中學緊急疏散演練方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的中學緊急疏散演練方案 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學緊急疏散演練方案 1
一、疏散演練時間：20xx年4月2日（星期三）
二、疏散演練領導小組
總指揮：z
副總指揮：z
成員：各班主任
三、疏散演練路線
1、九年級（1）班到九年級（4）班聽到信號後，向女生廁所前草地疏散。
2、九年級（5）班到九年級（6）班聽到信號後，向自行車所在處空地疏散。
3、後樓梯道，七年級（1）（3）（4）沿樓梯扶手向下（靠左）、八年級（1）班到八年級（4）沿樓梯牆壁向下（靠右），沿九年級（3）班門前斜方向向男生廁所前草地疏散。
4、東樓梯道，七年級（2）（6）沿左側向下、八年級（6）沿右側下，向自行車所在處空地疏散。
5、中樓梯道，七年級（5）沿樓梯扶手向下（靠左），八年級（5）沿樓梯牆壁向下（靠右），向中心路大門口疏散。
四、有關要求
1、服從學校統一信號指揮
2、各班主任親臨現場，並讓每一個學生知道他們的.疏散路線和相關要求，各班班長帶隊。
3、每班一個隊伍，要緊張有序進行，嚴防推撞踩踏，確保安全。
4、靠近疏散通道的先行，依次疏散，等待的班級整理好疏散隊伍。
xx二中
中學緊急疏散演練方案 2
一、演練目的
為了提高學校師生防火抗災自救能力，針對發生火災的情況下，讓全園師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過安全緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間：xx年10月20日下午2：30開始
三、演練領導小組
總指揮：x
副總指揮：xxx
現場指揮：xxx
協助指揮：xx
四、工作小組：
1、協助指揮小組：各年段段長、各班班主任
職責：分別到各自班級相互協助。負責：（1）帶領學生撤離；（2）到達安全場地後清點學生人數。職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。
2、宣傳小組：x x各班主任
職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。
3、攝像小組：x
職責：負責照相。
4、滅火組：組長：x成員：xx
5、救護小組：x、x、 x
職責：（1）x具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等；
(2) x負責通知受傷學生班主任及家長；
(3) x、x負責送受傷學生去醫院診治。
6、對外聯絡小組：x
職責：如有需要，撥打110 119 120求助電話，請求援助。
7、演練計時小組：x
職責：演練時負責計時。
五、撤離後學生安全管理：
按照疏散路線撤離，到達操場後站隊（每班2路縱隊）。中班站在幼兒園旗杆左邊、大班站在幼兒園旗杆右邊。
操場負責人：中段：x大段：x
各班主任負責本班級人數的清點，報告包段領導，包段領導報給x。
●以上人員負責幼兒緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。
六、疏散管理
1、疏散命令：由應急總指揮或副總指揮根據情況發佈疏散命令；緊急狀態下，班主任可在上報學校應急總指揮的同時發佈疏散命令。
2、疏散廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播後不要慌亂。聽從指揮，聽到警報聲響起就有序撤離教學大樓，由班主任帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離。”
3、人員清點：
（1）疏散引導小組繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。
（2）應急疏散負責人應在集合場地對疏散學生進行統計，及時向總指揮報告疏散情況及是否有學生受傷情況。
七、演練啟動方式
（1）疏散前的.注意事項：
A、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
（2）演習準備階段
1、所有班主任、幼兒進入自己所在班級，關閉電源，準備演練。
2、各工作小組進入現場。
注意事項：
①演練疏散前，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩定學生的情緒，並注意觀察通道的通暢情況。
②演練領導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。
（3）正式演習階段
1、總指揮：宣佈涵江第二實驗幼兒園xx年師生防火抗災緊急疏散演習現在開始，各部門迅速啟動突發事故應急處置預案。
2、宣傳小組x廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播後不要慌亂，迅速用濕毛巾捂住口鼻彎腰撤離。”
3、大約一分鐘，警報聲響後，總指揮（或副總指揮）宣佈：現在開始疏散。（計時開始）
4、班主任帶領學生沿疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最後撤離）。
5、全園師生捂住鼻子彎腰迅速撤離到幼兒園旗杆前集中。
6、教師撥打火警電話119
7、消防車接到通知，消防車進入校園，消防員現場演示着裝。
8、消防演示解救被困幼兒。（幼兒所在位置三樓中（五）班。）
（4）現場參觀、消防員基本功演示、消防滅火設備
1、消防員日常基本功訓練演示。
2、由消防帶隊介紹消防設備（消防車、滅火救援器、消防服、防毒面具、空氣呼吸器）
3、參觀消防科普宣傳畫。（請消防大隊協助準備）
（5）應急演練要求
