時時提醒着我：汪校長、袁校長、龐校長等老一代人的嚴謹、執着、一絲不苟；陸校長、匡主任、芮主任的勤學善思；李勵和殷春豔的`鋭意進取……他們，始終是我身邊最生動的老師。

當然，堪為老師的還有我們各學科的學科主任，因為他們都是各條線上的專家，我在很多學科的進入，都是在他們熱情的引領之下，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導下我們着重開展了三方面的工作：

一、構建了較為完善的質量保障體系

主要從作業、集體備課、學科競賽和活動課程等諸方面勾勒質量保障體系的框架：改期末的作業評比為定期的備課組自查和不定期的學科組作業抽查；改單一的關注期末考試為期中調研和期末考試並重，關注常態下的質量狀況；確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負責制，制訂備課組長職責；完善了學科競賽制度，每學期按計劃正常有效地開展學科競賽活動；本學期配合校長室啟動常規調研機制，完成調研綜述。

二、搭建了較為寬廣的教學研究平台

多層次的教研活動：每學期堅持正常備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進教師人人蔘與研討，在研討中內化實施理念，完善操作策略，進行有針對性的校本培訓。

兩校互動研究機制：每學期堅持按計劃與實小老師進行教學研討活動，利用好兩校優勢資源，共同打造高水準的研究平台，其中語文、數學、英語各兩次，音樂、體育、美術、科學各一次，每學期正常活動在10次以上。同時確立了“上有觀點的課”的理念，每次研究活動都有相關專題，本學期還形成了研究活動綜述。

週二校長聽課活動：堅持了兩個學期每週二“校長聽課日”活動，構築校長與一線教師的“對話”橋樑。

學科主任專題調研：每學期學科主任就本學科的教學情況實施常規調研，並形成一定的書面材料進行交流、商討和問題解決，促進了學科主任層面的研究，成為推進“學科主任負責制”的有效策略。

三、啟動了校本化的新課程研究

當前的教學工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在龐校長的引領和幫助下，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：中國小聯合制訂了語文、數學、英語學科的《學科改革指導性意見》提升課堂教學實施水平；校本課程以《星空》推動日記作文的教學，以修訂兩次的《賞讀》推進課外閲讀，本學期制訂了配套的現行教材的《思維訓練》正在試用之中，制訂了《英語口語教程》促進英語口語的訓練；綜合實踐活動汲取了多元智能的主題教學理念進行校本化設計與實施等。當然這些都還剛剛起步，接下來還要進行多元多層的研討促進逐步完善和改進。

羅列了這麼多，只想説一句：教務處的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步。可以説，我們教務處的每一個成員都是善於獨立工作的個體（大家會在他們的述職報告中看到），但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰鬥力的隊伍。

當然，作為教務處，我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會湧起心底的温暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。

其實在教務處工作，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務淹沒（每個學期聽課都超過80節，本學期到現在97節，所以我經常奔跑），要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術氣質”、“既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發展”。我感謝龐校長的引領，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。

尊敬的各位領導、老師：

您們好！

時光荏苒，歲月如梭。我自20xx年xx月份調入經濟管理系團總支學生會辦公室，轉眼已有一年時間。回顧這一年的辦公室學習生活，日常工作雖然紛雜， 但我覺得自己過得很充實，學到了很多知識。在這過去的半年中，我始終以勤懇務實的工作態度來履行自己的職責，並較好的完成了辦公室的各項任務，工作能力也有了較大的提高。

辦公室是一個綜合性管理部門，經系主任提撥到直屬管理後，工作涉及面更廣了，日常事務繁瑣。主要工作分為以下幾大部分：日常工作，考核，會議考勤，會議記錄，傳達指示及情況，檔案管理，財務管理。負責所有上交文件，資料以及辦公室內部文件，資料的管理、檔案管理、財務管理及協調調度工作、進行活動策劃，總結的整理、收集反饋意見、總考核工作等等。它是與上級領導聯繫最為緊密的部門。

現將我這半年的工作情況報告如下：

一、日常管理

1、完善檔案及信息的管理工作：

（1）認真做好各種會議記錄並進行整理和歸檔。

（2）負責各個活動材料的收集和歸檔，為以後學生會工作提供了可借鑑的依據。

2、學生會內部考核與獎懲工作：

（1）辦公室制定了學生會各項工作制度和自查制度，認真做好每一次考勤和工作記錄考核，定期對自查表和各項考勤情況進行彙總並及時將相關信息反饋給指導老師和各學生會成員。