學校在火災應急模擬演練前，各班要對幼兒進行安全教育，防止發生火災謠傳或誤傳，保持社會安定。要對幼兒進行火災常識、應急避災、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的幼兒進行有關知識的培訓，並作精心的準備和佈置。幼兒在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閒地)疏散，到了操場後，大家捂住口鼻繼續保持下蹲姿勢。5分鐘後，所有師生“安全脱險”，演練圓滿結束。
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今後區域內一旦發生火災，及時採取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。
八、終止狀態
副總指揮x：總結演練情況，穩定情緒。
副總指揮x：向上級部門彙報火災演練情況。
中學緊急疏散演練方案 3
為提高我校師生安全防範意識，應對紛繁複雜的地震、火災、校園傷害等突發情況，經學校研究決定，我校將在11月29日星期四上午9:20舉行教學樓“防災減災”緊急疏散演練，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，特制定如下疏散演練方案，屆時請在教學樓的師生員工全部參加。
一、組織領導:
1、成立演練指揮部
總指揮：
執行總指揮：
副 總 指揮：
2、召開師生動員會，對班主任和任課教師進行細緻分工，使之責任明確。
二、演練：
（一）、演練要求：
1、疏散演練開始與結束指令由執行總指揮發出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。
2、班主任和任課教師組織學生及時打開教室前後門，按疏散路線有序疏導撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。要求學生不得跳窗,不得跨越樓梯,如遇前面有人倒下，不得踐踏。
3、保安隊要根據情況，及時撥打119、110或120，所有教職員工要協助學生疏散或協助醫務人員搶救傷員，不得與學生爭搶逃生通道。
4、疏散結束後，班主任要清點本班學生人數，並向政教處報告疏散情況。保安隊要保護好現場。
5、班主任對沒及時撒離的`同學，要及時向保安隊和公安人員提供具體方位，以便及時營救。
（二）、疏散路線：
1、一樓學生徑直從教室進入安全地帶。
2、二、三、四樓按要求從不同樓梯下進入安全地帶。
（1）北樓01、02教室和03教室前門的學生從北樓東樓梯下樓；
（2）北樓03教室後門、04教室前門及南樓01教室、02教室前門的學生從南樓東樓梯下；
（3）北樓06及南樓02教室後門、03、04教室及05教室前門的學生從南樓中間樓梯下；
（4）北樓04教室後門、05、07、08教室的學生從北樓中間樓梯下；
（5）北樓10教室後門、11、12教室的學生從北樓西樓梯下；
（6）北樓10教室前門、09及南樓05、06教室的學生從南樓西樓梯下；
3、一般情況下按此路線疏散，如遇火災，實際可以根據火情、建築狀況調整。
從東、西樓梯下樓的學生要迅速撤離至水系邊,並過橋分別在體育館北邊大道和教師公寓東側大道集中；從北樓中間樓梯下的學生要迅速撤離至書香廣場中心集中；從南樓中間樓梯下的學生要迅速撤離至世紀廣場集中。
（三）、善後事宜：
1、對受傷學生，學校領導、班主任要及時慰問，穩定情緒，保證校園秩序穩定。
2、成立相關組織，接待受傷同學家屬並做好認真細緻的解釋工作。
3、協助公安幹警，查明事故原因和處理善後工作。
4、按有關規定，積極上報事故原因、傷亡情況和財產損失情況。
江蘇省港大中學
20xx年11月27日
中學緊急疏散演練方案 4
一、組織機構
組長：園長
副組長：副園長
組員：各班班長
二、分工實施方案
1、人員分工
（1）發現火災者：大聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地點，並迅速報告園領導。（責任人：火災第一發現者）
（2）行政人員分工
★通知學校保衞科後在大門口迎接消防車。（責任人：x）
★上報園長後，到達指定地點負責清點各班幼兒人數。（責任人：x）
★拉響警報後，迅速拿起手搖警報鈴往幼兒園裏面跑，待一分鐘斷電後繼續用手搖鈴繼續報警，並保證讓每個班都瞭解發生了什麼事。責任人：x或x（不上課的）
★關閘人員安排：迅速在一分鐘之內持鑰匙將幼兒園大門的側門打開，然後拉閘斷電，之後在大門口協助並安排各班有序出門。（責任人：x）
★持鑰匙打開幼兒園後門，並組織三號樓一樓兩個班（現中一、大三）有序撤離教室。（責任人：x）
★迅速組織三號樓二樓（現大一、大二）兩個班有序撤離教室。（責任人：x）
★迅速組織平房01號、02號班級（進大門左邊兩間房，現託大和託小）從幼兒園大門有序出門。（責任人：x）
★xx負責組織二號樓的所有班級有序撤離。（責任人：x）
★迅速組織03號、04號、05號、06號班級（進幼兒園大門右邊四間房）從幼兒園大門有序出門。（責任人：x）
★在幼兒園側門迅速組織路過的班級安全從側門撤離。（責任人：x）
（3）班級人員分工
★主教負責讓所有孩子集合、整隊，並組織孩子一個一個有序的從教室裏撤出。
★協教負責在教寢室清場，看是否有孩子遺漏，並協助主教將孩子帶離不安全場地。
（4）後勤人員協助班級疏散幼兒，具體分工
★xx到託大班協助班級疏散幼兒。
★xxx到託小班協助班級疏散幼兒。
★xx到中四班協助班級疏散幼兒。
★xx到小一班協助班級疏散幼兒。
★xx到中二班協助班級疏散幼兒。
★xx到小四班協助班級疏散幼兒。
★xx到小二班協助班級疏散幼兒。
★xx到中三班協助班級疏散幼兒。
（5）特崗老師分工
兩位特崗老師在哪個班上上課就負責在哪個班級負責協助疏散該班孩子，如沒上課就到託班，另外一名不上課的體育老師負責搖鈴示警。
2、各班疏散路線
★01號、02號班級（現在的託大、託小班）從幼兒園正門撤離，然後從幼兒園的側門進入到達操場中間及合併清點人數。
★03號、04號、05號班級（現在的小三、小四、小二班）出教室往右邊走從幼兒園正門撤離，然後從幼兒園的側門進入到達操場中間集合並清點人數。
★06號（現在的小一班）出教室下右邊的樓梯後從葡萄架下的大型玩具旁的.小路走出幼兒園的院門達到操場中間集合並清點幼兒人數。
★07號、08號（現在的中四班、中二班）出教室往右邊走，從食堂前坪走至食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合並清點人數。
★09號（現中三班）出教室下右邊的樓梯後沿食堂出食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合並清點人數。
★10號（現大四班）出教室從中間的樓梯下樓後穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合並清點人數。
★11號（中一班）從新樓後面的小門撤離到銀行前坪集合並清點人數。（如真的發生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）
★12號（大三班）出教室從2號樓中間的過道穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合並清點人數。
★13號、14號（大一班、大二班）出教室後沿教室右邊的樓梯下去從新樓後面的門出去到達銀行前坪集合並清點人數。（如真的發生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）
2、應急措施
★火災第一發現者大聲呼叫，呼叫時説明什麼地方着火了，聽到呼叫的工作人員繼續同時呼叫，讓周邊的工作人員儘快知道消息。
★聽到呼叫後，不上課的體育老師（xx或xx）或行政人員迅速拉響警報然後持手搖鈴繼續報警。
★聽到呼叫後，傳達迅速打開幼兒園的大門、側門；xx持鑰匙跑到後面打開新樓後面的門。
★聽到呼叫後，xx、x負責拉閘斷舊樓的電，xx、xx負責斷新樓的電。
★各班教師聽到警報後立即組織幼兒集合並讓幼兒用毛巾捂上嘴巴，然後按照園內消防演習地方法和線路有序的組織幼兒撤離，把幼兒帶到安全的地方，同時穩定幼兒情緒。
★所有到班上幫助幼兒疏散的行政及後勤人員，幫助班級的孩子走出教室後，分別站在就近通道的拐角處，避免出現擁擠、跌倒等現象，如發現異常及時處理。
★當孩子跑到幼兒園安全地帶後，園長、副園長留在原地清點全園人數（xx在操場清點，xx在後門清點人數），行政、後勤人員到園內搜尋是否還有沒有跑出的幼兒。
★組織滅火：幼兒撤離後，各班保證有兩名老師管理的情況下，派一人和行政後勤人員一起滅火。
★每次演習記錄：x
中學緊急疏散演練方案 5
一、安全疏散演練活動的目的：
1、使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道和疏散路線。
2、提高學生自護自救能力和麪對突發事件的應變能力。
3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。
二、時間：20xx年9月15日下午第三節課（週一）
三、預設地點：學校教學樓內學生需緊急撤離至操場
四、演練機構設置：
總指揮：楊超
指 揮：劉運春、何壽財、謝新田、楊輝榮、鄭祥忠
執 行：張春華、吳文彬、楊志坤及各班班主任
八年級年級教學樓指揮：何壽財
三樓道： 吳文彬 二樓道： 鄭祥忠
七年級、三年級教學樓指揮：七年級：謝新田 九年級：劉運春
三樓道：張春華 二樓道：楊志坤 一樓道：劉德文
操場現場調度體育老師：劉志敏、饒澤聖、曹政
播音器材準備：肖春燕
五、疏散步驟：
1、聽信號後，各班同學在班主任老師的組織下，通過指定樓道，安全撤離到操場站隊集合。
2、有序撤離樓道（安全通道）：
A、八年級年級六個班。由中樓道撤離到操場指定位置
B、七年級（1）~（6）班學生快跑到操場指定位置。
C、九年級（1）（2）（3）七年級（9）（10）（11）等六個班從西邊樓道撤離；
九年級（4）七年級（7）（8）（12）（13）（14）等六個班從東邊樓道撤離。
3、學生在撤離時，始終要保持安靜，有序進行，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場，聽廣播通知。
4、必須按照從低層到高層的順序下樓到指定位置。
次序如下：
1：七年級（1）（2）（3）（4）（5）（6）班的學生聽到信號後快速跑步快跑到操場；
2：八年級（1）（2）九年級（1）（2）（3）（4）七年級（7）（8）班的學生聽到信號後跑步到操場；
3：七年級（9）（10）（11）（12）（13）（14）八年級（3）（4）（5）（6）班的學生聽到信號後快走到操場。
六、注意事項：
1、二、三樓的`學生疏散時不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。
2、各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。
3、演練時由班主任帶隊、本節課任教師壓後。
4、各班主任在演練前做好安全強調，教育學生演練的意義，結束後要及時總結。
中學緊急疏散演練方案 6
一、意義:
教學樓是人員高密度場所,空間相對狹小;國中生大多缺乏應急意識,在危險來臨時往往處於弱勢地位。鑑於此,為使學生臨危不亂,在突發事故(火災、地震)面前迅速作出逃生自救並有效控制險情的正確反應,有效提高避害趨利的疏散自救能力,我們特舉行本次演習。
二、活動安排:
1.時間:2010年11月9日聽警報響2.參加人員:全校師生
3.活動地點:全校師生教室、辦公室(疏散點)大操場、9號樓前、籃球場(集合點)
4.活動內容:(1)報警,學生疏散;(2)在規定場所集合。