（2）依據學生會工作制度，對全體學生會成員和各部門的工作情況進行規範化和制度化的整理與考核，協調和監督各部門履行職責。

3、通訊工作：

（1） 製作完成我係團委學生會的通訊錄

（2）負責信息的上傳下達，盡職盡責地將學生會內部各種通知傳達到每個部門，保證信息通暢。

（3）負責組織和協調各個動的參與者，及時傳達活動相關信息，保證活動的正常進行。

二、完善各項管理制度

根據我係團總支學生會的實際情況，我在結合以前的制度下，重新制定了新的管理制度，以求達到更好更高的實效。

1、《幹部考核制度》

2、《辦公室資料管理制度》

3、《財務管理制度》

其次還修改和完善了學生會章程

三、做好文檔管理制度，對以前和現在的檔案進行整理和歸檔。

各部門的文件及時收集、分類、保存，及時通知各部門上交工作計劃，工作總結等。

四、為了提高學生會幹事的綜合素質

1、在每次例會前，進行了嚴格的考勤；

2、在每次例會期間，要求各位幹事認真記錄會議內容

3、對多次例會缺勤或遲到的幹事作出一定的處理

五、 協助其他部門完成各項活動

本學期協助了其他部門的各項活動，互相合作，團結友愛。

總的來説，我很榮幸自己加入了辦公室這個集體，也很慶幸可以在這個集體中帶領着大家成長。在辦公室的工作期間，我從中認識到自己的不足，提高了自己的知識水平和工作能力。並且在領導才能上也得到了一定的鍛鍊，對我今後的工作有很大的啟示和幫助。而且通過每次的活動總結，自己的心智也得到了鍛鍊和提高。遇到事情會比以前想的更有深度一些，更加具體一些。

同時我也認識到自己的不足，表現在：

1、對各方面的知識掌握得還不夠；

2、工作尚欠大膽，主張和創新意識不強。總是擔心出錯而不敢作出創新。

3、表達方式、領導魄力尚待提高。

我今後的工作也要從以下幾方面進一步努力：

1、要繼續提高知識水平。特別是對工作中可能出現的問題和困難，要注意從整體上把握，增強工作的主動性和創新性。

2、要提高工作效率，但同時也要防止急於求成、急功近利的現象。

3、要更加嚴於律己。在工作上要高標準、嚴要求，同時注意發揮和保護好大家工作的積極性，營造良好的高中氛圍。並且以身作則，在自己的學業上決不放鬆，做個好榜樣。

有待改進的不足之處：

（1）後期學生會成員工作積極性不足，辦公室負責監督考核但未能拿出切實可行的解決方案。

（2）收集同學們的意見和建議，並進行調查研究的工作完成的不夠到位。

回顧過去，我走過了一個學期的精彩，但工作上還存在着不足，如在一些工作中，由於計劃考慮有欠周詳而導致在實際操作中遇到困難、工作效率較低等；辦公室隊伍建設仍需進一步努力完善。總之，辦公室作為學生會這個獨特的上傳下達的樞紐部門一定會在做好本部門工作的同時全力配合系主任指導老師和其他部門的工作，相信今後大家眾志成城精誠團結學生會的明天一定會更美好。

各位領導、各位老師：

你們好！

轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有着怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什麼。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地説我是懷着對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我願意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、關注學生的發展，對學生負責。

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規範，因為從今以後我將為人師表，一言一行都影響着一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，儘量使師生之間形成一種交流的習慣。

我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鑽研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以後，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反覆鑽研教材，大量閲讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為教師的發展作想，對教師負責。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料（material）的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真佈置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，並能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用於教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

三、加強服務意識，對學校負責。

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。

4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

6、組織人員完成“普九”資料（material）的蒐集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的複查驗收。

7、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

四、反思存在不足，對工作負責。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），業務（教學基本功、現代教育技術應用，科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等）。

3、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨幹，成為名教師。

4、為教學服務的力度還應加大，及時蒐集教育信息傳達給教師，教師蒐集的優秀教育信息共享。組織編寫複習、檢測資料（material），提供給老師，形成良好的教育導向。

作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待着明年，我們合作得更愉快。