三、組織機構:
1.總指揮:z 協助指揮:z
2.指揮小組組長:zz 組員:11月9日第二課任課老師、體育教師
3.疏散指揮組:組長由第二課任課教師負責,指導學生撤離。
九號樓
第一組:七年級1、2、3、4班學生從9號樓四樓樓梯口撤離到操場。
第二組:七年級5、6班學生從9號樓四樓樓梯口撤離操場。
第三組:七年級11、12、13、14、15班學生從9號樓三樓樓梯口撤離到操場。
第四組:七年級7、8、9、10班學生從9號樓三樓外樓梯口撤離操場。
第五組:七年級16、17八年級21、九年級22班學生從9號樓二樓外樓梯口撤離操場。
第六組:八年級22、23、24班學生從9號樓二樓樓梯口撤離到9號樓草坪西。
第七組:九年級23、24班學生從9號樓大廳撤離到操場中部。
四號樓
第一組:八年級1、2班學生從4號樓四樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
第二組:八年級3、4班學生從4號樓三樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
第三組:八年級5、6班學生從4號樓二樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
第四組:八年級7、8班學生從4號樓一樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
五號樓
第一組9、10班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。
第二組11班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。
第三組12班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。
第四組13、14班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。
第五組15、16班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。
第六組17班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。
第七組18、19班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。
第八組20班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。
十一號樓
第一組九年級1、2班從11號樓四樓東側樓梯口撤離到操場。
第二組九年級4、5班從11號樓三樓東側樓梯口撤離到操場。
第三組九年級10、11班從11號樓二樓東側樓梯口撤離到操場。
第四組九年級16、17班從11號樓教室撤離到操場。
第五組九年級3班從11號樓四樓中間樓梯口撤離到操場。
第六組九年級6、7班從11號樓三樓中間樓梯口撤離到操場。
第七組九年級12、13班從11號樓二樓中間樓梯口撤離到操場。
第八組九年級18、19班從11號樓教室撤離到操場。
第九組九年級8、9班從11號樓三樓西側樓梯口撤離到操場。
第十組九年級14、15班從11號樓二樓西側樓梯口撤離到操場。
第十一組九年級20、21班從11號樓教室撤離到操場。
各教工組:各教工在聽到警報後,從各自辦公室迅速撤離到學校操場集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意:不要影響學生撤離。
4.急救醫護組:醫務室z,負責遇險傷員的現場搶救工作。
5.器材準備:z
6.攝像:z
四、活動步驟:
1.指揮部發出警報,疏散演習開始。
2.各教學樓撤離順序:注意:各疏散小組按樓層次序由高到低依次撤離(在四樓小組撤離時,二樓可以同時撤離),任課教師一人在隊伍前,一人在隊伍後,其他老師負責維持隊形;待上一小組成員完全撤離後,由下一組任課教師發出“可以撤退”的信號。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學生撤離的前提下,可同時撤離。
(1)、9號樓撤離順序(見附圖):七年級學生在任課老師的帶領下從9號樓二、三、四樓,按箭頭指定路線迅速撤離。
八年級22班至八年級24班按空箭頭指示站到9號樓西側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。
九年級22班至九年級24班按箭頭撤離到操場,排在七年級年級後面。
(2)、4號樓撤離順序:各樓層每班按兩路依次往樓道有序撤離到9號樓前的東側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。
(3)、5號樓撤離順序(見附圖):八年級9、10、12、15、16、18班在東側樓梯撤離,八年級11、13、14、17、19、20班在西側樓梯撤離到學校南側籃球場。面朝北,從東到西按班級順序集合
(4)、11號樓撤離順序(見附圖):九年級1班至21班在任課老師帶領下從11號樓二、三、四樓按箭頭指定順序迅速撤離。
3.所有學生緊急疏散到指定地點集合,所有學生按每班1路縱隊早操隊形集中(見附圖),各班清點人數並向指揮小組組長報告。
4.指揮小組組長宣佈活動結束。
五、學生注意事項:
1.樹立高度的'維護自身安全和珍愛生命的意識,以嚴肅認真負責的態度,積極參與此次演練,並掌握簡單而又必要的自身救護方法。在疏散過程中禁止推搡、喧譁,不允許急奔和慢行。
2.按號令統一行動,聽從指揮,遵守秩序。按指定路線疏散,在規定地點集合列隊。撤離途中聽從現場指揮,不得搶道擁堵,不得插隊串班,安全至上。
中學緊急疏散演練方案 7
一、基本情況
我校主教學樓有五層，有三個年級共24個班級，三個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養學生臨危不懼、沉着冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作，檢驗全校教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉着應對、正確指揮的`能力。
三、演練時間：
20xx年9月13日上午9時40分
四、演練形式：
實地操作
五、演練信號：
校園廣播（x）
六、組織機構：
興大初級中學安全演練領導工作小組。
總指揮：
副總指揮：x
指揮員：x各班班主任老師及課任教師。
x（負責照相）
七、演練指揮員分配：
七年級總指揮：x（負責七年級各班學生有序集合）
八年級總指揮：x負責八年級各班學生有序集合）
九年級總指揮：x（負責九年級各班學生有序集合）
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學生有序集合、撤離）
備註：其他班主任疏散完本班學生後協助本樓層指揮員維持學生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線：
樓層疏散小組：
x（東）x（中）x（西）：負責引導5樓學生疏散；
九、現場模擬程序：
20xx年9月13日9時40分，總指揮下達演練指令，x老師發信號，全校師生緊急撤離到指定區域，進行安全疏散預防踩踏演練。
1、演練時間前10分鐘（9：50）指揮員到位，聽到演練信號後，班主任及其課任教師抓緊時間組織學生開始安全疏散。（教室最北側的學生先走，然後是中間的學生，最後走的是南側的學生。各位老師要把握好學生出門的時機，儘量縮短學生在樓道的等待時間。）
2、領導和老師注意處理擁擠現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學生有序下樓，到操場集合。
3、各班主任清點人數，班主任總結，總指揮作總結講話。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求
1.按規定的疏散路線與秩序，向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。
2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。
3.演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。
4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。
6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽到學校發出的哨音聲後，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色衝向教室或者制定區域指揮學生撤離。
8.發揮班幹部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。
9、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
xx中學
20xx年xx月xx日
中學緊急疏散演練方案 8
一、演練目的
為了進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災、地震時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
20xx年1月10日(週日)下午13：30，學校大操場。
三、演練主要內容和準備：
1、由總指揮宣佈演習開始；
2、全校師生安全疏散逃生，並在大操場上集合，彙總人數，向總指揮報告疏散情況；
3、學生進行有關校園安全的發言；
4、領導講話。
四、演練領導小組組長：xx
副組長：x
成員：學校行政及各年級組長、各年級班主任
五、演練現場組織：
崗位職責人員負責人備註
指揮組
指揮協調校內各職能小組工作
總指揮：x
現場指揮：x
x報警組
3、現場演練信號控制
x救護組
1、配備好急救箱，聽到信號後第一時間到達大操場集合；
疏散引導、搜救小組
1、迅速確定安全逃生線路；
2、尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離；
2、及時向總指揮報告疏散情況；
3、大樓兩側樓道口疏散引導和管理。
樓梯口班級疏散線路：
南二樓：高一⑧⑨⑩東、高一⑥⑦西
南三樓：高二⑧⑨⑩東、高二⑥⑦西
南四樓：高二①②③東、高二④⑤西
北二樓：高三⑾東、高三①②西
北三樓：高三③④東、高三⑤⑥西
北四樓：高三⑨⑩東、高三⑦⑧西
樓梯口疏散安全現場指揮：
1）南一樓樓梯口現場指揮：
x（東）x（西）。
2）北一樓樓梯口現場指揮：
x（東）x（西）。
3）x分別負責西道路、小橋路兩個通道疏散秩序的指揮。
4）xx負責整隊，計算疏散所用時間（從聽到信號後記時）。
教室疏散組
按課間操線路疏導學生逃生；
組織好本班學生，安全、有序地到達安全集中地；
各年級班主任
宣傳組
攝影、攝像，資料留存。
六、注意事項和要求：
1、集合地點：學校大操場。各班級在大操場上安照升旗儀式順序列隊。
2、學生從教室內撤離的次序：疏散時動作要快，班主任指定的.臨近教室門的學生要立即打開教室們，然後學生分別從教室前門、後門按就近原則出教室（南北二樓各層—→樓梯西2個班、樓梯東2個班—→學生撤離次序：教室後4排從後門出，前3排從前門出）（樓梯中1個班學生撤離次序：教室後3排從後門出，前4排從前門出），自覺按各年級撤離次序，從樓梯兩側下樓。
3、各年級撤離的次序：按就近原則逐層安全撤離，應依次快速、安全下樓，切不可搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故；南北二樓西邊2個班級逐層從西樓梯口分成兩排下樓，（南高二④⑤⑥⑦班疏散集中地點在辦公樓草坪西道路，北高三⑤⑥⑦⑧班疏散集中地點在通往食堂的小橋路）；南北二樓與東樓梯相鄰的3個班級逐層從東邊樓梯口分成三排下樓，疏散集中地點在學校大操場。
4、疏散時，所有師生雙手環抱，與胸保持一定距離。若樓道內有較濃煙霧或火光，應從樓梯兩側用手摸着蹲行下樓。要沉着冷靜，聽從指揮。
5、遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證後面學生順利撤離。如有學生跌倒，後面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
6、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
7、為防止疏散演練中出現驚慌失措，甚至給學生造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須進行宣傳落實、準備到位。
8、學校教職工按就近原則下樓撤離。
9、警報發出後，班主任（或正在教室的老師）應立即到班級組織疏散。
10、當警報發生後，各負責老師要到指定負責的區域做好疏散工作。
11、各樓層負責人要隨時聯繫，保證師生撤離時快速有序。
12、疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶後再找衞生老師，進行包紮、治療。
13、各班主任到達集合地點後，必須立即對疏散的學生人數進行清點，並報告年級組長，年級組長報告總指揮。清點人數時對同學態度要温和，要穩定他們的情緒，並注意觀察異常情況。報告格式要求：某某班級應到幾人，實到幾人，全部撤離，無人員傷亡或某某班級應到幾人，實到幾人，傷幾人，正在哪裏搶救。
七、演練程序：
13：30全體演練成員到學校大操場集中，進行演習前的具體分工及要求；
14：00班主任到班進行演習前的組織教育；
14：10各工作人員到位；
14：12廣播指揮，演習即將開始，提醒各班注意聽信號。
14：15緊急疏散信號長鳴，疏散開始。
14：20全體人員到達集合地點，清點人數並逐級報告。
14：30總指揮總結髮言。
14：45緊急疏散演習結束，各班有序回教室。
北大樓教室分佈
預防踩踏“十大注意”
1、人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。
2、儘量避免到擁擠的人羣中，不得已時，儘量走在人流的邊緣。
中學緊急疏散演練方案 9
一、演練目的
為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防範意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。
二、演練時間
20xx年x月x日 班隊課時間
三、現場疏散引導組：
東樓梯：從一樓到四樓分別是 z
中樓梯：從一樓到四樓分別是z
西樓梯：從一樓到三樓分別是z
南樓梯：從一樓到三樓分別是z
彩磚操場前引導 z
信號播放：z
各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在後把關，並負責切斷教室電源。
四、相關人員職責：
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。
3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學生已全部撤離後才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路徑：
東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）
中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）
南樓梯：一（1）、一（2）、一 (3)
西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）
集中地點為籃球場
六、注意事項：
1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對於不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。
4、演練中發揚團結合作、互幫互助的優良品質，同時做到沉着冷靜、緊張有序。
5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的'學生和老師全部撤離後方可撤離。
6、到達操場疏散集中地後，班主任清點學生人數。
七、活動順序
1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習；乾粉滅火器的使用方法；
2、20分鐘後聽信號開始疏散演練：打開前後門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1-2次。
八、各班選男女各一名同學5月24日中午12點到政教處培訓。
z市後海國中
中學緊急疏散演練方案 10
一、演練目的
為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防範意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。
二、演練時間
2x16年3月21日班隊課時間
三、現場疏散引導組：
東樓梯：從一樓到四樓分別是zz
中樓梯：從一樓到四樓分別是zz
西樓梯：從一樓到三樓分別是zz
南樓梯：從一樓到三樓分別是zz
彩磚操場前引導zz
信號播放：zz
各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在後把關，並負責切斷教室電源。
四、相關人員職責：
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。
3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學生已全部撤離後才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路徑：
東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）
中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）
南樓梯：一（1）、一（2）、一(3)
西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）
集中地點為籃球場
六、注意事項：
1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對於不能作劇烈運動的.學生，班主任老師安排同學幫助逃生。
4、演練中發揚團結合作、互幫互助的優良品質，同時做到沉着冷靜、緊張有序。
5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的學生和老師全部撤離後方可撤離。
6、到達操場疏散集中地後，班主任清點學生人數。
七、活動順序
1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習；乾粉滅火器的使用方法；
2、2x分鐘後聽信號開始疏散演練：打開前後門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1-2次。
八、各班選男女各一名同學5月24日中午12點到政教處培訓。
中學緊急疏散演練方案 11
一.演習目的
通過開展緊急疏散習活動，旨在增強全校師生的安全意識，提高師生在遇到恐怖襲擊、火災等突發事件時的應變能力及自救和逃生能力，進一步促進學校安全環境的創設，提高學校各部門間的協同能力，提升學校處置突發事件的能力。
二.演習組織
消防演習領導小組成員名單
組長：x
副組長：x
組員：x
廣播：x
三.演習時間：
20xx年5月26日(週三)體育大課間
四.演習程序
(1)報警程序
①學校保安員發現可疑人員攜帶凶器，不聽勸阻闖入教學樓，動機去向不明，保安向校長室報告情況，校長部署學校進入緊急狀態，並報110。
②唐校長立即向上級主管部門通報。
③通訊指揮組接報警後通過廣播、內線電話指揮全校師生按預定方案疏散，保安迅速打開學校所有的樓梯大門。
(2)疏散引導
①按照學校緊急疏散指示的通道有序地進行撤離。
②疏散次序：就近原則，離樓道出口最近的班級先疏散。
③全體人員在大操場集中。各班主任清點學生人數，立即上報。
(3)，全體師生安全轉移到了安全的地點，沒有出現人員傷亡事故，演習結束。
五.演習要求：
1、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要着急，不要亂跑，避免發生推擠嬉鬧等現象，確保安全。
2、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
3、每個班級排成2列隊伍在班主任的帶領下從教室的安全出口(門)，沿着牆角邊有秩序地進行撤離，不搶道、不驚慌，聽從糾察老師的指引。
4、撤離到安全地點後，班主任應及時清點學生人數，向年級組長彙報;年級組長及時清點本年級學生人數，向指揮小組(唐少華校長)彙報，沈璉老師清點教師人數，向楊昕珠書記彙報。
5、學生集隊按以下順序疏散：
各班在聽到疏散警報後，原則上按照下表疏散路線圖以最快的'速度有序疏散，樓上班級下樓時如碰到樓下班級正在下樓，則讓樓下班級先下。下樓過程中要堅決服從指揮人員安排。
1)從東邊樓梯疏散的班級依次為：七年級(1)、(2)、(3)班，八年級(1)、(2)、(3) 、(4)班
2)從中間過道疏散的班級依次為：九年級(1)、(2)、(3)、 (4) 、(5)班
3)從西邊樓梯疏散的班級依次為：七年級(7)、(8)、(6)、(5)、(4)班，八年級(5)班，九年級(6)班
4)辦公室老師疏散程序：從就近樓道下樓，不與學生搶道，協助疏散學生，救助受傷學生。到大操場集中。
中學緊急疏散演練方案 12
一、演練目的
為了使學生了解地震、火災等危急情況發生時的緊急疏散撤離知識，掌握應對危急情況發生時採取的防護措施和方法，熟悉我校緊急疏散撤離時各班學生的撤離路線，最大限度地降低地震、火災發生等危急情況發生時帶來的損失，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練領導小組
總指揮： 副總指揮：
1、緊急疏散撤離演練組組長：
成員：
2、滅火演練組組長：
成員：
3、演練考核組組長：
考核人員安排見附表1
4、考核計時組：
5、宣傳報道組：
6、信號負責人：
7、安全保障組、醫務組：
三、組織演練機構：德育處、安全領導小組
四、參加演練人員：紫荊校區全體師生
五、集合地總指揮：陳劍
六、考核項目：
學校將設專項獎，對錶現突出的班級予以獎勵並記入班級考核及年級組月考核中。考核項目見附表2。主要考核：
1、年級組師生重視程度。年級組老師是否按規定到了指定樓梯口組織學生，學生是否全員參與。
2、安全第一的情況下緊急撤離是否迅速，是否按指定路線組織有序撤離。
（高中生重點防消極對待，無危險意識；國中生重點防撤離安全）。
3、到集合地後是否按要求操作（蹲下，雙手抱頭），班上紀律是否良好，是否是有序觀看滅火演練。
4、計時時段：從聽到撤離信號發出到集合地點清點人數報告計時員後計時結束。
（不同樓層年級採用不同時間基數考核）。
七、疏散撤離路線及樓層疏導員安排：
在辦公室的教師馬上從你所在辦公室的位置按圖中所示到指定樓梯口作為該處的疏導員，在教學樓外的教師立即到操場組織學生到指定地點並負責學生安全。
各班學生的撤離路線請按圖所示撤離。
八、疏散撤離集中地點：學校操場各班升旗地點。
九、集合地點警戒：宜家物業管理人員
十、組織疏散警報信號：連續長警報聲（約30秒）。
十一、疏散撤離演練要求：
當聽到疏散撤離的信號發出後，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
1、每一個班的該堂課上課教師是該班演練的組織者。
如果在功能室上課，請上課師生在上課前要熟悉你所在位置的撤離路線，並按該處位置的路線撤離。
2、在辦公室的老師（含班主任）迅速到指定地點，組織指揮學生有秩序疏散。樓梯口的疏導員只有在本層樓及以上樓層無學生下來後才能離開，並快速到操場。班主任、副主任、下班教師到操場後立即回到本班，其餘教職工在跑道上。
3、各班前後門各指定一名學生立即打開前後門並保持前後門靠牆，正在上課的老師組織本班學生分前後門有序地疏散(前四排學生從前門、後幾排學生從後門)，學生出教室門後自覺地靠右排成兩列縱隊快速地按預定的路線撤離。
4、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。動作要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得開玩笑。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、各班學生到達集中地點後，學生要蹲下，保護頭部。
6、每一個班的該堂課上課教師在本班同學的最後一道到操場的指定位置並組織學生排隊。
7、集合後各班的安全員及時清點人數，向計時員報告（演練班級、應到人數、參加演練人數等），計時完成。
十二、滅火演練要求：
當演練副總指揮陳善均校長宣佈滅火演練開始後，安全員快速到指定“火場”參與滅火(國中各班安全員只現場觀摩，不參與操作)，各班其餘同學全部原地蹲下觀看。由陳校長決定滅火演練結束時間，結束後安全員全部回到班級方隊。
十三、演練程序:
1、第一階段：組織動員階段。
（1）各班班主任組織學習“成都高新實驗中學紫荊校區緊急撤離及滅火演練方案”，熟悉“迅速撤離”方法要領，熟悉疏散路線及疏散的集中地點等，教育學生認識演練的目的'意義。
（2）各班自行模擬發生緊急撤離演練。
2、第二階段：實戰演練階段。
（1）迅速撤離演練：2010年11月17日下午 分開始， 分結束，力爭在5分鐘內完成。（演練開始時間由副總指揮曹兵校長決定）
（2）滅火演練：2010年11月17日下午 分開始， 分結束。
（演練開始時間由副總指揮陳善均校長決定）
十四、演練結束
當梁山老師確定各班到齊後報告演練總指揮凌校長。由凌校長總結演練情況，宣佈演練結束。
成都高新實驗中學 德育處
附3、就地避險小常識
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發生的信號後，應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內的同學，也要採取應變措施，就近躲避。
7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。
附4：地震疏散撤離小常識：
等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散到堅實、平坦的開闊的安全地方去躲避餘震。
當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
1、在辦公室的老師迅速到指定地點把守，指揮學生有秩序疏散。
2、各班前後門各指定的一名學生（固定某位置的學生）立即打開前後門並保持前後門靠牆，班主任老師組織學生（平時上課時由當堂課任課老師組織）分前後門有序地疏散，學生出教室門後自覺靠右排成一列縱隊快速地從指定的疏散樓梯下樓。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。動作要迅速，排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
5、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，雙手抱頭。
6、集合後各班的安全員及時清點人數並報告班主任，及學校相關領導。
附5、火災發生時疏散撤離小常識
1、當某教室發生火災時，該教室成員（包括鄰近教室）從最近的樓梯疏散，其他學生隨後疏散，同班成員集體行動。
2、當某一樓梯口發生火災被封堵時，就近向另一樓梯疏散。
3、當某一過道被封堵不能轉移時，裏面的學生要等待他人救助，千萬不能穿大火而過或跳樓逃生。可在老師指導下用安全繩、梯從上層樓轉移到下層樓撤離。
4、火災區學生優先下樓，高年級讓低年級；學生只下不上，下樓道靠右行。
5、樓房發生火災時，要鎮靜分析，要明確自己所在的樓層。不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡。
6、要選好逃生辦法，不要驚惶失措。一旦發生火災，必須從煙火中衝出樓房，要用濕毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。
7、火場人員要儘量有秩序的迅速撤離火場。在失火的樓房內儘量不可用電梯，因為起火後電梯往往是濃煙的通道，運行中電梯也有發生故障突然停住的可能。
如果家用電器或燃氣灶起火，應迅速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線和燃氣灶上澆水，那樣會更危險。
